【推薦】我的暑假生活小學(xué)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的我的暑假生活小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇1
今年暑假，因?yàn)閶寢屢獙W(xué)習(xí)沒(méi)人陪我，只好把我送到鄉(xiāng)下姥姥家。沒(méi)有了媽媽的“監(jiān)視”我可高興了。
姥姥家后面有一片小樹(shù)林，我和表哥在這里玩最有意思的游戲：打仗。每次都是胖胖的表哥當(dāng)大壞蛋，我喜歡演站崗的`士兵，拿一根木棍當(dāng)槍，戴著柳條編的草帽，站在小土丘上威風(fēng)極了。我覺(jué)得自己就像小兵張嘎。每天帶著一身泥土回家，姥爺總是笑呵呵地說(shuō)：“我的小哨兵回來(lái)了，趕快洗澡�！痹僖猜�(tīng)不到媽媽的嘮叨聲，我心里很愉快。
姥姥家前面有一條小河，河面很寬，河水很清。姥爺怕有危險(xiǎn)不敢叫表哥帶我去河邊玩。我們總是趁姥爺午睡的時(shí)候偷偷溜去玩。表哥會(huì)游泳，他像鴨子一樣一會(huì)仰泳，一會(huì)蛙泳，一會(huì)又鉆到水底。我不會(huì)游泳，只能抓住岸邊的蘆葦，在淺水區(qū)瞎折騰。后來(lái)這事被姥爺知道了，他怕我有危險(xiǎn)，就在我的腿上用鋼筆畫(huà)個(gè)圈。姥爺說(shuō)，如果我去游泳，腿上的圓圈沒(méi)有了，他就把我送回家讓媽媽管教我。我不想回家，就再也不敢下水了。當(dāng)表哥游泳的時(shí)候我就在岸邊找野果吃。
快開(kāi)學(xué)了，媽媽的學(xué)習(xí)也結(jié)束了，要把我接回家。在媽媽的催促下，我戀戀不舍地坐上回家的汽車。我一直盼望著明年的暑假快些到來(lái)，我還要到姥姥家過(guò)暑假。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇2
今年的暑假是我的第一個(gè)暑假生活。假期剛開(kāi)始，征得我的同意，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，一個(gè)是游泳班，一個(gè)是拉丁舞班。游泳池的水太涼了，在我的要求下，游泳班我只學(xué)了四天就退掉了，不過(guò)，我答應(yīng)爸爸媽媽，等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳。至于拉丁舞，我只是學(xué)了一些基本功，爸爸媽媽說(shuō)只是讓我鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，并沒(méi)有要求太多，所以他們說(shuō)我跳得還有點(diǎn)樣。
假期中最讓我高興的就是在姥姥家的日子了。那天，我一進(jìn)姥姥家門，就看見(jiàn)院子里的紙箱里的小雞了，黃澄澄的，它們?cè)趪\嘰得叫著，可愛(ài)極了。我還看到了姥爺養(yǎng)的一頭豬，它白白胖胖的，哼哼唧唧，它是《小豬唏哩咕�！防锏倪窳ü緡Ｄ�，還是《夏洛的網(wǎng)》中的威爾伯呢，如果是威爾伯，那會(huì)不會(huì)有蜘蛛夏洛呢，可看那頭豬個(gè)頭比我還要大，我實(shí)在是不敢到豬圈里看個(gè)明白。我還跟著姥姥到田地里去了一趟，姥姥把花生從地里拔出來(lái)，然后再一個(gè)一個(gè)摘下來(lái)，我也在一邊幫忙，我還看到了玉米長(zhǎng)什么樣，當(dāng)然我也吃到了香噴噴的玉米了。我小姨家的妹妹每天從幼兒園放學(xué)后來(lái)到姥姥家和我一起玩，小姨說(shuō)妹妹跟我學(xué)了不少東西，看，我成了老師了。在姥姥家我還遇到了我小時(shí)侯就認(rèn)識(shí)的.康苗姐姐和露露姐姐，他們長(zhǎng)大了很多，我們?cè)谝黄鹜娴暮芸鞓?lè)，我還跟露露姐姐學(xué)會(huì)了翻繩變魔術(shù)呢！我還教會(huì)了爸爸媽媽，我又當(dāng)了一回老師。
學(xué)習(xí)是最重要的，假期中我也沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)，媽媽給我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我除了完成老師布置的暑假作業(yè)外，我還讀了好幾本課外書(shū)，讀完的有《一年級(jí)大個(gè)子和二年級(jí)小個(gè)子》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《格林童話》、《夏洛的網(wǎng)》、《蚯蚓的日記》、《柳林風(fēng)聲》第二遍。有些是我自己讀的，有些是和媽媽一起讀的，我喜歡和媽媽一起讀書(shū)。
我度過(guò)了一個(gè)愉快而又豐富多彩的暑假生活。
我的暑假生活小學(xué)作文 篇3
人生猶如做菜時(shí)用的調(diào)味料一樣，有：酸、甜、苦、辣、咸，各味俱全。在暑假生活中，有快樂(lè)的時(shí)刻，也有痛苦的時(shí)刻，每一時(shí)刻都令我銘記在心。
痛苦篇
暑假生活的第一天終于開(kāi)始了，我從沉重的書(shū)包中拿出作業(yè)登記本，翻開(kāi)一看，嘩，三篇作文、制作相冊(cè)、利用廢物進(jìn)行手工制作，“小作家班”的老師還另外再加多三首或以上的詩(shī)歌，而且還要把詩(shī)歌和三篇作文打成電子版！噢，MyGod！我這個(gè)暑假本想痛痛快快地玩玩，可是又要被監(jiān)督著寫(xiě)作業(yè)。一想到這，我也是醉了！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”電話突然響起�！拔�！”原來(lái)是我的好朋友小花打來(lái)的電話�！拔蚁雴�(wèn)一下學(xué)校布置的那三篇作文該怎樣寫(xiě)��？”小花焦急地問(wèn)道。又是作業(yè)！我連連嘆氣：“我正煩惱著呢！你就打電話過(guò)來(lái)了！”我們倆在電話里嘰嘰喳喳地投訴作業(yè)多，感嘆暑假生活痛苦。放下電話，我又忍不住地大嘆一口氣：“唉——”
快樂(lè)篇
做數(shù)學(xué)游戲機(jī)的時(shí)候到了。可是我連數(shù)學(xué)游戲機(jī)的模樣都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，更何況去做，不可思議！向同學(xué)們?cè)儐?wèn)也是“一問(wèn)三不知”。我下定決心，自己去研究、創(chuàng)造一個(gè)與眾不同的數(shù)學(xué)游戲機(jī)。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)思路——把一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子在兩邊鉆2個(gè)小洞，插進(jìn)一根木棒，在盒子中間分別割4個(gè)小方洞，做4個(gè)六邊形的立體圈，分別寫(xiě)上記憶的公式，哈，這個(gè)創(chuàng)意一定很棒！第二天，我準(zhǔn)備好所有材料：一個(gè)牙膏盒，一根木棒，包裝紙，膠水，彩紙，硬紙板，剪刀。一切準(zhǔn)備就緒后，就開(kāi)始動(dòng)工了！細(xì)心地包裝，小心地打洞，認(rèn)真地割小方洞，折立體圈，寫(xiě)上公式，插進(jìn)木棒，最后用彩紙折一個(gè)漂亮的`蝴蝶結(jié)粘上去。哇！完成了！看著漂亮的游戲機(jī)，我的心樂(lè)開(kāi)了花。
爸爸走過(guò)來(lái)，驚呼道：“哇！這是你做的嗎？真漂亮！”還向我豎起了一個(gè)大拇指。我美滋滋地笑了。
瞧！我的暑假生活有痛苦有快樂(lè)，真令人難忘啊！
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