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【推薦】告別小學(xué)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的告別小學(xué)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
告別小學(xué)作文 篇1
六年級(jí)已是小學(xué)里最高的年級(jí)了，是即將邁入中學(xué)的年級(jí)。時(shí)間如梭，光陰如箭，小學(xué)生活即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。朝夕相處的同學(xué)們將各奔東西，分道揚(yáng)鑣。而初中緊張的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓同學(xué)們沒有時(shí)間休息，也沒有時(shí)間讓同學(xué)們?cè)偌?xì)細(xì)回味小學(xué)的生活。
記得我們一年級(jí)剛剛從幼兒園踏進(jìn)校園的那些天，仿佛如昨日。同學(xué)們?cè)谄恋�，剛剛粉刷一新的校園里、教學(xué)樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會(huì)“哇”地驚叫，每個(gè)小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個(gè)個(gè)都是那么活潑，那么幼小。一轉(zhuǎn)眼，六年快過去了，當(dāng)初那一個(gè)個(gè)可愛的小朋友如今已經(jīng)變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時(shí)間能帶走一切，也能帶來(lái)一切。時(shí)間帶走了小時(shí)候天真的想法，也帶來(lái)了升學(xué)的壓力;時(shí)間帶走了低年級(jí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情快樂玩耍的身影，也帶來(lái)了堆在書桌上厚厚的'書本、復(fù)習(xí)資料和近視眼鏡;時(shí)間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來(lái)了同學(xué)們手里的電子產(chǎn)品和迷茫的眼神。
時(shí)間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會(huì)變魔法，把同學(xué)們都變?yōu)榱硪粋�(gè)模樣。啊!時(shí)間不會(huì)覺得累嗎?同學(xué)們都想好好休息一下，喘口氣啊!時(shí)間你怎么不休息呢?我想拖住時(shí)間，想讓時(shí)間不要走那么快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看著眼前剛?cè)胄５囊荒昙?jí)小朋友，我不由自主聯(lián)想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學(xué)每一天的生活，要好好學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長(zhǎng);珍惜每天與老師同學(xué)相處的美好時(shí)光;尤其不要和同學(xué)吵架打鬧……
小學(xué)，我將要和你說再見了。我已經(jīng)懂得了珍惜時(shí)間、珍惜快樂。升入初中后，我還要繼續(xù)努力、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待生活，這樣才會(huì)有更美好的人生回憶!
告別小學(xué)作文 篇2
后天就要離開這座相處了六年的建筑，離開我的小學(xué)生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。六年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像六年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢?
小學(xué)，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;小學(xué)，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;小學(xué)，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實(shí)而精彩的六年，這么頑固而倔強(qiáng)的六年，這么溫暖而難忘的六年，就這么過來(lái)了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。
都是我怎么也保護(hù)不了的.已經(jīng)逝去的東西，都是六年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說而又不知從何說起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。
如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今，我已經(jīng)不再是明知有過逆反卻始終不肯承認(rèn)過錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。六年來(lái)，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的小學(xué)生涯!
告別小學(xué)作文 篇3
昨天，我在電視上看了一檔節(jié)目，我的心情尤其沉重。
在這個(gè)世界上，有數(shù)不勝數(shù)的、各種各樣、千奇百怪的動(dòng)物，它們很有個(gè)性，卻都是值得人們?nèi)ヌ剿鞯�、疼愛的、珍惜的、共同生活的�?/p>
這檔節(jié)目，就叫做“微笑中的告別”，寫照的是江豚——一種已存活了2500多年，生活在中國(guó)長(zhǎng)江，一種可愛的動(dòng)物。可是現(xiàn)在，20xx年，江豚只有1000多只，是6年前的不到一半的只數(shù)，它們的數(shù)量以百分之十三點(diǎn)幾的速度下降，這1000多只中的一半，生活在長(zhǎng)江的各個(gè)支流中，另一半，則掙扎在長(zhǎng)江各種船道之中，它們用肺呼吸，每分鐘必須浮出水面呼吸數(shù)次，可如今在長(zhǎng)江中，卻也不能常常看到它們的出現(xiàn)。
這一連串可怕的數(shù)字，向我們提出了一個(gè)嚴(yán)重警告——江豚已經(jīng)是快要滅絕的極度危險(xiǎn)中的一種了。
這檔節(jié)目，主要是在“白暨豚館”中調(diào)查，有一個(gè)工作人員，沉重的說道，有一個(gè)公司老總，問他，江豚好不好吃。他不知如何回答，后來(lái)只好說不好吃。那個(gè)公司老總就說了就說了一句令人汗顏的話，不好吃干嘛要保護(hù)！我在心中想：它們和我們共同生活在一個(gè)地球村，本來(lái)就該互相照顧，而且它們是較弱的一方，我們更應(yīng)該照顧，哪能說是強(qiáng)的欺負(fù)弱的呢？我想著，感覺有些悲哀。
在這個(gè)館里的江豚都擔(dān)任著重大的任務(wù)，要為人類留下關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)，供科學(xué)家們測(cè)量關(guān)于江豚的數(shù)據(jù)和知識(shí)，更重要的，是要繁衍下一代，不讓江豚滅絕�？蛇@個(gè)館從飼養(yǎng)江豚開始，就只有兩只江豚生下了一只小江豚，叫淘淘，如今小淘淘8歲了，體型都跟它的爸爸一樣了，可它依然是這個(gè)館的獨(dú)生子。因?yàn)槟附喈a(chǎn)子時(shí)，是在水下，工作人員很難掌控情況，照顧它們，所以常常會(huì)發(fā)生“母亡子死”的悲劇。
從幾年前，江豚逐漸被大家熟知，不是因?yàn)樗鼈兊纳衿嬷帲瑓s是因?yàn)樗鼈兘陙?lái)，被人類直接殺害或間接傷害而致死的消息，讓大家知道了這種動(dòng)物。幾年前，一個(gè)叫“漁翁伯”的'人開始在他的博客上，記錄了許多海豚的死亡消息，細(xì)致到年齡、雄雌、死亡原因等等。
看到這兒，你可能會(huì)問這個(gè)館叫“白暨豚館”為什么養(yǎng)的卻是江豚呢？多年以前，這里生存著另一種生活在中國(guó)長(zhǎng)江的叫做“白暨豚”的可愛動(dòng)物，可它們卻被人類傷害了，十幾年前，這種美麗神奇的生物滅絕了，永遠(yuǎn)離開了我們。十幾年前，白暨豚館的最后一只白暨豚淇淇在水中孤單的生活了23年之久，為人類留下了關(guān)于白暨豚的各種資料，現(xiàn)在，它被制成了標(biāo)本，永遠(yuǎn)的留在了白暨豚館。6年前，來(lái)自中國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、美國(guó)等七個(gè)國(guó)家的科學(xué)家在中國(guó)長(zhǎng)江開始了歷程七周的尋找白暨豚活動(dòng)，可最后，各國(guó)科學(xué)家組成的隊(duì)伍不得不宣布了一個(gè)令中國(guó)乃至世界沮喪的消息——白暨豚功能性滅絕！這份禮物不僅屬于中國(guó)更屬于世界，這份大自然賜給地球的禮物就這樣永遠(yuǎn)離開了我們。主持人說得好，不能讓江豚像白暨豚一樣，留給人們的只有“白暨豚館”里的一座不銹鋼雕塑，要好好保護(hù)它們。
江豚永遠(yuǎn)是微笑的，可并不帶表它們很開心，或許它們有很多苦痛沒法說出來(lái)。
相信大家看了這些文字，一定心情都不是很舒暢，看過昨天節(jié)目的朋友心情一定和我一樣沉重。
讓我們保護(hù)動(dòng)物，行動(dòng)起來(lái)吧！
告別小學(xué)作文 篇4
陋習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻都在危害著我們的環(huán)境，侵害著我們的身體。隨地吐痰，隨手扔果皮紙屑，飯前便后不洗手，不勤剪指甲，隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃，這些不好的'行為習(xí)慣會(huì)使許多人得上可怕的甲肝,乙肝，非典等傳染性疾�。堑湮磥�(lái)的時(shí)候，我們大家對(duì)陋習(xí)并不重視．非典來(lái)以后，我們才認(rèn)識(shí)到陋習(xí)的危害．陋習(xí)對(duì)我們的危害無(wú)處不在，非典就是一個(gè)很好的例子．許多人對(duì)個(gè)人衛(wèi)生不注意，沒有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣，更沒有愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)．還有些不講衛(wèi)生的人，有垃圾臺(tái)他不去，隨手把垃圾丟在墻角，路旁，使得滿街是蒼蠅，老鼠，臭蟲．這樣的陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境，還對(duì)我們身體有害為了我們的生活環(huán)境，更為了我們自身的健康，請(qǐng)大家向陋習(xí)告別吧．
告別小學(xué)作文 篇5
所謂“陋習(xí)”，就是不良習(xí)慣，是長(zhǎng)期內(nèi)逐漸養(yǎng)成的、一時(shí)不容易改變的行為。
俗話說“人無(wú)完人”。我們每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)，都存在著或多或少的不良習(xí)慣，我當(dāng)然也不例外。
在學(xué)習(xí)上，我有粗心的壞毛病，它使我深受其害。因?yàn)榇中�，使我在考試中連連丟分，甚至導(dǎo)致“三好學(xué)生”與我失之交臂；因?yàn)榇中�，�?jīng)常丟三落四，曾因忘帶鑰匙在“三九”嚴(yán)寒有家不能回而飽嘗苦頭、因忘戴紅領(lǐng)巾被值勤的同學(xué)攔在校門外而窘迫不已、因忘帶作業(yè)受到老師的責(zé)備而羞愧萬(wàn)分；因?yàn)榇中�，考卷上不留姓名，被同學(xué)們引為笑談。。。我痛恨并下決心改掉它，可它就像個(gè)影子般地伴隨著我，讓我苦惱不已。
在學(xué)習(xí)上還有得過且過，不求甚解的毛病。讀書走馬觀花，又沒有“過目不忘”的本領(lǐng)，結(jié)果只能是“狗熊掰棒子”，事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏足夠的耐心，急噪、不愛動(dòng)腦，遇到難題饒著走。缺少持之以恒的精神，虎頭蛇尾等等。
在生活中，也有很多不良習(xí)慣。最傷腦筋的.是生活無(wú)序，缺乏條理性，東西亂擺亂放；做事情隨意性太強(qiáng)，有始無(wú)終；時(shí)間觀念差，拖拖拉拉，效率不高；也沒有養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，過多地依賴別人。。。。。。
眾所周知，好的習(xí)慣能使人終生受益。所謂的“習(xí)以為�！�、“習(xí)慣成自然”的意思，就是告戒我們要從小做起，從點(diǎn)滴小事做起，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！叭f(wàn)丈高樓平地起”靠的是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，靠的是一磚一瓦積少成多。良好習(xí)慣的養(yǎng)成靠的是不斷地修正自己，靠的是持之以恒的毅力，靠的是“屢戰(zhàn)屢敗”而“屢敗屢戰(zhàn)”的頑強(qiáng)。有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是漠視自己的缺點(diǎn)，蠻不在乎，聽之任之，長(zhǎng)此以往，可真就變?yōu)椤胺e習(xí)難改”了。
所以，讓我們從現(xiàn)在做起，鼓足勇氣挑戰(zhàn)自我，下決心告別自己的不良習(xí)慣，變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)，使自己更加完美，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！
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