我的小學(xué)作文

時(shí)間：2023-04-10 18:58:01 小學(xué)生作文我要投稿

精選我的小學(xué)作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的小學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選我的小學(xué)作文9篇

我的小學(xué)作文篇1

　　課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有課間十分鐘。按常理說(shuō)，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂(lè)的，充滿歡聲笑語(yǔ)的，可我們班卻例外，我們班的.課間是充滿唉聲嘆氣的。

　　我們是否有課間那都要看老師的心情，老師要是心情好了，就讓我們?cè)诮淌铱磿?huì)書(shū)，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會(huì)在教室的前后門(mén)和走廊安排幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動(dòng)。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報(bào)給“長(zhǎng)官”。這是多么悲慘啊！我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對(duì)自己對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)籍或報(bào)刊、雜志。女生可以去操場(chǎng)踢毽子、跳長(zhǎng)繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場(chǎng)打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績(jī)好的同學(xué)或老師請(qǐng)教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會(huì)一片歡聲笑語(yǔ)，而不是哀聲一片。

　　如果有人問(wèn)我的愿望是什么？我會(huì)脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語(yǔ)的課間十分鐘！”

我的小學(xué)作文篇2

　　唉，好像開(kāi)始懷念，懷念嗷嗷待哺的嬰兒的我，懷念咿呀學(xué)語(yǔ)的我，懷念那天天都帶著天真的笑容的我。

　　我是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的女生，我在老師長(zhǎng)輩面前是個(gè)文文靜靜，就好比乖乖女�？墒悄銈儾恢牢以谖业暮门笥眩业耐瑢W(xué)面前展現(xiàn)的卻是一個(gè)活潑，開(kāi)朗樂(lè)觀，有個(gè)性的我。自己是多姿多彩，而在老師、長(zhǎng)輩面前的我，我想我只是我小小的人，沒(méi)有發(fā)言權(quán)。我是個(gè)胖胖的小學(xué)六年級(jí)的小女生，有時(shí)同學(xué)們叫我胖妞。我笑呵呵的'，可是他們?nèi)绻麕е环N諷刺，我會(huì)開(kāi)始自卑，我會(huì)低著頭走進(jìn)自己的班級(jí)，然后趴在桌子上。頭埋在手臂上，慢慢地哭泣。但同學(xué)走來(lái)問(wèn)我怎么啦，我會(huì)偷偷擦干眼淚。告訴他們：“呵呵，我沒(méi)事啊，我只是有點(diǎn)累，趴在這！”我會(huì)盡可能的掩飾自己。把自己包裝成一個(gè)開(kāi)心果，當(dāng)上課了，我會(huì)裝成沒(méi)事樣。沒(méi)哭夠的話，回家鎖上自己房間的門(mén)痛痛快快地哭，不過(guò)還是不敢大聲。哭累了，慢慢地入睡……

　　第二天我有開(kāi)始偽裝，偽裝成開(kāi)心果的我。

　　我好像大聲喊：“我不要偽裝，我要真是的我！”可是我還是這樣。

　　一個(gè)偽裝的我，并不快樂(lè)。我好喜歡自己一個(gè)人在一個(gè)空曠的地方。對(duì)著天，對(duì)著地，對(duì)著四周大聲喊，我放肆地哭。這哪里我抱著布娃娃，跟它們玩，跟他們說(shuō)心理話。

　　我希望有一天我能找到那個(gè)地方，那個(gè)地方可以容的下我這個(gè)平凡而孤僻的女孩。在哪里，在哪里……

　　在那里讓我，隨心所欲、不拘一格！

　　不要用冷漠掩飾內(nèi)心的痛苦，

　　漂浮的白云會(huì)聽(tīng)你傾訴。

　　人在紅塵總會(huì)茫然無(wú)助，

　　不要把青春鎖在孤獨(dú)的別墅。

　　打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，

　　你會(huì)看到一條撒滿陽(yáng)光的小路……

我的小學(xué)作文篇3

　　我是一個(gè)會(huì)彈古箏和鋼琴的小女孩。只要一有時(shí)間我就會(huì)掀開(kāi)鋼琴?gòu)椾撉佟ぜ芷鸸殴~彈。有時(shí)我會(huì)彈得很投入，整個(gè)人沉浸在音樂(lè)之中，全然忘記了吃飯的時(shí)間，那可真叫廢寢忘食呀！記得有一次，我報(bào)名參加樂(lè)器大賽。由于平時(shí)學(xué)習(xí)太繁忙，沒(méi)有多少時(shí)間可以練琴，正好趕上“五一”勞動(dòng)節(jié)，在放假的這三天里，我上了兩天的培訓(xùn)課，可是剩下的最后一天又要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)。眼看就要到下午了，我胡亂地吃了一點(diǎn)飯后就開(kāi)始了緊張的`練琴。一遍又一遍地練，一直練到我自己滿意為止。

　　不知不覺(jué)天已黑了，怪不得媽媽說(shuō)要開(kāi)燈了，我抬頭看了一下時(shí)鐘，原來(lái)已經(jīng)彈了八個(gè)小時(shí)！媽媽說(shuō)：“冰兒，休息一會(huì)吧。”“媽媽?zhuān)以侔堰@首曲子從頭到尾彈給您聽(tīng)一遍，您幫我指導(dǎo)指導(dǎo)，好嗎？”隨后媽媽幫我指導(dǎo)了動(dòng)作和表情，這樣我才放心地休息了。

　　“功夫不負(fù)有心人”。器樂(lè)大賽上，我表現(xiàn)自如，奪得了二等獎(jiǎng)，辛苦之余，我獲得了榮譽(yù)，得到了快樂(lè)。

我的小學(xué)作文篇4

　　我眼中的廈門(mén)是一個(gè)古裝美人，既素雅又大方；我眼中的廈門(mén)又是一個(gè)服裝模特，一天一個(gè)樣，越變?cè)胶每�；我眼中的廈門(mén)更是一個(gè)慈祥的母親，愛(ài)撫著我們，養(yǎng)育著我們！

　　我眼中的廈門(mén)并不是妖艷的，而是一位素凈的古裝美人。騎樓上那青青的青苔是她披著的綠紗；菽莊花園是她頭上的`玉冠；筼筜湖的清波是她舞動(dòng)的裙擺；道路兩旁那五彩斑斕的花兒是她繡出的春色廈門(mén)就像是一個(gè)素雅的江南美女，在無(wú)數(shù)多情的文人墨客的筆下渲染出別致的清韻。

　　我眼中的廈門(mén)又是一個(gè)服裝模特。一天一個(gè)樣，越看越好看。瞧，白城的海面上波光粼粼，好像撒了無(wú)數(shù)顆珍珠在海里似的，亮得讓人睜不開(kāi)眼。到了晚上，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這些動(dòng)感的亮光形成了一道道美麗的彩虹，架在高架橋上，把廈門(mén)裝扮得猶如人間天堂�？罩凶孕熊�(chē)道像一條飄逸的綢帶。細(xì)長(zhǎng)的雙子塔好似她的纖纖玉指。還有一列列開(kāi)往春天的列車(chē)正向我們緩緩駛來(lái)

　　我眼中的廈門(mén)又是一個(gè)慈祥的母親。她慷慨地奉獻(xiàn)出她絕妙的美色、豐富的資源，精心地養(yǎng)育著我們。廈門(mén)是一個(gè)鐘靈毓秀之地，凝聚了天地間的靈氣，孕育著優(yōu)秀的人物。林巧稚、陳景潤(rùn)、舒婷都是在廈門(mén)成長(zhǎng)的。

　　我眼中的廈門(mén)有許許多多的美景，美得足以讓人窒息。我眼中的廈門(mén)有寬廣的胸懷，接待四面八方的來(lái)賓。我愛(ài)廈門(mén)！

我的小學(xué)作文篇5

　　晚上，媽媽遞給我一本書(shū)——《瑪麗公主的魔法》。這名字太吸引我了，我連忙打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，書(shū)的第一頁(yè)竟然是一扇門(mén)，我一摸，書(shū)開(kāi)始發(fā)出亮光來(lái)，慢慢地，真正的一扇門(mén)出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛，那是一扇閃著奇異的光的門(mén)！哇，這也太神奇了吧！

　　我走上前去，打開(kāi)那扇門(mén)。哇！映入眼簾的那是仙境嗎？我隨手碰了一下身邊的花，砰！它竟然合攏了。難道這是含羞草嗎？我邊想邊向前走去……

　　咦？這是什么？我仔細(xì)地端詳著：她有一雙透明的翅膀，嬌小的身體，明亮的眼睛。“你好，我叫果果。”哦，她說(shuō)話的聲音真動(dòng)聽(tīng)，她是仙女嗎？

　　正在我疑惑之時(shí)，果果喊道：“朋友們，出來(lái)迎接我們的客人吧！”聽(tīng)到這話，我高興得手舞足蹈，四下張望著向我聚攏過(guò)來(lái)的`眾多美麗的仙子，不由自主地唱起歌來(lái)：“我有魔力魔力，還有仙女朋友……”在我的歌聲中，我與仙女們歡快地跳舞。之后，我們還一起開(kāi)了個(gè)歡唱盛會(huì)。

　　不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)我手中竟然有了一支魔法仙女棒，我高興地?fù)]舞著，誰(shuí)知魔法棒發(fā)出了刺的“鈴鈴鈴……”聲，我揉揉眼睛，想看個(gè)究竟，可是一切都沒(méi)有了，我趴在床上回味著……

　　這是一場(chǎng)多么美好的夢(mèng)�。�

我的小學(xué)作文篇6

　　本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮的年華，我們天真的依附在父母手心上時(shí)，而他在這突如其來(lái)的災(zāi)難中失去了父愛(ài)和母愛(ài)。這樣蕭條的環(huán)境，造就了川端康成‘孤兒的感情’。時(shí)光的愀然奪逝，不僅帶走了本應(yīng)屬于他的幸福與自由，還無(wú)情掠奪他在這天地間的所有親人。孤零零的.一個(gè)人度過(guò)孤零零的一輩子。

　　面對(duì)一家饑餓難耐的孩子和父親，他并不覺(jué)得他們很可憐，因?yàn)樗麄儞碛袗?ài)，擁有父母與生俱來(lái)的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)法替代的，一旦失去了便再也沒(méi)有了重新?lián)碛械臋C(jī)會(huì)。川端康成缺少的不正是這種刻骨銘心的愛(ài)嗎？

　　終于，在寂寞孤獨(dú)的威逼下，用屬于自己的方式，結(jié)束了自己寂寞的一生，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)寂寞旋律蔓延的陌生世界。他似乎已等不及，等不及去尋找，尋找另一種生活，使冰冷了一輩子的心開(kāi)始漸漸有了絲絲的溫度。

　　帶著對(duì)這個(gè)世界的不滿與偏見(jiàn)，對(duì)世人的嘲諷與無(wú)知，帶著這沉重的十字架，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了......

　　就這樣，他走了，離開(kāi)了塵世......

我的小學(xué)作文篇7

　　我是個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小男孩，有著一雙”迷人“的小眼睛，總是喜歡把新的東西拿在手里。我還是個(gè)”膽小鬼，“怕有小偷進(jìn)來(lái)。其中有一次最令我印象深刻！

　　那是一個(gè)黑漆漆的晚上，爸爸還在寧波進(jìn)貨，媽媽在水果店工作。我作業(yè)一寫(xiě)完，隨手拿了本書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)窗外”啪“的一聲響，我立刻警覺(jué)起來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地坐在客廳里。過(guò)了一會(huì)兒，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)第二聲”啪“響。我悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)，警覺(jué)地望瞭望窗外，原來(lái)是一個(gè)小孩拿著一個(gè)放完的鞭炮在揮舞著玩耍。卻把我嚇得臉色都青了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，我忽然又聽(tīng)到”咚“的一聲，這聲音好像從媽媽房間傳出來(lái)的，我頓時(shí)嚇了個(gè)半死，心想：這會(huì)不會(huì)是小偷進(jìn)來(lái)了？我該怎么辦？我趕緊把門(mén)關(guān)上，鉆到被窩里，連氣都不敢喘一聲。不知過(guò)了多少時(shí)間，只聽(tīng)見(jiàn)"呯”的一聲響，我斷定是奶奶回來(lái)了。只聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“皓皓，你怎么這么早就睡了？“我一聽(tīng)是奶奶的'聲音，我連忙鉆出被窩，此時(shí)的我已經(jīng)是滿頭大汗了，奶奶見(jiàn)我這樣子，說(shuō)：”你怎么了？怎么滿頭大汗？“我急忙把剛才的事情一五一十地說(shuō)給奶奶聽(tīng).奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：'皓皓，世界上沒(méi)有鬼的，小偷也不可能上我們這么高的樓，你真是杞人憂天啊！”

　　這就是我，一個(gè)膽小如鼠的我。你還愿意和我做朋友嗎？

我的小學(xué)作文篇8

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已二十年了。我從少年成中年，開(kāi)始慢慢想起這前……

　　二十年前的我，還坐在教室里，跟同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，而一幫男生則在走廊上玩。當(dāng)時(shí)，大家都聊起自己的理想，有的想當(dāng)音樂(lè)家，有的想當(dāng)圖書(shū)管理員，而我的.理想?yún)s是當(dāng)一名老師。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)覺(jué)得老帥很神圣，很威武，可現(xiàn)在想起來(lái)，真是有點(diǎn)兒想笑，因?yàn)楝F(xiàn)在我知道當(dāng)老師很累，每天要很耐心地給學(xué)生講課，有時(shí)，講到喉嚨冒煙、發(fā)啞。晚上還要在夜深人靜時(shí)批發(fā)改作業(yè)，備課……說(shuō)起來(lái)一把辛酸淚。

　　現(xiàn)在的我，看起來(lái)比校老，那是為學(xué)生們操心的，最近好像有了皺紋，其實(shí)我還只有三十三歲。我現(xiàn)在教的學(xué)生，比以前我們班還不讓人省心。有事沒(méi)事地整老師，整同學(xué)，又好氣又好笑，真拿他們沒(méi)辦法。

　　還有，班里的書(shū)架堆滿了書(shū)，孩子們會(huì)坐在教室里安安靜靜地看書(shū)，只要我走進(jìn)教室，他們?nèi)Σ[瞇地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我笑笑。

　　早知現(xiàn)在我也成了老師，早知道做老師那么辛苦，當(dāng)年就讓梅老師省心一點(diǎn)了。我得抽時(shí)間去看看我的恩師。

我的小學(xué)作文篇9

　　就用我爸爸做比方。我，一個(gè)好動(dòng)的男孩子。特別喜歡玩。有一個(gè)特大的壞毛病：喜歡把作業(yè)留到最后寫(xiě)。在4年級(jí)的暑假，我到后半個(gè)月才開(kāi)始寫(xiě)。不過(guò)每天的進(jìn)度十分慢。到了最后的5天，我還有3篇作文沒(méi)寫(xiě)。這可是一個(gè)重大的任務(wù)。因?yàn)檫@次媽媽還說(shuō)作文必須要保證好“質(zhì)量”。這天晚上，媽媽搞了一個(gè)突擊檢查。一看，叫起來(lái)：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來(lái)，把正在樓下看電視的爸爸引了上來(lái)，他問(wèn)清了原因，把我領(lǐng)到另一個(gè)房間，心平氣和地說(shuō)：“你不說(shuō)做完了嗎？”我說(shuō)：“我說(shuō)的是那一天做完了�！卑职种饌€(gè)問(wèn)題問(wèn)清以后就讓我快寫(xiě)，以后不要最后再做作業(yè)。省得再挨打。我原來(lái)以為爸爸會(huì)在房間里大動(dòng)肝火。沒(méi)想到他沒(méi)有這樣。

　　當(dāng)然像這樣的事，我說(shuō)也說(shuō)不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的'道理等等。所以我說(shuō)我的爸爸可親、溫和。

　　最后，我想讓大家為自己的好爸爸獻(xiàn)上一首《世上還有爸爸好》。

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