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有關拔河小學作文600字五篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的拔河小學作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
拔河小學作文600字 篇1
今天上午，老師告訴我們一個好消息，下午要舉行拔河比賽。我興奮極了，連午飯也多吃了點。
左等右等，好不容易熬到了下午。今天天氣真好，陽光明媚，天高云淡。燦爛的金輝灑滿了校園，高聳的教學樓上披上了金色的外套，給操場綴上了點點金光，也把我們的心照得暖洋洋的。
老師把男女生各分成兩隊，各派10名學生對決。同學們有的`摩拳擦掌，想試試自己的力氣，有的胸有成竹，好像這場比賽他必勝似的。
比賽規(guī)定三局兩勝。先是男生和男生比。雙方隊員目不轉睛地盯著系在麻繩中間的那個紅結。第一組男生用力一拉，輕而易舉地就贏了第二組男生。經(jīng)過兩場比賽男生大勝第二組男生。
輪到我們女生比了�！班健币宦暽陧�，雙方互不相讓，都使出了吃奶的勁兒向后拉。我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，雙手牢牢地抓住了繩子。慢慢地，我感覺繩子在向我們這兒移動。不一會兒，我們就贏了。第二場比賽，我們用盡全力，輕而易舉地勝過了第2組女生。大家個個欣喜若狂，開心得又蹦又跳。
關鍵時刻來到了，第3局是男生和女生對決。代表們紛紛眉頭緊皺，瞪著對方，還真有點“決一死戰(zhàn)”的感覺�！班健币宦暽陧懀荣愰_始了，雙方隊員都用盡了全力往后拉。同學們個個都漲紅了臉，有的同學叫天喊地，大家都抓緊了繩子，咬緊了牙關。我一邊使勁拉著繩子，一邊不停地喊起了勞動號子：“姐妹們哪，加油！齊心干哪，加油！”漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動著，我們怎么也拉不過來，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。我們吸取了上一次的教訓，個個手挨手，腳頂腳，使出了全身的力氣。拔呀！拔呀！拔呀！我瞪著眼，憋住氣，腳死死地蹬著地，用力地拉繩……我們女生不如男生力氣大，最后還是輸了。
這時，我望了一眼太陽，它還是笑瞇瞇的，好像在為大家歡呼和喝彩�？墒沁@份歡呼與喝彩，不屬于我們。
拔河小學作文600字 篇2
一場驚心動魄的比賽即將來臨，觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員擺好陣式，裁判一聲令下：預備——開始！拔河繩中央的紅布條左右移動著。我們班的運動員個個表情嚴肅，雙手緊握繩子，使出了吃奶的勁兒。再看看五三中隊的運動員，他們個個卻若無其事的，一臉的坦然�？吹竭@里，我的心快跳到嗓子眼了。同學們使足勁兒喊加油，操場被這加油聲淹沒了。遠道而來的家長也屏息凝視，個個靜觀其變。不知怎的，我們班后面的幾個同學也許是僵持太久了，雙手有些發(fā)麻，竟然松手了。五三中隊的運動員瞅準機會，用力一拉，我們班運動員就像腳下踩上了滑輪似的，一眨眼，紅布條被他們拉出了界。我們班輸了這一局，我等幾個麻雀兵便嘰嘰喳喳地指責：哎喲！輸了吧！真沒用。他們個個氣得滿臉通紅，但又無話可說，只有謝老師在一旁鼓勵大家。
第二局開始了，由于被我們嘲笑了一翻，也想為自己爭一口氣。一開始他們就擺好架勢：雙手握緊繩子，兩腳蹬住地板，身體盡量向后仰，神情嚴肅。裁判哨聲一響，他們就不顧一切地向后拉，臉憋得通紅，額頭滲出了密密的汗珠，手臂在微微地顫抖，中間的`紅布條也立在中央不動了。我和那幾個剛才嘲笑男同學的女生都很慚愧，為了彌補剛才的過失，便用最大的嗓門喊加油，謝老師也在一旁揮動著雙手，在我們的鼓勵下，他們齊心協(xié)力，繩子一點一點有節(jié)奏地向我們這邊移動，在大家震耳欲聾的吶喊聲中，紅布條終于被拉了過來。我們贏了，同學們相互擊掌，歡呼雀躍，高興地擁抱在一起。
拔河小學作文600字 篇3
今天，我們在操場上舉行一次激烈的拔河比賽。
操場上，大家的歡呼聲，跺腳聲融成一片。
在大家的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視著隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住繩，只等 裁判員的號令。
哨聲一響，大家就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關，忍著疼痛，一個勁兒地拉著。由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動了。我班的拉拉隊員見到這一情況，高興地大聲喊到：“加油!加油!我們快要勝利了!”對方見情況不妙也不甘示弱，在他們啦啦隊員的助威下，他們的`隊員也一個個使出九牛二虎之力，有的鼓著腮幫，有的一邊使勁拉一邊吼著。
繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠去，拉拉隊員急了：“不好啦!加油!身子往后傾!使勁—”嘿!這一喊還真管用，繩子又漸漸移項了我們這邊�！耙�、二、三，加油!一、二、三，加油!”啦啦隊有節(jié)奏地為我們喊著，我們隊員的勁兒也好像越來越大，紅帶子一點一點地向我們這邊移來，任憑對方怎么使勁都無濟于事了。誰知我們用力過猛，繩子一下子被拉了過來，大家都摔倒在地，最倒霉的就是我了，因為我是在最后一個，大家都壓在我身上，差點兒把我吃的午飯都壓出來了。
第一局我們贏了，大家不顧手上的疼痛，互相擊起了掌。
拿知對方不服，還要我們和他們加賽一局，我們 爽快地答應了。我想：我們這次一下子就把你們拉過來，看你們還服不服，哎!誰知對方耍了賴皮手段——全班一起上，所以，我們輸了一局。不過，他們贏的這一局不光彩。
我想：比賽并不一定要贏，而要比出友誼，比出精神，比出風格,這才是最重要的。
拔河小學作文600字 篇4
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌；想試試自己的力氣。
我們來到了操場上，一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備！”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓緊了繩子。
“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始。兩邊的同學們聞聲，立即抓緊繩子，互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉，可繩子竟然紋絲不動。李若谷同學是我們隊的排頭兵，只見他的雙手緊緊抓住身旁的`繩子向后拉，前腿弓，后腿蹬，整個身子像一張弓一樣繃得緊緊地，腳底像生了根一樣穩(wěn)穩(wěn)地扎在地上。而后面壓陣的呂源林
是班上的小胖子，大力士�？伤裉靺s有點吃不消啦，胖胖的小圓臉上已漲成了一顆小番茄，一顆顆黃豆般大小的汗滴從他的面頰上滾落下來。而站在中間的王超捷雖然個頭小，卻十分頑強，幾次摔倒，又站起來繼續(xù)拔。
布條兒一會兒向我們這邊移，一會兒向對方那邊移。拉拉隊都在為各自的一方興奮地加油。
漸漸地，布條慢慢的朝著對方的白線緩緩移動�？炝耍炝�！布條快要接近對方的白線了！可我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓，由“大嗓門”張雅雯指揮我們的拉拉隊喊號子，這樣大家一起有節(jié)奏的用力向后拉�！耙弧⒍�、三哪!加油拉呀！�！苯K于，經(jīng)過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們勝利了！
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師惋惜地說：這項運動，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了，要不過幾天你們在比吧。”
拔河小學作文600字 篇5
星期五下午，我們年級舉行了一場別開生面的拔河比賽。
在星期五的班會課上，王老師說：“現(xiàn)在我們要到操場上進行拔河比賽”聽到這個消息，我感到無比的興奮。雖然我不是拔河的隊員，但是我也是一個隊員，我要做的事是給商場拔河的人鼓勁。
我們排著整齊的隊伍高高興興地走到操場， 只見一根又粗又長的大繩子，橫跨在操場中央，繩子中間還系著一根紅布。當時，在場的同學非常多，比賽還沒有開始，全場就在喊：“五（1）班加油，五（1）班加油！”
比賽開始了，我們首先跟五（2）班拔河，我們五（1）班的同學都很緊張，因為五（2）班是上個學期運動會拔河的團體總冠軍，所以拔河的同學都顯得非常緊張。聽著體育老師的發(fā)令聲，同學們都拼命的往自己拔的方向拔，我們有了九牛二虎的`力氣把繩子拔了過來，但是，有一個同學說了一個很搞笑的詞語，所以，我們班就把繩子松開了，二班利用這起機會把繩子又拔了回來，第一局我們班輸了，每個拔河的同學都把頭低了下來。
第二局的比賽要開始了。在班主任老師的鼓舞下，我們全班同學又振奮起了精神。看，我們男生每個人都磨拳擦掌，躍躍欲試。我們打的是四班，比賽開始了，一開始，全班士氣高漲，繩子一點一點地往我們這邊移動， 與此同時，觀看的同學的加油聲爆發(fā)出來了，聲音此起披伏。眼看勝利在望了，我們心里可高興了，就差那么幾厘米，勝利就屬于我們的了！我們班的同學一把繩子一拉，就把繩子拉到了白線后面，“我們贏了，我們打敗了四班！”我們開心地說到。
雖然我們沒有打敗二班，但是這樣激烈的拔河比賽誰會忘記呢？同時，我們也從這才活動中明白了一個道理：驕兵必��！
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