【精品】快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇1
每周二、周四的大課間，是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”第二節(jié)課的下課鈴終于響了。同學(xué)們象放出獸籠的老虎一樣沖出教室。我們爭(zhēng)先恐后的找到自己的位置。伴隨著班長(zhǎng)楊天弋“一二一、一二一……”口令，我們像一位位神采飛揚(yáng)的.解放軍，嚴(yán)肅地走到操場(chǎng)上。我們排成兩路縱隊(duì)，站如松，大家聽(tīng)著口令，做著操�；顒�(dòng)活動(dòng)筋骨，別提有多高興了！
做完操后，大家拿起跳繩，個(gè)個(gè)好像都是跳繩健將，只見(jiàn)他們拿起繩把，甩著繩子，繩子像雜技團(tuán)的“火圈”，跳繩的同學(xué)像身體敏捷的小猴子，跳得又快又多。高年級(jí)的大同學(xué)們也開(kāi)始跳長(zhǎng)繩了。兩位同學(xué)一人一端，握著粗粗的、長(zhǎng)長(zhǎng)的繩把，他們兩人有規(guī)律地向同一方向甩著繩子，“一二三、跳”同學(xué)們排成隊(duì)，飛舞的長(zhǎng)繩像舞動(dòng)的銀蛇，跳動(dòng)的同學(xué)像一只只快樂(lè)小袋鼠，依次跳了過(guò)去。跳出了歡笑、跳出了開(kāi)心、跳出了健康。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”唉，上課的鈴聲又響了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。大課間給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
媽媽感言：我是24群的武漢軒媽。這篇文章是孩子的家庭作業(yè)的一項(xiàng)，老師要求寫快樂(lè)的大課間。當(dāng)時(shí)我已經(jīng)和孩子在放學(xué)的路上聊了聊思路，孩子在路上就構(gòu)思好了，回到家，我忙著做飯去了，孩子列好了提綱，我在廚房里看了一眼，就這么寫。
快樂(lè)的大課間（提綱）
頭：周二、周四是我們大課間最快樂(lè)。
身子：大課間做操很快樂(lè)
大課間跳繩很快樂(lè)
腳：與頭呼應(yīng)。
等我做好晚飯，孩子作文已經(jīng)上稿了，我?guī)缀鯖](méi)有動(dòng)什么�？赡苁窃诼飞辖o孩子強(qiáng)調(diào)了六根六塵的運(yùn)用，孩子有意識(shí)使用了六根六塵，使文章增色不少。
快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇2
大課間就是陽(yáng)光體育，簡(jiǎn)稱陽(yáng)光浴。
陽(yáng)光浴是一天中最快樂(lè)的半小時(shí)，每當(dāng)鈴聲一響，全班同學(xué)就會(huì)迅速地在班外排隊(duì)，等老師一聲：“下樓！”……
今天，又是陽(yáng)光浴，還是像往常一樣，我們?cè)缭绲嘏藕昧岁?duì)，但大家太激動(dòng)了，有點(diǎn)嘈雜聲，導(dǎo)致少玩了五分鐘。
打羽毛球是最好玩的，我們盼了好幾個(gè)星期了，終于盼到了。我，柳昊，徐琦，高超一組，高超一局沒(méi)玩，早早地到女生那兒去湊熱鬧了，后來(lái)孔陽(yáng)加入了我們。
第一回合，我對(duì)戰(zhàn)徐琦，徐琦最擅長(zhǎng)的就是羽毛球和乒乓球了，但我沒(méi)有畏懼。因?yàn)�，打羽毛球我有絕招，將拍子拿在身后，球一飛過(guò)來(lái)就向上一扇，十分有效，威力大，打得高而不遠(yuǎn)，會(huì)使人產(chǎn)生遠(yuǎn) 的幻覺(jué)，從而接不住。我沒(méi)有懼?jǐn)�，好像徐琦輕敵了，第一場(chǎng)“3比2”輸給了我。第二回合，柳昊上場(chǎng)，只見(jiàn)柳昊左手插在口袋里，右手持拍，球來(lái)隨機(jī)應(yīng)變，很從容，所以我就老打歪球，他左手在口袋里，很拘緊，來(lái)不及接，下場(chǎng)了，終場(chǎng)“3比0”。接下來(lái)，徐琦狂了，開(kāi)始用盡力氣打：3比0，3比2，3比1，3比0，3比2，把我和孔陽(yáng)一連挑戰(zhàn)了五個(gè)回合。眼看時(shí)間不多了，我提出與他決戰(zhàn)，他不屑地答應(yīng)了。
經(jīng)過(guò)前幾回合的.觀戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)徐琦反應(yīng)較快，所以要想讓他接不住球，球的幅度要大。所以，他站在前面，我打他身后；他在左邊，我打到右邊，“3比0”！我雪恥贏球。
今天真是雖敗猶榮！
快樂(lè)的課間活動(dòng)小學(xué)作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥飛出教室，即刻又化做一條小魚，躍進(jìn)了歡樂(lè)的海洋，各自做起了自己喜愛(ài)的`游戲活動(dòng)。
瞧，草地上同學(xué)們?cè)谕妗扒形鞴稀�、“丟手帕”游戲。操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跳繩，有的在踢毽子�；@球場(chǎng)上大同學(xué)們正在激烈地進(jìn)行籃球比賽。
快看！操場(chǎng)東邊的我們班的跳繩能手吳丹正在跳繩呢！只見(jiàn)繩子在她手里飛快地?fù)u動(dòng)，在她腳下輕輕滑過(guò)，在她頭頂呼呼閃過(guò)，顯得十分輕松自如。一旁的同學(xué)看了不服氣，和她比賽，但都一一敗下陣 來(lái)。她不但跳得快，而且跳姿變化無(wú)窮，十分優(yōu)美。一會(huì)兒前跳，一會(huì)兒后跳，一會(huì)兒又交叉跳；有時(shí)單腳跳，有時(shí)雙腳跳……只看得人眼花繚亂，萬(wàn)分佩服。
“二十一、二十二、二十三……”！那邊幾個(gè)女生踢毽子踢得多起勁�。≈灰�(jiàn)一個(gè)同學(xué)一腳踢一腳接，輕盈自如，一次都沒(méi)有掉落，看來(lái)是個(gè)高手。不一會(huì)兒，她們改成了三人傳毽子。仍舊是那個(gè)高手 帶頭。她將毽子拋向空中，然后騰空一躍，把毽子踢給了另一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女同學(xué)像個(gè)新手，失敗了好幾次，才將毽子傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后那個(gè)同學(xué)輕如飛燕般地一躍，立即將毽子踢給那個(gè)高手 。就這樣來(lái)回幾次，她們配合得越來(lái)越好，成了最親密的搭檔。
同學(xué)們的陣陣歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上空回蕩，課間活動(dòng)真快樂(lè)�。�
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