【精選】書包小學(xué)作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的書包小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書包小學(xué)作文 篇1
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說(shuō)很好看。可是我覺(jué)得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書包，真是太酷了，紅色的.外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)書包在哪里買的”“誰(shuí)給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)有雨呀！我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍(lán)色按鈕，書包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個(gè)書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
書包小學(xué)作文 篇2
我是一只漂亮的書包，身體有小主人的后背那么大。我全身是枚紅色的，肚子里裝的全是書本，它們都少不了我的保護(hù)。我有三層，每一層放的書種類都不一樣，最小的一層放的全是練習(xí)冊(cè)，第二層放著課外書。最大的一層里面放的當(dāng)然是上課用的課本啦！我的背后有兩根肩帶和一根手提帶。在我的額頭上有一個(gè)小胎記，是一個(gè)粉色米老鼠的小頭像。身上還有兩個(gè)英文單詞“mlcbey”和“moufe”，雖然這些英文單詞在我身上，可我也不知道是什么意思。
我身上有6個(gè)拉鏈，每層都有兩個(gè)拉鏈，拉鏈的.形狀是一個(gè)小巧精致的蝴蝶結(jié)，特別漂亮。
對(duì)了，你們可別小看我們“背包一族”了，我們的大哥“登山包”，可是“包包世界”的大明星，它要隨時(shí)招架狗仔隊(duì)的突襲，哈哈！可以成為它的小妹，真是我的榮幸。
每當(dāng)小主人上學(xué)和放學(xué)的路上，我喜歡趴在她的背上，我就是她形影不離的“好伙伴”。
我是誰(shuí)？我就是一只漂亮的書包，你們喜歡我嗎？
書包小學(xué)作文 篇3
書包想：這些破本子在我身上逍遙自在地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓我真的真的過(guò)不了日子了，得讓我想個(gè)辦法。反正張蕙穎也不希望書包太重。
書包說(shuō)：“有什么辦法可以把本子拿出來(lái)呢？”書包左思右想，還是沒(méi)能想出辦法，最后，它突發(fā)奇想：用自己的“嘴巴”把書本吐出來(lái)。
第一個(gè)吐出來(lái)的是筆記本妹妹。筆記本妹妹雖然個(gè)子不太，但很重，書包費(fèi)了九牛二虎之力，才把筆記本妹妹吐出來(lái)。
第二個(gè)吐出來(lái)是，可是強(qiáng)壯的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書的.雙胞胎—語(yǔ)文練習(xí)本和數(shù)學(xué)練習(xí)本。
第三個(gè)是又矮又小古里怪氣的老頭—筆盒先生。這小老頭把書包惹怒了，就被吐出來(lái)了。
要拿出的不止這些，但需要的還是得要，書包很明確。
背著這輕巧的書包，張蕙穎開開心心地上學(xué)了！
書包小學(xué)作文 篇4
“它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。”猜猜這是什么？沒(méi)錯(cuò)，就是書包！它是我形影不離的好伙伴。
我的書包無(wú)私紫色的，看上去只有兩層，其實(shí)背后還有一層。書包很大，沒(méi)有什么圖案，只是右下角寫著“nikki”下面寫著“naonaomi”。我還給書包掛上一個(gè)大白的'小掛件，大白看起來(lái)很可愛(ài)，那是買書包送的贈(zèng)品。打開很小的第一層，里面裝著我的筆袋。打開筆袋，里面有削尖腦袋的鉛筆，有一肚子墨水的卡通鋼筆，還有性格直爽的水筆。打開最大的第二層，里面裝了很多東西：語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、英語(yǔ)書、作業(yè)本……后面一層放了穿著彩衣的蠟筆、密度均勻的直尺和優(yōu)柔寡斷的橡皮。書包旁有兩個(gè)網(wǎng)兜，里面放了紙巾和水壺。
本來(lái)書包很輕，但由于功課越來(lái)越多，書包也就越來(lái)越重，而我壓力也會(huì)越來(lái)越大。每當(dāng)我背上書包時(shí)，總是會(huì)不由自主說(shuō)一句：“哎，書包，你吃得太胖啦！”
這個(gè)書包是我最好的朋友，雖然有點(diǎn)舊，但是它陪了我三年，我也不會(huì)丟掉它。我愛(ài)我的書包，我愛(ài)我的“老伙伴”！
書包小學(xué)作文 篇5
我發(fā)明了一種書包，他是用新型材料做成的，它又輕巧，又靈活是同學(xué)們的好幫手。
功能之一：這個(gè)書包能裝很多的東西，但你背起來(lái)卻是哪么輕。我之所以發(fā)明這種書包是因?yàn)樗梢越o同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)�，F(xiàn)在的科目太多：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和字典。所以書包很重，許許多多的孩子都是因?yàn)闀翂旱瞄L(zhǎng)不高，用了我這種書包他就會(huì)慢慢長(zhǎng)高。也許你會(huì)覺(jué)得把所有書放進(jìn)去一定是很亂的，告訴你我這個(gè)書包還有自動(dòng)整理的功能呢！能把一類的書放在一起，上課的時(shí)候使用就很方便了。
功能之二：這個(gè)書包能當(dāng)飛行器。早上你起晚了快要遲到了，你就可以背上書包，摁一下按鈕，你就可以飛出窗外，在天空中飛翔，不一會(huì)兒你就到了學(xué)校，再按一下另一個(gè)按鈕就會(huì)出新降落傘，你就回落在地面上飛快跑進(jìn)教室。
未來(lái)的.科學(xué)是多么神奇��！這就是我的發(fā)明的書包。
書包小學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)美麗無(wú)比的大書包，從正面看有一只可愛(ài)的KT貓，它頭上戴著一朵鮮艷的紅色蝴蝶結(jié)，身邊還伴有很多的愛(ài)心，真是美若天仙��！就連書包上的拉鏈也是KT貓的形狀，這書包簡(jiǎn)直就是KT貓的王國(guó)嘛！
我的書包雖然漂亮，但是看起來(lái)卻肥肥胖胖的，我覺(jué)得它呀，真該減減肥啦！于是，我就認(rèn)認(rèn)真真地把它收拾了一遍，可是過(guò)不了幾天，它又漸漸變形了，我想：是不是我沒(méi)控制好它的“食量”呢？從此以后，我每個(gè)星期都會(huì)整理一次。我的書包一共有三層，第一層里裝滿了各種各樣的書和文具，第二層我是用來(lái)裝一些五顏六色的本子，至于第三層嘛，那當(dāng)然是專門用來(lái)放紅領(lǐng)巾的啦！經(jīng)過(guò)我的精心整理，書包里變得整整齊齊了，我的心情也變得特別好��！
又到了星期天，我整理完書包，可總覺(jué)得還有什么地方不對(duì)勁，于是，我又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，原來(lái)是書包太臟了，我得趕緊給它“洗個(gè)澡”。我打了滿滿一盆水，往水里加了一點(diǎn)洗衣液，清澈的水頓時(shí)變得藍(lán)湛湛的'，我把書包放進(jìn)水里，泡了十分鐘左右，然后，用刷子輕輕把書包刷了個(gè)遍，再用清水沖洗干凈，用衣架撐起放在外面晾干。哈哈，這下我的書包變得潔白無(wú)瑕啦！
我愛(ài)我的書包，它是我們形影不離的好朋友，更是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手！我們要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它！
書包小學(xué)作文 篇7
當(dāng)然，誰(shuí)能上學(xué)不背書包呢？那是不可能的事，可確實(shí)有人不用背書包，知道為什么嗎？你瞧——
又到早晨上學(xué)了�？�，好多小學(xué)生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。為這事，我們學(xué)校的校長(zhǎng)三番五次地強(qiáng)調(diào)，可有些同學(xué)還是不改。而每當(dāng)放學(xué)時(shí)，等在校門口的家長(zhǎng)們更是不由分說(shuō)地背過(guò)孩子們的書包，好像那是天經(jīng)地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑著。家長(zhǎng)后面喊著：“慢點(diǎn)——?jiǎng)e累壞了——�！�
看了這場(chǎng)面，你覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)給背書包嗎？我覺(jué)得不應(yīng)該。你感覺(jué)背著大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺(jué)累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩背著一個(gè)大書包！我們正是長(zhǎng)身體的.時(shí)候，而背書包不正是鍛煉的好機(jī)會(huì)嗎？
我自己可從未讓父母背過(guò)書包，自己的事情自己做，那樣不僅強(qiáng)壯了身體，還讓父母感到高興�？粗麄兊男θ荩隳懿婚_心嗎？
我希望所有的小學(xué)生都能自己背書包，鍛煉自己，快樂(lè)父母，何樂(lè)而不為呢？再說(shuō)了，小學(xué)生也應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應(yīng)該自己去做，那就從背書包開始吧！
書包小學(xué)作文 篇8
我們是學(xué)生，我們的書包當(dāng)然也應(yīng)該整整齊齊的。而我們班的同學(xué)的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學(xué)出了個(gè)主意——曬書包。
同學(xué)們一聽要曬書包，個(gè)個(gè)都非常驚訝。有的同學(xué)的書包可亂了，很害怕，被同學(xué)看見(jiàn)了多丟臉呀；有的同學(xué)書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的'同學(xué)的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學(xué)只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒(méi)有�？磥�(lái)這一次曬書包那可一定有驚無(wú)險(xiǎn)。
開始曬書包了，首先要把書包里的東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學(xué)，只好不情愿地把書全部都拿出來(lái)。我對(duì)屠禹晗千叮嚀萬(wàn)囑咐地說(shuō)道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點(diǎn)兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認(rèn)認(rèn)真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。
寫作業(yè)的時(shí)候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語(yǔ)文書呢？詞語(yǔ)本呢？屠禹晗是怎么整的？看來(lái)再叮嚀囑咐的時(shí)候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才找到我的詞語(yǔ)本和語(yǔ)文書。
通過(guò)這樣一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我明白了整理書包是那樣的重要！
書包小學(xué)作文 篇9
20xx年，我已經(jīng)成為了一位發(fā)明家，開了一家書包專賣店。
一天，我突然來(lái)了興致。決定創(chuàng)造出一種款式新穎、功能多變，質(zhì)量又好的高科技書包，于是我拿著各種工具帶著圖紙、材料、資料書等東西鉆進(jìn)了工作間“ 叮叮當(dāng)當(dāng)”地干了起來(lái)。
終于在三天后的一個(gè)上午，一種新型的“納米亞露”牌書包誕生了，我高興地抱起書包就奔到店里，挑了個(gè)顯眼的地方打掃干凈，把書包放上去，寫上“新品上市”幾個(gè)字。哈哈，不用說(shuō)你們也知道，整個(gè)小鎮(zhèn)都轟動(dòng)了，大家紛紛圍在我的店前，問(wèn)這是一種什么樣的書包？質(zhì)量好不好？功能多不多？我微笑著登上一個(gè)正方形的草垛子，拿起話筒講解起來(lái)。
這書包有四層，書包上有小話筒，你說(shuō)出要找的東西一秒鐘后就會(huì)被機(jī)械手取出東西放好。
書包第一層是專門放錢的，配置了一個(gè)高級(jí)傳感器，如果有人要偷錢，傳感器發(fā)現(xiàn)了就會(huì)派出一個(gè)力大無(wú)比又身手敏捷的小型機(jī)器人，如果是小偷他就會(huì)將他扭送到警局去，如果只是小孩兒她它就不會(huì)對(duì)他做什么。
第二層，里面有一個(gè)具有超儲(chǔ)蓄功能的盒子，上面裝有太陽(yáng)能人體感應(yīng)器，專門放學(xué)習(xí)用品，假如你上課時(shí)忘了帶用品，只要做一個(gè)暗號(hào)感應(yīng)器，就會(huì)飛回家?guī)闲枰臇|西順著感應(yīng)飛回你的'身邊。
書包的第三層可就超出你的想象了，里面雖然有三個(gè)按鈕和一張收起來(lái)的板子一樣的東西，但是你只要按下第一個(gè)按鈕，就會(huì)伸出機(jī)械支架，上面有一個(gè)屏幕，具有比電腦還強(qiáng)的功能，假如你需要四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文人教版，然后點(diǎn)擊搜索，一下子許多名師講解、課堂視頻便會(huì)出現(xiàn)，隨便看哪個(gè)都行。
第四層自然是放書的，你也許會(huì)擔(dān)心書包太重孩子吃不消，沒(méi)關(guān)系，只要孩子說(shuō)變輕他就會(huì)變輕。
我只要好好學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這樣的書包，希望會(huì)有更多的孩子喜歡我的設(shè)計(jì)。
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