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實(shí)用的告別小學(xué)作文合集9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的告別小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
告別小學(xué)作文 篇1
無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
彩的小學(xué)生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。六年的小學(xué)生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
小學(xué)生活很甜。同學(xué)間六年的友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè)，大家分享;困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的，小學(xué)生活很甜。
小學(xué)生活有酸。每當(dāng)考試不及格，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈(zèng)，每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì)給我一次警示--“酸，我不怕!”
小學(xué)生活很苦。為了最終的目標(biāo)，為了未來(lái)的`夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了!想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。小學(xué)生活，真累!
小學(xué)生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。
我親愛(ài)的小學(xué)生活，再見(jiàn)!
告別小學(xué)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期開(kāi)始時(shí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校在修教學(xué)樓，所以有三個(gè)年級(jí)段被臨時(shí)調(diào)到朔門(mén)小學(xué)。五年級(jí)也被調(diào)過(guò)去了。
剛到朔門(mén)小學(xué)，我一點(diǎn)也不高興。本來(lái)以為朔門(mén)小學(xué)很好�？蛇M(jìn)去后才知道朔門(mén)小學(xué)的真正“面目”：操場(chǎng)很小，而且地上是黃土，一下雨褲子準(zhǔn)遭殃；環(huán)境不太好，教室里滿(mǎn)地沙子，掃都掃不干凈。就憑這兩點(diǎn)，我寧愿不讀書(shū)，也不想在朔門(mén)小學(xué)呆下去。
可這種討厭只維持了一星期半，我開(kāi)始覺(jué)得朔門(mén)小學(xué)也不那么壞，因?yàn)槟抢锇嗉?jí)少，不像瓦市小學(xué)，一下課六個(gè)級(jí)段一起在操場(chǎng)上玩，連清凈的地方都沒(méi)有。朔門(mén)小學(xué)操場(chǎng)雖然小，可總比瓦市小學(xué)好。下雨天，瓦市小學(xué)地上積水都掃不掉，而朔門(mén)小學(xué)不用掃水，水自己一下來(lái)就流進(jìn)陰溝了。
過(guò)了一個(gè)月半，我越來(lái)越喜歡朔門(mén)小學(xué)了。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)再過(guò)一個(gè)星期就要遷回老學(xué)校了。我差一點(diǎn)要哭了。在剩下的一個(gè)星期里，我更加珍惜在朔門(mén)小學(xué)的日子了。我經(jīng)常來(lái)到操場(chǎng)看著教學(xué)樓，心想：如果能用東西讓時(shí)間倒流，我寧愿用自己的一切來(lái)?yè)Q。
在朔門(mén)小學(xué)的`最后一天是星期五，我強(qiáng)忍著，不去想馬上就要離開(kāi)這里了。上第一節(jié)課時(shí)間好像過(guò)得特別快，一下子就下課了。剩下的幾節(jié)課也好像過(guò)得特別快。同學(xué)們都大聲嚷著不想離開(kāi)這里。下午的兩節(jié)課過(guò)去了。我?guī)缀踹~不開(kāi)步子，盡量使自己走得慢一點(diǎn)。走出大門(mén)時(shí)，我還忍不住回頭最后看了幾眼這個(gè)我的臨時(shí)小學(xué)校�；丶液螅沂裁丛�(huà)也不說(shuō)，什么事也不做，呆呆地躺在床上不知道干嗎。
告別小學(xué)作文 篇3
一看這題目,你肯定以為我是大腹便便西裝革履的所謂成功男士,錯(cuò)也,我叫楊夷非,是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的小家伙。因我福態(tài)可撅，大伙都叫我“大熊貓”。他們愛(ài)叫啥就叫啥，況且大熊貓還是國(guó)寶呢。但爸爸媽媽卻不認(rèn)這個(gè)帳，非得叫我減肥。
從此，大名鼎鼎的楊夷非陷入了災(zāi)難深重的減肥黑八月。
“心狠手辣”的雙親強(qiáng)行與我簽定“二十一條”：早晨6點(diǎn)繞操場(chǎng)4圈（400米跑道），少一罰二；9點(diǎn)爬山（海拔490米，不高也不底）；14點(diǎn)去體育館練籃球（兇神惡煞的教練時(shí)刻監(jiān)視）；19點(diǎn)陪爸爸打乒乓球。
第一天勉強(qiáng)通過(guò)驗(yàn)收，第二天就不行了，我腰酸背疼腿抽筋，像是得了骨質(zhì)疏松癥。哎，我天生就不是運(yùn)動(dòng)的料，放棄算了。媽媽看透了我的`心思，見(jiàn)硬的不行就來(lái)軟的：應(yīng)允我倘若減輕五斤就獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢(qián)。我一下子被豐厚的利益給吸引住了，滿(mǎn)心歡喜地答應(yīng)。接下來(lái)的訓(xùn)練非常艱苦。先是跑步，我沒(méi)跑5圈就快倒了，但為了那誘人的50快，又跑了幾圈，最后我實(shí)在堅(jiān)持不住了，感覺(jué)到肺也快要爆炸了。我一咬牙，無(wú)視自己的生死，終于越過(guò)了終點(diǎn)。接下來(lái)是爬山，剛開(kāi)始由于蟋蟀和麻雀的做伴還有點(diǎn)意思，速度也蠻快的，到了半山腰就慘了，頭暈眼花，等好不容易挪到山頂，人已經(jīng)累的辨不出東西南北中了。下午的籃球因?yàn)槭俏业淖類(lèi)?ài)，所以輕松地通過(guò)了。最難的是跟爸爸打乒乓球，他故意左一下右一下，弄得我疲于應(yīng)付，我泄氣了，但見(jiàn)爸爸的目光異常嚴(yán)肅，不容置疑，我集中精神，又和爸爸開(kāi)戰(zhàn)……
就這樣堅(jiān)持一個(gè)月后，感覺(jué)腿腳有力身體輕盈，一稱(chēng)，瘦了10斤。當(dāng)然我也得到了那份獎(jiǎng)品，用它買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的《二戰(zhàn)風(fēng)云錄》。
告別小學(xué)作文 篇4
說(shuō)起小學(xué)，我真是懷念，上小學(xué)是，那時(shí)多么輕松，多么快樂(lè)。
我記得在上三年級(jí)時(shí)，那時(shí)在一個(gè)很小的學(xué)校上學(xué)，那里不能住校，不能在學(xué)校吃飯，而我，家中沒(méi)人，爸爸媽媽都工作去了，我拿了一包方方面，看到別人都回家了，只有我一人，坐在教室里，吃著方方面，非常安靜。
這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)我在教室里，問(wèn)我怎么不回家，我說(shuō)老師，我爸爸媽媽都去工作了，只有我一人在家，我那些也跳的非常快怕老師批評(píng)我，然后，老師沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)，別吃這東西了，吃多了不好，走，去我家吃飯，我搖搖頭，不去，我說(shuō)，但是老師非讓我去，我只好坐在老師車(chē)上，老師非帶著我去她家，他讓我坐在沙發(fā)上等著，我看著墻上那么多獎(jiǎng)狀，看起來(lái)很多年了，還有一些，榮耀證書(shū)，看起來(lái)也舊了，我走進(jìn)一看，原來(lái)是老師以前的，我看那么多，我想，老師，上學(xué)的`時(shí)候一定非常非常好，這時(shí)，飯中了，老師把飯放到我的手上，說(shuō)，吃吧，不太好，我說(shuō)，好好，不錯(cuò)，老師說(shuō)，你看著我，就是我上學(xué)時(shí)全部榮耀，多不多，我說(shuō)，多哇，要是能這么多就好了，老師說(shuō)，只要你好好學(xué)習(xí)，一定可以得到這么多，老師和我說(shuō)著吃著，一會(huì)，我吃完了，老師說(shuō)還有，再吃點(diǎn)，我搖頭了搖頭，我說(shuō)，我要回學(xué)校了，還有作業(yè)，我走時(shí)，因?yàn)槟鞘窍奶�，老師給我半個(gè)西瓜，說(shuō)，天熱，走著去吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我走著老師看著，我到拐彎處老師大聲說(shuō)，路上慢點(diǎn)，小心點(diǎn)，把曹老師回了回手，我走了，到了學(xué)校，同學(xué)們問(wèn)我在哪了，我說(shuō)，你在老師家吃飯了，同學(xué)們都驚呆了，你太牛了，能到老師家吃飯，問(wèn)同學(xué)們說(shuō)著，這時(shí)，老師也到了，同學(xué)們，圍著老師說(shuō)，我也去聶家吃飯，我也去，老師說(shuō)好好，都去都去，同學(xué)們，歡呼著。
老師又說(shuō)，我們先去樹(shù)林里玩，我們班那時(shí)只有十個(gè)人，我們排成一隊(duì)，跟在老師后面，老師帶著我們?cè)跇?shù)林里玩，我們還會(huì)建議些野草莓，到學(xué)校里玩，還挖我們撐的，黃黃苗。
我現(xiàn)在想一想，我小時(shí)候上學(xué)時(shí)太好了，整天開(kāi)開(kāi)心心，現(xiàn)在，我上初中了，是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能像小學(xué)一樣那么貪玩，再見(jiàn)，小學(xué)，告別小學(xué)。
告別小學(xué)作文 篇5
小時(shí)候，我總幻想著快快長(zhǎng)大，但如今，這個(gè)小小的期盼卻被飛速的進(jìn)針帶走。躺在草坪上，望著灰色的天空，又夢(mèng)想著小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些已逝的紛紛擾擾又浮現(xiàn)在那片去彩上。
小時(shí)候的那根五彩的花繩靜靜地躺在我心靈的角落，時(shí)間將它封存在過(guò)去，望著它，兒時(shí)的晨昏歡笑哪里去了呢？
我親愛(ài)的機(jī)器人啊，你在哪里？小時(shí)候客廳里傳出的喜悅，難道也隨著你的消失不復(fù)存在了嗎？
我仰望蒼穹，問(wèn)那輪紅日，為什么？我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年究竟哪里去了？悵望遠(yuǎn)方，心中不禁多了一份哀思與留戀。
追蹤風(fēng)的腳步，聆聽(tīng)溪水的潺潺，找尋童年的足跡，回味兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)斑斕……
如今，縈繞耳畔的不再是那沙沙的樹(shù)葉，瀝瀝的雨聲，更多的，是沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。
如今，浮現(xiàn)眼前的'不再是清清的甘露，凈凈的天空，更多的，是如山般的作業(yè)與課本。
回首遙望，童年已離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我知道，終有一天，它會(huì)消失在我的視野中，風(fēng)會(huì)把它一點(diǎn)一點(diǎn)抹去。
遠(yuǎn)眺朦朧的未來(lái)，恐懼、杳渺，是它送給我的第一份禮物。我已經(jīng)沒(méi)有了退路，撥開(kāi)漫漫的云霧，我要硬著頭皮往前走……
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的童年！
告別小學(xué)作文 篇6
敬愛(ài)的爺爺
您好！
您在那面一定過(guò)的很好吧，去年十二月，您走了，我們大家都非常想念您，作為您的孫子，好久沒(méi)有和您談心了，今天，我就和您說(shuō)一說(shuō)最近發(fā)生的幾件記憶深刻的事。
在六月二十四日，我迎來(lái)了一場(chǎng)決定命運(yùn)的考試---小升初。爺爺，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我語(yǔ)文90.5分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)滿(mǎn)分60，我考了58.5分，爺爺，我有兩門(mén)功課進(jìn)了前五名，爸爸打算獎(jiǎng)勵(lì)我去連云港海邊玩。我十分高興。但是這次，我的語(yǔ)文成績(jī)沒(méi)考好，拖了太多的分，我覺(jué)得暑假多讀一些有益的書(shū)籍，如果語(yǔ)文考好的話(huà)的話(huà)，總成績(jī)進(jìn)入前五名是沒(méi)有問(wèn)題的.事。
爺爺，你在帶我的時(shí)候問(wèn)我：“中正時(shí)代城有沒(méi)有搞好？有沒(méi)有人�。俊爆F(xiàn)在，我可以肯定的回答你，已經(jīng)搞好了，還住上了許多人。一點(diǎn)兒也不比宏景家園遜色。
爺爺，還有一件事是爸爸帶我領(lǐng)畢業(yè)證的事，那兒人山人海，我進(jìn)去時(shí)，沒(méi)注意牌子上的字，往自己班里走，結(jié)果是竹籃打水----—一場(chǎng)空。后來(lái)那些字被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸指著這些字讓我看，叫我趕緊去，當(dāng)我們到了指定地點(diǎn)，我前面已經(jīng)有四百多人了。爸爸去看我的學(xué)號(hào)，然后，叫我在原地不要?jiǎng)樱フ乙粭l省時(shí)間的捷徑，把我送到前面的同學(xué)家長(zhǎng)的手里，然后我在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)拿到了畢業(yè)通知書(shū)，我算了一下，至少少了一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，如果在等哪一個(gè)半小時(shí)，我的腿就麻了，并且，一個(gè)半小時(shí)能干許多的事情。從中，讓我明白了我們干任何事要有技巧，找一種最簡(jiǎn)便的 方法解決問(wèn)題，抓住關(guān)注點(diǎn)，不能憑靠蠻力，因?yàn)槟サ恫徽`砍柴工。
爺爺，就講到這里了，您在天堂可不要多穿衣服哇，你生前沒(méi)用幾次空調(diào)，在天堂要多開(kāi)些空調(diào)，不開(kāi)空調(diào)會(huì)起痱子的。
此致
敬禮！
您的親愛(ài)孫子：
二零XX年六月二十九日
告別小學(xué)作文 篇7
師們、同學(xué)們：上午好！今天，我的講話(huà)題目是，告別陋習(xí)，擁抱文明。
我國(guó)是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽(yù)為禮儀之邦。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個(gè)例子。
第一個(gè)例子：據(jù)報(bào)道，國(guó)外一些地方，如新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的`一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不
準(zhǔn)踩踏草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。
走在校園里，隨處可見(jiàn)到各種不文明的現(xiàn)象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場(chǎng)中，以至校園中總顯得不太干凈；有的人滿(mǎn)口臟話(huà)，開(kāi)口稱(chēng)老子，帶臟字，不堪入耳，完全不象一個(gè)學(xué)生的樣子；有的人在樓道里大呼小叫，追逐打鬧；有的人遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；還有的女生都在染發(fā)、燙發(fā)。這些行為已經(jīng)給我校帶來(lái)了極壞的影響。如果給我校的教學(xué)業(yè)績(jī)打個(gè)分，我打100分，如果一定要給我們的文明程度打個(gè)分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而后勇。正因?yàn)閮?yōu)秀，所以我們要更加嚴(yán)格要求自己。我們不僅要贏在學(xué)業(yè)上，而且要贏在文明程度上。我們?cè)撛趺醋觯?/p>
一比外貌，誰(shuí)更端莊、清爽、衣著得體；二比語(yǔ)言，“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起”這些禮貌用語(yǔ)，誰(shuí)用得更多；三比行為，誰(shuí)更加講禮貌、有修養(yǎng)、守紀(jì)律，�！叭取敝�，我們就大致可以看出每個(gè)人的文明程度了。
文明，現(xiàn)在已經(jīng)成為社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，它是高貴、是修養(yǎng)、是禮儀、是風(fēng)度。讓追求卓越的我們，遠(yuǎn)離粗鄙，遠(yuǎn)離庸俗，擁抱文明。 因?yàn)槲拿鞫利愇覀兊膰?guó)家。 最后，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話(huà)：人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利?
告別小學(xué)作文 篇8
今天我們到學(xué)校照畢業(yè)照。
走在校園里，看著那熟悉的校園，突然感到，我們就要離開(kāi)了。頓時(shí)，一種說(shuō)不出的滋味便凝在心頭，很難受，很想哭，好想讓時(shí)光回轉(zhuǎn)，回到那入學(xué)的第一天，從頭再過(guò)一次小學(xué)。如果可以回到那時(shí)候，我一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，好好玩耍，珍惜在學(xué)校的每一天。
就像太陽(yáng)，今天過(guò)去了，便不會(huì)再有今天的，雖然明天依舊有太陽(yáng)，但已經(jīng)不是今天的.太陽(yáng)；剛才的一秒過(guò)去了，便不會(huì)再回來(lái)。每一天，每一秒都是一次性的，它不會(huì)再出現(xiàn)在下一秒。
算起來(lái)，一百年很長(zhǎng)，可它僅僅就是36000天呀！這36000天里，有的人珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，于是，他便成為了功成名就的大人物；而有的人虛度光陰，不珍惜時(shí)光，他便碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。突然有點(diǎn)悔恨。因?yàn)椋也痪褪悄堑诙N人嗎？可是，我一定會(huì)努力做回第一種人。
“你熱愛(ài)生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料�！备惶m克林的這句話(huà)永遠(yuǎn)告誡著我們：要珍惜時(shí)間，時(shí)間等同與生命。人生沒(méi)有彩排，走得不好不能重來(lái)。我們要抓住每一秒，享受今天的太陽(yáng)，努力讓它散發(fā)出最燦爛的陽(yáng)光！
漫步在校園里，我暗暗下定決心：小學(xué)時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，將來(lái)的每一天里，我都要把握生命里的每一分鐘！
告別小學(xué)作文 篇9
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)完全告別以前那個(gè)膽小、羞澀的自己。
我還依稀記得那個(gè)以前的自己：在老師和家長(zhǎng)的眼中，就是個(gè)一見(jiàn)到大場(chǎng)面，臉
就會(huì)像紅蘋(píng)果一樣紅的女孩 。
是莊老師和她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，鼓勵(lì)著我，一步步走向勇敢成功。
“叮鈴鈴！”上課鈴響起。老師面帶微笑走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們，過(guò)幾天學(xué)校就要舉行朗誦比賽了。今天，咱們就先在班里舉行一場(chǎng)朗誦比賽�！�
一場(chǎng)比賽拉開(kāi)了帷幕。大家都躍躍欲試，連平時(shí)膽小如鼠的小瑞也敢上臺(tái)朗誦。
掌聲陣陣如潮。就在比賽接近尾聲時(shí)，老師不經(jīng)意地朝我看了一眼。啊！這雙眼睛，
閃著亮光，仿佛能和同學(xué)們交流、溝通�！傲骤�，上來(lái)朗誦給大家聽(tīng)，好嗎？”我愣了，自己竟被老師如此關(guān)心、呵護(hù)。
我一下子緊張到了極點(diǎn)，慢慢的`站了起來(lái)。我的臉一下子泛紅了，感覺(jué)似乎發(fā)燒了一樣�！皠e緊張，林瑾，你行的！”老師的眼睛炯炯有神，似乎會(huì)說(shuō)話(huà)。那親切的話(huà)語(yǔ)，那深情的目光，讓緊張一下子消失了。我朗誦了起來(lái)，似乎拋開(kāi)了一切煩惱，在詩(shī)歌的海洋中傲游。朗誦完了，大家掌聲如潮，同學(xué)們都在鼓勵(lì)我。后來(lái)，我竟意外地被老師選去參加比賽，而且也如愿以?xún)數(shù)孬@得了第一名。
從此，我徹底變了。從一個(gè)膽小、羞澀的小女孩一下子變成了另一個(gè)膽大、勇敢的女孩了。
太好了，我終于告別了那個(gè)膽小的自己！
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