書包小學作文

時間：2023-04-21 09:14:16 小學生作文我要投稿

實用的書包小學作文合集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的書包小學作文7篇，歡迎大家分享。

實用的書包小學作文合集7篇

書包小學作文篇1

　　嗨，大家好。我是強強的書包。前面畫著調(diào)皮的米老鼠和唐老鴨，兩條小辮兒長長的`，可漂亮了！

　　開始，強強很愛惜我，看見我的衣服臟了，還會拿出橡皮給我清潔，每個星期，強強都會給我洗澡。

　　到了強強上五年級時，他越來越不愛惜我了。他往我的身體里裝了好多與學習無關(guān)的東西，有什么剪刀啊、零錢啊、游戲機什么的，剪刀扎破了我的皮膚，他也不想辦法補一補。他還往我的身體里了許多巧克力，巧克力化了，粘液溢出包裝袋，流到外面，他也不擦一擦、洗一洗，弄得我渾身粘糊糊的，原來粉色的衣服，都快變成灰色的了！他還經(jīng)常玩我衣服上的拉鏈環(huán)兒，拉來拉去的，把環(huán)兒都弄壞了，冷風呼呼地刮著，可冷了！

　　強強啊強強，我是幫助你學習的，你怎么不愛惜我��！

書包小學作文篇2

　　書包村里有一間美麗的房子。里面住著一群快樂的小家伙。有鉛筆盒、語文書、數(shù)學書、作業(yè)本……

　　一天，書包村的'這些小居議論起來。

　　語文書說：“我的主人真調(diào)皮。你們瞧！我的身上都被他畫得臟兮兮的了。嗚嗚……我

　　可真慘呀！”

　　“哎！你別難過了。我比你更慘！”數(shù)學書說，“你瞧，他不動腦筋，我里面的數(shù)學題全做錯了，老師打了這么多紅叉叉，嗚嗚！丑死了�！�

　　“哎！我更慘！別人的本子都干干凈凈的，可我呢？快成草紙了�！弊鳂I(yè)本生氣地說道。

　　鉛筆盒聽了大家的抱怨，發(fā)話了：“你們別埋怨了，還是趕快計劃一下怎樣幫助小主人吧！”

　　大伙紛紛出注意，想到了一個好辦法。

　　夜里，小主人睡覺了。書包村的居們悄悄地從村子里逃跑了，大伙躲了起來。

　　天亮了，小主人要上學了，他突然發(fā)現(xiàn)書包里的東西全都不見了。只剩下一張條：“你還愛惜我們嗎？”他這才認識到自己做錯了。他鄭重地承認了自己的錯誤，大家都原諒了他，從此書包村了再也沒了抱怨聲。

書包小學作文篇3

　　鉛筆長吁短嘆地說：“我那么重要，小主人卻在我的身上亂涂亂畫，我在幾天前看見小主人把圓珠筆表妹給弄壞扔進垃圾桶里�！�

　　橡皮婉言相勸：“鉛筆老兄，別說了，我可比你慘多了，小主人在上課時不認真聽講還玩起了我，把我切成兩半，一半切成一小塊一小塊，扔來扔去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還在我的身子上亂涂亂畫，不愛護環(huán)境也就算了，也不愛護我，哼！”

　　筆盒安慰橡皮說：“是啊，我從工廠來的時候還漂漂亮亮的，可是來到這里卻被

　　小主人在上面貼貼紙，亂涂亂畫�！�

　　轉(zhuǎn)筆刀破口大罵：“這小主人太不愛護我們了，真是的.，太可惡了！！”

　　大家七嘴八舌地罵起了小主人。結(jié)果，小主人最終還是被吵醒了。小主人打開書包對鉛筆他們愧疚地說：“對不起，”"好了別吵了，我知道了你們都很重要，從此以后我會照顧你們的�！闭f完，小主人拿了一塊布仔細地擦拭了鉛筆他們。

　　最后，鉛筆它們聊天時有說有笑，它們都說：“小主人對我可好了，小主人對我怎么怎么地好��！”大家一定要愛護文具哦��！

書包小學作文篇4

　　我的書包藍藍的，書包里面有兩個功能區(qū)，一個放大一點的書本，另一個放小一點的.書本。外面的功能更齊全，兩側(cè)放水杯和跳繩，外側(cè)大兜放桌布，小兜有兩個，一個放衛(wèi)生紙，另一個放抹布，這樣所有的東西就可以躺在里面了，既安全又整潔。它是我的好朋友，每天都形影不離，我要保護好它。

書包小學作文篇5

　　小學一至六年級，我的書包每兩年換一次，而那些書包，里面裝的只是書嗎？打開書包，能看見其他雜七雜八的玩意和幾份沉甸甸的情感。

　　可不是嗎？書包幫過我們許多，不僅是裝書裝文具，當雨聲尖嘯著劃破天空時，沒帶傘的同學齊刷刷地舉起書包擋雨。書包默默地承受日曬雨淋，當看見它身上第一道傷痕時，也就開始疼惜起這個書包，人心與書包之間構(gòu)起了一架情感橋。

　　裝著書籍的背包，美名其曰“書包”。一年級的我們“乖乖”地裝著書，渾然不知四年級的學長們已經(jīng)開始裝些玩具了。那時的書包，它竟比我們沉重幾分，小小的肩上背負起內(nèi)載近十本書的書包，在“壓迫”下吃力的行走。現(xiàn)在把書裝入書包，用手掂量掂量——這重量也不過如此。但一年級不堪重負的肩已被書包狠狠打擊了一番，腰也是如此。

　　二年級，終于能承受書包重量，但書包卻在那時受傷多次，斷裂、脫線、污漬紛至沓來，家長們手忙腳亂地打補丁，洗污漬，然后打滿補丁的書包出現(xiàn)在教室，像一個斑駁的碎布大包。

　　三年級，舊書包縱身飛向“退休”的深淵，重新站在頂峰的已是一種容量大，布料好的書包。商家聲嘶力竭地宣傳此書包光滑、耐磨、容量大、不壓肩，然后教室里千篇一律地皆是此書包。

　　下學期，書包上多出了各種卡通人物的圖像，或是一些蝴蝶結(jié)、絲帶等裝飾。每個人都以擁有這種美觀好看的書包為傲。

　　書包里開始塞一些別的東西了：零食、玩具和危險品。在“時局“動蕩的四年級，一些人的.惡劣行徑方才顯現(xiàn)。帶上刀片叫人來摸，結(jié)果來摸的人手全部受傷了；把零食給別人吃，吃完后向別人索要文具作為吃零食的代價。很快，這些人興風作浪，那些惡劣的事也化為了一只惡獸盤踞在半晌。老師發(fā)現(xiàn)過，也訓斥過，可那“惡獸”卻越來越大，他們死性不改，照舊興風作浪，只不過成為了“地下黨”。

　　然后書包們被進行了一番搜查。

　　如果危險品、零食、玩具等是作案工具，那么書包即是作案工具的運輸工具。這是六年來書包唯一一次受到誅殺——幾個“犯罪嫌疑人”的書包被沒收了三天。這是書包的悲。

　　五年級，單肩包和拉桿書包風靡，然后帆布包，真皮包出現(xiàn)，班上每一個人的書包都是那么與眾不同。在無事可聊時，書包便成了話題：“你書包哪買的？”“這書包什么品牌？”云云。從曾經(jīng)一味被當作工具的書包儼然成了話題之一，在這時起，大家也開始關(guān)心書包了，生怕哪里被刮爛了，生怕哪里有污垢。書包的地位明顯飛升，這便是書包的喜。

　　小學最后一年，雨總是下個不停，尤為暴雨。當瓢潑大雨獰笑著在天空盤旋時，它卻吃了一驚：傘呢？沒什么人打傘啊，都在舉著書包。然后大雨狂哮著擊打在書包上。人沒濕，書包卻被沖洗了一番。

　　雨季過去了，教室像蒸籠，道路像油鍋。火辣的太陽炙烤大地。同學們互相調(diào)侃對方逐漸被曬黑的皮膚，互相揶揄對方汗流不止的樣子。

　　然后書包十分不情愿地成為了遮陽傘。太陽炙烤地面時卻看到一群頂著書包的人。這個夏天，下雨時用書包擋，暴曬時仍用書包擋，書包的地位又升了一級，變成了一個擋箭牌。

　　從一至六年級，我的書包也在更新?lián)Q代，也在當擋箭牌。書本凌亂地在包里擺放，雖說干凈卻不整潔。我的書包同大家的書包一樣沉甸甸，一樣有些傷痕。書包換的時候我們也在長大，雖然路上曲折重重，但為了生命中最絢爛的年華，我們都會奔向那一刻的，對嗎？像日記一樣記錄這一切的書包，也在跟我們一起，被刮出傷痕，被拽出線頭，它也在承受著困難，陪伴我們走過那些時光，對嗎？

　　我小學的書包馬上便要退役了，但它仍然會記錄小學的時光，我依然能從這個棉麻材質(zhì)的粉書包里找出曾經(jīng)的痕跡。

　　我一至六年中最后的一個書包，棉麻做的，粉色的，裝過課本，裝過零食，裝過《論語》，沉重卻溫暖，很貼心。

　　但馬上就要與它告別了。

　　那些記憶和情感卻不會消失，它將是一個紀念，因為它是——我的小學書包。

書包小學作文篇6

　　書包��！書包！你是一個膽怯鬼，每次都躲在我死后，叫你不要那么膽怯，你就是屢勸不聽，讓我揹你揹得彎腰駝背、氣喘吁吁！

　　書包，你是一個貪吃鬼，總是吃掉我的調(diào)皮，吃掉我不忍目睹的考卷，也吃掉我不可告人的秘密，書包：我真是感謝你！書包！你是一個百寶袋，裝著滿肚子的常識，裝著師長的叮囑，裝著老師的諄諄教誨，也裝著我精采的'幼年回想！書包！你是一只懶散的無尾熊，總是黏在我的背上，讓我動彈不得，讓我背得氣喘如牛！換你來背我，叫你嘗嘗泰山壓頂?shù)奈兜溃?/p>

　　書包！書包！我還是要謝謝你，陪我度過歡喜的幼年，陪我走過肄業(yè)的道路上，也陪我迎向綿長的肄業(yè)年月。書包！真的好謝謝你！

書包小學作文篇7

　　我是一個書包，在琳瑯滿目的貨架上等待著我的小主人來接我回家。有一天，我的小主人終于來了，從此，我們成了一對不離不棄的好朋友。

　　我穿著灰白色的衣服，土里土氣的。我分三層，第一層裝的是小主人的書，還好我第一層的位置比較大一些，裝了許多學習的資料，不然要把我的肚子擠爆了呢！第二層呢？用來裝小主人的練習本和作業(yè)本。最小層裝得是小主人的活動用具。我的兩個耳朵有許多小孔，就像蜘蛛的網(wǎng)一樣，分別裝著小主人的水杯和字典。背帶就像兩條拉面一樣寬，小主人每天早晨背著兩條“拉面”上學，傍晚又背著兩條“拉面”放學。

　　雖然我是小主人的'好幫手，但我也有傷心的時候。有一次，小主人考試考得不好，就拿我當出氣筒，他一腳把我踢到旁邊，我身上弄臟了，難過得都哭了，小主人慚愧地低下了頭，又把我洗干凈，我不會責怪小主人的，還會成為他學習的好幫手。

　　聽了我的介紹，你是不是也喜歡上我了呢？

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