【精選】快樂的春節(jié)小學作文八篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的快樂的春節(jié)小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的春節(jié)小學作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼又到了20xx年的最后一天，也就是臘月三十，俗稱“除夕”。這天，全國人民都在忙碌，大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、包餃子，最重要的還有一家人圍坐在一起觀看一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們小孩也特別期待過春節(jié)，因為這時候?qū)W校就放假了，再也不用每天早早就起床，吃完早飯冒著嚴寒去上學，還可以穿新衣，放鞭炮，還可以拿到長輩們給的壓歲錢。
到了晚上12點，春節(jié)好鐘聲敲響了，電視里，億萬人民歡呼著“新年到了!新年到了”!啊!新年多么美好啊!我興奮地在家中來回跑。
窗外突然幾個禮炮飛上天空，在一瞬間炸開了，有的像無數(shù)流星，有的像五光十色的'花朵，還有的像金光閃閃的太陽，把大地照得如同白晝一般，多美啊!
這天晚上我一點后才睡覺，初一早上六點多母親叫我起床，洗漱完畢，我們一家吃了餃子，由父親開車去老家，到了那里，我們分別給各自的長輩拜了年，而我也拿到了長輩們給的壓歲錢。有了錢，我們小孩可以買炮，買糖，買學習用具，心里邊可開心了。
到了中午，家家戶戶都聚在一起吃團圓飯，大家共同高舉酒杯，祝福在新的一年里工作順利，學習進步，財源滾滾，合家歡樂!過完初一，大家就該換上節(jié)日盛裝，去走親串友，我家也不例外。
春節(jié)真好!真高興!我喜歡過春節(jié)。
快樂的春節(jié)小學作文 篇2
相信每個家庭每年過春節(jié)的時候，最期待的一件事情之一就是看春節(jié)晚會吧。
記得大年三十的晚上，我們一家都會早早的把餃子包好，等到春節(jié)晚會快要開始的時候，媽媽就會趕緊去廚房吧熱騰騰的餃子煮好，等到晚會開始的時候端上桌，我們一家人就可以一邊吃著香噴噴的餃子，一邊樂呵呵的看春節(jié)晚會了。
我覺得每年的春晚都是一場視覺盛宴，節(jié)目一開的強大陣容就足以吸引觀眾們的眼球。央視大牌主持人，排開來向全國人民觀眾賀年的時候，春晚的氣氛就已經(jīng)開始逐漸的走向高潮。
整場晚會都會有非常多的節(jié)目出現(xiàn)，有美妙的歌聲，神奇的魔術(shù)，還有高難度的雜記，也有樂趣十足的.小品，這些都是演員們花費了半年的時間精心準備的作品，真是每年都會給我們觀眾帶來不一樣的驚喜。
我喜歡看春晚，喜歡看這場美輪美奐的視覺盛宴。
快樂的春節(jié)小學作文 篇3
春節(jié)是祖國的傳統(tǒng)節(jié)日，今天就是春節(jié)的前一天“除夕”。
在除夕夜里我們一家忙個不停我、爸爸、媽媽、奶奶一塊包水餃，因為水餃像個小元寶，所以吃水餃就意味著在新的一年里“財源滾滾”。我們一家一邊吃水餃一邊看精彩的春季晚會，突然，我看到除夕的來歷：夕是一個怪物，一位勇士頑強的除掉夕，所以為紀念這天就把除夕定在春節(jié)的前一天。到12點，我和爸爸一起到樓下放爆竹迎接新年的到來！真有“爆竹聲聲除舊歲”感覺爆竹、禮花讓節(jié)日的夜晚變的更加多彩祥和！每個禮花那么好看那么壯觀，讓我留戀忘返！你們知道嗎每個焰火都表示“步步高升”的'含義哦。
除夕過去，春節(jié)來臨，今天大家每頓飯都少不水餃，因為水餃是我國的傳統(tǒng)小吃，一日三頓吃水餃就會“榮華富貴，欣欣向榮”的！
春節(jié)過去春天悄悄降臨。一切植物充滿生機，向日葵又開始對著太陽微微笑，花朵從新競相開放，大樹們又開始亭亭玉立，湖水上的冰也漸漸化……
這真是一個愉快的節(jié)日！
快樂的春節(jié)小學作文 篇4
過年了，過年了，家家戶戶都喜氣洋洋，沉浸在一片快樂的節(jié)日氣氛之中。我在春節(jié)里過得快快樂樂。
春節(jié)期間，下了好大的一場大雪。我和爸爸、媽媽冒著大雪，懷著激動的.心情回到老家，和爺爺奶奶團聚。大年初一一大早，我就給爺爺奶奶和村上的長輩拜年。我還收到了許多禮物，爺爺 奶奶、爸爸媽媽和伯伯給了我許多壓歲錢，我好高興哦！我打算把這些錢存起來以后買學習用品。令我最快樂的事情就是放煙花了。晚上爸爸帶著我放煙花，只聽到“嘭”的一聲，煙花飛向夜空，散發(fā) 出五彩繽紛的花朵，“哇！好美啊！”我和身邊的小伙伴一起歡呼起來，我開心極了。
春節(jié)，一個快樂的節(jié)日，讓人喜歡的節(jié)日，我太喜歡春節(jié)了！
快樂的春節(jié)小學作文 篇5
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我們小孩子最喜歡的節(jié)日。
20xx年的春節(jié)終于到來了，一早上起來，就感覺家里充滿了節(jié)日的氣氛，我穿著嶄新的衣服和爸爸一起貼春聯(lián)、掛燈籠。看著門上紅紅的對聯(lián)，我開心極了。
到了下午，姑姑、姑父領(lǐng)著哥哥來我家做客。爸爸、奶奶、姑姑、姑父聊起天來。我和哥哥則打開電腦，玩兒起了游戲。
晚上可是春節(jié)最熱鬧的'時候啊!爸爸端上了精心準備的年夜飯，有燒雞、酸菜燉排骨、紅燒帶魚……真是豐盛極了!我們一邊品嘗著美味佳肴，一邊欣賞著另一道“大餐”――春晚。一個個精彩的節(jié)目讓我們看得入了迷。尤其是趙本山的小品更是把大家逗得前仰后合。在笑聲中，姑姑、姑父、爸爸、奶奶、開始給我和哥哥壓歲錢了。接過壓歲錢，我不失時機的獻上了我的新年祝福詞，祝福詞可是我從網(wǎng)上搜的呀!聽了我的祝福，大人們都笑得合不攏嘴。
快樂的春節(jié)小學作文 篇6
今年春節(jié)，我過得非常充實，非常祥和。
爺爺今年搬到了新家居住。爺爺說，新房子過年親人聚得越多越好，因此，我們一家三口大年三十都趕往金光爺爺家過年，爺爺家過年可熱鬧啦，爺爺、奶奶、姐姐、哥哥……全來了，加上我們一家，共有12個人一起過年。
三十的晚上，20個人圍了一大桌過團圓年。大家相互敬酒，相互祝福，吃得特別愉快，特別開心。我的祝詞得到了大家的夸獎，所有的人都說我聰明可愛，我心里美滋滋的.，別提有多高興。 晚上，我們?nèi)ピ鹤雍竺娣艧熁ǎ覀兊侥抢飼r，已經(jīng)有其他人開始放煙花了。我隨手拿了一個“帽子炮”，點燃了，我馬上跑開，等待它爆炸�！懊弊印北ê螅俺隽嗽S多五彩繽紛的焰火，把我吸引住了，我放了五年炮，從來沒見過那么漂亮的焰火炮�？墒牵婊饹]燃多久就停了。
很快，我們放了很多炮，為了能留到后面幾天再玩，我們就不放炮了，那該玩什么呢?我去爸爸的車后尾箱尋找著，希望能找到好東西玩。突然，我看見這有兩箱火柴炮，我樂壞了，這下可好，有得玩了!我接著拿出一盒火柴跑，點了一根，我剛想扔出去，這該死的火柴炮沒等我反應(yīng)過來，就在我手中炸了，我感到一陣劇烈的疼痛。大家都跑過來，有的問我傷到了眼睛嗎?有的問我出血了嗎……?我心里感到暖暖的。
初四那天我們離開了金光，回家了。
快樂的春節(jié)小學作文 篇7
傳統(tǒng)的文化豐富多彩：有獨特的風俗習慣，有精美的民間藝術(shù)，有古老的民間工藝，有巧妙的傳說。其中，我最了解的還是風俗習慣中的`春節(jié)了。
每逢春節(jié)，家家戶戶都會貼上福字。媽媽就會帶著我先去超市買福字。我看著這些琳瑯滿目的商品，眼花繚亂，不知道從什么地方下手。我左挑右選，才選了一個紅紅火火的福字，買了下來。我們買完福字后，我指揮著媽媽一左一右地貼福字，后來我一說：“�！�。媽媽便把福字貼了上去，我看了看，福字剛好貼到了門的正中央。但是我們家貼的福字是倒著貼的。我趕忙去問媽媽：“是不是福字貼反了。”媽媽說：“沒有，沒有，倒貼福字表示幸福已到，福氣已到�！蔽疫@才明白了。
春節(jié)晚上，人們會吃團圓飯，不管離家多遠，都會回家團圓。春節(jié)晚上還可以邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會，邊守歲，平安地度過一天。
雖然春節(jié)還有許多風俗，但我還是最喜歡收壓歲錢了。每當親戚朋友在我家臨走之際，都會給我一個紅包�？蓩寢尶偼低档匕盐依浇锹�，拿走我的壓歲錢。我很不服氣，打算下一次就趁媽媽不注意把壓歲錢藏起來。
再過一個月就是春節(jié)了。我盼望著明年收壓歲錢時，媽媽不再拿走我的錢。
快樂的春節(jié)小學作文 篇8
一年有很多快樂的節(jié)日：春節(jié)、兒童節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。
春節(jié)是舉家團聚的喜慶日子。除夕家家戶戶貼春聯(lián)、掛燈籠，火紅的春聯(lián)與燈籠象征著來年紅紅火火的`日子。大街小巷車水馬龍、張燈結(jié)彩，人人臉上洋溢著幸福的笑容。家家戶戶準備了豐盛的 年夜飯。
除夕大家一家圍著餐桌享受完豐盛年夜飯來到樓下放煙火。爸爸買了好多的煙火，有方的、有長的、有圓錐形……大家小心翼翼地把一個大大的“年年有余”放到場地中央，爸爸小心地找出它 的引線，用香煙點著引線，我睜大眼睛瞅著引線一點點縮短，一會兒一個火苗“嗖”地一聲飛上高空，隨著“叭”地一聲，空中出現(xiàn)了五彩繽紛的煙花，一個接一個，像盛天的花朵、像閃閃的星星，象 五彩的燈火……五彩斑瀾把夜空裝扮得格外美麗。
放完煙花我一邊欣賞著遠處夜空的煙花一邊往回走，回到家里，爸爸媽媽把早準備的壓歲錢給我，祝我學習進步、快樂成長！我忙說謝謝，祝福爸爸媽媽：心想事成、萬事如意！隨后大家一家人 興致勃勃地圍著電視機觀看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。
大年初一，大家忙著拜年，人人臉上喜氣洋洋，個個都道著祝福。
春節(jié)是個喜慶團聚的日子，我喜歡春節(jié)。
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