有關(guān)描寫雨的小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫雨的小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫雨的小學(xué)作文 篇1
今天，我正在家里看電視，忽然吹進(jìn)來一陣風(fēng)，那風(fēng)中含著濕潤的味道。于是我就跑到窗前看個(gè)究竟。
我剛跑到，就有一道白光從天邊劃過，緊接著就是雷聲。
隆隆隆隆。
這是外面的人都跑起來了。跑什么呢？哦！原來是下雨了，有一滴雨吹到了我臉上，好清爽！接著一滴又一滴。
漸漸的，雨大了，好像有成千上萬的人在鼓掌，這是為什么呢？哦！一定是天上那打雷的聲音讓雨滴們沸騰了。
這時(shí)，天上有閃了一下，像是在提醒雨滴們要開始打鼓了。果然，隆。到一聲打了一下。接著雨滴們拼命的.鼓掌。就這樣持續(xù)了十來分鐘，雷聲小了，掌聲也小了。雨滴們正在退場(chǎng)。
又過了一會(huì)，雨完全停了，雷也安靜了下來。
描寫雨的小學(xué)作文 篇2
來，總是這么不約而至，星星點(diǎn)點(diǎn)扔下幾滴，便悠然而去，在你消除了暫時(shí)的慌亂，抬頭看她時(shí)，已不見影蹤了，估計(jì)，不遠(yuǎn)的山外，依然重復(fù)著這可愛的惡作劇。此時(shí)的夏雨，是個(gè)調(diào)皮的孩子。。。讓你慌張過后是莞爾。。
來，需要高接遠(yuǎn)迎，好象皇帝出宮，先擺出一副不可一世的架子，烏云便卷三千里，狂風(fēng)肆虐八萬傾。無論河邊柳，池中波，都要恭敬有加，方吹吹打打，鋪天蓋地而來，煞是排場(chǎng)，張揚(yáng)。更有甚者，房上揭瓦，地上飛沙，弄的雞犬不寧。此時(shí)的夏雨，貌似當(dāng)今身居廟堂的高官。。
來，則柔柔弱弱，纏纏棉棉，一副倦容，滿面塵色，如泣如訴，不大也不小，就那么的嗚嗚咽咽，了猶未了，此時(shí)夏雨，恰如一位深閨中的怨婦，急不得，煩不得。。。
喜歡夏雨，仿佛這炎熱的盛夏，如果少了她，則失去了個(gè)中滋味，也評(píng)添了一絲情趣，你可以赤腳走在這雨中，無論是淘氣的孩子，還是這幽怨的姑娘，當(dāng)然如果你夠膽，還可以走進(jìn)這滂沱中，品味一下痛快淋漓的快樂，小時(shí)候下大雨的時(shí)候，會(huì)在屋外帶上一塊香皂，用這檐頭流口流下的雨水，清洗自己的塵垢。那水一般是滾燙的，因?yàn)閹е嗤叩臏囟取：苁鞘嫠�，現(xiàn)在少有這樣的情趣了，一是平房改為了樓房，二是年齡見長，少了那兒時(shí)的狂放。不知道是好事，還是壞事。。
喜歡夏雨，這雨過之后，村頭溝渠必然高漲，帶著自己家編織的魚簍，往湍流的溪中一放，然后用一些石塊壓住，那些順流而下的.魚兒，就會(huì)自動(dòng)的游進(jìn)這魚簍之中，結(jié)構(gòu)自然是單向的，只可進(jìn)，不可退，只出水，不出魚，就和湖水里的用來捕捉黃鱔和泥鰍的迷魂陣一樣，那個(gè)機(jī)巧更多，而這，則只是捕獲一些中小的魚兒，當(dāng)然太小的，在清晨去提取收獲之時(shí)，還會(huì)放回水中，不忍屠戮。。更可以約三兩好友，拿著竹竿釣餌，到稍大一些的溝渠中垂釣一會(huì)，自然多少都有些收獲。這些是孩子的樂趣，大人們自然有他們的那種四撐網(wǎng)，到更寬闊一些的水面去，后面，依然跟隨著快樂的孩子。。魚在網(wǎng)中跳躍，而孩子也會(huì)伴隨著那節(jié)奏而歡聲雷動(dòng)。。
喜歡夏雨，夏雨是溫度的自然調(diào)節(jié)劑，有了這雨水的沖刷，心頭也會(huì)覺得一絲清涼。會(huì)變的冷靜，會(huì)變的開始思考，盡管有些問題沒有答案，可思考的樣子，思考的神情，總讓人顯得深沉，靜默。也是一種自我的沖刷和蕩滌。。
喜歡夏雨，更喜歡夏雨中那些童年的記憶，那些記憶的細(xì)節(jié)好象一幅幅巨大的海報(bào)，在地面的雨中浮現(xiàn)。。緩緩流去。。。
描寫雨的小學(xué)作文 篇3
夏天的天氣仿佛娃娃的臉，變化無常的，讓人捉摸不透。這不，上午的天還晴空萬里，陽光明媚呢，到了下午兩點(diǎn)多時(shí)，冷不丁的打了一聲雷，當(dāng)時(shí)我也沒太在意，以為是摩托車發(fā)動(dòng)的聲音，誰知“轟隆”打了一大聲雷，嚇了我一大條，這天氣萬里無云，這么晴朗，怎么會(huì)……莫非……是太陽雨？一會(huì)兒，天陰了下來，烏云把太陽這的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我想：一定馬上就要下大雨了！一會(huì)兒，情況不對(duì)呀！太陽公公又出來了呀！嗯？怎么回事兒？
一會(huì)兒天又拉下臉來，變得烏云密布，一會(huì)兒又綻開了笑臉……就這樣磨嘰，一會(huì)兒一會(huì)兒還會(huì)響幾個(gè)雷，一直到五點(diǎn)十五分時(shí)，他爆發(fā)了！一聲狂雷過后，嘩啦啦——下開雨了！斷了線的珍珠般的大雨蜂擁而來，如珍珠，如斜線，越來越大了！乒乒乓乓的敲打著大地，就像黃豆般嘩嘩的灑了一地，下在樹葉上，樹葉弟弟輕輕的吮吸這甘甜的雨露，下在大地上，濺起的漣漪一圈一圈的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，雨把地上的小坑都填滿了，開始向外“泛濫”：下在我家的菜園里，土地拼命的吸收營養(yǎng)，我仿佛聽見了莊稼在”咕咚咕咚“的喝著水；下在小草上，好像給小草戴了一頂透明的小帽子；下在小花上，愛美的小花給自己洗了個(gè)涼水澡，雷公公又生氣了！咆哮了一聲，如千軍萬馬奔騰而來。雨把大地，樓房沖洗干凈。小草小樹，小花，經(jīng)過風(fēng)雨的`洗禮，變得更加強(qiáng)壯。
呀！一個(gè)狂雷如驚天動(dòng)地的大炮，一發(fā)不可收拾。雨，漸漸的小了，變成”沙沙“的聲音，漣漪漸漸變小了；遠(yuǎn)處出現(xiàn)一片片白色的云。烏云漸漸散去，風(fēng)婆婆也不再發(fā)威。一切漸漸平靜。真是一場(chǎng)好雨呀！
描寫雨的小學(xué)作文 篇4
秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的`氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！
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