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關(guān)于回憶小學(xué)作文300字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的回憶小學(xué)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶小學(xué)作文300字 篇1
在生活中有許多精彩的一刻：蜘蛛織網(wǎng)，蜜蜂采蜜，燕子壘窩，最令我難忘的就是厲害的霸王魚捕食。
有一次我去同學(xué)莉莉家，她家最顯眼的就是那個(gè)造型精致的大魚缸，里面還有一個(gè)“咕咕”冒泡的氧氣泵呢！
幾條可愛的小金魚和幾條活潑的大金魚在水中自由自在的游弋著，還有一個(gè)古色古香的小石橋和一個(gè)惟妙惟肖的釣魚翁，一叢叢嫩綠的水草在水中漂浮。那些金魚優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著它們那美麗的大尾巴，自由自在的在水里流動(dòng)真是太可愛了！
莉莉告訴我她家還有兩條霸王魚單養(yǎng)著。因?yàn)榘酝豸~很兇，所以她把霸王魚放進(jìn)水桶養(yǎng)，她想讓我見識(shí)一下霸王魚得厲害。她說每天喂一次食物根本不夠。如果你喂少了，它就會(huì)追別的魚，追上就咬一口，它咬別的魚的'時(shí)候?qū)ＲЦ共俊?/p>
就這樣，我們家的小魚都被小黃置于死地。霸王魚特別會(huì)吃死魚，它把它咬死的魚全部都吃個(gè)精光，剩一根魚刺�，F(xiàn)在我們家因?yàn)橛幸粭l霸王魚在，所以一條魚也養(yǎng)不成。
回憶那一刻讓我至今難忘。它讓我明白了一個(gè)道理：貪圖安逸的生活最終意味著死亡，唯有勇者才是大自然的主宰！
回憶小學(xué)作文300字 篇2
童年似一朵花，美麗動(dòng)人，芳香四溢；童年似一個(gè)裝滿小秘密五彩繽紛的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。童年似一幅流光溢彩的畫。童年的.事像天上的星星一樣多，不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最大最亮的講給大家聽。
那天，我和妹妹閑著沒事做，就拿了根釣竿和一些棉絮去釣青蛙。我好奇地問：“妹妹，你拿棉絮干嗎？”妹妹笑了笑說：“等會(huì)你就知道了�！蔽覀儊淼酵馄偶业暮髨@。只見妹妹把棉絮纏在竹竿上，然后把竹竿抖入水中。手一抖一抖，一會(huì)兒放下去，一會(huì)兒升上來我感到很奇怪�！搬炃嗤転槭裁春歪烎~不同呢？”我問妹妹，“為什么釣青蛙要把手一抖一抖呢？”妹妹摸了摸下巴，裝做很有學(xué)問的樣子說：“那是因?yàn)榍嗤苁侵荒芸吹交顒?dòng)的東西，比如說，蚊子。”“哦！”我在一邊點(diǎn)頭稱是。于是，我也開始協(xié)助妹妹找青蛙。突然，我看見了一只青蛙，便指給妹妹看。一不小心，被一塊石頭絆倒了。只聽“撲通——”一聲，我已經(jīng)跌入了池塘中�？擅妹眠�在一旁笑我�！靶覟�(zāi)樂禍�！蔽乙贿吪郎习兑贿呎f著……
童年就像天上的彩虹，短暫而又美麗，但它卻永遠(yuǎn)印在我的記憶深處。
回憶小學(xué)作文300字 篇3
那一次，我哭了，而且哭得好傷心。這件事在我的記憶里留下了不可磨滅的印記。
那是上二年級(jí)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)每天都有買零食的錢，我羨慕極了。但又不敢給爸爸要那么多的.錢。我左思右想，終于有了一個(gè)好辦法。
一天放學(xué)回家，我給爸爸說：“爸，明天學(xué)校舉行活動(dòng)，我要幾元錢買活動(dòng)用品�！卑职执饝�(yīng)了，從兜里掏出了10元錢遞給我。拿到了錢，我的心里很是高興，到了學(xué)校，我如愿以償，買到了我喜歡的零食。
“天有不測風(fēng)云”第二天一放學(xué)，爸爸怒氣沖沖地問我：“昨天我給你的錢，你果真買了活動(dòng)用品？”我懷著忐忑不安的心情而又裝作若無其事的樣子說：“是”“你還敢說謊！”耳邊傳里爸爸的呵斥聲�！白蛱煳乙姷侥愕陌嘀魅危f：“學(xué)校根本就沒舉行什么活動(dòng)�！蔽业哪橆D時(shí)紅了。這時(shí)，爸爸拿起笤帚揍了我一頓，然后把我拉到跟前，對(duì)我說：“要做誠實(shí)的孩子，不要撒謊�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。
那次我真得好傷心，也明白了：無論什么時(shí)候，無論什么事情，都不能撒謊，要誠實(shí)。
回憶小學(xué)作文300字 篇4
從小學(xué)1年級(jí)到小學(xué)6年級(jí)時(shí)，老師就如走馬觀燈一樣換來換去，每個(gè)老師教完之后都說我們這個(gè)班紀(jì)律太差，太難教不好教不想教。后來我們上了四年級(jí)，這時(shí)學(xué)校調(diào)來了一名專教畢業(yè)班的女老師吳老師，她一來我們以為她管的應(yīng)該十分松（因?yàn)楫吘故墙坍厴I(yè)班的嘛）�？扇f萬沒想到,吳老師制我們的方法多的數(shù)不勝數(shù),如寫說明書,罰值等等�；貞浤菚r(shí)可真是酸中帶苦啊。
回憶小學(xué)那6年，每次一到期末大考前期時(shí)迎接我們的是那一張張的試卷；是那有喜有憂的成績；是那回家后的`“紅燒豬肉”或許是一頓美餐�？烧媸菚r(shí)甜時(shí)辣啊！
這五味中的最后一味還是留給讀者想吧，時(shí)酸時(shí)苦又甜又辣。令人難以啄磨。
玉不琢不成氣，人不學(xué)不成才。我覺的還應(yīng)該在加上一條，不嘗五味不為人。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。好好把握現(xiàn)在吧，不要在失去后在后悔當(dāng)初沒有好好珍惜。
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