【實(shí)用】仙人掌小學(xué)作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的仙人掌小學(xué)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

仙人掌小學(xué)作文 篇1

　　我家養(yǎng)著很多花，有吊蘭、綠蘿、仙人掌、平安樹、散尾葵、天門冬等。在這些花中，我最喜歡的，還是那有著頑強(qiáng)生命力的仙人掌。

　　仙人掌本是生長在沙漠中的一種植物，后來，因?yàn)槿藗儗λ�情有�?dú)鐘，就把它移植到了世界各地，并被“請進(jìn)”了居室。仙人掌有著頑強(qiáng)的生命力，好長時(shí)間不給它澆水，它都不會(huì)枯萎，依然長得精神抖擻。它的`刺兒，就是它的葉子，它就是依靠著這種尖銳的刺兒，從酷熱干燥的沙漠中吸取水分和養(yǎng)料，以滿足自己的生長需要的。仙人掌可以防輻射，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。

　　仙人掌鋒利的刺兒，讓我聯(lián)想到了生活中那些活得很有尊嚴(yán)，很有自尊的人。這種人自尊自愛自強(qiáng)，別人是不敢輕易冒犯他們的。而好些鮮花，就因?yàn)樗�缺少自我保護(hù)的“刺兒”，很容易被人采摘。

　　我愛仙人掌，愛它那頑強(qiáng)的生命力和自我保護(hù)的能力。

仙人掌小學(xué)作文 篇2

　　我非常喜歡仙人掌，不僅喜愛，而且我對它十分敬佩！

　　記得在那個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我去花鳥市場，我看那里有一大片仙人掌。仙人掌的形狀奇妙極了，有球形、圓柱形、片狀、瓣?duì)�，等等。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色的，且渾身都帶刺。可花朵卻是五顏六色的，有鵝黃、淡藍(lán)、猩紅……

　　仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但卻有很多功能。它能為在荒漠中跋涉的.人解渴。采摘一片它的嫩莖放在嘴里，會(huì)感到絲絲甘甜。它還有消腫退燒的功能。記得有一次，媽媽發(fā)燒了，臉腫了，得了傳說中的“大嘴巴病”，于是外婆就去花鳥市場買了一株仙人掌，把它的刺拔掉，然后將仙人掌切成指甲那么大，放在媽媽的臉上。第二天，媽媽的燒就神奇地退了，臉也不腫了。

　　仙人掌的花可供觀賞，莖可以退燒消腫，嫩莖可以解渴。它那么無私奉獻(xiàn)的高貴品格怎能不讓我們敬佩？在我眼里，其貌不揚(yáng)的仙人掌是那么美麗！

仙人掌小學(xué)作文 篇3

　　仙人掌是一種沙漠植物，大多數(shù)人家都有盆栽的仙人掌，它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。

　　仙人掌的樣子呈墨綠色，全身上下長滿了刺，樣子遠(yuǎn)不如在絲竹管弦上的修竹。如果你被刺扎著了，那你就要“哎喲”一陣了。雖然仙人掌相貌不佳，但它的花卻散發(fā)出陣陣清香，真讓人不由摘下一朵來。

　　仙人掌的花期很短，一天就凋零了，但它的生命力卻非常頑強(qiáng)，在嚴(yán)寒的冬天，只要將其栽進(jìn)土中，就算幾天沒人澆水，它照樣頑強(qiáng)地生長著，茂盛著。

　　仙人掌那百折不屈的精神深深地打動(dòng)著我，即便在“獨(dú)釣寒江雪”的嚴(yán)冬，它依然與“歲寒三友”“映帶左右”那一小片墨綠，體現(xiàn)出了一個(gè)生命頑強(qiáng)不屈的精神，體現(xiàn)了一個(gè)生命不畏寒風(fēng)不畏命運(yùn)的信念。這一株綠色經(jīng)過了冬的`洗禮，也將迎來“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑的春天”。只有經(jīng)過冬的考驗(yàn)，才能迎來爛漫的明天！

　　望著這一抹綠色，我又明白了什么 .......

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