【實用】小學的作文匯編5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學的作文 篇1
自從母親有了一部父親買給她作為結婚紀念日的禮物的新手機之后，母親經常不做家務，每次都把家務推給我做，并且說我都那么大個女孩子了，還不會做家務，應該要學習一下怎么做家務，于是就順理成章的把家務都給撇開了，津津有味的拿著她那部新手機在上面點擊著不知道是什么，我看到之后都覺得太不像話了，怎么能夠這樣呢，母親有時候玩手機特別的起勁，連家里該要煮飯的時候都能夠忘記，很多時候都是我去提醒她好多次才去把飯給煮了，因此家里吃飯的時間都改變了推遲了。不僅僅是這樣我有時候覺得母親在玩手機的時候都不會看我一眼，不管我在做什么事情，于是我的心里很納悶，打算讓母親看看我。
母親以前常常會在我寫作業(yè)的時候看我一眼在做什么，她總是會問我有沒有什么不會的，她可以幫我一起解決，可是每次我都是不理她的，因為我一直都不喜歡寫作業(yè)，母親每天都會催促我寫作業(yè)，現(xiàn)在母親為了玩手機看都不看我一眼，所以我打算利用寫作業(yè)吸引她的眼球，于是放學回家以后，我便急忙的'把作業(yè)都拿了出來，放在她的面前，就這樣開始了我的完成作業(yè)模式，家里靜悄悄的，除了母親玩手機的聲音之外就是我的寫字聲音，我以為我這玩做就能夠吸引她看我一眼，誰知道我外面那里寫了半天她都沒有發(fā)現(xiàn)，我心里突然特別的難過，于是我一個晚上都在生她的氣，可是她根本就沒有發(fā)現(xiàn)，只是在那里玩著她那部手機。
有一天我真的不想母親再這樣下去了，我需要母親對我的關心，我再也不會再母親面前耍小性子了，我希望她放下手中額的手機看我一眼，關心我一下。于是我鼓起了勇氣跟母親談談心事，母親聽到之后依依不舍的放下那部新手機，看了我一眼，我那個時候覺得母親的眼神真的好溫暖，多希望母親以后都能夠這樣看著我，想想之前我這樣對待母親，每次都把她對我的關心給冷落了，現(xiàn)在才知道有母親的關系和照顧真的特別的幸福，于是我跟母親說明自己以后一定乖乖的聽她的話，不再惹她生氣，希望她能夠在玩手機的時候看看我，不要冷落了我，我需要母愛，也明白了母愛的珍貴，母親看看我吧，不要總是看著手中的手機。
小學的作文 篇2
冷冷清清的夜晚，時常帶給人們一種既害怕又神祕的感覺。隨著黑色夜幕寂靜籠罩，大地開始上演著一部部令人感到孤單寂寞卻又熱鬧繁華的“夜晚之秀”，我的心情也跟著一幕幕音樂盛會高潮迭起…
夜深人靜的山間草叢里，一群群昆蟲，一只只小動物，正此起彼落的唱著美妙歌聲，如同交響樂團中的聲樂老手，每一次的引吭高歌，都是振奮人心的完美演出；每一次的低聲吟唱，都是動人心弦的余音繞樑；每一次的共鳴和聲，都是凸顯大自然的不同凡響；每一次安靜，都是賜給我對大自然之美與奧祕的創(chuàng)造力讚嘆不已！
夜晚的來臨，是大家從一天忙碌的工作中喘息而歸的時刻。每個外出工作的父母，都會趕在晚飯之前回家與家人共享天倫之樂，在餐桌上享用美食話家常，共度這完美的一夜�？粗胰嗽谖葑永锟鞓返�.享受美好的時光，我快樂的心情如源源不絕的泉水般涌上心頭。
夜晚可以是神祕鬼魅的，可以是毛骨悚然的，更是熱鬧繁華的，而且是溫馨感動的，全都在于我們如何看待這部變化萬千的夜晚之秀。
小學的作文 篇3
迷人的秋 定州市南支合小學 席藝總 迷人的秋悄悄地來了。 我邁著輕快的步子，走在田間的小路上�？蔹S的葉子把小路遮掩住了，踩在上面感覺軟綿綿的。瞧，這是豆田，大豆的葉子黃黃的，摸上去毛茸茸的，仿佛在摸小狗的皮毛。前面是花生地，有的.花生好似著了急，迫不及待地從土里鉆出來了。遠處是蘋果園，從那里飄來一陣香甜的味道，一個個又大又圓的紅蘋果掛在枝繁葉茂的果樹上，遠遠望去，樹上好似開滿了小紅花。 往前走，來到一片小樹林，地上落滿了樹葉，我在這兒打滾，翻跟頭。玩累了，就躺在軟軟的樹葉上，看著高高的藍天白云。一陣風吹來，樹葉紛紛揚揚地從樹上飄落下來，仿佛一群飛舞的蝴蝶，美麗極了!聽，吱吱吱，吱吱吱，這是蟋蟀在叫，好像在告訴我今年是個大豐收！ 在這迷人的秋里，我多想變成一只美麗的蝴蝶，快樂地飛來飛去。
小學的作文 篇4
《愛的教育》是世界文學寶庫中一部家喻戶曉的小說，在這個暑假，我讀完了這本書。
《愛的教育》寫的是恩里科小學時代，他和老師、同學之間的故事。作者以日記的形式記錄下來，每一篇日記，作者都用婉轉的筆法來刻畫一個個人物，講述一個個事件，多處采用擬人、比喻的寫法，使整本書靈動起來了，仿佛書中的人物和事件就發(fā)生在我們身邊。更有趣的是，這本書好像有什么法寶，能改變人的心情，每當我心情煩躁時，我只要想起書里面的主人公，想起書中那一個個鮮活的人物，我就全身上下充滿了活力，讀到特別感人的地方，就會多讀幾遍，甚至流下感動的淚水。這就是書的魅力嗎？
《愛的教育》與其他校園書一樣，以幾個“活力小子”為主人公，來講述他們美好的童年，致力探討“愛”這個主題，作者通過人物貧富的沉浮，形象地告訴人們：什么是“愛”，愛是無私的'，有了愛，這個世界才精彩。
我很喜歡書中的德羅西和卡羅內，他們的品行很值得我學習。德羅西是一班之長，是個成績優(yōu)異的帥氣男孩，他的成績總是全班第一，但他從不驕傲，而且善于助人�？_內呢，好打抱不平，有一顆寬容、理解的心。我還佩服一個人，一個賣野菜的母親的兒子，他家雖然連一盞油燈都買不起，沒有椅子，就跪在地上做作業(yè)……讀到這里，我哭了，想想我家境比他好一萬倍，卻沒有他那樣的努力。我應該向他們三個看齊，努力成為一個品行優(yōu)秀，成績上進，不怕困難的人。
小學的作文 篇5
三月，和煦的陽光撫摸著經歷了一冬寒冷的大地，野外到處流淌著春季的氣息。藍藍的天、清清的水，綠綠的草、紅紅的花，美麗的景色深深吸引著剛剛住�；貋淼暮⑼瘋�。于是，我們幾個小伙伴相約一起去村外的原野踏青。
清澈的河水，似有太多的喜事，嬉笑著流向遠方。河岸邊的垂柳，披著長發(fā)，扭著纖腰，正對鏡梳妝。不知誰詩興大發(fā)：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！币梦覀兒靡魂囐潎@。碧波里，一群“紅掌撥清波”的白鵝愜意的游來蕩去。
一大片一大片的油菜花擠滿了山坡，擠滿了田間，惹得花下成群的蜜蜂嗡嗡地鬧著，撩得花間蝴蝶翩翩起舞。在這金色的花海里，我們盡情地品吸著花香，甜甜地醉了，醉倒在這迷人的芬芳里。
放眼山林，只見春風已給樹木抹上了綠，給草地染上了色，給山巒沐了浴。林間小路邊，開滿了色彩艷麗的花，一朵挨著一朵，一簇連著一簇。它們就好像在嚷嚷：“我還要開花！”它們就好像在笑著：“我最美麗！”最引人注目的是白得就像雪的梨花，紅得似火的桃花，它們都在推著、擠著。看著看著，我們這幾個饞貓竟垂涎欲滴了，以為滿樹都是熟透的桃兒、梨兒哩！忽然一群“黑衣天使”——燕子掠過眼前，一位同伴喊道：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！庇忠l(fā)了好一陣歡笑。
走著走著，我們的.眼前突然一亮，在這生機盎然的春季里，一群“紅領巾”正握著鍬、揮著鎬，不停地忙碌著。他們的臉上淌著汗，心里卻洋溢著滿心的歡喜，因為他們用勤勞的雙手為自己的家園又添了一份綠。于是，我們也快步加入到了這支繪春的隊伍中。
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