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小學(xué)生作文

動(dòng)物小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-27 15:48:25 小學(xué)生作文 我要投稿

【精品】動(dòng)物小學(xué)作文匯總5篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的動(dòng)物小學(xué)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】動(dòng)物小學(xué)作文匯總5篇

動(dòng)物小學(xué)作文 篇1

  很小的時(shí)候,我就認(rèn)為,動(dòng)物和人一樣,也有豐富的思想感情,也有親密無(wú)間的朋友,也有最討厭的人,也有親愛(ài)的父母,也有天天堆成山的作業(yè)……;我還認(rèn)為,動(dòng)物肯定很少吃冰激凌,見(jiàn)到冰激凌肯定和我一樣,也會(huì)大搶出手,肯定也很討厭看見(jiàn)自己作業(yè)簿上“X”摞“X”的.樣子,肯定也很怕被老師批評(píng)……每次見(jiàn)到有人殺死動(dòng)物時(shí),我總會(huì)想,它的孩子是不是在家等它回去批改作業(yè)?它死了,它的孩子還不知道。

  或者它還是個(gè)孩子,它的父母還在家等頑皮的它回家吃飯呢,要是知道它死了,它的父母該多傷心啊。一想到這里,即使死在我面前的是那身上散發(fā)著腐臭的老鼠我都會(huì)同情起它來(lái)……在我看來(lái),人和動(dòng)物的靈魂是平等的,誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利奪走誰(shuí)的什么?墒呛孟袢俗霾坏竭@一點(diǎn),我們很自私,為了自己利益從不考慮別人的感受。動(dòng)物和人比起來(lái),我認(rèn)為動(dòng)物較人更快樂(lè),更懂生活。我甚至想變成動(dòng)物去親近它們,了解它們,和它們做朋友。

  在我眼里,每種動(dòng)物都那樣純潔可愛(ài),如果有一天,我想加入它們,它們?cè)敢饨邮芪疫@個(gè)人類朋友嗎?

動(dòng)物小學(xué)作文 篇2

  一天,爸爸從市場(chǎng)上買回來(lái)一對(duì)小鴿子。它們長(zhǎng)著一身雪白的羽毛,一張尖尖的小嘴,走起路來(lái)有趣極了,就象模特一樣,真可愛(ài)。

  不久,小鴿子下了兩個(gè)蛋。原來(lái)小鴿子要當(dāng)爸爸媽媽啦!我看著小鴿子在認(rèn)真孵卵的`樣子,心想:他們一定會(huì)像爸爸媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)它們的孩子,它們一定是合格的爸爸媽媽。

  一個(gè)月后,我家就會(huì)有四只小鴿子了,它們一家生活在一起會(huì)多么幸福呀!

動(dòng)物小學(xué)作文 篇3

  1.環(huán)境描寫客觀真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

  2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

  3.內(nèi)容具體,可惜自然段分得太少,是不是怕花錢,舍不得多分幾段?

  4.你就像一個(gè)小畫家一樣,把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫出來(lái)了,四序差別,景致各別,簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情,做到了景象融會(huì),很棒!

  5.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽(tīng)到一陣哭泣,原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  6.開頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.

  7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

  8. 如果沒(méi)有異想天開,童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng),換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味,不僅是一種樂(lè)事,還是一件好事。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的,又是‘孩子氣’的,兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒,令人忍俊不禁,由不得贊嘆作者描寫的活潑”。

  9.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

  10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.

  11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

  12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.

  13.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  14.詳略得當(dāng),主次分明,思路清晰。精挑細(xì)揀,素材似為主題量身定制。

  15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

  16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美.這部分還可以展(初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ))開寫.以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…

  17. 李健同學(xué),你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想,對(duì)此,老師很是敬佩,但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的`缺點(diǎn),但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)。其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn),比如他跑步很快,勞動(dòng)很賣力等等。我們應(yīng)該看到這些,并且盡自己的全力幫助他!酥,性本善’,只要我們真誠(chéng)幫助他,他定會(huì)轉(zhuǎn)變,成為一名好學(xué)生的,你說(shuō)是嗎?”

  18.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).

  19.敘述詳細(xì)具體,細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿,躍然紙上。

  20.本文事情過(guò)程寫得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?充分表達(dá)了…

  21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

  22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子,你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭,你也愛(ài)你的家,可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后,你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧,用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!

  23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

  24.語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  25.開頭直奔主題,讓人一目了然.

動(dòng)物小學(xué)作文 篇4

  今天我到了期盼已久的大興野生動(dòng)物園,我興奮極了,因?yàn)樵谶@里我可以親手喂小動(dòng)物。

  我首先看到的是羊駝。他們一看見(jiàn)我來(lái)了,就把前蹄放在欄桿上,噠噠噠地敲個(gè)不停,敲得可響了。好像在著急地催我趕緊給它們喂食物。他們饞嘴的樣子真可愛(ài)。

  就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一陣翅膀拍打的聲音。原來(lái),是鴕鳥也過(guò)來(lái)?yè)屖沉。它們非常敏捷,利用長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,在地上啄來(lái)啄去,總是能把食物搶走。

  毛茸茸的駱駝也走了過(guò)來(lái)。它既沒(méi)有像羊駝那樣用前蹄敲來(lái)敲去,也沒(méi)有像鴕鳥那樣伸著脖子搶食物。他只是把又粗又長(zhǎng)的脖子穿過(guò)麻繩做的圍欄,一直伸到我面前。我只好拿一片最大的`白菜喂它。

  臨走的時(shí)候,一群黑天鵝、白天鵝和鴨子把我圍起來(lái)了,嚇?biāo)牢伊。于是我不停地向遠(yuǎn)處的河里扔爆米花,想把它們引走?伤麄冞是一直跟著我。我只好趕緊把爆米花全部撒出去,轉(zhuǎn)身跑出動(dòng)物園。

  這真是難忘的一天!

動(dòng)物小學(xué)作文 篇5

  在山腳下的一個(gè)池塘邊,住著刺猬、烏龜和大雁,他們?nèi)齻(gè)是好朋友,他們整天唱歌跳舞,日子過(guò)得很快樂(lè)。冬天快到了,天氣漸漸涼了,樹葉都變黃了。一天刺猬、烏龜、大雁一起商量過(guò)冬的.事。

  刺猬說(shuō):“冬天快要來(lái)了,我要鉆到洞里去,好好睡上一大覺(jué),等明年春暖花開的時(shí)候我再出來(lái)!

  刺猬問(wèn)烏龜:“烏龜哥哥你是怎么過(guò)冬的呢?”

  烏龜說(shuō):我呀,就是找一個(gè)安靜的地方,睡上一覺(jué),也是明年再出來(lái)!

  刺猬問(wèn)大雁:“大雁姐姐你是怎么過(guò)冬的呢?”

  大雁說(shuō):“我要飛到南方去,等明年春天再飛回來(lái)!

  這三個(gè)好朋友約定明年還在這里相見(jiàn)。

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