精選春天來(lái)了小學(xué)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的春天來(lái)了小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇1
冬爺爺不知不覺(jué)的走了，春姑娘心高彩烈的來(lái)到了我們身邊。美麗的春天就像一幅畫在我們眼前展開(kāi)。
春天，小草從泥土里鉆出它尖尖的小腦袋。柳樹(shù)也在徐徐的春風(fēng)中長(zhǎng)出它嫩嫩的小芽?jī)�。公園里的花兒都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，有紅的，黃的，還有白的。小蜜蜂也在花叢中飛來(lái)飛去，忙著采蜜。聽(tīng)，小河里的.水在歡快的唱歌。竹林里傳來(lái)“沙沙沙”的聲音，那是春風(fēng)吹過(guò)竹林的聲音。
啊，美麗的春天，我們歡迎你的到來(lái)。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇2
春天來(lái)了，春風(fēng)刮起來(lái)了，刮得柳樹(shù)冒出了尖尖的嫩芽，刮得楊樹(shù)抽出了毛茸茸的穗子，刮得迎春花開(kāi)出了一串串金黃的花兒……多奇妙的春天啊!
小河里的冰融化了,解凍的.河水叮叮冬冬的向大海流去,小鳥(niǎo)唱著歡快的歌曲,蜜蜂又開(kāi)始忙起來(lái)了,她提著她的小籃子,到處采著花蜜,她多勤勞啊!
一場(chǎng)春雨過(guò)后,小草從地里探出了頭,筍芽?jī)好俺隽思饧獾慕?麥芽?jī)阂残堰^(guò)來(lái)了,開(kāi)始?xì)g快的生長(zhǎng)。
春天來(lái)了，春天真美，我多喜歡這神奇的春天啊！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、寫一篇觀察作文�？梢詫懘禾齑笞匀坏木吧�，也可以寫人們的衣著、活動(dòng)等。
2、有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。
【教學(xué)重、難點(diǎn)】
緊扣“春天”二字，寫出變化，寫出季節(jié)的特點(diǎn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
讓學(xué)生利用雙休日、或結(jié)合學(xué)校的春游、或組織學(xué)生到公園、郊外踏青，用自己的眼睛去觀察春天，與春天親密接觸。
【教學(xué)過(guò)程】
一、品春天之文，積累詞句。
1、同學(xué)們，回憶一下開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)過(guò)哪些關(guān)于春天的文章。（《春的'消息》、《春天的小雨滴滴滴》、《放風(fēng)箏》）
2、讀讀這三篇文章，看看作者寫了春天的哪些景物？你最喜歡哪些語(yǔ)句？
3、你還在課外讀到哪些描寫春天的文章或詩(shī)歌？選擇其中的一篇與你的同伴共同朗誦一下，讓我們?cè)诂槵槙曋小芭c春天有個(gè)約會(huì)”。
4、我們可以用哪些詞句來(lái)描寫春天？
�。L(fēng)和日麗、春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠……）
說(shuō)明：其實(shí)，關(guān)于春天的文章，古詩(shī)等學(xué)生已經(jīng)學(xué)得不少了，本文的訓(xùn)練旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用，將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自我認(rèn)知。教師要及時(shí)地將學(xué)生習(xí)得經(jīng)驗(yàn)梳理、歸納繼而運(yùn)用。
二、觀春天之景，積累素材。
1、通過(guò)你與春天的親密接觸，你能說(shuō)說(shuō)春天有哪些特點(diǎn)嗎？（陽(yáng)光、紅花、春雨……不強(qiáng)求統(tǒng)一，只要能說(shuō)出特點(diǎn)就可以了。）
2、春天與冬天相比，不同在哪里？
3、人們的衣著、神態(tài)有什么變化？（衣服穿得少了，顏色鮮艷了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了……）
4、植物有什么變化？（桃花開(kāi)了，柳樹(shù)綠了，迎春花黃了，菜花一片黃……）
5、動(dòng)物有什么變化？（冬眠的動(dòng)物醒了，蝴蝶蜜蜂忙采蜜了……）
6、景色有什么變化？ （陽(yáng)光更暖了，雨多了，春雨綿綿……）
7、選擇你最感興趣的某一方面具體說(shuō)說(shuō)。（老師隨機(jī)將選擇內(nèi)容一致的同學(xué)編為一組，小組內(nèi)交流。）
8、小組代表發(fā)言，組員補(bǔ)充。
說(shuō)明：在這一環(huán)節(jié)，教師應(yīng)當(dāng)充分尊重學(xué)生的個(gè)人感受，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，敢于發(fā)表意見(jiàn)，讓學(xué)生作文言之有物。
三、述春天之文，嘗試運(yùn)用。
1、春天是那樣的美好，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，讓我們?cè)诖禾觳シN。拿起我們的筆，用我們的文字將美麗的春天寫一寫。
2、寫作的時(shí)候注意：
�。�1）采用日記的格式書寫。
�。�2）有順序地抓住春天的特點(diǎn)，寫清楚，寫具體。
�。�3）注意用上描寫春天的美詞佳句喲！
說(shuō)明：有了“說(shuō)”的基礎(chǔ)，習(xí)作就“水到渠成”了，學(xué)生就不會(huì)感到困難，不會(huì)感到害怕，應(yīng)該讓學(xué)生明白寫作就是將自己的所見(jiàn)所聞所感所想寫下來(lái)，并不是可怕的事情。學(xué)生習(xí)作時(shí)可以播放一些舒緩的音樂(lè)，比如班德瑞等。
四、繪春天之色，升華體驗(yàn)。
1、誰(shuí)愿意交流一下你的文章？
2、老師選擇具有代表性的文章加以評(píng)點(diǎn)。
3、自我修改調(diào)整后謄寫。
4、如果愿意的話，可以根據(jù)你認(rèn)為班里寫得好的文章把春天畫下來(lái)。
說(shuō)明：這一環(huán)節(jié)應(yīng)該讓學(xué)生明白，好文章不是一蹴而就的，而是經(jīng)過(guò)多次修改，反復(fù)斟酌以后才出現(xiàn)的，要讓學(xué)生養(yǎng)成作后修改的習(xí)慣。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇4
春天來(lái)了，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒們唱著春天的歌贊美著春天。
春姑娘又悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。小樹(shù)抽出了嫩芽，它迎著春天的風(fēng)慢慢成長(zhǎng)；小筍從柔軟的土里冒了出來(lái)，睜開(kāi)惺忪的睡眼，它在春天細(xì)雨的滋潤(rùn)下慢慢長(zhǎng)大；小鳥(niǎo)從遙遠(yuǎn)的北方飛到了這里，它唱著春天的歌，把歡樂(lè)傳播到每個(gè)人的身上。
春姑娘帶走了嚴(yán)寒，它帶來(lái)了溫暖�；▋洪_(kāi)了，它們?cè)诰`放著自己最美的笑容；在冬眠的動(dòng)物們，在春姑娘的輕柔的呼喚聲中，它們醒過(guò)來(lái)了。
看，對(duì)面的樹(shù)上有兩只鳥(niǎo)正在搭窩呢！它們好像快要有自己的寶寶了，正在為它們未來(lái)的孩子建設(shè)一個(gè)新的.家園。
農(nóng)民伯伯，正在為自己剛種下的種子澆水、施肥，做好充足的準(zhǔn)備，等到種子發(fā)芽、成熟，又是一個(gè)滿滿的大豐收啊！
春天是綠色的象征，綠色是生命的顏色，所以，春天正是小樹(shù)、小草們生命勃發(fā)、朝氣蓬勃的季節(jié)。
春天來(lái)了。春天來(lái)了。
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇5
春天在哪里呀？春天在哪里呀……
你看，綠綠的地上繡滿各色的花朵，綠綠的柳樹(shù)發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝條，一陣春風(fēng)吹來(lái)，枝條在迎風(fēng)跳舞，小魚在清清的小河里游來(lái)游去，綠得發(fā)亮的小青蛙說(shuō)：“我剛睡醒，洗了個(gè)澡真舒服啊！”小燕子唱著動(dòng)聽(tīng)的歌：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。桃樹(shù)上探著一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋，去迎接沙沙春雨……
如果你說(shuō)春天是一幅畫，我說(shuō)春天不是畫，它比畫更美！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇6
我喜歡這美好的春天。
春天來(lái)了，冬眠的小動(dòng)物們醒了，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，和美麗的春姑娘說(shuō)聲“你好！”春天來(lái)了，可愛(ài)的'小草從泥土里探出了頭，東看看，西瞧瞧，招呼自己的伙伴們一同享受這溫暖陽(yáng)光；
春天來(lái)了，迎春花開(kāi)了，她吹著她的小喇叭，急切地要把這個(gè)好消息告訴所有人們；春天來(lái)了，小朋友們脫去了厚厚的棉襖，紛紛走出了大門，穿上了漂漂亮亮的新衣裳，一同來(lái)接待這美好的春天；
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)們?cè)诟呗暩璩按禾靵?lái)了，春天來(lái)了，大家都快醒醒吧，我們一起把這春天變得五顏六色、五彩繽紛”！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇7
溫暖的春風(fēng)迎面撲來(lái)，這告訴人們春天來(lái)了！
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，花香陣陣，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，婉轉(zhuǎn)的歌聲喚醒了沉睡的冬夢(mèng)，山上的積雪漸漸開(kāi)始融化，農(nóng)民伯伯們開(kāi)始種秧苗……
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽，特別是那又細(xì)又嫩的柳絮，就象春姑娘的.小辮子在微風(fēng)中漫天舞動(dòng)。小草也開(kāi)始成長(zhǎng)，它們就象人一樣，貪婪地吮吸著大地媽媽的乳汁，正在快樂(lè)地成長(zhǎng)呢！
春天來(lái)了，啄木鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，正準(zhǔn)備著給大樹(shù)捉蟲呢！
春天真美��！因?yàn)橐荒曛H在于春，所以我要好好學(xué)習(xí)！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇8
1494年的一天，中華崛起了！在往后的八十多年，深圳這片土地在改革開(kāi)放的吹拂下，已經(jīng)繁榮昌盛。我們一路追隨著鄧爺爺?shù)淖阚E，走向了幸福的生活。 春節(jié)的一天，天空蔚藍(lán)無(wú)比，我們踏上了尋覓的道路，來(lái)到深圳市。而艷麗的花兒散發(fā)著的香味彌漫著這座城市，并引領(lǐng)我們踏進(jìn)歷史的大殿……
在深圳博物館里，游人的眼球都會(huì)注意在展廳的大屏幕。屏幕上一幕幕的畫面告訴了我們深圳是如何從一個(gè)小小的漁村成為一個(gè)國(guó)家重要的電子科技中心和金融中心……。當(dāng)我走進(jìn)深圳歷史館，就看見(jiàn)一頭公牛勤奮耕耘的雕像，下面還刻著兩個(gè)醒目的大字——“拓荒”，它象征著深圳像這頭“開(kāi)荒之�！迸υ诨氖彽耐恋厣祥_(kāi)墾，并最終創(chuàng)造出現(xiàn)美好的生活。繼續(xù)往前走，就會(huì)看到鄧小平爺爺南巡的資料：1984年1月，鄧小平爺爺前往廣東，先后視察深圳、珠海、中山、順德等地，聽(tīng)取廣東省委和深圳、珠海市領(lǐng)導(dǎo)的'工作匯報(bào)；還有第二次南巡，查看經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革開(kāi)放的新成就時(shí)，鄧小平爺爺說(shuō)：“辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)是我倡議的，看來(lái)路子走對(duì)了。”……在那里我還看到了鄧小平爺爺?shù)膫ゴ笮は�，這位慈祥的爺爺令我想起了奶奶最喜歡聽(tīng)的那首歌《春天的故事》，“一九七九年/那是一個(gè)春天/有一位老人/在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈……”這首歌講述的就是鄧爺爺南巡的情景。在歷史情景模型展區(qū)，展示了改革開(kāi)放時(shí)期工地上工人們揮灑汗水勤奮生產(chǎn)勞動(dòng)的情景，那里還陳列著工人們使用過(guò)簡(jiǎn)陋的生活用品，使我相信他們?cè)谶@片熱土上留下的不只是汗水，還有他們的青春。
改革開(kāi)放像春雨一樣，把深圳滋潤(rùn)得生機(jī)煥發(fā)，一夜之間把我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗了！也使我們的國(guó)家變得富有與強(qiáng)大。中國(guó)這只華夏雄獅終于在春雷的呼喚聲中蘇醒了，在這萬(wàn)象更新的春天里邁開(kāi)了步伐，沖出亞洲奔向世界！而沉淀在地上的腳步，就是輝煌的歷史！
春天來(lái)了小學(xué)作文 篇9
雨，下了整整一個(gè)晚上。春雨，細(xì)如絲。它們像牛毛一樣，飄飄灑灑，密密麻麻；又像絲綢一般柔軟，撫摸著大地的臉。春雨，喚醒了沉睡了一個(gè)冬天的花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)、獸、蟲、魚。
第二天清晨，隨著第一縷朝霞的出現(xiàn)，明麗的太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)。大地也換上了新春裝，到處都是嫩綠的小草。小燕子仿佛是春的'使者，飛來(lái)飛去，好似在呼喚大家都來(lái)看那花叢中盛開(kāi)的花朵——它們姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷。
小河邊，春風(fēng)輕輕的吹拂柳樹(shù)嫩綠的枝條�？吹竭@個(gè)情景，我不禁回想起了一首絕句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙『永锏谋┮踩诨耍嫔嫌袔字圾喿佑蝸�(lái)游去，好似在進(jìn)行水上芭蕾表演�？吹剿鼈冣蛔缘玫臉幼�，我又想到了一句詩(shī)：“春江水暖鴨先知。”
小青蛙們也過(guò)來(lái)湊熱鬧了，它們“呱呱”地叫著，好像在為鴨子們加油。河邊的一條小路上傳來(lái)了一陣陣笑聲，孩子們背著書包上學(xué)去了。遠(yuǎn)處的田地一片綠油油，農(nóng)民伯伯正在種地，希望今年會(huì)有個(gè)好收成。
啊，真是一年之際在于春��！
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