小學(xué)生作文我的理想
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小學(xué)生作文我的理想(1)
理想是人生的指南針，理想是人生旅途上的指路明燈，理想是照亮人生茫茫大海上引航的燈塔，理想是我們?nèi)松鸀橹畩^斗的目標。
每個人都有自己的理想，我當然也不例外，我的理想就是當一位精通我們中華民族悠悠上下五千年歷史¬的考古學(xué)家。
在電視科教頻道中經(jīng)常播出關(guān)于考古方面的紀錄片，在片中，考古學(xué)家們常常精通歷史，通曉多種文字，熟知各種文物的出處，熟悉各地特有的古風俗，知曉各地的地貌分布。
他們經(jīng)常跋山涉水：可以游歷我國秀麗的大好河山;可以到各民族的分布地，親身體驗各民族不同的人文風情和習(xí)俗;可以參觀祖國各地的歷史名勝，親身感受中華民族的悠久的歷史文化氣息;可以親身感受到中華民族上下幾千年歷史的璀璨和輝煌;可以了解人類文明的發(fā)展史，知道文字的演變過程;可以知道中華民族歷史上發(fā)生過的事件。
為了實現(xiàn)我的理想，達到我的目標，我要經(jīng)常鍛煉身體，有一個健康的體魄，才能跋山涉水;要積累文化知識，精通歷史上發(fā)生的事件;把歷史這一學(xué)科學(xué)好，為未來做一個好的鋪墊。
理想是人生的指南針，我將要朝著它所指引的方向繼續(xù)前進，實現(xiàn)我人生的最大目標。
小學(xué)生作文我的理想(2)
理想是每個人一輩子的追求目標。
有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動力，人生才有價值。
在我童年的夢中，理想的光環(huán)時刻映照著我。
它是我的精神動力，引導(dǎo)我一路前行。
剛上小學(xué)的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時，我特別想長大后成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。
隨著年歲的增大，我又想長大后成為一名醫(yī)生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。
2002年，中國出現(xiàn)了一位著名的經(jīng)濟人物——劉姝威，她不畏強權(quán)，勇敢正直的精神感動了整個全中國，同時也深深地感動了我。
從此，我在心里給自己立下了一個堅定的志向：長大后要當一名經(jīng)濟學(xué)的博士，戴上公正的帽子，披上無私的袍子，象中國這位偉大的女性——劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量。
劉姝威，中央財經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對2001年10月9日藍田公司所提供的財務(wù)報告進行深入的研究分析后，敏銳地發(fā)現(xiàn)了該公司在財務(wù)管理中的破綻。
她通過對該公司流動比率的分析，發(fā)現(xiàn)了藍田公司在財務(wù)報告中的驚天大騙局：藍田已經(jīng)成了一個空殼，但銀行和廣大股民的錢卻仍然源源不斷地流入該公司的財務(wù)帳戶，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟損失。
劉姝威憑著一個知識分子的良知，冒著巨大的人生威脅，在國家機密級刊物《金融內(nèi)參》上對藍田股份的真實財務(wù)狀況進行了披露，并告誡銀行不應(yīng)繼續(xù)給藍田提供貸款，于是，有了轟動全國的“藍田事件”。
她雖然遭受到恐嚇和起訴，但她沒有向惡勢力低頭，以自己的正直無私和大無畏堅持真理的精神，贏得了全國人民對她的支持，同時也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。
當我第一次看到她的消息時，就被她非凡的勇氣震撼了。
很多次，我停留在電視機前，默默的關(guān)注著她。
劉姝威的事例告訴我，無論你是何人，從事何種職業(yè)，無論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個中國人的良知，大志不移，忠貞不渝。
魯迅先生說過：“我們中國自古以來就有為民請命的人，舍身求法的人，埋頭苦干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊梁”。
我們要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要使中華民族永遠屹立于世界民族之林，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的人，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的當代中國的脊梁!
人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻。
在我的人生理想中，也要做一個像劉姝威這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會以劉姝威為榜樣，永遠沿著劉姝威的足跡走下去。
小學(xué)生作文我的理想(3)
理想就像一只風箏，你不握緊，它就會離你遠去;理想，是一艘即將遠行的小船，在浩瀚無垠的大海里漂流，向你所要的方向努力前進。
然而，你不去努力，又怎能創(chuàng)造出自己的美好愿望呢?
曾經(jīng)，我的理想如同滿天的繁星：當一名畫家，描述出祖國的壯麗山河;當一名作家，寫出心中對祖國的熱愛之情;當一名科學(xué)工作者，探索祖國與宇宙的奧秘;當一名歌唱家，唱出對祖國的真情實感。
然而隨著慢慢地成長，我也默默為自己定下了一個理想的目標，它就像一雙雪白的翅膀，永遠陪伴在我身邊。
你們知道我為自己定下了什么理想嗎?
我的理想便是當一名普普通通的小學(xué)教師。
這個信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。
我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。
我之所以選擇當一名教師，那是因為，教師能夠傳授給學(xué)生們知識，用辛勤的汗水來澆灌每一株渴望知識，渴望成長的幼苗，讓他們健康快樂地成長。
我知道當一名教師是很辛勞的，但對我而言，無論有多少苦，我都能忍受都能堅持，因為我相信，只要付出了，就一定能嘗到甜頭。
雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過的事情都能一笑而過。
因為有一顆顆純潔的心來陪著我們一起度過，讓我在工作中重新感受愛的深刻。
因為愛，我能更快樂地生活。
為了實現(xiàn)這個理想，現(xiàn)在我要努力地讀書，長大后當一名教師為祖國培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧!加油!
小學(xué)生作文我的理想(4)
幾年前，我去參加某人的書法展覽，那多變，柔美的字體深深地吸引了我。
那龍飛鳳舞的字型，堅定，有時飄然。
仿佛是在歌頌一曲莊重的詩歌。
于是，我那小手拉了拉媽媽的衣襟，似懂非懂地對她說：“媽媽，我想成為一個書法家!”
媽媽把我說的話放在了心上，幾天后，家中就多了一個小桌子，上面放著筆，墨，紙，硯，十分正規(guī)的樣子。
于是，我的第一堂書法課隨之就開始了。
“練書法要講究心平氣和，要注意……。”這正是媽媽在給我滔滔不絕地講著練習(xí)書法的要領(lǐng)。
我，則講兩只手放在膝蓋上，挺直了腰板，好奇地睜著兩只大眼睛，靜靜地聆聽著。
講授完要領(lǐng)，就要開始實際操作了。
我用正確的手勢握著毛筆，橫平豎直，一筆一劃地在報紙上練習(xí)著。
這時，電話鈴響了，媽媽去接電話。
這時，我的心里不由地生出了一個邪念：我也要龍飛鳳舞一番，這樣練不知要練到曾幾何時呢，也許我有練書法的天賦，說不定也能成為書法家呢。
于是，在我一番左顧右盼，確定沒人的時候，我就站起來，學(xué)著書法家的樣子，挺了挺胸脯，拿著毛筆，在報紙上寫起來，結(jié)果，把報紙涂得亂七八糟的，可我呢，還在不知天高地厚地繼續(xù)涂寫著，還時不時地“欣賞欣賞”我的“書法作品”。
這時，媽媽進來了，我本以為她看到了我寫的字，會說我有理想，有創(chuàng)意，沒想到，她說：“你這是干什么?好好練習(xí)，不要想出這種鬼點子來了。”我就猶如被潑了一盆冷水，渾身不是滋味兒，終于，我忍受不住，還是哭了出來。
媽媽看著我，走了過來，兩只大手牽著我的小手，對我說：“書法家寫字為什么那么漂亮，那么有吸引力?他們的字是天生就寫得好得嗎?他們不是，他們也是經(jīng)過很大的努力的，世界上沒有一勞永逸的事，果子還要你自己去耕種，學(xué)習(xí)成果還需要你自己去積累的啊。
所以，我希望你也能像他們小時候那樣踏踏實實地練字，你一定會成功的。”我聽了媽媽的話，早已經(jīng)是羞愧萬分，同時也在心里暗暗地下了決心，我一定要將理想成為現(xiàn)實。
通向理想的路途是遙遠的，是艱辛的。
一個人沒有遠大的理想是不可以的，但是，如果你不付諸行動，那么理想就猶如一堆空話，一文不值。
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