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小學(xué)生作文

珍惜小學(xué)作文

時(shí)間:2023-04-14 13:29:45 小學(xué)生作文 我要投稿

有關(guān)珍惜小學(xué)作文匯編五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的珍惜小學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)珍惜小學(xué)作文匯編五篇

珍惜小學(xué)作文 篇1

  有人說(shuō)“珍惜是從生下來(lái)就學(xué)會(huì)的,根本就不用學(xué)習(xí)!比欢覅s不這么認(rèn)為,如果一個(gè)人沒(méi)有失去過(guò),又怎么會(huì)懂得珍惜呢? 正是因?yàn)槲沂ミ^(guò),才學(xué)會(huì)了珍惜。

  我有個(gè)非常要好的朋友,我們從小一起長(zhǎng)大,彼此無(wú)話不說(shuō)。但兩人在一起相處久了,多多少少都有些小矛盾。每次都是我“無(wú)理取鬧”在先,以她道歉結(jié)束,我就是不懂珍惜?稍谀谴危覀兩贤牦w育課后,有老師找她有事,于是她就叫我?guī)退阉蒙辖淌摇N乙贿吅蛣e的同學(xué)嘻笑打鬧,一邊應(yīng)付的.點(diǎn)頭。直到上課鈴響后,我急急忙忙地跑上教室,全然忘了水杯還孤零零地站在操場(chǎng)。

  下課后,她來(lái)到我的桌前,問(wèn):“我的水杯呢?”我腦袋一懵,糟了,忘了拿!我趕忙跑下去,誰(shuí)知,水杯居然不見(jiàn)了! 我懊惱地向她道歉:“對(duì)不起,你的杯子不見(jiàn)了,要不,我重新買個(gè)給你吧!彼龤饧t了眼,怒聲道:“賠?你賠得起嗎?”我一聽(tīng),頓時(shí)不服氣地道:“不就一個(gè)杯嘛,至于嗎?”她轉(zhuǎn)身便跑走了。

  從此,我們互不相往來(lái),我心想:她她不道歉,我就不原諒她!可是,直到一個(gè)多星期了,她也沒(méi)來(lái)找過(guò)我。我開始感到后悔了,四處打聽(tīng)之下,才知道原來(lái)那個(gè)水杯是她媽媽送的,她一直視為寶物。這么重要的水杯居然被我弄丟了,任誰(shuí)都會(huì)氣憤吧。這時(shí),我才追悔莫及,向她道了歉,我們又和好如初了。 珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切吧,別等到失去了,才懂得珍惜!

珍惜小學(xué)作文 篇2

  她,長(zhǎng)著一頭烏黑的披肩發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。她就是孫錚——我的好朋友。

  我特別喜歡跳樓梯,經(jīng)常走樓梯走得只剩下三四格了便往下跳。一次放學(xué),我與孫錚有說(shuō)有笑的走出教室,當(dāng)走到樓梯旁時(shí),我又習(xí)慣的開始跳樓梯,當(dāng)我正準(zhǔn)備往下走時(shí),突然感覺(jué)有人在我身后推我了一下,我沒(méi)站穩(wěn),便從樓梯上摔到了樓梯下,磕破了膝蓋,崴傷了腳踝,痛得我疵牙咧嘴,眉頭皺起,心想:這次不僅沒(méi)玩成,還把自己的腳給摔傷了。我此時(shí)的膝蓋上鮮血直流,腳踝上一塊青一塊紫的,好像涂了顏色似的。孫錚目睹了這個(gè)場(chǎng)面急忙掏出紙巾,輕輕地為我擦去腳上的血污,邊擦邊對(duì)我說(shuō):“這就是你跳樓梯的下場(chǎng),以后千萬(wàn)不要這樣了,否則,后果和今天的一樣!边@句話如春風(fēng)一般,吹去了我傷口的疼痛,說(shuō)著,孫錚摻扶著我坐下來(lái)!巴磫?”她親切的問(wèn)。我勉強(qiáng)的.向她笑了笑:“有一點(diǎn)痛,不過(guò)現(xiàn)在好多了!睂O錚就坐在我身旁陪伴著我,直到爸爸來(lái)接我她才離開。

  朋友像夏日里的一片濃陰;像冬天里的一個(gè)火爐,像沙漠里的一片綠洲。如果你是一個(gè)有心的人,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)像我這樣的朋友有許多,我們要珍惜朋友,珍惜朋友間的友誼,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

珍惜小學(xué)作文 篇3

  時(shí)光,就在身邊飛旋,擦身而過(guò),不留下任何痕跡。

  時(shí)光,總是那樣的偷偷溜走,從年老到年少只不過(guò)是一眨眼的時(shí)間,人的一生仿佛就像是一本書,隨意翻開任意一頁(yè),它都隱藏著或喜或悲悄悄流逝的時(shí)光,仔細(xì)品位,時(shí)光無(wú)論美好、悲傷、憂愁都值得我們擁有,人生就是這樣,無(wú)論少了什么,我們都無(wú)法成長(zhǎng),在快樂(lè)與美好的時(shí)光中,我們看到了

  對(duì)未來(lái)的希望和憧憬,在那頹廢的時(shí)光里,它讓我懂得了世界那份不可告人的罪惡,卻也讓我看清了世界的這份殘酷!所以,事實(shí)告訴我們:時(shí)光,無(wú)論是美好與憂愁,它都是值得我們珍藏的'。

  也許,你會(huì)說(shuō),前方的路依然遙遠(yuǎn),但,消失的不只是時(shí)間。是啊,雖然時(shí)光慢慢的逝去,但它會(huì)讓曾經(jīng)的傷口,開出潔白而盛大的花朵,為我們證明,我們?cè)?jīng)擁有,F(xiàn)在的我們,青春和激情如同盛夏的花朵,努力綻放,在黃昏的晚風(fēng)中開到搽蘼花事了。正像好友“巫婆”說(shuō)的那樣:時(shí)間順著秋天的痕跡漫上腳背。潮水翻涌高漲,青春就這樣又被淹沒(méi)了一厘米。時(shí)光的流逝正應(yīng)了那句古話:“物是人非事事休”一晃眼,一轉(zhuǎn)眼,我們就這樣垂垂老去,何不趁機(jī)勇敢的拼搏!

  現(xiàn)在那些自以為痛苦的讀書時(shí)光,只要努力,在將來(lái)一定轉(zhuǎn)化為美好的時(shí)光,讓我們記憶深處那些零零碎碎的時(shí)光全部化為貝克,為我們記上這美好的時(shí)光,讓我們珍惜它、愛(ài)護(hù)它,讓它成為我們一生的財(cái)富,讓懷念與憧憬的時(shí)光天平永遠(yuǎn)平衡!

珍惜小學(xué)作文 篇4

  以前我拜讀過(guò)不少關(guān)于友情的書,但令我記憶最深的當(dāng)數(shù)《夏洛的網(wǎng)》,書中講述了小豬威爾伯面臨被釘?shù)奈kU(xiǎn),情急之下好友蜘蛛夏洛織文字網(wǎng),救威爾伯,為此夏洛付出了生命,威爾伯得救了。這本書讓我非常感動(dòng),更讓我學(xué)會(huì)了珍惜友誼。

  在我們的生活里,有一種寶貴的財(cái)富叫友誼,它是用無(wú)數(shù)金錢也買不到的。如果我們的人生里沒(méi)有真正的朋友,沒(méi)有忠誠(chéng)的友誼,你將會(huì)是多么的孤獨(dú)!但是如果你擁有了一份友誼而不懂得珍惜它,那么你的朋友將會(huì)從你的身邊離開。真正的朋友就是在你傷心的時(shí)候安慰你,難過(guò)的時(shí)候開導(dǎo)你,開心的`時(shí)候陪你開心,把你的事情看成自已的事,盡力幫你做任何事情的人。更何況,在危難之際為朋友獻(xiàn)出生命的人。

  和朋友一起就會(huì)很開心,無(wú)拘無(wú)束,雖然分開好久,但是不是覺(jué)得像在身邊一樣,好朋友不一定常聯(lián)系,但卻不一定會(huì)忘記,他會(huì)把關(guān)懷放在心里。有好朋友的日子里,總會(huì)陽(yáng)光燦爛,擁有了友誼仿佛擁有了一切,友誼能使生命變得美麗起來(lái),友誼是一種最純潔,最高尚,最樸實(shí),最平凡的感情;也是最浪漫,是動(dòng)人,最堅(jiān)實(shí),最永恒的情感。

  如果沒(méi)有夏洛的出現(xiàn),在威爾伯生命里不會(huì)留下這段感人的回憶,如果不是友誼的力量,威爾伯也舉得救,友誼是珍貴的,人人都離不開友情,一旦沒(méi)有了友情,生活里就不會(huì)有悅耳的和音。

  所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼,因?yàn)樗鼤?huì)讓你的生活更加絢麗多姿!

珍惜小學(xué)作文 篇5

  每次只要一考試完回家,爸爸媽媽就會(huì)問(wèn):“考的怎么樣啊?”“試卷發(fā)下來(lái)了嗎,發(fā)下來(lái)了給我看看!”之類的話語(yǔ)。我真的是煩透了,幼兒園考試的時(shí)候還不會(huì)太注意,到了小學(xué)怎么這么積極起來(lái)了呢?我也知道你們是為了我好,但是我只要把考得差的成績(jī)單給你們,你們就會(huì)嘮叨別人學(xué)習(xí)多好!你看看你。爸爸媽媽我想告訴你們:不要刻意地去說(shuō)我,批評(píng)我。會(huì)讓我有Antagonisticpsychdagy,本來(lái)我的脾氣就很暴躁。竟讓我寫課堂筆記。

  一次,我放學(xué)回來(lái)。爸爸媽媽和我說(shuō)的第一句話就是:“你試卷發(fā)下來(lái)了沒(méi)?”我想:算了,反正怎樣都無(wú)所謂了,說(shuō)吧我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸邊說(shuō)邊伸出手說(shuō):“拿來(lái)我看看。”我一想:不行,不可以給他看。撒個(gè)謊吧!“說(shuō)完,爸爸端起杯子喝了一口水。我低著頭說(shuō):”語(yǔ),語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)96分,英語(yǔ)83分“我一想這次完了,又來(lái)了,唉……又嘮叨了。爸爸說(shuō)的每一句話我都左耳朵進(jìn)右耳多出。但是有一句話我記得清清楚楚,他這個(gè)壞蛋,因?yàn)槲铱嫉?成績(jī)他不滿意,竟然讓我買本子做課堂筆記。

  第二天,我因?yàn)楹苌鷼,沒(méi)有做課堂筆記只是把數(shù)學(xué)的寫了。但也是寫字寫得特別地潦草連我自己都不認(rèn)識(shí);氐郊,我給爸爸課本但他沒(méi)有給我筆記。我想:管他呢,哼!給他了,我就跑到書房里玩電腦。(平時(shí)的我比較喜歡用音樂(lè)解除煩惱}爸爸坐在沙發(fā)上嘮叨,我就在書房里戴上耳麥聽(tīng)歌。邊聽(tīng)邊想:他就不怕廢口水嗎?反正我也聽(tīng)不進(jìn)去。

  就這樣渾水摸魚的一天終于熬過(guò)去了。

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