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小學(xué)生作文

荷花小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-27 11:41:59 小學(xué)生作文 我要投稿

精選荷花小學(xué)作文錦集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的荷花小學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

精選荷花小學(xué)作文錦集六篇

荷花小學(xué)作文 篇1

  梅花傲霜挺立,菊花燦爛多姿,然而我卻喜歡荷花,因?yàn)樗枷闼囊,出于污泥而不染?/p>

  荷葉非常美,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),又像一把把小綠傘。它們挨挨擠擠的,發(fā)出“沙沙”的聲音,似乎在竊竊私語(yǔ)。雨過(guò)天晴,荷葉上沾滿(mǎn)了水珠,像一顆顆珍珠晶瑩剔透,一陣風(fēng)吹來(lái),水珠在荷葉上來(lái)回地滾動(dòng)著,就像頑皮的孩子在溜冰場(chǎng)上盡情地溜冰。

  荷花更美,它們婀娜多姿,芳香四溢,色彩斑斕。只要們一看到它們婷婷玉立于碧葉之上的身影,你就會(huì)情不自禁地駐足欣賞一番。一朵荷花白的像雪,粉的'像霞,而白里透紅的荷花,就像小姑娘滾著花邊的翻用彩裙。荷花有的花瓣兒已經(jīng)全開(kāi)了,像觀音菩薩的蓮花坐。有的只開(kāi)了兩三片花瓣,像害羞的小姑娘用手掩住自己美麗的臉蛋。有的還是花苞,花瓣兒緊緊地合攏在一起,像睡得正香的小白免。風(fēng)一吹,荷花就翩翩起舞,散發(fā)出一陣陣清香。蝴蝶與蜜蜂飛來(lái)了,蝴蝶忙著跟荷花比美,蜜蜂忙著采蜜。這時(shí)擺在你眼前的就的一幅美麗的畫(huà)卷。

  荷花不但美麗,還非常有用。荷花可以做藥,也可以泡茶。如果你在開(kāi)水中泡進(jìn)幾片荷花瓣,過(guò)了幾分鐘,芳香四溢的荷花茶就做好了。喝上一口,讓人神清氣爽。

  !我愛(ài)荷花,愛(ài)你的美麗,愛(ài)們的清香,更愛(ài)你高潔的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文 篇2

  我是朵荷花,小青蛙從我腳下游過(guò),告訴我吃了多少條害蟲(chóng);小喜鵲從我身邊飛過(guò),告訴我昨晚吃的是什么大餐;小花狗從我旁邊跑過(guò),告訴我“我落水了!”小兔子從我身邊蹦過(guò),告訴我青菜是多么的'美味;小蜻蜓落在我的花蕊上,告訴我停機(jī)場(chǎng)是多么的舒適;小露珠告訴我:“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來(lái)。

荷花小學(xué)作文 篇3

  今天早上,爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里,就聽(tīng)到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了!好像在唱——-美麗的夏天;美麗的荷花!不過(guò),爸爸有另外的解釋?zhuān)f(shuō)是夏天太熱了,熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠!”

  哈哈,這邊還說(shuō)著知了,那邊就看到美麗的荷花了,眼前一片片的荷葉,一朵朵粉紅的荷花,實(shí)在是太美了?吹竭@樣的景象,我就背起了語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)荷花的作文:荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的菜展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……

  我背好了課文,看好了荷花,正要去奶奶家,突然看見(jiàn)有位阿婆的籃子里有幾個(gè)圓圓的.、很可愛(ài)的東西,這會(huì)是什么呢?好像一朵綠色的花呀!可這花兒長(zhǎng)得也太奇怪了點(diǎn)兒吧?為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我就很好奇的問(wèn)拿著籃子的阿婆了。哈哈!原來(lái),這就是荷花當(dāng)中的蓮子!原來(lái),這蓮子是吃上火好的!真是太神奇啦!

  今天,我不僅欣賞了美麗的荷花,還學(xué)了一個(gè)新知識(shí),原來(lái)荷花除了有一片大大的葉子和荷花外,還有那么大的蓮子!

荷花小學(xué)作文 篇4

  暑假里的一天,天氣非常晴朗,火紅的太陽(yáng)灸烤著大地,遠(yuǎn)處樹(shù)上的知了不停地叫喚著。

  爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè),我一聽(tīng)可高興呢,因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥粒靥晾镩L(zhǎng)滿(mǎn)了荷花。

  我背起書(shū)包坐公共汽車(chē)來(lái)到奶奶家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我快步跑到池塘邊,池塘里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉,整個(gè)池子里一片綠色,就像鋪上了一層綠色的地毯,荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花,就像幾個(gè)池塘里面的水是碧綠的,池中間還有一些成熟了的蓮蓬,我再走了過(guò)去靠近水邊,用手在水里捧了一些水灑在荷葉上,沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕,反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠,就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠,在荷葉上滾來(lái)滾去。荷塘下是污泥,荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈,讓我明白了大人們所說(shuō)的`荷葉出污泥而不染的話(huà)意義。因?yàn)槭窍奶,所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去,我摘下一片大大的荷葉舉在頭上,就像舉著一把綠色的小傘。

  我喜歡去奶奶家,因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花,還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。

荷花小學(xué)作文 篇5

  爸爸的單位有一大片荷花池,我經(jīng)常去看荷花!那里的人們給它起了一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“荷盛源”。

  荷盛源里的荷花非常美,紅的像火、白的像雪、粉的像霞。

  每到夏天,這里的荷葉都長(zhǎng)得挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán),荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,有的花瓣全展開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的。

  在微風(fēng)中,在陽(yáng)光中,荷花穿上了美麗的'衣裳,如果把這活生生的景物看作一幅活生生的畫(huà),那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

  荷盛源的荷花真美,希望朋友們有時(shí)間來(lái)玩,和我一起賞荷花吧。

荷花小學(xué)作文 篇6

  不知從何時(shí)起,我便喜歡上在夏天的雨后,和爸爸、媽媽到家附近的紅石公園去看荷花。

  漫步紅石谷的水邊小路,透過(guò)一叢叢綠樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只見(jiàn)水面上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的微紅,我知道那是月波湖的荷花開(kāi)了。雨后的池塘成了荷花的舞臺(tái)。小橋南北,在鋪滿(mǎn)綠葉的湖面上,處處點(diǎn)綴著荷花,紅的紅,粉的粉,詩(shī)人楊萬(wàn)里曾寫(xiě)到:“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,可在我眼里,荷花并沒(méi)有那么艷麗,它清清淡淡的顏色,清清淡淡的芳香,就像一幅清清淡淡的水彩畫(huà)。有的荷花已微微張開(kāi),有的正盡情綻放,有的還只是花苞,像一個(gè)個(gè)未開(kāi)啟的香水瓶,讓人忍不住一個(gè)個(gè)地去觀賞去品味。

  晶瑩的水珠在荷葉上自由地滾動(dòng),像夜空中的星星,粼粼的'波光為荷葉鑲上了一圈金邊,不時(shí)有魚(yú)兒從旁邊結(jié)對(duì)游過(guò)。岸上的孩子們,頭上披著荷葉,手里拿著蓮蓬,興高采烈的追逐嬉戲。一位老人也不甘寂寞,劃著小船進(jìn)入荷花中,把成片的水鴨子嚇跑了。讓我禁不住想起詩(shī)人李清照寫(xiě)的那一句:“誤入藕花深處,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”。還有一只只蜻蜓飛來(lái),或在荷葉上小憩,或在荷花上逗留,或者來(lái)個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”,它們也想在這幅水彩畫(huà)上留個(gè)影。

  微風(fēng)吹來(lái),一片片粉紅與翠綠交融在一起,一陣陣微微的荷香讓人心曠神怡。這一刻讓我想起,正是因?yàn)檫@荷花才讓我喜歡來(lái)到這里,就像與一個(gè)好伙伴,相約在夏天的雨后見(jiàn)個(gè)面。

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!边@是古人對(duì)荷花的贊嘆,荷花不像牡丹那么富貴,不像玫瑰那樣妖艷,也不像許多花那樣芳香濃郁,我喜歡荷花,就是喜歡它的清秀、高潔,喜歡它那種無(wú)法言說(shuō)的美麗。

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