【實用】小學(xué)科技作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)科技作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)科技作文 篇1

　　難忘的科技節(jié)

　　難忘的科技節(jié)

　　今天，是我們力學(xué)小學(xué)三年級小朋友最開心的日子，因為我們將在本校的西操場舉辦最有趣最快樂的節(jié)日——科技節(jié)。

　　科技節(jié)的早上，我激動得一大早就起了床，還著急地催媽媽趕緊做早飯，好早點到學(xué)校去。早晨會上，王老師再三提醒我們參賽項目中要注意的事項，我一邊聽一邊牢牢記在心里。

　　下午，科技節(jié)開始了。最先進行的比賽是風(fēng)車接力跑。中午午休時，我們班幾個參賽的同學(xué)就已經(jīng)做好了一個個精美的風(fēng)車。比賽開始了，只見他們一手拿著風(fēng)車飛快地跑著，另一手伸直準備與接力隊員相互擊掌。我們場下的助威聲此起彼伏，隨著比賽的白熱化聲音也越來越高。參賽隊員在我們的呼喊聲中越跑越快，最后，我們?nèi)��?）班終于獲勝了，我們發(fā)出了經(jīng)久不息的歡呼聲。

　　小小運水工是場上氣氛最熱烈的比賽。我們班第一個參賽的'是胡醒晨，只見她拿杯子舀了一杯水，倒進錐形容器里。她一手小心翼翼地捏緊容器底部，另一手輕輕地扶住頂部，飛快地向?qū)γ鏇_去。哎呀，不好了！水已經(jīng)浸濕了報紙，一滴一滴地從底部漏了出來。終于，可樂瓶出現(xiàn)在她的眼前，胡醒晨把錐形容器的底部放進可樂瓶里，水順利地流進了瓶子，她這才發(fā)現(xiàn)報紙底下已經(jīng)通了。接下來輪到曹奕陽了。他折了一只小船，雖然外表很精致，但他一裝水，“嘩”，小船全爛了。他無計可施，只好跑上前去，把小船用勁揉成了一個球，拼命地又擠又捏，想把紙里的水都擠出來。雖然他用出了吃奶的力氣，但擠出來的水卻少得可憐。終于輪到我了，我已經(jīng)緊張得手心里全都是汗。我

　　心中默念王老師的囑咐，裝了容器體積三分之二的水，但因為太緊張了，報紙盒子竟然被我一窩，一下子四分之一的水潑了出去，真讓人生氣！幸好我跑得快，剩下的那些寶貴的水終于被我運到了終點，順利地裝進了可樂瓶子。接下來，李翰宸、陳雅甜、王翊璋??，他們也一個個奮力地投入比賽，我們班的可樂瓶里，水漸漸地多了起來??

　　最后一個項目是“我為世博添個景”。陳胤迪和蘇逸康向我們介紹了他們的作品——摩天大樓和東方不倒塔，真是別出心裁！

　　這次科技節(jié)既有趣又鍛煉了我們的聰明才智，真是一次令人難忘的科技節(jié)�。�

小學(xué)科技作文 篇2

　　星期四上午，老師說，要帶我們?nèi)�參觀三中的科技館。我們十分激動，真希望快點到下午呀。

　　到了下午，大約三點左右，我們就出發(fā)了。不一會兒就到了三中科技展的第一展廳。一直進里面就看到了一個大黑球。哦，原來是球幕影院呀，我排隊等候，不一會就輪到我了。我懷著好奇心進去了。啊，里面空間好大呀，大約可以容納幾十個人吧！球中間是投影機，當投影機向上照球的.頂端就可以出現(xiàn)許多的小動物。有蛇追老鼠，老鼠一直逃跑，還有袋鼠媽媽帶著寶寶跳，真好玩。

　　我玩完球幕影院就去玩記憶合金了。記憶合金就是用一種吹風(fēng)機吹一種用金屬做的花，花就會張開，可神奇了，還有的就是急促溪流，過山車等，可好玩了。老師的口哨響起來了，我們就要去第二展廳了。一走進去就有許多電子機械項目，有復(fù)式眼，齒輪、尖叫度等。我最喜歡的是尖叫度。只要你對著下面的話筒大聲尖叫，就可以了。老師的口哨再次響起來我們才戀戀不舍地離開。這次參觀，不僅學(xué)到了許多知識，還教育了我要好好學(xué)習(xí)。

　　簡評：進到球幕影院所見，很是神奇，你有較為細致的描寫，讓你的這篇文章增色不少。 點評老師：陳儀亮

小學(xué)科技作文 篇3

　　“預(yù)備開始……”“王××，快來這兒比四驅(qū)車。”“看，我的藍鳥飛機飛得多高！”……

　　剛來到學(xué)校操場，就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎么了？是我們學(xué)校正在舉行科技節(jié)活動。操場上人聲鼎沸，就像開了鍋的水。望望四周，有的同學(xué)拿著手中的遙控車，似乎正焦急萬分地尋找比賽場地；有的'同學(xué)卻早已在排隊了；還有同學(xué)正專心致志地比賽著，似乎任何聲音都影響不了他們。

　　而我，很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿著車子，在老師那兒點名后，靠在足球門上，一邊等一邊看著其他選手的水平。不由得，我好緊張，他們一個個開得好嫻：巧妙地繞開障礙物，又穩(wěn)重地弄了個大轉(zhuǎn)彎，再快速地移庫，來到終點，他們臉上并沒有一點兒緊張的神情，那么自然。報成績了，都在秒以內(nèi)。我怕了，我怕我碰到障礙物，沒成績，我怕我東拐西繞，動作慢吞吞，我更怕聽到周圍同學(xué)的嘲笑。因為我根本不會開遙控車，要不是為了這次比賽，我才不會去碰遙控車，這種一般是男孩子玩的東西。該我了，加油。剛開始，我開得不錯，轉(zhuǎn)彎，呀，碰到障礙物了，糟了。幸好，評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了，沒辦法，沒有成績。沒事，正在參與，我安慰自己。

　　再看看四周，活動已進入了高潮，歡呼聲，喝彩聲，隆隆聲（四驅(qū)車等發(fā)出的聲音），聲聲入耳，各種聲音交織在一起，猶如午夜的潮聲。過了好一會兒，各種項目落下了帷幕。有的同學(xué)似乎得了個好成績，在手舞足蹈呢，有的同學(xué)似乎得了不好的名次，在哪兒失望呢！一個個班級陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，操場漸漸安靜下來。

　　這次科技節(jié)活動不僅讓我們了解到了科技小知識，還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。

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