有關春天小學作文七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的春天小學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春天小學作文 篇1
春天的蹤跡
春天來了，春天來了。
讓我們去迎接春天，
讓我們去尋找春天。
我問樹下的`小草，
小草點點頭，
咧著小嘴微微笑。
我問公園的木棉，
木棉彎彎腰，
長出點點小嫩芽。
我問山間的小溪，
小溪叮叮響，
高高興興問聲好。
春天來了，春天來了，
春天就在你身邊，
不用你到處尋找。
春天小學作文 篇2
有人喜愛充滿生機的春季，驕陽似火的夏季。也有人喜愛秋高氣爽的秋季，天寒地凍的冬季。我最喜愛的季節(jié)是春季。
每當春天的時候，萬物從睡夢中醒來：小草從土壤里探出頭四處張望，樹木開始長出嫩綠的新芽，泉水也叮叮咚咚的唱著新曲，有幾只鳥兒也在樹梢上唱著，不知是誰家的燕子銜著春泥忙著筑巢，一切是那么的自然和諧。
春天的腳步無處不在：看！那校園一角里偷偷長出頭的小草，天上的飛燕。孩子們急于脫下棉襖，迫切的感受這春的氣息。冬天把大地染成了白色，春天又把他染成了綠色，使人眼前一亮。
春天是無私的，她每年光顧一下大地，就給大地帶來了生機勃勃，欣欣向榮。她會給人們帶來喜悅：看，那遠處的田野里，孩子們正拿著風箏盡情奔放。春天的腳步走遍了整個大地，她用自己所擁有的無私、善良，溫暖了大地上的`一切事物；她用自己所擁有的魔力，讓人們盡賞這五彩繽紛的季節(jié)。
春的來臨，讓我心情興奮不己，它趕走了寒冷的冬天，讓大地找回美麗的色彩。
春天也是一個播種的季節(jié)。
清早，你就可以看見農民伯伯在田地里播種著玉米、水稻，自家的院子里也種上了各種各樣的蔬菜，他們不辭辛勞，為的就是在秋天時收獲果實。所以說，春天是無私的，如果沒有春天的播種，哪來秋天的收獲。
如果說冬天是毀滅者，那么春天一定是創(chuàng)作者，如果秋天是豐收者，那么春天一定是無私者。
我愛這美麗的春！
春天小學作文 篇3
春天是個萬物復蘇的季節(jié)，春天是個萬象更新的季節(jié)。我曾領略過夏天的一片翠綠，也曾欣賞過秋天的'一片金黃，更體驗過冬天的白雪一片，卻從沒見過像春天一樣那么嫩綠而充滿生機的季節(jié)！
看，這一邊一群群燕子時而來個展翅高飛，時而又來了個低空俯沖，把觀賞的人們驚得個個目瞪口呆，一會兒燕子們又不約而同地落在電線上，遠遠看去像五線譜上的一個個音符，為美麗的春天增添了一道靚麗的風景線。
聽，那一邊風婆婆和雷公公一起出來布雨施雷，雨婆婆“嘩嘩”地倒著水，雷公公也拿著珍藏已久的大鼓“咚咚”的敲了起來，頓時天空下起了淅淅瀝瀝的春雨……
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！边祝恢悄膫�多情者在有感而發(fā)？噢，原來是柳樹正自夸自地吟誦著。原來它早已不再是冬天那光禿禿的樣子，而是煥然一新了：現(xiàn)在的它正蓄勢待發(fā)，抽出滿身的嫩芽了，遠遠望去真是“遙看綠色近卻無”。
哦，春天你是多么的美麗；哦，春天你是那么的充滿生機；哦，春天你那是多么的讓人難以忘懷；哦，春天……
春天小學作文 篇4
春季是個生機盎然的季節(jié)，再加上涼爽宜人的天氣，更是討人喜歡，我最喜歡在春天，靜靜的，看風景。
四季的變化是上帝最美麗的創(chuàng)作，不同的風情，總讓人贊嘆不已。夏天有他的熱情、秋天有他蕭瑟的美、冬天則顯得有些孤僻，但比起秋天，夏天似乎有些高調，秋天有些冷淡，冬天太過孤寂。春天在春夏秋冬中，排名為首，是個象征著萬象更新的季節(jié)，冬眠的動物們都蘇醒了，幾片綠葉從樹梢冒了出來，我總喜歡看著這些景象，一天又一天的。大地從睡夢中，流著口水，輕輕揉著眼睛，隨著他的'步調，自我的心境也得到療愈。
當花兒慢慢、含蓄的打開，我為它輕聲祈禱，希望它順利成長，或許剛開始會有些羞澀，但最后也能大方綻放自我，當我看到剛來到這個世界的小動物時，我告訴他們這個世界多么美好，留步于旅途中，藍天、白云、綠地，雖是司空見慣，卻也美不勝收啊!
春天最棒的享受，莫過是欣賞大自然的風景了，�？丛S多人路過、經(jīng)過，但全都錯過了。當有一天早晨，你看到了小小的花、小小的樹苗和稚嫩的小動物，不妨停下來看看，這全是春天的印記。
春天小學作文 篇5
天氣晴朗的清晨，葉片上，淘皮的小露珠滴入水池中，驚醒了睡夢中的小魚。
小魚們醒來不久之后，便一起商量去水面空中翻。第一條小魚來到水面，直接來了個三百六十度空中翻，翻得可高了，它看見了爭芳斗艷的桃花，翠綠翠綠的青草有一條小魚很不服氣，跳出水面，縱身一躍，比大樹還高，那一個精彩的動作在小魚們面前再現(xiàn)了兩遍，下面的小魚一勁的鼓掌......
春天是一本音樂書
春意盎然，小鳥們大清早，就來到樹枝上歌唱“吱、吱吱”多么美妙動聽！早起的人們，美麗的大自然都傾刻陶醉在這“交響樂”當中。
小河被溫暖的春風吹解了冰凍，唱著“嘩嘩，嘩”的歌兒，一路奔向一望無際的大海。 樹葉也在春風的撫摸下發(fā)出“沙沙，沙”的童謠。那是純天然的'樂器！
春天是一本美術書
把目光轉向田野中，勤勞的人們播下那充滿綠色希望的種子，己經(jīng)開始萌牙。
春姑娘揮動魔法棒，白云變得潔白而忪軟了，變成畫筆，為天空增加淡淡的藍色，一切都顯得那樣明凈，那有一種不可思議的透明！
還有那鮮艷的迎春花，開得黃燦燦的，它如一個信使，不怕寒冷用自己美麗的身姿，喚醒了人們。
春天，是一本永遠也不會老，永遠也讀不完的大書！
春天小學作文 篇6
“放牛班的春天”令我印象深刻的是代課教師馬修。這部影片講的是一群被人們認定為“無藥可救”的孩子在代課教師馬修的教導下，學會了互相幫助，尊重師長并組建了合唱隊的故事。
馬修老師與其它老師和院長不一樣。他不會對學生失去信心，他在學生犯錯時，不會去體罰他們，他會靜下心來告訴他們什么是對的。
對于這些學生來說，他們既是可憐的。因為沒有什么人愛他們，他們還這么小，就被許多教師放棄了培養(yǎng)；但是他們又是幸運的，因為他們遇到了以為好老師——馬修老師。馬修沒有放棄他們，他永遠對他們抱有信心和耐心，馬修老師發(fā)掘了孩子們歌唱的潛力，還組建了歌唱隊，雖然有重重的困難，但是馬修老師從沒想過放棄，也正是這份執(zhí)著，才會成就皮矣爾。
馬修老師對孩子們充滿了希望，這份希望點燃了孩子們心中的`明燈，讓他們對自己有信心，讓他們感到了生命的意義。
我想未來當那些孩子們長大以后，他們一定會非常感謝馬修老師，是馬修老師幫助他們成就了他們的明天！
春天小學作文 篇7
春
春姑娘腳步輕輕的，乘著白云，帶著春風，悄悄地來到了人間。
春姑娘來到了山嶺，山頂?shù)姆e雪融化了，露出青青的頭角;小溪的冰衣也融化了，歡快地奔跑起來，一路“叮咚，叮咚”地吹唱，那是山嶺開心的笑聲！
春姑娘來到了麥田，田埂上鮮花綻開了迷人的微笑，輕柔的春風散發(fā)著陣陣清香，小麥苗鉆出了大地母親的懷抱，穿上了小綠裙，迎著溫暖的陽光在藍天下跳集體舞。
春姑娘來到了院子里，院子里那棵老榕樹巨大的樹冠好似一把綠絨大傘，茂密的樹葉馬陽光遮得嚴嚴實實，只灑下細細圓圓的光斑，每一片葉子都綠的發(fā)藍，在陽光的映照下，好像垂掛著無數(shù)的藍寶石。
秋
炎熱的夏天終于過去了，秋姑娘挽長裙姍姍來遲。成百上千的樹葉仿佛聽了誰的命令似的，全都落了下來，漫天飛舞，美麗極了。
秋姑娘來到了田野，蘋果張紅了臉，稻子笑彎了腰，梨子掛起了金黃的.燈籠，高粱舉起了燃燒的火把。它們你擠我碰，爭著要人們去采摘呢！
秋姑娘來到了花園，桂花綻開了金黃的笑臉，菊花穿上了五彩繽紛的衣裳，還有石榴花們，一個個穿著火紅的大衣，吹起了豐收的喇叭，都爭先恐后的向人們展示自己的美麗！
秋姑娘來到了樹林，楓樹的葉子像一枚枚火紅的郵票，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。銀杏樹的葉子像一把把小扇子，它們扇呀扇呀，扇來了秋天的涼爽。
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