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小學(xué)生作文

小學(xué)生觀察作文

時間:2023-04-03 09:20:12 小學(xué)生作文 我要投稿

【必備】小學(xué)生觀察作文四篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生觀察作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)生觀察作文四篇

小學(xué)生觀察作文 篇1

  我家養(yǎng)了一只小貓,小貓?zhí)焯旌臀彝嫠!P∝埖念伾前咨,但是爪子是黑色的,好像一雙黑色的手套,它有一雙綠色的眼睛,可亮了,它還有一雙小小的耳朵,別看他耳朵小可是只要一有動靜他就立刻豎起小耳朵,小貓的鼻子小小的,差不多有一塊小橡皮那么大。

  小貓很頑皮,常常在桌子上上躥下跳。一天,小貓在桌子上看到了一個線團,就抱著線團滾來滾去,一不小心把線團滾跑了,不知怎么,小貓好像要被罵是的,就立刻把線團放回原位了。

  小貓漸漸長大,現(xiàn)在它不頑皮了,但是整天睡大覺,我覺得它非常懶惰,但是我錯了別看小貓白天睡覺,但是小貓晚上可不睡覺。它晚上眼睛瞪得直直的像兩個電燈泡,這樣的`日子持續(xù)了很久。

  一天,小貓還是在看著每一個角落,突然不知怎么了。像一個角落跑去,抓住了一只老鼠,把他按了半天,老鼠好像沒了呼吸。小貓把它吃了,那神態(tài)好像在說:“真好吃!边@一次,小貓嘗到了老鼠的味道。

  這就是我家養(yǎng)的小貓,我可喜歡它了,相信你見到它也一定會喜歡的。

小學(xué)生觀察作文 篇2

  我家養(yǎng)了一只小花貓,它有一個圓圓的腦袋,尾巴粗粗的,身子胖胖的,身上有黑,白的小圓點,可愛極了!

  傍晚,媽媽叫我到廚房里,把做好的`飯菜拿出來。突然,我看到有一只圓圓的綠寶石,原來是我家的小花貓coco,我還以為是寶石呢!

  糟了!我忘了那才出去!突然,媽媽說:“kinki,你在干嘛?快出來!那才用不著這么久吧,你的動作也太慢了吧!”我跟著說:“行了,我來咯!“coco也跟了出來。

  我們正在吃飯的時候,coco肚子響了,我們大笑了一聲,說;“我家的小貓瞇肚子也會向!”你看咱家的小貓咪是多么的卡哇伊!

小學(xué)生觀察作文 篇3

  今天早晨,我才懶洋洋地從床上爬起來,打開窗戶外望去,突然發(fā)現(xiàn)窗戶上有一些粘糊糊的絲,它又像這個,又像那個,但是仔細(xì)看又什么都不是。我走上前,朦朧中看見一張精致造型、獨具風(fēng)格的網(wǎng)。我馬上來了興趣,發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛,定睛一看,咦?這不是去年和我結(jié)下深厚友誼后來又被媽媽挑走的那只“招財蛛”嗎?我開心極了。只見蜘蛛似乎會意,也往我這里爬了過來。我發(fā)現(xiàn)它這張獨具風(fēng)格的網(wǎng)與去年的迥然不同,去年的是不規(guī)則的,而今年的就成了羅蓋型的,很像一座雄偉的八卦陣。

  中午時分,蜘蛛忽然消失不見了。我急忙推開窗,在蜘蛛網(wǎng)上找,陽臺上我也細(xì)心地尋覓過了,就是不見它的蹤影。

  正當(dāng)我準(zhǔn)備失望的離開時,它卻讓我在網(wǎng)底下的小洞里發(fā)現(xiàn)了,而且我看見它還在那笑瞇瞇地瞅著我呢!突然,一只飛蛾從遠(yuǎn)處快速地沖了上來,不料卻中了蜘蛛早已設(shè)好的圈套。它想掙扎脫身,可是為時已晚,笑飛蛾早已被這種百分之六十是粘液的網(wǎng)纏的動彈不得,蜘蛛見時機已到,馬上以迅雷不及掩耳之勢爬到網(wǎng)的中央,用這種絲將飛蛾纏住,否則它動的時間久了會掙開網(wǎng)的,然后蜘蛛將螯枝插入昆蟲體內(nèi),并注入消化酶。不一會兒,可憐的昆蟲就一命嗚呼,變成了蜘蛛的一聽“高蛋白液體罐頭”了。

  下午,蜘蛛突然長大了,它的'身體開始變化,變得越來越龐大了,我猜想可能是它要產(chǎn)卵了吧,突然不知怎么地,蜘蛛的網(wǎng)給破了,我急忙指給蜘蛛看。它好像聽明白了我的意思。只見它不慌不忙地從腹中噴出粘液,這種粘液就象二氧化碳變?yōu)楦杀粯,一遇冷空氣就凝結(jié)。不一會兒,蜘蛛就麻利地補好了網(wǎng)。

  就在晚上,蜘蛛又開始覓食了。它還用“守株待兔”的老辦法,結(jié)果不捕住了許多許多小蟲子。蜘蛛該收網(wǎng)了。在收網(wǎng)的時候,它用嘴將網(wǎng)線吃掉。因為只有這樣做,才能保證第二天織出的網(wǎng)的韌性和質(zhì)量比前一天更優(yōu)質(zhì)。

  這只可愛的蜘蛛我喜歡極了。要是這只“招財蛛”能陪伴我一生一世,那該多好啊!

小學(xué)生觀察作文 篇4

  今天我上第一節(jié)作文課,老師給我們準(zhǔn)備了一個蘋果,讓我們觀察。 蘋果的外表真特別!正面看像是帶了一頂綠色的帽子,倒過來看像是火山噴發(fā)一樣,好美麗呀!蘋果皮上布滿了許許多多的小黃點,它們是蘋果呼吸的地方。把手放在上面摸一摸,涼涼的,很光滑。蘋果的顏色也很漂亮,紅里透青、青里透紅的,使勁地擦一擦,蘋果特別紅亮。

  快看,蘋果上長了一根小小的綠色的蘋果把,你可別小看它,它的作用可大了,它可是蘋果的吸收營養(yǎng)的“生命管道”。在蘋果把的對面有一個洼地,對咱們?nèi)藖碚f只有指頭臉那么大的一塊地方,但是你把螞蟻放進(jìn)去,就如同一口深井,就像童話故事里的“螞蟻王國”。我把蘋果捧在手里,湊近鼻前,一股濃濃的.蘋果香味一下子鉆到了我的鼻子里,哇!好香啊!

  這時老師師拿著一把水果刀,“咔嚓”一聲把一個圓圓的蘋果切成了兩半。我仔細(xì)地看了看,被切開的兩半蘋果仿佛兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好美呀!看著那乳白色的果肉,嘴里直

  流口水。那幾顆棕紅色的蘋果籽像幾個小寶寶一樣,躺在媽媽的懷里搖來搖去。擦亮你的眼睛仔細(xì)地瞧一瞧,在果肉上有幾道細(xì)細(xì)的白紋道,宛如雄雄燃燒的火焰。

  這節(jié)作文課收獲不小喲,平時吃蘋果怎么就沒發(fā)現(xiàn)呢?噢,對了。因為我今天仔細(xì)地觀察了蘋果,所以才能寫出這樣一篇作文來。以后可要養(yǎng)成一個仔細(xì)觀察的好習(xí)慣喲!

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