實驗小學的作文

時間：2023-03-12 08:59:12 小學生作文我要投稿

實驗小學的作文合集10篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的實驗小學的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實驗小學的作文合集10篇

實驗小學的作文篇1

　　今天，我做了兩項有趣的科學實驗。第一項是用紙杯燒開水；第二項是用紙杯超滿裝水。

　　首先，介紹第一項實驗。我先用紙杯盛了一小半杯水，接著點燃蠟燭，并把它固定在碟子上，然后，我用手拿著紙杯放到蠟燭的火焰上加熱。過一會兒，我端杯子的小手感覺到紙杯熱了，過了兩分多鐘，水居然燒開了，而紙杯并沒有燃燒起來。這是什么原因呢？爺爺告訴我，這是因為在燒開水的過程中，杯中的水吸收了紙杯上的熱量，而開水的溫度不會超過100℃，這樣就達不到紙杯燃燒時所需要的最低溫度——180攝氏度。所以水燒開了，而紙杯卻沒有被燒毀。

　　其次，介紹第二項實驗。我用一個紙杯裝滿一杯水放在石枱上，再用一個小湯匙往杯上一點點地加水，看著水面慢慢地接近杯口了，奶奶在一旁看著，叫我蹲下來，讓視線與杯中的水面成一條直線，這樣就可以正確地觀察到水面的變化了。她還叫我再往杯子里加一點水，再加一點水；這時我看到了水面超過杯口，還慢慢地凸出了一點，再凸出一點，我感到真奇怪！那是怎么回事呀？當我再往里面加水時，水一下子流出來了。奶奶告訴我，原來水表面有一層薄膜，這層薄膜是由水的表面張力形成的，所以水不容易流出來，但水的表面張力是有一定限度的'，如果超過了它的承受能力，那就被破壞了，滿出杯口的水也就流出來了。

　　實驗出現(xiàn)的奇怪現(xiàn)象，起初我總是疑惑不解，經(jīng)過請教爺爺奶奶，終于把問題弄清楚了，這是一個收獲。不學不知道，世界真奇妙！認真做科學實驗，可以增長知識。

實驗小學的作文篇2

　　有一天，我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣？好奇的我做了這個實驗。

　　首先，我準備好材料：一顆雞蛋、一個透明塑料水杯，還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里，再在杯子里灌滿白醋，剛好蓋過雞蛋。

　　第一天，我端著水杯仔細觀察，發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天，我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的小氣泡，我輕輕地搖晃水杯，雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天，我再次來到杯子前，發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來，已經(jīng)有杯子那么寬了，而且蛋殼都浮起來了，周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

　　到底是為什么？我疑惑不解，查資料后才知道：雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣，醋與碳酸鈣發(fā)生反應才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外，我還知道：醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的`作用。

　　多么有趣的實驗��！我們只要敢于動手實踐，細心觀察，勤于思考，就能探索到很多的奧妙！

實驗小學的作文篇3

　　“教師，當心點，水快溢出來了，水快溢出來了”。教室里呼聲一陣高過一陣的，同學們這是在干嘛？莫非教室里漲水啦？趕忙跟我去瞧一瞧吧！

　　“叮鈴鈴�！鄙险n鈴一響，教師滿面春風地走進教室，大聲宣布道：“都說實踐是檢驗真理的唯一標準，今日咱們就來進行一場試驗吧！”話音剛落，教室里立馬炸開了鍋，同學們都好奇地張望著自己地小腦袋，心想：這教師葫蘆里賣的什么藥。一個性急的同學大聲嚷到：“教師，別賣關(guān)子了，快點開端吧！”

　　試驗正式開端了，教師將一個裝滿水的杯子置于桌子上，奧妙地詢問道：“同學們，現(xiàn)在教師要把一些東西放入杯內(nèi)，水卻不會溢出來，我們猜猜是什么。”同學們的答案形形色色，有的說頭發(fā)絲兒，有的說紙巾，有的說鋼筆……教師笑著說道：“答案都不對，你們看好了�！�

　　說著從手中拿出一些些硬幣，宣布叮叮當當?shù)穆曇�。隨后將榜首枚硬幣投入水中，水面文風不動，教師又相繼放入了第二枚，第三枚……當投放到第六枚的時分，教師又面帶微笑地詢問到：“請問投放到第幾枚的`時分水會溢出來呢？”

　　有人說七枚，有人說九枚，有人說十三枚，還有的人說答案是不知道的，教師接下去提到：“讓咱們拭目而待吧！”接著投入了第七枚、第八枚……水面仍舊波瀾不驚，當最終一枚硬幣“跳”入水中的時分，我屏氣凝思，眼睛緊緊地盯住水杯，硬幣“撲通”跳下水后，就像訓練有素的潛水員，在水中旋轉(zhuǎn)了360度后，才安安穩(wěn)穩(wěn)地落入杯底。

　　作文課完畢了，我不只收獲了高興，更讓我明白了一個道理：實踐出真知，凡事都不能果斷的下結(jié)論，要勇于探索和實踐，才干揭開天然的奧妙。

實驗小學的作文篇4

　　我的家鄉(xiāng)是黑龍江省龍江縣，那是一個沒有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這里有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場，因為航天英雄翟志剛就出生在這里，所以廣場中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學校，那可是我們小城里最好的高中……但最令我喜愛的，卻是我最熟悉的實驗小學。

　　春天的實驗小學雖不是最美的，但也別有一番風味。春天降臨，大地復蘇，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點滋潤大地。學校里高大的楊樹長出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的松樹也脫去棕色的“外套”，長出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來享受春風，跳起了課間舞。實驗小學的春天也就悄悄地來到了我們身邊。

　　夏天的實驗小學是最生機勃勃的，也是最“惹人討厭”的，花草樹木無一不盡情的生長、開放。當正午那毒辣的'太陽照在我們身上時，也能依舊看到整齊的路隊在烈日下走向班級，太陽的光芒照在教學樓上，似乎給教學樓穿上了一件金色的裙子，短暫的夏日也在我們的不經(jīng)意間溜走了。

　　秋天的實驗小學是最平淡而又最“有味”的，楊樹和松樹的葉子似乎被我們朗朗讀書聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹干，撿到一些大的楊樹葉我們都會欣喜若狂，撕掉樹葉，我們便用樹梗做起游戲來……在秋天我們過得充實而愉快。

　　終于到了實驗小學的冬天，這是我最喜歡的季節(jié)了!因為那白雪皚皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴后，高年級的學生用鏟子把潔白的雪運到樹的腳下，讓學校變得干凈、整潔，就連松樹和楊樹也都開心地笑了。

　　我愛家鄉(xiāng)的實驗小學，不單單是因為它教會了我們知識，把我們培養(yǎng)成品學兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，更因為它是我家鄉(xiāng)的一塊“招牌”。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的實驗小學!

實驗小學的作文篇5

　　老師今天給我們看了幾幅圖片，有兩個大人浮在水面上，一邊看書，一邊哈哈大笑。我們看了之后，驚訝的叫了起來，有的人趴在自己的課桌上笑；有的人疑惑不解；有的人半信半疑；還有的人目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，好象急著讓李老師說出正確的答案呢！李老師問：“為什么這些大人會輕飄飄的，像樹葉一樣飄浮在水面上呢？”我們?nèi)嗤瑢W都舉起了小手，有的在講臺下說：“這是死海�！庇械恼f：“為什么人們會浮在水面？”還有的說：“死海本來就有浮力。”金思淵說：“因為水里的'含鹽量越高，水的浮力就越大，所以這些大人不會沉下去�！�

　　李老師說：“我們來做個實驗吧�！笔紫�，李老師拿來一個水杯；然后往里面倒了點水，再拿出一個黃黃的、胖胖的雞蛋；剛把它放進水里，就沉了下去，像一個熟睡的小寶寶一樣安安靜靜地躺在那里。

　　同學們說：“加鹽、加鹽�！崩罾蠋熌贸隽艘淮癜咨程且粯拥柠}，抓了一把放進了水杯里，雞蛋還是紋絲不動。有人說：“用筷子攪一攪。”李老師用一根筷子攪了又攪，雞蛋就浮了起來，可是一停止攪動，雞蛋就慢慢的，一圈一圈落了下來。

　　同學們又大喊著：“再加鹽、再加鹽。”李老師又抓了更多的鹽放進了水杯。最后雞蛋還是沉了下來，就這樣反復了兩次。

　　同學們又叫道：“把一袋鹽全部放進去�！崩罾蠋熡肿チ藘纱蟀邀}。就不停地一直攪動，雞蛋浮了起來，這回李老師停止了攪動，雞蛋仍然浮在水面上。李老師把雞蛋按在水底，一松手，雞蛋又浮了起來，我們看的真是欣喜若狂呀！

　　經(jīng)過實驗讓我懂得了，水里的含鹽量越高，水的浮力就越大，這個實驗真是有趣，我也要回家跟媽媽一起做這個實驗。

實驗小學的作文篇6

　　據(jù)報道，我國境內(nèi)出現(xiàn)了一座奇妙的實驗室。聽當?shù)厝苏f這座實驗室可以模擬恐龍時期的環(huán)境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這報道頓時激活了我體內(nèi)的好奇細胞，在好奇的帶領(lǐng)下，我決定要去這間實驗室一探究竟。

　　我用我的休息時間，買了前往有那實驗室的地方的飛機票，經(jīng)過飛機在天空中的長途行駛，我終于到達了目的地。我下了飛機，一出機場，我迫不及待地沖向?qū)嶒炇业乃诘亍?/p>

　　當我進了實驗室外面時，我不禁瞪大了眼睛，我的天吶！這是實驗室嘛？看樣子根本不像�。∵@金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結(jié)合起來，分明是宮廷嘛！

　　我懷著半信半疑的心打開了大門，這眼前的一幕，我都感覺自己的.五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機器和說明書景然有續(xù)地擺放著，有的說明書比字典還要厚，幸好在周圍有名稱和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現(xiàn)在只在尋找那報道上的機器。

　　功夫不負有心人，我終于找到了，我根據(jù)說明書的內(nèi)容進行對機器的操作。最終，我看到了那廣闊的草地上布滿了恐龍的吼叫：我仿佛變成了一個量子進入了原子之內(nèi)，看到了原子內(nèi)部的奇妙分布。

　　這次收獲非常豐富，使我認識到恐龍生活的環(huán)境和生活習慣以及原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。

實驗小學的作文篇7

　　水在低溫下會結(jié)冰，油在低溫下會凝結(jié)，那么，它們誰會先凍呢？誰又先凍在上面？誰又會先凍在下面呢？一邊串的問題塞滿了我的腦袋，我決定做一個實驗解開這個謎。

　　星期六，我找來了兩個透明的杯子，分別裝上水和油，然后放進冷凍室，準備每十分鐘觀察一次。十分鐘后，我打開冰箱，發(fā)現(xiàn)油和水一點兒變化也沒有。我把手指放進水中，水有一點涼了。我關(guān)上冰箱門，走了。又十分鐘過去了，我一看，唉！水和油仍然和上次一模一樣。為了使實驗結(jié)果快點出現(xiàn)，我把冰箱的溫度調(diào)低了。又等待起來。很快，十分鐘又過去了，我迫不急待地打開冰箱一看，油依然沒有變化，水的'頂部有了一層冰，一碰就會死裂開。實驗結(jié)果出現(xiàn)地太慢，我決定每二十分鐘觀察一次。二十分鐘過去了，“哇！”我情不自禁地叫了起來，水已經(jīng)完全結(jié)冰了，而油呢，底部也有一些凝結(jié)了，用手指一碰，還有一些軟軟的。

　　通過這個實驗，我知道了水先結(jié)冰，油后凝結(jié)，水先結(jié)上層，后結(jié)下層。油卻先凝下面，后凝上面。這使我有了新的發(fā)現(xiàn)，我趕忙把實驗結(jié)果寫在了觀察本上。

實驗小學的作文篇8

　　天臺縣實驗小學是我縣數(shù)一數(shù)二的名牌小學，也是典型的模范學校，是家長們的首選。我們學校有寬而大的操場。操場捕著紅白相間的地磚和綠色的人工草坪。這里可以容納3000多名學生在這里做操、玩耍、嬉戲。在操場旁邊有一條塑膠跑道，這里還出了許多運動員。我們學�？偣灿�4幢教學樓，54個教室。其中，有一幢教學樓就容納了26個教室。學校里有一座約50米長的天橋，既可以通向食堂又可以到寄宿部。中午的時候有些同學在學校里吃飯，這小小的食堂人可真不少，竟有700多人呀!再走幾米，就到了寄宿部，可能是因為學校環(huán)境太好了，有400多名同學都居住在這里，在學校旁邊還有一座實驗幼兒園，那里的環(huán)境也不錯。墻壁上有五顏六色的圖案。寬闊的操場上有搖搖馬、滑滑梯等娛樂設(shè)施，下課的.時候小朋友就可以在操場上游戲。我們的校園真上一個美麗的大花園。

　　春天，朵朵驕艷的玉蘭花伴著同學們的歡笑聲悄然地綻放了。夏天，芬芳的石榴花從6、7月，一直紅到了9、10月，它可真謂是一位紅人了。秋天，桂花可是主角，它的香氣，把全校的同學都迷倒了。冬天，雪緩緩地從天下飄了下來，覆蓋了整個校園。學校里變成了一片美麗的雪景。隨著科技地日異掘起，我校也不落下。你看，我們學校是我縣第一個引進超大屏幕彩電的學校。以前，老師還要在黑板上圖圖寫寫，現(xiàn)在可就方便多了。我校還有一個會議室，里面都是高科技設(shè)備，全縣老師有重要事情，都在這里開會。在這樣的學校里學習，我感到無比的自豪。

實驗小學的作文篇9

　　昨天，我在＜＜游戲中的科學＞＞里看見了一個既簡單又有去的實驗。這個實驗的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的，哪能往高處流？于是我就想動手試試。材料很普通，就是兩個玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個杯子里盛滿水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的`樣子，一端放進水里，另一端放進空被子，這樣等著結(jié)果就行了。因為已經(jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺了。

　　噓！小聲！我睡著了！

　　今天我一早起來，就直奔陽臺，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個杯子里的水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來那本書，原來是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬個或幾百萬個小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的誰會流進這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動，這種移動叫作毛細作用。水能從植物的根部移動到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。

　　真是不看不知道，世界真奇妙。