春天小學(xué)作文

時(shí)間：2023-03-09 08:29:41 小學(xué)生作文我要投稿

【實(shí)用】春天小學(xué)作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的春天小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】春天小學(xué)作文四篇

春天小學(xué)作文篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。

　　在我們小區(qū)門口種植許多迎春花和玉蘭花。春天來(lái)了，它們都非常漂亮。迎春花金燦燦的，因?yàn)榛ㄌ�，枝條都被它壓彎了。它們一個(gè)挨著一個(gè)的長(zhǎng)，使人感覺(jué)非常美好。玉蘭花的花瓣粉的似霞，白的如玉，它的花跟小孩兒的手掌一樣大，顯得十分高貴。因?yàn)榛始覉@林里常常有它的身影。

　　那些不引人注目的小草小花也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)起來(lái)。春雨過(guò)后，這些不知名的小草小花就長(zhǎng)芽了，一片生機(jī)勃勃的景象。

　　我們小區(qū)里還有桃樹(shù)和柳樹(shù)，桃樹(shù)上盛開(kāi)的桃花有粉色的`、白色的就像一片片的晚霞。它們有的怒放，還有的含苞欲放，非常漂亮。最引人注目的要數(shù)小區(qū)里的柳樹(shù)了。春天來(lái)了，它就抽出枝條，嫩綠的葉子讓人感覺(jué)非�？蓯�(ài)，微風(fēng)吹過(guò)，它就在風(fēng)中翩翩起舞，真是：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。我很愛(ài)柳樹(shù)。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，我們的小區(qū)更美了。我們要珍惜這美好的時(shí)光，不讓時(shí)光倒流。

春天小學(xué)作文篇2

　　春姑娘邁著輕盈的步伐，飛快地來(lái)到了。她的到來(lái)，使一切都美麗起來(lái)。

　　河邊的垂柳在春風(fēng)的吹拂下，像少女展開(kāi)舞步，跳著，唱著；又像小姑娘的長(zhǎng)辮子，一搖一擺的。

　　花園里怒放的桃花，一層層橢圓的花瓣向外張著，就像兄弟姐妹一樣，看起來(lái)是那樣團(tuán)結(jié)、友好。中間露出米黃色的花蕊，中間的'花絲就像孔雀的翎毛一樣。桃花有的獨(dú)立枝頭，有的三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，仿佛正在做游戲。盛開(kāi)的桃花，就像姑娘們張開(kāi)的笑臉。剛剛張開(kāi)一些的桃花，像一個(gè)個(gè)害羞的少女，臉漲得通紅，臉上露出一絲微笑�；ɡ僖彩制�，仿佛是一盞盞小燈籠掛在樹(shù)枝上。

　　田野里的油菜花黃澄澄的，仿佛給田野鋪上了一層黃色的地毯。

　　我喜歡這春姑娘，因?yàn)樗錆M了生機(jī)與活力！

春天小學(xué)作文篇3

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”花不只在春天開(kāi)，也可能在嚴(yán)寒之季。

　　春天的花開(kāi)得艷、開(kāi)得紅，但不過(guò)幾個(gè)月就凋零了。而我心中的花，卻是永恒的。

　　花不但開(kāi)在春、開(kāi)在秋、開(kāi)在冬，更開(kāi)在我的.心。我心中的花是五顏六色的，紅色帶著堅(jiān)持不懈、藍(lán)色代表不拔、黃色代表勇氣、白色代表著善良、綠色代表著溫柔、紫色代表獨(dú)立。這朵花就是我的心，鼓勵(lì)我成為一個(gè)這樣的人。

　　堅(jiān)強(qiáng)和不拔是遇到困難時(shí)勇于面對(duì)，百折不撓；勇氣是不懼，不恐，不驚，能夠勇于獻(xiàn)出一切，乃至于自己的性命；善良是一棵樹(shù)，它的根叫“同情心”，它的樹(shù)干叫“良心”它的枝杈叫“真誠(chéng)”，它的葉子叫“善待別人”；溫柔是性情溫順體貼；獨(dú)立是依靠自己的力量去做某事，不依附、不隸屬。

　　花不只開(kāi)在春天。我相信，這繽紛的花朵會(huì)在我的心里開(kāi)得越來(lái)越美、越來(lái)越是我自己。

春天小學(xué)作文篇4

　　春天是灰色的嗎？

　　凡是望過(guò)去的，都是成打的綠，單調(diào)而且晦澀。不喜歡泥濘的小路；走上去很滑，回到家，還要把這沾滿污穢的鞋擦干凈，好煩！

　　在風(fēng)中搖曳的油菜花，是在歡慶自己即將結(jié)籽嗎？可曾想過(guò)，在生命即將得到延續(xù)的一刻的代價(jià)而是與自己骨肉分離�；▋耗蟮�.慘痛就是看到自己的子女的奔離，然后被人連根拔起，等待生命的枯萎。

　　不久，天空中開(kāi)始飄雨，或許這還會(huì)令人略有淡淡的喜悅。那密湊的雨，富有節(jié)奏，像心跳的聲音。但聽(tīng)得久了，那又似乎是令人揪心的一幕，是因?yàn)楸�，還是感動(dòng)？

　　蒲公英也開(kāi)了花！整個(gè)像一個(gè)毛茸茸的圓球，經(jīng)過(guò)暴雨的洗禮，圓的球還是完整無(wú)損的，沒(méi)有散開(kāi)，那是蒲公英媽媽用堅(jiān)韌的意志保護(hù)好自己的孩子，因?yàn)樗钪�，孩子們一旦離開(kāi)，就遠(yuǎn)離千山萬(wàn)水。

　　暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)襲之前，竹林里的小鳥(niǎo)一家三口其樂(lè)融融�？墒锹÷〉睦茁暣蚱屏诉@里的寧?kù)o，他們不得不舉家搬離。我仿佛看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在大雨中，大鳥(niǎo)用她被雨水打濕的翅膀保護(hù)著幼嫩的小鳥(niǎo)，飛往安全的國(guó)度。

　　雨仍不停歇，大自然總在向她的兒女們開(kāi)戰(zhàn)，讓人心痛!

　　雨終究是停了，那彌漫大山的霧，卻遲遲不肯消散，使我看不清他的真面目，如同傷心人迷離的眼睛。

　　天冷了，左手握著冰凍的右手，卻發(fā)現(xiàn)我的身邊沒(méi)有一個(gè)可以為我拿件外套的人。

　　風(fēng)一吹，蒲公英一家也散了！

　　雨一下，竹林里又多的是一個(gè)游離的鳥(niǎo)兒！

　　這個(gè)春天是灰色的！只為我憂傷的心！

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