有關元旦小學作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的元旦小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
元旦小學作文 篇1
馬上就要到元旦了，馬上就要過新年了。我的內心有些許的開心與遺憾，開心的是，要過年了，終于可以放寒假了。遺憾的`是，今年就這樣過完了，我還有好多愿望和目標沒有實現。沒關系，明年繼續(xù)努力。我計劃在今年的元旦節(jié)出去旅游，我和爸爸媽媽好久沒有出去旅游過了，我好想念海南的藍天白云，張家界的群山峻嶺。
元旦小學作文 篇2
隆冬的南昌,寒氣襲人.柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣,仿佛在怨寒風的無情.可節(jié)日的街道卻十分熱鬧,標語“橫幅掛滿街頭.
半小時的班車,我和爺爺來到了南昌動物園,這里人如海,聲如潮,買票的游客排成了一字長蛇陣.我們好不容易擠了進去,這里卻別有一番景致,蒼松挺拔,綠竹青翠,還有些叫不出名的野花,幽幽香氣襲人,滿園芬芳,令人陶醉,使人忘記了冬的寒意.
向前走去,這里有兇猛的老虎;靈的猴子;龐然的大象;狡猾的狐貍;兇惡的狼狗;還有美麗的'孔雀.........
一陣喧嘩聲吸引著我,哦原來是精彩的動物表演.有老虎和獅子在表演走鋼絲＼跳火圈；有猴子在表演騎自行車；還有海豚表演頂球．．．．．精彩的表演博得了觀眾的陣陣掌聲．人們都說老虎的屁股摸不得！我便好奇地問爺爺：”動物怎能么能表演雜技？”
爺爺略有所思地說：”人的力量是無窮的，沒有辦不成的事，只要我們努力去做，動物也能訓練好的．”這使我有所悟：兇猛笨拙的動物尚且能訓練好，況人乎！”天下無難事，只要肯登攀！”
今天我格外高興，即游覽了公園，又增長了許多見識．
元旦小學作文 篇3
令我最難忘的是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分。
二零零五年的最后一天，我們學校舉行了一個慶元旦的游藝活動。
我們班的活動是“袋鼠跳”，就是把腿放在袋子里跳比誰先跳到終點。
令我最難忘的'是在四年二班的活動“打氣球”。游戲規(guī)則和排球比賽規(guī)則一樣。比賽開始了，剛上場我們配合不好，一會兒，就以一比四落后了。接著，靠對手發(fā)球出界我們得了一分，對手不小心打了兩個高球，我用力打了兩個快球，再追回兩分。輪到我發(fā)球了，做了一個用力打的假動作，對手往后退了幾大步，打的時候，只用了一點力，差一點，對手就要接到球。但是，最后我們以十二比十五落敗。
我覺得難度最大的是在四年一班的活動“夾彈珠”。就是在一分鐘內，把水中的二十五個彈珠夾上來。等了很久才輪到我上場。用筷子夾彈珠真是一件不容易的事情，我越緊張，就越難夾起彈珠。時間一秒一秒的過去了，那些彈珠總是在和我做對似的。老師說：“時間到”。可是，我還有八個沒有夾上來。以后我還要多多練習使用筷子。
我今天真開心，我和別的班的同學交流了，增進了彼此之間的友誼。
元旦小學作文 篇4
今天，是一個平凡的日子，也是一個特殊的日子。因為，我們已經是六年級。而就在今天，我們辦了我們六年級的最后一場元旦的聯歡會。即使氣氛再美好，節(jié)目再精彩，那種不舍的情緒依然無法消散……
昨天的時候，班主任范老師就確定好了每個同學的節(jié)目，由于時間有限，所以基本每個小組的節(jié)目的時間都控制在二到三分鐘內。由于我沒有什么特長，但是如果不做點什么的話，又感覺很不好意思。于是，我就和另一個女生報名了辦黑板報。
上午最后一節(jié)科學課的時候，由于種種的原因，我們調成了自習。范老師讓我和那個女生一起先把黑板報辦一下。這個命令來的猝不及防，我?guī)缀醵歼�沒有做好準備，于是只好硬著頭皮拿著準備好的模板上去了。平常在白紙上伸手就來的畫像，在黑板報上卻是出現了許多的問題。
在白紙上的時候，因為白紙的面積不是很大，所以我可以邊拿著尺子定位，定型然后再用鉛筆打邊。但是我面對的卻不是普通的白紙，而是大白紙許多倍的黑板，并且我還沒有那么大的尺子。于是，問題就出現了，我原本想和那個女生在兩邊的黑板上都畫上燈籠，在燈籠上寫上主題。但是不管如何畫，燈籠永遠都是歪著的，或是斜著的。不是線歪了，就是不對稱。底下的同學們還嘰嘰喳喳的找著問題，讓我們改正，更是束手無策。當一節(jié)課快過完的時候，我終于畫好了一只心怡的燈籠，但是女同學的板報早已辦完，便過來與我商討我這一面黑板的問題，最終，我們還是決定把我這邊的黑板上畫上春聯。于是，就這樣，費了我一節(jié)課的燈籠被女同學一個無情的“板擦神功”擦了。正要畫上春聯的邊框時，下課的鈴聲響了起來，我們只好放下粉筆，背上書包去外面站隊。
下午來了后，我和女同學終于把板報給辦完了，雖然許多同學都覺得丑，不過這已經是我們能盡的最大力了。聯歡會開始了！先是幾個評選的好家長代表進來了，班主任范老師給他們頒了獎狀，并且合影留念。最后其中一個女同學的父親還講出了自己的發(fā)言，很是生動，讓許多人都鼓起由心而發(fā)的掌聲。
家長們離開后，第一個上場的小組是我們班的幾個女同學，她們一起唱了一首歌，歌名叫《是你》，每個女同學的歌聲雖然不像專業(yè)演員那樣的精致，但是在我們這個班里，已經是很美妙的歌喉了，其中還配上了一些換位，舞蹈動作等。第二組的節(jié)目是相聲，表演者是兩個女生。她們都是我們班認定的當之無愧的學霸，而且還是美女學霸！捧哏的女生明顯要大方活躍一些，而逗哏的女生則是有些緊張害羞，聲音有點小。當中還有一小段出現了忘詞的現象，但是依然沒有影響節(jié)目的美感。唯一有點美中不足的是她們的速度有點快，有的語句都沒有聽清。
第三組是一對男生的歌唱表演。這對男生選的歌曲是《遠走高飛》調子很好，就是唱的時候聲音有些小，還有一點走音，但是已經比我們這些沒有才藝可表演的要好多了。第三組表演的女生有些特殊，因為她表演的是快板，而且表演的'是我們從小聽到大的故事《龜兔賽跑》要想把這個故事說的既不讓我們無聊又能讓我們感到開心真的是很不容易的，最終這個女生的快板才華獲得了班里同學的一致認可。
由于表演節(jié)目的組有許多，所以我記得就有些不太清楚了，現在就挑一下我最喜歡的一個節(jié)目給你們說說吧。我最喜歡的是有三個男生表演的相聲，名字叫做《三簧》這個節(jié)目搞笑的讓我流淚。講的是兩個男同學在表演相聲的時候加入雙簧，一個男生在前面模仿，后面一個男生講話。這兩人搞笑的雙簧讓每個人都笑的肚子疼，甚至我旁邊還有人笑的嘴都抽筋了，不過我的肚子也沒好到哪去。接著，第三個男生的加入，更是增添了一份樂趣。記得最好笑的一點便是，前面兩個男生模仿，一人一句歌詞，后面那個男生來唱。最終不是左邊那個男生只有伴奏就是右邊那個男生只有打節(jié)拍。真的是非常搞笑。
雖說這是我們的最后一個元旦，但是，即使我們分開了，萬能發(fā)達的互聯網也會讓我們記住，這個世界很小，就像一個圈子，只要我們還在這個圈子里，總有一天，我們依然會再見。只要我們的友情不斷，我們的班級群，同學群不散，我們就永遠不會分開。用一句雞湯結尾吧：
六年同窗，共同走進一扇大門；共同沐浴一片陽光；共同遇上一位良師；共同分享歡聲笑語。時光不老，我們不散！
元旦小學作文 篇5
0點就醒了，或者也可以說還沒睡，數著新年的鐘聲在自己的博客里留下了XX年第一篇日志，一時竟然想不起來寫些什么，腦子里只蹦出了4個字：新年快樂（先占個位置，呵呵~）
XX年會是怎樣的一年呢？我的工作，我的生活又會有什么樣的`改變呢？有些期待。
那天早上我睡到10點才醒，雖然已經10點，但是溫度還是很低，要不是肚子餓的實在沒辦法，估計會賴床賴到吃午飯才起。元旦，我并沒出去，下午在家?guī)兔ψ鲂l(wèi)生，不做則以，一做竟然做到快吃晚飯（好長時間沒好好做個衛(wèi)生了）。什么鬼天氣，在家窩著都這么冷，出去不是更冷
元旦小學作文 篇6
在黨的奔小康的'好政策的引領下，人們都過上了好日子，因此我們要珍惜眼前的幸福生活，長大了報效祖國，為祖國的建設多出一分力。元旦是一個多么喜慶、熱鬧、快樂的節(jié)日��！我堅信，在共產黨的領導下，我們的日子一定是“天天有今日，歲歲似今朝”！
元旦小學作文 篇7
元旦節(jié)了，我好開心哇！嘻嘻，可以放假，對于我們小學生來說，簡直是興奮死啦！
元旦，也被稱為“公歷新年”，是指現行公歷的一月一日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農歷新年。
傳說在4000多年前遠古的堯舜盛世之時，堯天子在位時勤政于民為百姓辦了很多好事，很受廣大百姓愛戴，但因其子無才不太成器，他沒把“天子”的皇位傳給自己的兒子，而是傳給了品德才能兼?zhèn)涞乃�。堯對舜說：“你今后一定要把帝位傳交好，待我死后也可安心瞑目了�！焙髞硭窗训畚粋鹘o了治洪水有功的禹，禹亦像舜那樣親民愛民為百姓做了很多好事，都十分受人愛戴。后來人們把堯死后，舜帝祭祀天地和先帝堯的那一天，當作一年的開始之日，把正月初一稱為“元旦”，或“元正”，這就是古代的元旦。歷代皇朝都在元旦舉行慶賀典儀祈祀等活動，如祭諸神祭先祖，寫門對掛春聯，書寫福字、舞龍燈，民間也逐漸形成祭神佛、祭祖先、貼春聯、放鞭炮、守歲、吃團圓飯以及眾多的.“社火”等娛樂歡慶活動。晉代詩人辛蘭曾有《元正》詩：“元正啟令節(jié)，嘉慶肇自茲。咸奏萬年觴，小大同悅熙�！庇浭鲈⿷c賀情景。
當然，最令在學校讀書的小學生興奮的是——放假三天啦！
其實，是放假一天而已，其余兩天是星期六星期日的，星期日還要回校上課，誒。不過嘛，一天也是假，當然不能放過啦！
祝小學生、老師、大家元旦快樂！
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