有關快樂的小學作文（通用60篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的快樂的小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的小學作文 篇1
小時候，我總是見姐姐在一家人吃完飯后，主動上去撿碗，為長輩分擔一些家務活，使大家都去表揚她。想一想，這是一件多么快樂而又值得驕傲的事情啊。我也想去做，可是，我太小，力量也不大，只能輪到巴眼的份了。那時，我是多么渴望長大！
漸漸地，我上幼兒園了，爸爸媽媽每天送我上幼兒園，接我回家，而且每天還要做飯，有時他們還要洗衣服，根本沒有休息的'時候。每次吃晚飯之后，我總是想為爸爸媽媽撿碗，因為他們一天太累了�？墒俏业氖謩胚�是太小，拿不動，那時我是多么渴望長大！
每次睡覺前，爸爸媽媽都要用盆接水洗腳，一想到他們每天工作都太累了，我就想為他們接水洗腳，可是，水龍頭抬高，而那接滿水的盆又太重，所以我只好放棄，那時，我是多么渴望長大！
現(xiàn)在，我快小學畢業(yè)了，我終于能為爸爸媽媽干活了！每天吃完飯，我都會沖在最前面，并驕傲的大叫一聲：“我來撿！”這時，我深深的感覺到，我是快樂的！
每次睡覺前，我都會主動為爸爸媽媽拿盆洗腳。拿來洗腳盆，接上熱水，放到爸爸媽媽面前，快樂的說：“爸、媽，洗腳�！庇袝r，他們還會高興的對我說：“真好！”這時，我就會深深的感覺到，快樂已經把我團團包圍住了，我心里美滋滋的！
成長真快樂！
快樂的小學作文 篇2
十一長假到了，媽媽居然說，今天要大掃除！��！
媽媽先是給我和弟弟分工：我，給木地板打蠟；弟弟，擦墻上的瓷磚；媽媽則拖地洗衣服。分工完畢，我們開始完成各自的任務。
我先是等媽媽把地板拖完，然后等地板干了后，從洗手間找出打蠟劑。我先把爸爸媽媽的房間打蠟，剛開始腿跪在地板上一只手拿抹布，一只手拿打蠟劑，又痛又累，我有點受不了，后來，我通過媽媽的指點：蹲在地上，噴完蠟劑后再擦地板，逐漸掌握技巧的活干得又快又好，很快就完成我的任務。
干完活后，我的手還有腿，又酸又痛的.，我對媽媽不停的抱怨說：“干了這么多活，真累，唉……”媽媽說：“現(xiàn)在干活是有點累，但對你們小孩來說，這不是在干活，是在強健你的體魄。放假七天不運動，到時候上體育課會不習慣的，我都是為了你們好，再說了，這么多活，總不能我一個人干吧，那我會很辛苦的，你們也要為媽媽著想��！”唉，說的也對。
李大釗曾說過，我覺得人生求樂的方法，最好莫過于勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。沒錯，世界上最好的求樂方式莫過于勞動，勞動是快樂的，它比去四處游山玩水都要愉悅，因為勞動可以給我們帶來很多收獲，也告訴我們很多真理，他讓人們從辛苦中體會幸福，讓人們明白了只有勞動，我們才能得到我們想到的。
這個國慶節(jié)，我雖然沒能好好的出去玩一番，但是，我覺得我從勞動中收獲的東西比游玩所收獲的還要有價值得多!
快樂的小學作文 篇3
年輕的時候，我們就像一杯醇酒。越品越美，越喝越美，讓我們生活在一個多姿多彩的世界里。然而慢慢的，我不知道是什么帶走了我們青春的快樂…
面對一個又一個特殊的班級，學習這樣那樣的東西讓我們沒有時間娛樂，沒有閑暇玩耍，也沒有快樂的.心情。不。大人想活活悶死我們？還是讓我們成為翱翔藍天的雄鷹？讓我不解。
要說這背后是誰？這很重要。當然是媽媽�，F(xiàn)在“別讓孩子輸在起跑線上”，“在成龍身上找孩子，找女人變成鳳凰”，我媽振振有詞，口若懸河。說什么好好學習，可以上大學考個清華！北大！哈佛！找好工作…說實話，我媽真的像只蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡叫，讓我坐立不安！哦。生不如死！
孩子的天性就是玩。如果他們整天學習他們的專業(yè)，他們將成為一個無腦機器人。想問問大家是喜歡機器人還是想做一個陽光男孩和聰明女孩？我想你一定會選擇做一個陽光男孩或者聰明女孩。我想質疑父母。那你為什么要讓我們成為機器人？如果你是個孩子，你喜歡玩還是喜歡學？請尊重我們，理解我們。我想對你說，請不要偷走我的快樂
魔鬼媽媽，請放過我吧！我們想要快樂。如果是機器人，活在世上有什么意義？請把幸福還給我！時光飛逝，日月如梭。我很快就會長大。請讓我成為德智體美勞全面發(fā)展的好少年。
快樂的小學作文 篇4
快樂就在我們的身邊，給予是快樂，有著知心朋友是快樂，獲得了成功是快樂，大家快樂所以我快樂，活著是快樂，有人愛自己是快樂擁有父母的微笑是快樂……我們擁有許多許多的快樂，永遠都數不完。有的時候壞事也會轉變成好事，那你就要有一個好的心態(tài)，學會往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會被難過與悲傷充斥，而是充滿了快樂的笑聲。
有一次，我不小心把一直可愛的陶瓷小豬給打碎了。我難過極了，把小豬的“尸體”收拾好了之后，我坐在沙發(fā)上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒有小心翼翼地把自己親愛的小豬拿好。過了一會兒，我似乎想開了，我自言自語道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓，以后也就避免了會有更多的小豬在我手里面“遭殃”�。∵@時，我情不自禁地就笑出了聲來，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對我笑呢！
這難道不是一種快樂嗎？有的人也許會認為這是一件倒霉的事，但如果換個角度去想，結果就會大大不同。這就應證了凡事都有兩面性的道理，關鍵就在于你的角度與想法。如果你每件事情都往好的方向想的話，那你不論在何時何地，你的身邊都會有快樂。
快樂是無處不在的，只要你有明亮的.眼睛和善于發(fā)現(xiàn)的心靈，那你身邊到處都是快樂�？鞓肪褪怯幸粋�好的心態(tài)，能把身邊的任何事都轉化成快樂，有了自己的快樂之后，你就學會了許多，學會了把自己的快樂與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會是夢想了！
快樂的小學作文 篇5
快樂，不是天上掉下來的餡餅，它是一種感受。今年春節(jié)，我回老家，就一次次感受到了快樂。
有一天，一大早姥姥就把我叫了起來，說要拆旁邊那座小房子，全家都要參加勞動，要知道我們這個大家庭有幾十口人呢！在三爺爺、三婆婆的`指揮下，開始搬磚了，我們排成了一條長龍，我傳給你，你傳給他，不一會兒，我們搬的磚就堆成了一座小山！特別是我們小孩子搬得可積極了，雖然把我們累慘了，可我們依然很快樂，因為我們付出了勞動！
還有一天，我們全家人開了一次家庭會議，主題是有一位同村的老爺爺，一只手臂斷了，為了生活，每天還要下田干活；還有一位老婆婆都七十一歲了，有三個孩子，已經死了兩個，還有一個又得了一場大病，臥床不起，一個家只有靠一個七十一歲的老人撐著，他們的生活都非常艱難。三爺爺倡議我們大家為他們獻愛心。全家人都積極響應，你十元我十元地捐起來。一開始我只捐了十元，最后數錢時，三爺爺說只差十二元就有五百元了，我摸了摸口袋，里面還有最后十元錢，我說：“我這還有十元，我再捐十元”。當時，所有人都迷惑不解的看著我……雖然我比每一個小孩都捐得多，但我很快樂！因為我獻出了一份愛！
每一個人都需要快樂，只要一個人失去了快樂，也就失去了人生的意義……
總之，大家要記住一句話：快樂是要去爭取的！
快樂的小學作文 篇6
快樂小學文章我買了，也看了，也哭了。里面說得很對，他不快樂，我們愛得杰倫不快樂。里面說他老了的時候我哭了，說他不快樂我哭了。他不再是出道時的他，他有更大的野心，這不是錯。但他也更累了，那個接他炒新聞的女模特還有她的經紀公司，那些拍他賺錢的狗仔隊。我真的很恨你們。
為了自己的利益，犧牲了一個人的`快樂。他太累了，沒人傾訴。因為他就是這樣一個不給周圍人壓力的人，一切都自己扛，給別人很放松很輕松的感覺，杰倫，突然很想做你的守護天使，聽上去有點土，甚至有點假。一個28歲的天王。但是我真的這樣想，我們不會傷害你，也不需要你抗壓力，就是保護你，就是想讓你快樂。疲憊，你很累。累到不愛說話，不愛笑。
這和剛出道的你不一樣，那時候你是害羞。而現(xiàn)在，無奈，這一期關于你的報道，我只看了一遍，卻牢牢記在心里，不忍心去看第二遍。怕再哭，沾濕了雜志。第一次，真的是第一次這樣的心疼，特別疼。和以前看到你生病不一樣，不是那種疼。說不上來。你一定要快樂�。�！真的��！一定要快樂！�。�！我以后每天都幫你祈禱。每天都許愿要你快樂。
每一天，只要你快樂，真的，只要你快樂，你是成功的，事業(yè)上。但我們還是希望你笑發(fā)自內心的。
快樂的小學作文 篇7
一提到那件事，我就想笑。我讓豬到處追，哈哈哈。聽到就不笑了。
那是我小時候。我坐公共汽車和我姐姐在鄉(xiāng)下玩。到了那里，姐姐告訴我，她家有幾頭老母豬，其中一只已經生了。我讓我妹妹給我看。
到了豬圈，姐姐說：“我去拿東西。不要惹豬。這母豬脾氣大�！闭f完妹妹就回去拿東西了。我側身看到老母豬，身邊一排小豬在吃奶頭奶。我數了一下，12頭小豬，4頭白色的，7頭黑色的，1頭開花的。小豬特別搶眼，很可愛。它的頭發(fā)均勻地“印”著褐色斑點，像一只小豹子。
過了一會兒，豬吃飽了，睡著了。我手腳并用溜進豬圈，輕輕抱起小花豬，用手撫摸它光滑毛茸茸的身體。越摸越覺得可愛。我忍不住把它緊緊地抱在懷里。誰知道這會是一場大災難？老母豬突然站起來，瞪著圓圓的眼睛沖我吼，意思是讓我馬上放下孩子，不然她會對我無禮。我盯著它，指著它的'鼻子說：“哦，你還生我的氣，我偏抱，你能對我怎么樣？”越說越得意。我把小豬抱出豬圈，順手關上門。這時，老母豬用長長的嘴拱了拱圈門。我逗它說：“阿奇，出來，我不怕你！”說完，老母豬拱下了門，把我嚇跑了。老母豬太緊了，我只好放下小豬跑掉了。
雖然我丟了丑，但我沒有生老母豬的氣。讓我感到幸福的是它的“母子之愛”？
快樂的小學作文 篇8
今天早上，是春天以來第一次下雪。雪花紛紛揚揚地飄落下來，整個世界都被雪覆蓋著，仿佛穿著優(yōu)雅的服裝迎接春天的到來。下雪了，只有我們這些孩子最興奮和快樂，尤其是雪給我們帶來了非同尋常的驚喜。下課前，我們的思緒已經飛出了教室，陶醉在窗外的.白色世界里。
鈴聲一響，我們就像離弦的箭一樣沖出教室，享受大自然的恩賜。正當我舉起手去撿起空中飄落的雪花時，突然被一個飛來的雪球打在臉上。突然，又冷又痛，我把雪濺到臉上。我心里說：“誰這么不好意思，我得把它砸在我臉上，還得給自己出口‘惡氣’�！比缓笪衣牭揭宦暻宕嗟男β�，我聽到了，瞥見了我們班有名的調皮男孩許達在笑�？吹剿覟臉返湹臉幼�，我著急了。我抓了一把扔向他，卻被他巧妙地避開了。這時，他笑得更厲害了�？此凑醋韵驳臉幼印Ｔ娇丛缴鷼狻，F(xiàn)在打不到他，也很難理解自己的“心里恨”，于是展開了一場專門的雪球大戰(zhàn)。我假裝沒再惹他，從他身邊跑開，滾了一個結實的雪球，藏在我身后，然后慢慢試圖靠近他，趁他不備把雪球砸了�！按蛩�，打它�！蔽腋吲d得上躥下跳，沒想到腳滑了一跤，被摔了個底朝天。許達看到我的悲傷，又開心了。想到自己的狼狽就忍不住笑。突然，我一站起來，就笑著朝許達扔過去。
“丁�！扁徛曈猪懥�，我們把大自然賜予的快樂帶進教室，留在外面，讓快樂傳遍整個校園。
快樂的小學作文 篇9
有人說快樂離自己很遠，而我說快樂無處不在�？鞓肥亲约簞�(chuàng)造的，自己就是快樂的源泉!人生這么短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生�？缮钪杏植幻庥性S多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!
那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到
汕頭公園，大概開了一個小時，我們就到了�？鞓返男▲B，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進了大門。
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的'景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：“爸爸，玩這個好么?”“好吧”爸爸笑著說。于是我們買了票，上了小車。
太陽快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起汕頭公園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
快樂的小學作文 篇10
我的外婆住在宣恩沙道溝，周末，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車，才到外婆家。
剛到外婆家，就看見外婆提著籃子，正準備出門。我一問才知道，外婆是要在后面山上挖野菜，這可引起了我的.好奇心，于是，我決定和外婆一起去探個究竟。
到了后山上，外婆就開始挖起了野菜，我就在一旁看著。過了一會兒，我也幫外婆挖了起來，可我要么挖錯了，要么沒把根拔出來，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草，然后對我說：“你還是用鐮刀把野菜周圍的土挖干凈，然后再拔吧！”我又按照外婆說的去做，但挖得太慢，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了。正在我打算放棄時，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎？帶著這個想法，我又努力挖著，挖了十幾棵，又看見幾個小朋友在河里玩，我又跑去河邊了。
到了河邊，我才發(fā)現(xiàn)他們在捉螃蟹，我連忙脫下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了。我在石頭里翻呀翻，終于找到了一只螃蟹，可螃蟹跑來跑去，總是捉不到，這時，小伙伴們都跑幫忙，才抓住它。我正在玩螃蟹，可石頭里又出來了一只，把我的腳夾住了，我忍著痛，把它也抓住了。（這一段如寫學會采野菜就好了。）
晚上，外婆給我做了野菜湯，一向不愛吃青菜的我這次居然喝個精光。雖然我被螃蟹夾了，但我收獲了快樂。吃飽喝足，我卻不安起來：我為什么不能堅持挖野菜呢？吃起來可舒暢，但這都是外婆的勞動成果啊。干什么事都要有恒心，今后我一定要學會挖野菜。
快樂的小學作文 篇11
快樂，無處不在。當你幫助了別人，別人感激地對你說謝謝時，你會感到快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花結果時，你會感到快樂；當你幫大人做事情，受到夸獎時，你會感受到快樂。一個人只要生活充滿快樂，就會過得很幸福、很充實。
有一天，在寵物店我看見一只小巧玲瓏的狐貍狗。圓溜溜的黑眼睛，三角形的耳朵，一身棕黃色的長毛，走起路來一顛一顛的，它的樣子可愛極了。我十分想要一只小狐貍狗，可又不敢向媽媽說，只能戀戀不舍地看。媽媽似乎看透我的`心思，毫不猶豫地掏出錢包買下這只可愛的狐貍狗。此時此刻，快樂的心情占據了我整個心房，我只想要小狗，其它的事情我都不在乎了。我想：這就是快樂！
有一次，我們班舉行數學測驗。老師把卷子發(fā)給大家后，因為時間緊，我立即開始答卷。十分鐘過去了，我答得很順利。沒有遇到“紅燈”我滿意地刷刷地寫著。突然我的筆停住了，手也僵硬了。我遇到了“紅燈”，而且不知道要停多久。正當我不知所措時，我想起了媽媽說的話：“遇到難題，首先要讓自己的心情平靜，然后再一點一點地分析。”我吸了一口氣，用力地讓自己靜下心來，心平氣和地分析、猜測，慢慢地接近正確答案。不知過了多久，我解了出來，我心頭一熱：這就是快樂！
其實快樂的事數不勝數，甚至一次舉手之勞也是不小的快樂，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你會覺得生活多么快樂！
快樂的小學作文 篇12
1月1日，元旦終于到了。元旦之前，同學們辛辛苦苦安排好這個節(jié)目，元旦——終于到了。這個時候也是學生展示才華的時候。
大年三十，學校安排我們進入大廳，按順序坐下。校長宣布：“新年晚會現(xiàn)在開始�！薄宦牭接^眾雷鳴般的聲音。之后幾個女同學走上臺。突然，他們聽到了歡呼聲。一瞬間，大廳里的燈滅了，柜臺上的燈亮了，閃爍著，他們的動作讓人眼花繚亂。
接下來，一個男孩在玩電子琴。男孩把電子琴放在舞臺上。他不慌不忙地舉起手，然后按鍵。鋼琴的聲音非常優(yōu)美。我仔細一看，原來這男孩才十一二歲，這么年輕，可是要付出多大的努力�。�
節(jié)目又開始了。這個節(jié)目是我們班的一個——小李鐸在吹長笛。她平時話不多。我想她這次一定是出丑了。今天想好好看看她怎么玩。
當他走上舞臺時，他在笛孔上彈奏著風笛手隨意的按壓，吹出了美妙的笛聲。準確的說，不能說是亂壓，但是——吹的.很好，很熟練。后來我觀察她的腳，她的腳在地上那里跳動。當時我就意識到她音樂感很強。這是，我又開始觀察他的眼睛了。他的眼睛總是在看臺下的右邊。我也看了看。原來是李鐸的父親讓她振作起來，給了他勇氣。
有很多節(jié)目我沒有描繪。節(jié)目太多，各有特色。它讓我大開眼界。
除夕之夜，它讓我們大開眼界。除夕夜，學生們不知道他們在節(jié)目上花了多少精力。簡而言之，學生們的目的是展示他們的才華，讓每個人都開心。我是來說：“元旦快樂”。
快樂的小學作文 篇13
窗外建筑工地上的機器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒有目的地看著書本，目光渙散得把字體分隔開很遠。是的，很遙遠的距離，已經和遠方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠，又好像沒有距離。
天邊開始泛出紅色的時候，遠方的光芒會很美。我喜歡望向遠方，想著那些無法來臨的夢。我會把現(xiàn)實衡量，知道自己還有許多沒有努力過的夢。我也會想起那些無奈的事，真的很累。背著這些記憶和目標，有時真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。
我知道，有許許多多的事會與夢想對立，它們執(zhí)著地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒有規(guī)律，亂亂的時候會讓空氣沒有了溫度，甚至希望一個人就可以變得快樂。有好多的不可能，讓天空變得暗。
隨著時間的奔跑的消逝，我開始發(fā)現(xiàn)自己真的有了變化，我知道雨天會很安靜，但卻沒有晴天的溫暖。雨天是一個人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的`冷漠撐起的溫暖。我知道要有雨天不能沒有晴天，許多的事情要學著理解和適應。
身邊的一切變化得很快，許多事情來不及看清已經逝去。我只有學著理解和安慰自己，我知道此時的一切在未來都會變得珍貴。所以我要珍惜快樂。
快樂的小學作文 篇14
快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨游；快樂是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。
那天天氣明朗，正是旅游的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接著又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望著這高聳入云的`天門山，心中有一點畏懼。據說這天門山洞有999級臺階，曾有飛機從洞里穿過。但是，我們今天就要征服這天門山洞。
我們腳踏實地，一步一步的往上爬。天門山洞不僅臺階很多，而且還很陡，必須扶著扶手往上爬。在爬的過程中，我看見了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶著扶手，直接一級一級的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往后一看，“哇！好高啊。我們不知不覺都爬了這么高了啊！”我不禁感嘆道。在往上一看，一些到頂的游客已經在欣賞美景了，我們也要加快步伐�？墒俏以脚涝嚼�，小腿都開始抖動了。爸爸見我爬不動了，立馬鼓勵我說：“你看人家都已經到頂欣賞風景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽到爸爸的話，我一鼓作氣，馬上來了勁。
很快，我們也登上了頂峰。放眼望去，整個天門山盡收眼底，我感覺自己都比云還高了。我在頂峰上歡呼著，現(xiàn)在的心情比吃了蜜還甜。
快樂的小學作文 篇15
雪花總是那么迷人，在冬季來長期紛紜揚揚地以她婀娜的姿勢來到世間。這時我老是愛好張啟單臂站在雪中，吸呼著雪花的氣味感觸著她的魅力。此時，口中只有一句話：冬天快活！
總會有人認為冬天是一個單調的節(jié)令，可就是這個時節(jié)，果替雪的存在而變得不同凡響起來了。應薄暮的路燈明起來，強烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳著舞，撒降在高空，在一霎時溶進洋地。我以為此時的雪是最美的，由于她存在的貢獻精力在那一刻即時暴發(fā)了出來，當她化成水的一霎間，毫無牢騷地、微笑著潤澤津潤入萬物中
從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們三五成群，先抓訖一團雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠著什么。再滾一個較小的雪球，搬伏來壓在大雪球上，一個雪人的身子就干惡了。交著，我們又把籌備佳的煤球、蘿卜、水桶拿沒去，二個煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿卜一拔，一弛俊俊的臉即實現(xiàn)了。但仿佛依然缺乏一點活力對，爾們又把水桶倒著返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪入耳音樂是一種浪漫的事。該你置身于雜紅的`世界中，塞上耳機，播置著那首熟習的《冬天速樂》：“雪，讓我有點快樂，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來，這更讓我們的心中多了一種激動。
冬天鈍樂！
快樂的小學作文 篇16
那一刻我真快樂快起床啦！快起床啦！馬上就要遲到了！在媽媽焦急地催促下，還睡眼朦朧的我只好慢吞吞地起了床，梳洗完畢后，人也頓時清醒了許多，對呀，今天可是去參加南京市教育局等單位舉辦的我為青奧獻首歌活動的面試時間呀！我怎么給忘了呢。
來到舉辦地，還好，來得不算晚，面試還沒有開始。小選手們都整齊地坐在沙發(fā)上，等待著那最后時刻的到來。看著表情平靜的.同伴，我的心情卻時高時低，人也坐立不安起來，不覺得手心都開始冒汗了，難怪俗話說：等待也是一種煎熬。這下，我可是深有體會呀。
突然，迷迷糊糊中聽到一個人喊道：吳書穎，吳書穎&&不會吧，怎么這么快就輪到我了。剛才由于太緊張了，卻忘了準備一下自己將要表演的歌曲，這可怎么辦呀。唉，只好靠臨場發(fā)揮了。故做鎮(zhèn)靜的我慢慢地走了進去，向評委們鞠了一躬后，我就開始不顧一切地唱了起來小鋤頭呀，手中拿，手里個手中拿呀&&，繼承紅軍好傳統(tǒng)，紅色后代人呀，人人夸。
唱完后，我連眼睛都不敢抬一下，就等著評委老師們那狂風驟雨般的批評。可沒想到，老師們卻一致認為我表現(xiàn)不錯，吐字清楚，可以進入下一輪。這可真是意外之喜，難怪人們常說：世事難料呀！踏著輕快的腳步，我走出面試的房間，感覺這一刻，我真快樂，快樂得都想飛了起來，渾身也似乎變得輕巧了許多。從此，絕不放棄也就成了我的座右銘。
快樂的小學作文 篇17
天地之間，人已為貴，這件事讓我快樂；有的人一出生就死了，而我卻存活，這也讓我快樂。這一切，都是媽媽教給我的，而我去發(fā)現(xiàn)的快樂的事情。
以前，我很不快樂，天天哭喪著臉，媽媽見了，說：“你為什么整天都不快樂？哭喪著臉真不好看。＂我說：＂世界上好像沒有很快樂的事情。＂媽媽說：＂不，世界上快樂的事多了去了，只是你不善于去發(fā)現(xiàn)。＂媽拿來了我養(yǎng)的烏龜，說：＂它聰明還是你聰明？＂我一直都為我的智商而自豪。＂當然是本人啦�。屨f：＂是啊，你肯定比它聰明，它不會做題而你會，你不為這而高興嗎？＂說罷，媽又指一指身后的《琵琶行》，說：＂背一遍聽聽。＂這我最拿手，一閉眼，背了起來：＂潯陽江頭夜送客，楓葉狄花秋瑟瑟……＂不一會兒，就把它背完了。媽又說：＂這篇文章我都不會背，而你卻滾瓜爛熟，你不為這個技能而快樂嗎？＂我一想，還真是。一下子就有兩件快樂的事情被我找出來了。
作業(yè)本發(fā)下來了，我得了Ａ＋，我知道這是讓我快樂的事。踢足球，５比２。我們勝利了，這也是讓我高興又快樂的事，電視上說明天氣晴朗，我知道體育課可以上了，這也令我快樂，原來，快樂的事情真的是滿世界都有，只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已，我一下子快樂了不少。
用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去聆聽，你的.感覺會好很多的，像我，再也不用整天哭喪著臉，等著盼著快樂來按我的門鈴了。
快樂，在家嗎？等一會，我來找你啦，別出門去喔！
快樂的小學作文 篇18
我以前是不喜歡讀書的。前一段時間，爸爸經常和我一起學習成語故事，漸漸地，我喜歡上了讀書。
著名文學家冰心奶奶曾說過：“讀書好、多讀書、讀好書”。這句話告訴我們應該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產生一種迎難而上、堅強不屈的精神。就拿《西游記》這本書來說吧，讀了這本書，我有很多感想。
《西游記》這本著作流傳至今，仍然被人們所喜愛，必然有其獨特之處。書中有心地善良的唐僧、千變萬化的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和老實巴交的沙和尚。師徒四人一路拜佛取經。在路上，他們遇到了很多的困難，但是妖怪都被他們打敗了。師徒四人取到了經書，修成了正果。
在他們師徒四人當中，我最喜歡的是孫悟空。因為他有高強的'武功。他可以保護被妖怪欺負的人。每當師父有難的時，他總是會挺身而出，幫助師傅脫離困境。他這種敢于和壞人作斗爭的精神和遇到困難積極想辦法解決困難的態(tài)度值得我們去學習。
我想，在今后的學習生活中，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起師徒四人那種堅毅的精神，鼓勵我克服困難，攻克難題。
讀書讓我學到了很多知識，同時也讓我感受到了快樂。讀書是一件有意義的事，它會陪伴我成長。
快樂的小學作文 篇19
今天我的心情和天氣一樣格外好，當我寫完作業(yè)提議去書店時媽媽爽快地就答應了，我高興地一蹦三尺高。
我們有說有笑地來到書店。一進書店的門，我簡直驚呆了，書店的人真多�。∮羞x書的，有看書的，還有的已經選好正在付錢……盡管人這么多，但大家也都特別遵守書店墻上貼的溫馨提示："不許大聲喧嘩，請大家保持安靜"，因此書店里鴉雀無聲，只能聽到翻書聲�？�！一個帥氣的戴著眼鏡的大哥哥正在專心致志地看著一本百科書，他一會兒像在思考，一會兒又露出了會心的微笑；另一張桌子上，一個小女孩也在認真地看著一本科普書，她好像在尋找什么，突然停了下來，臉上還帶有欣喜的神情，我猜想她一定是找出了答案，還有……我也小心翼翼地來到書架前把我喜歡的.書拿了下來，坐在桌旁聚精會神地看了起來，越看越有意思，越有意思越想看，看著看著我就入迷了，外面天都黑了我根本沒察覺到，直到媽媽叫我，我才回過神來，一看表，哇！已經很晚了，不知不覺我看了好幾個小時。然后我選了幾本我喜歡的書，我對它們愛不釋手。
我恨不得馬上回到家快點讀到這些書，剛進門我就迫不及待地打開一本書津津有味地讀了起來，這些書可真精彩��！我的假期也一定會因此而更加精彩！
書是知識的海洋，是人類進步的階梯，讓我們好好讀書吧！
快樂的小學作文 篇20
在每一天里，我都很快樂。見過我的人都叫我“假小子”。
我是一個平凡的女孩子，鐮刀似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺秀的鼻子，櫻桃般的小嘴。別看我的嘴巴那么小，可厲害著呢！能說會道的小嘴還幫一對情人做過媒呢！
因為我快樂，所以我特別愛笑。記得有一次，姐姐那壞腦筋忘了把她的“私房錢”放在哪兒了，我在一旁幸災樂禍的噗哧噗哧地笑了起來。“你好啊，你把我的‘私房錢’放在哪里了快交出來不然你就死定了！”姐姐對著我直嚷嚷。“我沒我沒”哎呀，這次可栽倒在我這把笑里了。可我還是在一旁偷偷地笑了起來，更不得不引起姐姐的懷疑了。姐姐像河東獅吼一般向我直嚷“你最好快點交出來，不然我不會輕易的饒恕你的，哼!”這次跳進黃河也洗不清了�？商煲獠蛔屛液�，讓姐姐去拿書。意外就這樣發(fā)生了“呀，錢在這兒呀!呵呵!”姐姐以為對我笑了笑就沒事了。可沒那么簡單，我計謀深策，把她的`百分之五是給留下了。哈哈哈哈。
還有一次，首先說明著不像上次不是獲是福。我做媒的兩小口子鬧別扭了我得錢去看看。剛去到......事情不妙啊!兩口子吵起來了。哎呀，不好插嘴，劉奶奶問我：“咋辦好呢？”我的嘴巴關鍵時不愿意動，在一旁“呵呵呵呵”在一旁傻笑。咦？奇怪了他們不吵了。在這個時候我乘機發(fā)言。兩口子又和好了。
我呀，三分笑，七分真情，十分認真，誰能不喜歡呢？
快樂的小學作文 篇21
“耶！耶！”聽到了這個消息，我們以億萬分貝的聲音叫起來――明天要去春游，而且是去我夢寐以求的蝴蝶山公園！
晚上，我和伙伴們冒著被擠死的生命危險，來到“島內價”超市買食品�？蛇M去一看――��！空了！沒辦法，換一家吧。終于，我買了一大包食品，狼狽地回到了家。
第二天，我們來到蝴蝶山公園。一路上，我激動萬分。俗話說“人之樂：吃第一，玩第二（我說的）”，小明拿出一張干凈的紙，說：“大家把吃的都放在這上面。”等我們把食品放上去后，小胖沖上去，一下子“洗劫”了五分之一。其它人當然也不甘示弱，餓狼般地撲上去，啃的啃，咬的咬，卷起一陣“沙塵暴”，并扔出一個個“垃圾炸彈”。不一會兒，便只剩下一些垃圾了。在此，我向清潔工門說一聲“對不起”。
吃飽喝足后，我們便開始到處去玩。我們來到假山，開始攀爬，小華和我最先爬上山頂，開是，我們打起了壞主意――阻止其他人向上爬。我們又推又砸，終于打退了他們�？墒�，他們見從正面進攻不行，就一邊從正面沖，一邊派人從背面偷襲，終于“殺”了上來。
玩累了，我們便躺在草地上休息，看著天空上那些變化莫測的云，拿起各自好不容易討來的'水，也不管肚子的感受，“咕嚕咕�！钡睾绕饋�。有的人的臉上還略帶幾分得意之色，因為他們討來的是可樂。
過了一會兒，在老師那刺耳的聲音下，我們不情愿的爬起來去集合。又冒著生命危險擠上了公交車，戀戀不舍地離開蝴蝶山公園。
快樂的小學作文 篇22
快樂是什么？快樂是永遠無法用金錢換來的。也許一個一貧如洗的家庭天天都很快樂，而一個富貴人家一點兒也不快樂，我百思不得其解：快樂，究竟是什么呢？為什么人們會狂熱的追求它呢？我走在大街上，漫無目地，希望能發(fā)現(xiàn)，找到快樂，并且收獲快樂。
鏡頭一：我走著走著，走進了一條小胡同，胡同里有一條流浪狗，它正津津有味的啃咬著一塊軟骨和蹄筋都沒吃干凈的肉骨頭，雖然我只能看清它的背影，但僅憑它那搖搖擺擺的尾巴，和“嗚嗚”的低吼，我能判斷出他此刻非�？鞓�，難道快樂這么簡單嗎？我若有所思的'想。
鏡頭二：我走過小胡同，來到了一處宅院，宅院里無論男女老少都歡聲笑語，我趴在圍欄邊，聽著宅院里的男主人告訴親朋好友，自己工作順利，步步高升，女主人則向大家宣布了自己懷孕的消息，親朋好友們臉上掛著笑，紛紛上前祝賀：“恭喜恭喜�！�，“雙喜臨門吶！”我在這對夫婦的臉上看到了快樂，我覺得心中的答案呼之欲出了，究竟是什么呢？
回家的路上，遇到了一位正在拾瓶子的拾荒者，他渾身上下臟兮兮的，我并沒有給他錢，而是拿出包里那個已經喝空的塑料瓶，遞給了那位拾荒者，那一刻，我恍然大悟，原來快樂是那么簡單��！
快樂是簡簡單單，平平淡淡的，是發(fā)自肺腑的感情，快樂不簡單，簡單且快樂。
快樂的小學作文 篇23
被幫助是一種幸福！幫助別人是一種樂趣！前幾天才體會到這種快樂。
上周發(fā)生的。那天放學后，我和齊一起回家。我們一路上邊走邊笑。走到牛肉面門口，感覺踩到了什么東西。我撿起來一看，是駕照。
回到家，我趕緊給媽媽看，媽媽看了看，說是真駕照。我聽了很擔心。
那我們得趕緊找到這個人。迷路的人沒有駕照不能開車，會很著急。我告訴我媽，我在牛肉店門口找到了這個駕照。有可能這個人也住在泰山區(qū)。聽到這里，她連連點頭，給泰山區(qū)居委會打了電話。居民委員會的阿姨聽了這個情況，熱情地幫我們找到了，但是泰山區(qū)沒有這個人。我們又給黃山居委會打了電話，沒有這個人。我和我媽喘不過氣來，不知道怎么找到這個人。我們失去了線索。
這時，我拿起駕照，發(fā)現(xiàn)一張粉紅色的發(fā)票，上面有一個手機號碼。我哈哈大笑起來：真的很難得到！媽媽，看，上面有一個手機號碼！我們就按這個手機號撥通了，說是泰山外辣椒川菜館老板的駕照。我和我媽都松了一口氣，約了老板明天還我駕照。
第二天上學的`時候，我和我媽把我們的駕照還給舅舅，舅舅摸著我的頭說，謝謝你，你是個好孩子！我心中充滿喜悅，想起母親曾經對我說過的一句話：送一朵玫瑰，在我手中留下一抹余香。這也是助人為樂！
快樂的小學作文 篇24
暑假里，學校開展了“新華書店”杯讀書活動，我高興極了，連忙跑去書店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一回到家我便如饑似渴的讀了起來，讀完這本書，我被深深地震撼。
這本書講述了一名蘇聯(lián)紅軍的故事，故事中英雄保爾、柯察金還是孩子的時候，因為救了一名紅軍戰(zhàn)士而被抓了起來，后來又被匪軍“上校”放了出來。于是，他參加了蘇聯(lián)紅軍，成為了一名騎兵戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭中，保爾不幸被彈片擊中右眼，這次受傷更加激發(fā)了英雄的救國激情。而后又經過了三次慘痛的病痛折磨后，最終導致了雙目失明，他頑強的與病魔抗爭，他的堅強不屈最終使他走上了創(chuàng)作之路。
讀完這本書，我的感觸很深|：蘇聯(lián)在衛(wèi)國時期遭受了許多沉重的`打擊，但人民并沒有屈服，每個人都堅強不屈，視死如歸，英勇的向法西斯侵略者發(fā)起反擊，與他們戰(zhàn)斗到底，從保爾的身上我看到了鋼鐵般的意志，忘我工作的精神，對進步的渴求。我要像保爾學習，要堅強不屈，遇到困難不低頭，在任何狀況下不忘學習不斷自我要求進步的精神。
“書籍是人類進步的階梯，知識是成功的要訣”同學們，祖國的希望寄托在我們身上，我們要多讀書，讀好書，好好學習，天天向上，學習偉大革命者的優(yōu)秀品質，為創(chuàng)建祖國美好的未來打下堅實的基礎。
快樂的小學作文 篇25
7月31日，我和爸爸、潔秋一起到棉城去購物。因為潔秋新學期必須帶些生活用品去學校，所以早上九點多，我們打扮了一番就出門了。
先是去“益源藥行”，我們買了很多：洗發(fā)水、999感冒靈顆粒，夏桑菊……。結賬時才知道一共買了160多塊！啊，真貴，清了清物品，其實也沒什么�，F(xiàn)在的東西價格可是猛漲，但東西質量卻不見怎么增加，這可真不公平！
接著本應該是完成任務回家了，但那時是10點40分左右，爸爸建議去兜一圈，我和潔秋痛快的答應了。我你們去看了文光塔，那是一座很“古老”的塔，看起來有點像李天王手里托的`寶塔，很是好看。
在“兜一圈”的途中，我們聞到了陣陣“包子香”，相信當時在場誰也抗拒不了這種香味吧。我和潔秋站在點心鋪前注視良久，你看看我，我看看你，最后一起把目光投在了爸爸的身上。爸爸會意地一笑，買了一袋肉包子和麥谷包子，我們倆看在眼里，記在心里，忍俊不禁，同時也更深的體會到了父愛：父親總是知道孩子心里想什么。
最后我們去了趟鞋店。我在那里挑選了好久，最后終于看中了一雙白色帶點紫的跑鞋告訴了爸爸，爸爸付了錢，我們便高高興興的回來了。
快樂像跳高，跳桿越低，我們就會越輕松，把快樂的標準降下來，那就能從滴滴小事中得到快樂，每個人都幸福了——快樂其實很簡單。
快樂的小學作文 篇26
”哇，太爽了——“此刻，處在生仙里雪場的初級雪道上，耳邊是呼呼的風聲，眼前是一片白雪皚皚，我正享受著人生中第一次滑雪的快樂。
經過兩個多小時的顛簸路程，我終于和伙伴們一起站在了雪場上，教練耐心地給我們講解滑雪知識：“滑行的時候要膝蓋彎曲，身子往前傾；剎車的時候腳要形成一個內八字……”一個多小時的培訓后，我們都興奮地站在了雪道頂端，摩拳擦掌、躍躍欲試。
隨著教練的一聲令下，我第一個滑了出去。雪板摩擦在地面上，發(fā)出嗖嗖的響聲。我雙腿微屈，身體前傾，手撐膝蓋，好似一個老練的滑雪運動員向前流暢地劃去。大片大片的銀白在眼前閃過，我感覺自己仿佛變成了一支離弦的箭，正迅速地向前飛去。很快，我就滑到了終點。第一次滑雪竟然這么順利！
“嗯，滑得不錯，繼續(xù)！”教練背著手走來。我應了一聲，俯身脫下雪板，左看看右看看，卻始終不見伙伴們的身影。直到上去后，我才發(fā)現(xiàn)，有兩個伙伴一直在原地摔跤，身上蹭了很多雪，幾乎成了兩個雪人。剩下的三人剛剛滑下去，還沒有上來。同營的小伙伴們更慘，有好幾個都滑到一半，摔了個狗啃泥，撞到了雪場旁邊的`網上。直到活動結束，我上上下下滑了十七八次，仍然覺得不夠過癮。
這次滑雪鍛煉了我的平衡能力、協(xié)調能力和柔韌性，提升了我的抗挫折能力，更讓我體會到了滑雪的快樂，使我受益良多。
快樂的小學作文 篇27
今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽場地。早上九點，比賽準時拉開帷幕。
我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰(zhàn)。我們三人早已按部就班地商定好，我做機翼，周可達做翼臺和主干，高藝涵做尾翼。
臨近正午，我們終于完成了各自的任務，拼裝好以后，高藝涵高興地說：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績!”我和周可達興奮地互相擊掌，異口同聲地說：“肯定能飛出好成績!”
吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機沖向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛云霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。10秒、20秒、40秒……隨著時光的留逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的它們隨著風在天空搖擺。
70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學校的飛機了，飛機飛行的姿態(tài)就如我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們稱贊我們是高手，我們的.心里別提有多高興多自豪了。飛機終于落地了，一共飛行了97秒!
一周后，成績出來了，我們竟然得到團體一等獎的好成績，航模老師也高興地說夸我們說：“真是三人齊心，其利斷金啊!”
航模這項運動是讓人快樂的，與同學們緊密合作得到優(yōu)異的成績，更讓我飽嘗了快樂的滋味。
快樂的小學作文 篇28
你一個人可以做好一件事嗎？也許你會回答：能。但你有沒有想過，多人合作，會把這件事做得更好。圣人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂的。
去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮！“預備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個便手忙腳亂地做起了雪人，可過了好長時間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動，哥哥的大手怎么也做不好雪球，咦！小妹怎么全身是雪，她做不好雪人，自己充當雪人呢！
忽然，我冒出一個想法，我們幾個各有所長，不如合作！這個想法一提出來立即被采納，并分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無窮的哥哥負責搬雪球，小妹這個調皮鬼不搗亂就是萬幸了。
不一會兒，我和姐姐分別做好了大中小三個雪球，大力士哥哥一個接一個地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！
咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來，手里不知握著什么東西�！澳銈儾挥X得少點什么嗎？”回頭看看雪人，單單是三個雪球摞在一起，哦，少了雪人的'五官�。�！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什么！”小妹張開小手，是一節(jié)胡蘿卜、兩個煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿卜做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的嘴。
一個亭亭玉立的雪人做好了，像一個搞笑的小丑。
從這件事當中我體會到了合作的快樂！
快樂的小學作文 篇29
十二月的風颼颼地吹來吹去，雪毛毛的雪從天上緩慢落下，天變的陰森森的，但是充滿了孩子們的笑聲。
同學們盼望已久的雪終于來了，校園的'操場上被冬姑娘鋪上了一個白白的棉襖。“叮鈴鈴……”你聽，下課的鈴聲響了，同學們把操場變成了一個臟兮兮的操場，把操場姐姐雪白的棉襖踩得臟臟的，但是操場姐姐并不生氣，反而臉上充滿著笑容，大概是因為，操場姐姐喜歡孩子們那天真的笑聲，喜歡那一個個紅紅的但又可愛的小臉蛋吧！
“叮鈴鈴……”我們班的同學聽到上課的鈴聲，眼里充滿著戀戀不舍的眼神。一晃而過，已經是下午第一節(jié)課了，正是我們班要上的體育課，同學們的眼神和日上午的大不一樣，眼神中充滿著快樂、高興。老師說完解散后，同學們瘋了似的，拿起地上的雪球往同學身上砸，特別是女生身上被男生砸得滿身黑，同學們玩的可真高興��！
只見后操場上，同學們拿著可利用的東西在雪上滑，有的用桌子、有的用木板、還有的兩個人拉著另一個人在滑，我越看越糊涂：他們在干什么呢？旁邊的同學看見我很疑惑，就告訴我說：“這些人正在比賽，看誰做得雪球最多�！蔽壹泵φf：“哦！原來是這樣�！�
有的人和老師一起在做雪人，雪人的帽子有白有藍，兩只手好像在搖擺，這是鈴聲響了，我和同學們戀戀不舍的回了教室，我走的越拉越遠，扭過頭去看雪人，好像正在跟我們揮手送別。
雪，我愛你，是你帶給我短暫的快樂！
快樂的小學作文 篇30
媽媽，因為有你的祝福，今天我會很快樂！
你知道嗎？當你說出生日快樂的時候，我又習慣性的想起了兩個字：謝謝。可是還是忍住了沒有說出口。因為我知道，在母愛面前文字和語言總會變成多余。我唯一可以做的，就是幸福的聆聽，拼命的快樂。然后告訴自已：有你真好。
小時候，是你風里來雨里去送我上學。記得有一次因為要要補課，你在大雪紛飛的小學門口徘徊了一個多小時。等我出來牽著你的`手時，你的臉已經凍得發(fā)紫。還一個勁的把我的手往你兜里塞…
長大后，你托親戚幫我在外地找了份工作，剛開始因為我沒出去過怕不放心始終猶豫不訣。后來還是咬了咬牙說：男兒有志在四方。幫我收拾了一些衣服，送我到長途汽車站。你穿著棉衣在寒冷的車窗外向我揮手的瞬間，我突然就想起了朱自清的那篇《背影》。轉過頭，淚水已然訣堤…
這些年拼搏在外，回家已是一種奢望。每次打電話，你都說家里很好，不要掛念。唯一就是身體有些不好。我知道漂泊在外的歲月流年易逝。多少年的拼搏成功離我還遠�！白佑B(yǎng)而親不待”…
今天，又該去翻開生命的一頁。也許，下一頁我會很好！因為我想把工作的壓力變成動力。明天，我會揚起生活的風帆向成功一路奮進。因為故鄉(xiāng)有你----用一生的時間在為兒子守望和期待。
快樂的小學作文 篇31
不管夏怎么固執(zhí)流連，秋也會來為自己唱一首，它唱自己正頂著一頭金發(fā)，仰看候鳥成群結對的踏上飛往南方的路，這還是新秋呢！等你聽到亂卷的落葉聲，聞到黃葉腥腥哄哄的氣味，看到曾經蔥蘢高茂的老樹變得蕭條稀疏，夜晚再也見不到伴舞的螢光了！��！秋天已經來到！
蔚藍的天空似乎是被清水洗過一樣，飄動著幾朵雪白的白云，白云像一團團小羊羔的羊毛團，天空上“人”字形向遙遠的南方飛去了。
再看看那綿綿起伏的青山，一些高，一些低，那么的雄偉，那么的高大。就像給一片土地戴上高高的帽子。高大的青山下是一片片大森林，如果遠看這一片森林，有一些紅紅的地方，黃黃的地方和綠綠的`地方，甚至有些黑灰色的地方，那是因為樹葉掉光了就呈現(xiàn)出黑灰色的地方。過了一望無盡的大森林就是金黃的農田了，金黃的稻子有的馱著腰腰，有的低著頭連成一片。如果你站在田埂上，你就像在金色的海洋上航行。在金黃的田野上可以隱隱約約地看見農民伯伯歡歡喜喜地收割稻子……在兩塊田中央有一條清澈見底的小河，在陽光的照射下顯得微波粼粼。再瞧瞧左邊是一塊高梁田，高粱像火把一樣燃燒。右邊是一座果園，果園里有紅彤彤的蘋果，像一個個小燈籠；金燦燦的梨子，像寶石一樣掛在樹上。風一吹，果實搖動著身子，好像是說：“農民伯伯你們辛苦了，讓我為你解解渴吧�！�
秋天你是一個美好的季節(jié)、也是一個豐收的季節(jié)。我愛你——秋天！
快樂的小學作文 篇32
今天下午第二節(jié)課，我們正準備排隊去音樂室上音樂課的時候，突然黃老師匆匆進入教室，說:“同學們請回到自己的座位上�！蔽疫�以為黃老師下一句話一定是：因為音樂老師沒空，這節(jié)課我先上�？墒�，現(xiàn)實中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”�。 包S老師現(xiàn)在要找10個做事認真、細心的同學去幫老師干點事�！蔽乙宦�，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時做題時有點粗心，可是我認真起來可認真了。老師最終選中了我！
我們一邊思考著老師會叫我們干什么，一邊跟這老師來到了三樓的校長辦公室門前。門前有許多東西，并有幾個哥哥姐姐在干活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發(fā)給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當然留一份做樣板）。我做多了，開始熟練起來。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。
一節(jié)課過去了，黃老師要去開會了，就把檢查的這個任務，交給了一個幾百年前的祖先是一家的'黃迪韞。我做到最后幾個，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務�，F(xiàn)在，只剩下三個同學了，我們?yōu)榱俗屗麄冏隹禳c，就想出了一個方法“誰最慢誰是烏龜”（其實我們也有去幫他們）。最后，沒分勝負，烏龜飛了�；氐浇淌覜]多久，就放學了。
這節(jié)托管課我們雖然沒做作業(yè)，但很快樂。擁有快樂的人是最幸福的！
快樂的小學作文 篇33
平安夜，我約了一些小伙伴們到我家。一起制作圣誕賀卡、做游戲。
七點左右，大家正忙碌著制作圣誕卡。咚、咚、咚傳來悅耳的敲門聲，圣誕老人邁著輕快的腳步走來了。他戴著一頂紅色的圣誕尖頂帽，掛著雪白的大胡子，穿著深紅色的.圣誕衣。最引人注目的是身后還背著一個大包袱。我們已經顧不上手上的“工作”都迫不及待地擁向圣誕老人。圣誕老人一一將禮物分給我們每個小朋友，戴上了他帶來的圣誕帽我們一起照相。
拿著圣誕禮物，在心中念叨：“圣誕老人，你是最懂孩子心的，一定要幫我把我丟失的鉛筆盒找回來�。 蔽绎w快地跑上樓，忐忑地打開了禮品盒。��！一只嶄新的文具盒。里面不僅有我失去的鉛筆、尺子、橡皮。最重要的還有我那些辛勤而得到的學習卡片。我開心極了！在禮物盒中我發(fā)現(xiàn)一封信，一封圣誕老人給我的回信。我親了一下圣誕老人給我?guī)淼亩Y物，忍不住地歡呼了起來。飛快地跑下樓去。嘴里還不停地叫喊：“媽媽、媽媽。真的有圣誕老人，真的，他收到我寫的信了，還給我回信了”。我滿懷欣喜地讀著圣誕老人的祝�；匦沤o媽媽聽。這時，發(fā)現(xiàn)媽媽綻開了最美麗的微笑！
這是我第一次過得最美好的圣誕節(jié)，我收到了我最希望得到的禮物，這也是我最美好的回憶。 我會一直把它記住，直到老！
快樂的小學作文 篇34
軍訓的汗水濕了我的頭發(fā)；軍姿的站立酸痛了我的肌肉；強軍的戰(zhàn)歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結合交織著，同時向我發(fā)出放棄的口號。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理發(fā)出真實的吶喊：絕不放棄！
穿上迷彩服，我就是軍人，中國軍人！
受苦受累算什么，國家以前被帝國主義欺凌，國家生靈涂炭，民不聊生。軍訓，是為國家的軍隊停供后備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴格要求自己，絕不因為為期幾日就心存僥幸，放松自己。
軍訓確實苦。作為一名男生，一個堅強的男生，我都覺得累。我身邊的同學，教官都同樣的累。但是，我們都沒有放棄，我想這就是一個中國青年就應具有的品質吧。
軍訓也很快樂。理解艱苦訓練后，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒有苦哪有甜，我們坐著聽著嘹亮的軍哥，同學的熱烈鼓掌響徹著操場，耳朵尚有余聲，氣勢如虹，讓人內心沸騰，之前的苦痛都煙消云散。快樂，有時候簡單的`就是那短暫的10分鐘席地而坐。
軍訓正在進行時，我必須以自信飽滿姿態(tài)迎接接下來的挑戰(zhàn)。當許多年后，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅韌與拼搏。當我未來遇到磨難想要放棄，我會想起以前的堅持到底。
軍訓，謝謝你帶我走過最難忘的路程。
快樂的小學作文 篇35
節(jié)儉節(jié)儉，是媽媽向我強調的問題，可是我到現(xiàn)在也不明白，什么節(jié)儉?是攢錢嗎?說道攢錢，我可有一個小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢，我也不知道怎么攢錢，就之咱一毛的，我媽也不問，我就狂攢，可是才攢了四個一毛錢的鋼镚，連五毛錢都沒見著。光攢錢是節(jié)儉嗎?莫非省水就是節(jié)儉?到這兒，我再給大家講一個小故事，以前，我媽嫌我太浪費水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說了我，我就開始節(jié)水，洗臉洗腳只用盆的一個底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節(jié)水是節(jié)儉嗎?難道省電是節(jié)儉?
我還要講一件事，我媽經常叫我省電，我就為了省電夏天不開空調，也不開電扇，盡量少看電視，能看見堅決不開燈。但是省電是節(jié)儉的關鍵嗎?節(jié)水是嗎?攢錢是嗎?都不全是。那什么是節(jié)儉呢?我問了很多人，有鄰居有家長，他們各抒己見，意見大同小異，我把大家的.意見歸總了一下，明白了節(jié)儉。節(jié)儉就是讓所有的東西充分體現(xiàn)它的價值絕不浪費任何東西。節(jié)儉，是我們中華兒女的傳統(tǒng)美德;節(jié)儉，會給子孫后代留下豐富的物質財富;節(jié)儉，將會給我們帶來幸福。我們的國家還不富裕還在發(fā)展中，祖國強盛需要節(jié)儉。讓我們用行動去尋找節(jié)儉的快樂吧!
快樂的小學作文 篇36
你們好，我是一只可愛的狗狗，我生活在一個幸福的家庭，我有干爸，干媽，干姐姐。因為有了他們，所以我是一只快樂的小狗，我們是幸福的一家！
我和干媽的快樂在晚飯之后開始。當我“水”足飯飽之后，老媽會給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達”玩耍。在路上，我還和我的'小伙伴們打招呼呢！
我和干爸的快樂是他下班之后和我玩游戲。干爸每次回來都會躺在床上，和我玩撿球游戲。那時候，我會用我的探測器—鼻子，來找到目標！每當我找到東西之后，老爸就會拿著肉條給我吃。吃著肉條，我覺得老爸對我最好了！
我和干姐姐的快樂是爸媽出門之后，我們在廚房里大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時，我總會大飽口福。當爸媽回來之后，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們干的！我和姐姐就會相視一“笑”，心想：“完了……”
我還喜歡和我的朋友玩，我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時，我總會拿到一等獎，獎品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園里一邊啃著骨頭，一邊享受著日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！
作為一只狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一只可以給別人傳遞快樂的狗�？鞓返恼嬷B是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！
快樂的小學作文 篇37
古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我很喜歡看書：詩歌，散文，小說都喜歡，至于是哪個國人寫的，我也就不管了。
書房里的書柜，現(xiàn)在已是我的人生一大寶藏，《封神演義》《鏡花緣》，三言兩拍，四大名著都有，還有一些《魯迅讀本》《老舍散文》《中國古代文學》之類的書。我不曾知道何時我就喜歡上了這些，就像不知何時迷上了語言一樣。
雪萊的《致云雀》中有這樣一句話：“你從大地一躍而起，往上飛翔又飛翔，猶如一團火云，在藍天平展你的翅膀，你不歇地邊飛邊長邊唱�！蔽矣X得那只云雀就是詩人雪萊，那只在藍天上展翅高飛，放聲高歌的云雀，他鄙棄了塵世的污濁，厭惡了空洞浮華的強調，用最真摯的情感，最美妙的歌聲，向人類撒播新的希望。
米爾頓筆下的撒旦也讓我耳目一新。他有勇有謀，又有著不屈不撓的.毅力，雖然被打入地獄深淵之下，任然桀驁不馴。他說：“我們這里可以穩(wěn)坐江山，我倒要在地獄里稱王，大展宏圖；與其在天堂做奴隸，倒不如在地獄稱王�！睆洜栴D筆下的撒旦很是復雜，既是惡魔，又是光明之子；既有破壞的一面，又有促進改革的一面。他的魄力與莊嚴是值得我們尊敬的，但是他的陰險與狡猾卻也十分令人厭惡。
我喜歡看書，在書中我能找到自己的世界，找到屬于我自己的夢想。培根曾經說過“書是人類進步的階梯！”我希望我的階梯可以很長，很高。我要慢慢地踏上一個臺階，慢慢地看完一本書，在書中發(fā)現(xiàn)知識，在書中找到快樂，在書中找回自我。
快樂的小學作文 篇38
書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。
書像風塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，使我感到世界仿佛縮小了許多。它吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界。正是它們，教會了我無窮無盡的知識。
每次，我都會在書的海洋里暢游個痛快。每一本書，都演繹著一個美麗動人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。慢慢地，我成了“小書蟲”，讀書成了我的一大愛好。
在學校，我經常去圖書館借書，那一架架書，每一本都很精彩，隨手拿起一本書看了起來�？吹秸习a的時候，上課了，趕緊借上一本書，匆匆跑回教室，利用課余時間抓緊看完后，再去借書。老師為了提高我們的閱讀素養(yǎng)，每周布置了兩篇讀書筆記，我每次邊讀邊勾劃。因為我在讀書的時候始終記著老師說過的一句話——“不動筆墨不讀書”。讀完以后，我每次都會認認真真地寫下我的讀后感悟。正因為我不像別的同學那樣敷衍了事，所以我的讀書筆記才次次被老師評為A。那個紅紅的.A字，不僅是語文老師對我的態(tài)度的認可，更是老師對我的付出的肯定。同學們，你們會變得像我一樣：知識變得更加豐富，人生變得更加精彩。
我還經常去新華書店看書，只要一有空閑，就往書店跑，連書店的阿姨都能認出我來了。這時，我便會擠出一些零花錢來，買上一兩本書，來緩解一下尷尬。
同學們，讀書的快樂是需要細細的品嘗。這樣，你會發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
快樂的小學作文 篇39
童年的快樂就像一盞燈，照亮我們成長的道路；童年的快樂就像雨后的彩虹，讓我們在困難的折磨下得到快樂的補償。我的童年是快樂的，也是美好的。有一件事，在我的腦海里難以忘記，每當想起這件事�？倳刮议_心的一笑。
記得那是一個中午做飯的`時候，我忽然對媽媽說：“媽，我能跟你學做飯嗎？”媽媽聽了，笑了笑，對我說：“什么事讓你想學做飯呀？”“媽！我都十一了！這么大了。都成大孩子了！竟然連飯都不會做，那豈不讓人笑話？”“媽媽知道了我有自尊心，很高興，說：“好，這就教你做飯！”“第一步，先淘米。第二步，往鍋里倒入適當的水。第三步，將淘好的米倒入鍋里，蓋上鍋蓋，打開開關，就好了！”媽媽邊說，邊輔導我完成了做大米飯的任務。媽媽宣布道：“接下來，開始做菜！第一步，先……”我打斷了媽媽，對媽媽說：“媽！你這樣說完怎樣做大米，再說怎樣做菜，我根本沒有辦法學會做飯，我要自己嘗試，誰也別管我！”說完，便去做菜了。我學著媽媽的樣子，把菜洗干凈，切菜，切肉，切蔥花，將適當的油倒入鍋內，先放肉，再放蔥花，等肉熟后，又放了菜，當菜倒進去時，引起了一片響聲，鬧得我還以為是鍋壞了，立刻跑到了媽媽的身后。這次做的飯雖然有些糊，但我的心里甜津津的，媽媽的心里也是甜津津的……
有時困難的阻擋，正是通往勝利的道路。
快樂的小學作文 篇40
說起童年，一想起那件事，我就禁不住大笑起來。
記得那時我在6歲時發(fā)生的一件事情。我正在看《武松打虎》，正看得起勁。忽然，一個電話讓我剛剛聚來的神氣，一下子灰散如煙了，我十分生氣，把門使勁拉開，只見媽媽把手舉得高高，準備敲門，她見我把門打開，手便放下了，說：“寶貝，媽媽有事，你可不可以幫媽媽把菜洗下，回來我給你做好飯，下午媽媽把你帶到華萊士區(qū)吃漢堡行不？”我一聽見要去吃漢堡，連忙答應。
我把書一扔，挽起袖子說干就干，可是我還是離不開漫畫，所以我邊看書邊洗菜。
只見武松走道老虎面前，我也把菜拿上，走道洗衣機旁，把菜丟了進去，有西紅柿，豬肚，黃瓜，土豆，玉米，雞蛋……哇，好多蔬菜�。∥议_始洗蔬菜，洗衣機開始工作了，里面的西紅柿，已經被洗衣機給攪碎了，玉米皮和玉米粒給解體了，土豆把皮給切了，光禿禿的。
過了好長時間，洗衣機終于停止了，武松最后也戰(zhàn)勝了老虎，我把洗衣機蓋打開，哇！一股西紅柿的味，我仔細一看，哎呀哎呀，這下完蛋了。媽媽給我買的新衣服變成了”西紅柿”衣服了。我看看，蔬菜也被攪成了蔬菜汁，根本就是被罵的下場。
媽媽一回來，看我傷心的.坐在地上，問我：“怎么了呀？”她溫柔的說道，我支支吾吾的說：“我把蔬菜當做衣服放進洗衣機里了�！眿寢屝χf道：“傻孩子�！�
童年時一場夢，一睡而過，再也回不去了。
快樂的小學作文 篇41
星期天，我玩了一個平衡力“闖關”的游戲。游戲的規(guī)則是：把椅子變?yōu)殛P卡，每位同學頭頂一本書，躍過關卡，獲得成功。
聽到游戲規(guī)則后，我們異口同聲地說：“好！”
游戲開始，第一位上場的是楊晨同學，只見他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書從頭上掉下來。真幸運！楊晨平穩(wěn)地躍過了前三關，只剩最后一個關卡了，他正準備跨過去的時候，腳一滑，書像小鳥一樣飛了下來�！鞍ィ≌婵上��！�
第二位上場的是劉春昌，這時只聽到臺下觀看的我們歡呼起來：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒有一滴汗，顯得很平靜，順利通過前三關。輪到最難的第四關了，臺下的我們都在為他捏一把汗，只見他正準備跳過去的`時候，卻聽到“啪”的一聲，怎么了？劉春昌整個人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰(zhàn)失敗，臺下的我們爆發(fā)出陣陣笑聲。
終于輪到我上場了，我的心好緊張，像熱鍋上的螞蟻。我頭項著書，緩緩地走上臺，心想：一定要過，一定要過。啊！平穩(wěn)闖過前兩關，到了第三關，這時臺下又發(fā)出“加油，加油！”的呼喊聲！�。∥页晒﹃J過了第三關，到了最關鍵的第四關了，我只覺得心里像有只小兔子怦怦直跳。我沒站穩(wěn)，書從頭上滑下，我連忙用手扶書，可惜還是沒扶住，書還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關失�。�
游戲結束！雖然我們都沒能闖關成功，但游戲給我們帶來的笑聲卻裝滿了整個教室。
快樂的小學作文 篇42
中午，我吃完午飯就趕緊到公地撿垃圾。撿完垃圾，我便沿著操場邊兒往教室走。咦？那幾個打籃球的不是我們班的同學嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！
我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我說：“我們打球還缺一個人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點點頭，就跟著華子木來到了“戰(zhàn)場”。
太好了！球權居然在我們這隊�？墒�，我方的一個隊員和對方的一個隊員一直僵持不下。突然，我方隊員一個漂亮的.傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準備投籃，卻被對方一個隊員攔住了。這時，向順蕾用一個假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個轉身仿佛變身斯蒂芬·庫里，籃球從他的手里飛出去了，他投了一個三分球，真是太帥了！
第二輪對方搶到了球權。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他說：“好煩��！你可真能擋！”
叮鈴鈴，上課時間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍著我的肩膀說：“今天打得可以啊，以后想打籃球隨時都可以來！”能得到同學的肯定，我實在是太高興了，簡直比贏了球還高興！
快樂的小學作文 篇43
青少年時期是人生旅途中充滿朝氣、充滿希望，同時又是充滿變數，讓人迷離，捉摸不透的時期。在這一時期，有太多太多的矛盾集中在青少年身上：身體發(fā)育、生長旺盛，卻又極易受到傷害；求知若渴，卻又難辨良莠，可塑性強，卻又極易誤入歧途，急于獨立自主，卻又缺少處世經驗，本性單純、快樂，卻又總是麻煩不斷……這就是青少年時期的階段性特征。
當你嫉妒別人時，往往會學習一落千丈。薩迪曾經說：“卑劣的人比不上別人的.品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優(yōu)點，來到那人面前，卻又啞品無言�！彼�，青少年要寬容、大度，樹立自信心，克服私心雜念，嚴于律己，寬以待人。同時還要正確評價自己，增強競爭意識。承認自己某些方面的差距，把別人的長處作為激勵自己奮發(fā)向上的動力，積極參與競爭，尋找自己的優(yōu)勢，通過自強不息來實現(xiàn)自己潛在的價值，以己之長取勝。
我運動，我健康。周恩來曾說過這樣一句話“健全自己的身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質基礎�！鄙谟谶\動，每天我們要堅持做運動，看看現(xiàn)在一些小朋友，非常胖，都因為不運動而造成的。
讓我們學會感恩。感恩是中國的傳統(tǒng)美德，有史以來，中國人非常孝敬，可現(xiàn)在的孩子們卻不知感恩，唉！讓我們學會感恩吧！
快樂的小學作文 篇44
我和爺爺奶奶來遼寧興城已經兩天了。今天，陽光明媚，海上風平浪靜，正是下海游泳的好日子，我磨了爺爺奶奶半天，爺爺終于答應下午帶我去游泳。
下午一轉眼就到了，我和爺爺迫不及待的來到海邊，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑著和海水浪花握手，剛下到海里，感覺海水有點涼，過了一會兒適應了。這時，一個浪頭打過來，濺了我滿臉，嘴里咸咸的，眼睛澀澀的。我繼續(xù)在海水中玩耍，雙腳站在軟軟的沙子上，舒服極了。我正陶醉著，腳被一個小貝殼扎了一下，我用手一摸、一抓正好抓上來了。我居然抓到了一個寄居蟹。
這時，爺爺來到了我身邊，說要跟我進行游泳比賽，比就比，誰怕誰呀！我可剛學了20天的蛙泳，還被評為優(yōu)秀學員呢！比賽正式開始了，可我在游泳池學的蛙泳，根本游不動，老在原地打轉，再看爺爺，真不愧海軍出身，轉眼時間就游出20多米，看我還在原地打轉，很快游了回來。這時，我知道自己在班門弄斧，羞愧的低下了頭。爺爺拍拍我的肩膀說：孩子，別泄氣，爺爺教你�！睜敔斀o我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爺爺的'指導和鼓勵下，我終于能在大海中游泳了。
十天的旅游很快就結束了，在這10天中，我和大海親密接觸，品嘗了龍蝦、螃蟹美味，結識了一些朋友，我想告訴大家，興城之游，好快樂。
快樂的小學作文 篇45
生活里沒有書籍，就好像生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。當我們靜坐書屋，盤膝而坐，握一本古書，捧一杯香茗，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書，是我人生中的一大樂事，故人云：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”于我，人生有書可讀，亦不亦樂乎。
漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯�！钡拇_，讀一本好書就好像在和一個高尚的人談話，讀書給我?guī)砜鞓�，讀書讓我擺脫幼稚，逐漸成長。“桃花謝了，有再開的時候，楊柳枯了，有再青的時候，燕子去了，有再來的時候�？墒锹斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開日，人無再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過，懷抱信念，擁著信心，在快樂中擁抱生活，在充實中感悟人生。
讀書帶給我快樂，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的`一次洗禮，都是充滿樂趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂著他們的快樂，追逐著他們的追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護與月亮的樹，他甘愿曳尾于污泥當中，為的是守護那純凈的心靈之樹。
快樂的小學作文 篇46
今天下午，嚴老師神采奕奕地走進教室，輕描淡寫地說了那么一句：“今天我們做一個有趣的游戲！”聽到這個，教室里立刻沸騰起來，有的奇怪地問：“玩什么游戲呢？”有的激動得趴在桌子上說：“耶，太棒了！太棒了！”而我卻在位子想：“游戲好玩嗎？”只見嚴老師神情淡定，默默地轉過身，在黑板上寫下了三個大字——搶糖果。原來是搶糖果��！既然這個游戲叫搶糖果，那么一定有糖果嘍。果然不出所料，只見嚴老師拿出了一袋糖，給我們每對同桌發(fā)了一塊，哇哦，我們分到的糖果包著紫色的包裝紙，亮晶晶的，遠遠看去，就像穿了一條夢幻的.花裙子，我想，它的味道肯定也是棒棒的。想著想著，我的嘴里似乎洋溢起了牛奶的味道，從舌尖一直沁入我的心脾我最喜歡牛奶味的糖果了，香！甜！
接著，嚴老師宣布了游戲規(guī)則，老師說一二，左手，我們就得舉起右手，如果對了就能得到糖果。就這么簡單��！我的意地想：得到糖果也太容易了！比賽要正式開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我和同桌一起目不轉睛地盯著糖果，生怕一不留意就讓對方給搶了。 “一、二左手！”我的心咯噔了一下，居然舉起了左手。哎!甜蜜蜜的糖果就這樣和我擦肩而過了。真是遺憾！還好還好，后面還有機會，我也如愿以償地搶到了心愛的糖果。
搶糖果雖然只是簡簡單單的一個游戲，但我們在游戲的過程中分享了快樂，還懂得了做事要一心一意。這真是有意義的一堂課。
快樂的小學作文 篇47
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁�！狈窒硎侨藗兪赝嘀南笳�，分享能讓你我?guī)碓S多的好處。
一個星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說在一個小時之內摘到的枇杷都歸自己所有。我們聽了，飛快的向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰都想多摘一點回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰也不理誰，可后來，不知是誰，開始搶別人的'枇杷，于是大家搶了起來。
爭奪戰(zhàn)開始了，搶得很激烈，無論是誰都想從對方手里拿一些。我躲在枇杷樹后面，準備“坐山觀虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉眼間，半個小時過去了，爭奪仍在繼續(xù)，我還在看著他們，我想：我應該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇]看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過來，他們毫無還手之力。
這時，小胖出現(xiàn)了，原來他在這里沒看見我，就懷疑我躲了起來。于是他也躲了起來。而且卻毫無發(fā)現(xiàn)。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后啊！
一個小時很快就過去了，爭奪戰(zhàn)也結束了，我們一起分享了戰(zhàn)利品，這就是勞動的快樂。
快樂的小學作文 篇48
唉！泥濘的路，寂寞的家，加上不停的雷雨，我的一個節(jié)日又這樣悲傷地度過了。
又下雨了，家門口那條直通學校的“泥路”上留下了一雙41號大的鞋印，那正是本人在路上行走留下的。你也許會問：“六一”也上課？當然不是，我急忙著去學校參加游園活動呢！我走在泥濘的'路上，心想游園活動該會是怎樣的有趣，這時，撲通一聲，我成了一個正宗的“泥人”。我爬起來，只好回家換衣服了。這回要不是有一個堅固的后盾———“六一”我的屁股早就會開花了。
耶！下午不用上課，可以在家自由活動，我要好好地泡個“輻射浴”洗個“電視澡”。突然，一道耀眼的電光閃過，接著轟隆隆響聲振耳易聾，當我要打開電視機時發(fā)現(xiàn)停電了，哎呀！我的“輻射浴”“電視澡”，泡湯了。不過，電視看不成，總得找點事作吧，可爸爸、媽媽上班了，自己一人能夠有什么好的事作呢？想著想著，要不就和爺爺切磋切磋棋藝吧，我急忙從三樓沖到樓下，才知道爺爺不在家，我只好垂頭喪氣地上樓。
晚上，本想去叔叔家“欺負”一下小堂弟，以“報”以前受他欺負而又不能還手的“復”。可惜，天公就是不成人之美，雨嘩啦就是下個不停，我的美夢又泡湯了。
唉！泥濘的路+寂寞的家+不停的雷雨=無聊的“六一”。
快樂的小學作文 篇49
寒假的一天，我和哥哥乘公共汽車準備去少年宮打乒乓球，車上坐滿了人。大家有說有笑，喜氣洋洋，大約都是急急忙忙去采辦年貨的吧。
汽車嘀嘀地開著，人們隨著車的行進晃動著。這時上來一位年逾古稀的老奶奶，她也和我們一樣顫微微地擠站在人群里。哥哥手疾眼快，找了一個座位坐了下來，并大聲對我喊：“釗釗，快來跟我一起坐下吧！”我走過去悄悄對哥哥說：“我們把座位讓給那位老奶奶，好嗎？”哥哥看了看我有點不情愿地答應了。我將老奶奶扶過來，請老奶奶坐了下來，老奶奶感激的對我笑了。公共汽車開了一段時間后，老奶奶開口了：“紅旗路口該在哪下車呢？”我本以為會有許多人回答，不料，沒有一個人回答。大家好像什么也沒聽見，繼續(xù)你說你的，我笑我的。我忍不住了，對老奶奶說：“再過兩站就是紅旗路口，那個時候請您下車。”老奶奶邊笑邊說：“謝謝你，你真是個好孩子呀！”說完這句話，她輕輕地撫摸我的頭。到站了，老奶奶順利下車了。
哥哥望著我說：“想不到你還挺熱情的��！”我笑了笑：“其實幫助別人，也是快樂自己��！”是啊，想一想，在生活中有時候很簡單的'一句話，很容易做到的一個動作，能夠給他人帶來方便，也能夠給自己帶來快樂，何樂而不為呢？
快樂的小學作文 篇50
我每天都很忙，但是我很快樂。
在星期一到星期五之中，我的一天幾乎都是從忙碌中度過的。早晨，我老早地起了床，準備好東西后，就背著書包上學了。剛回到教室，我把作業(yè)交完后開始早讀。大約過了半個小時，我們開始做早操，接著吃早餐。剛剛吃完早餐，老師就會說：“測驗啦！立刻單人單桌，把桌面的東西收起來！”測驗完了，我們就開始上課了，老師滔滔不絕地講課，把知識傳授給我們，我呢，則認真地聽著老師說的每一個字，做這筆記�；丶液�，我就開始做作業(yè)了。
周末，我也很忙。一起床，我趕緊洗漱完，去做作業(yè)。我緊張的做著作業(yè)。我緊張地做著作業(yè)。作業(yè)完成后，我就會幫助父母做家務，例如拖地，打掃房間等等。很快，到了中午，我又緊張地把飯吃完，就開始復習功課了，復習功課時，我不懂的問題總會問個透。到了夜晚，我就會在知識的海洋里遨游一番，每天總是到了十點才依依不舍地上床睡覺。忙碌的一天就這樣過去了。
“我忙，但我快樂�！边@是一個六年級的`小學生從心底里發(fā)出的感嘆。是呀！我們已經升到了六年級，在這個緊張的時候，我們不要因為有很多作業(yè)而有怨言，應該要感到快樂。我就是這樣，因為我知道，我們只有這樣緊張的學習，才可以學到比以前更多的知識。知識是無境界的，我們要“活到老，學到老”，以后才能成為一個對社會有用的人。
我忙，但我很快樂。
快樂的小學作文 篇51
“書籍是人類進步的階梯——高爾基”我覺得，書是通往新世界的大門。讀書使我快樂，也讓我增長知識。
書有很多種：有歷史類的、有科幻類的、雜志類的… …我最喜歡的就是歷史類的。下面，我就給你們介紹兩本吧。
我正在看《明朝那些事兒》。講的是明朝從發(fā)展到興盛到衰敗的過程和之中的.大小事情。明朝的開國皇帝叫朱元璋，他原來叫朱重八，是農民的兒子。他放過牛，當過和尚。他為什么起朱元璋這個名呢？原來，這個名的意思是“誅元璋”誅元就是滅元，元是明之前的朝代，璋是一種利器，這個名字表明了朱元璋滅元的態(tài)度和堅定的心態(tài)。朱元璋吃苦耐勞，從平民到皇帝，他付出的汗水是遠超常人的。朱元璋當上皇帝后，精心治國，讓明朝蒸蒸日上、國泰民安。
還有《寫給兒童的中國歷史》一共有十四冊，講了從遠古時代到清朝的事，講了唐、宋、元、明、清的發(fā)展歷史，講了夏、商、周的興盛，講了春秋戰(zhàn)國時期各國的紛爭，還講了三國時期的名將……
我讀了很多書，都是先讀后再體會。讀了《水滸傳》我體會到了當時宋朝的腐敗，讀了《三國演義》我知道了打仗不能只靠蠻力，還要靠智慧，《西游記》表現(xiàn)了現(xiàn)實社會的各種各樣的人，唐僧慈悲、孫悟空正義勇敢、豬八戒貪財好色、沙悟凈忠誠無比。
讀書使我快樂！同學們，讓我們一起在書的海洋里遨游吧！
快樂的小學作文 篇52
當悠揚的音樂響起來的時候，我的心一瞬間充滿了快樂，充滿了力量，于是，我踏著音樂的節(jié)奏歡快的飄舞起來，思緒也飄回到兩年前。
那是兩年前的一天，媽媽要我去學舞蹈，我說什么也不肯去學。媽媽軟硬兼施，可我就是不吃這一套。也不知是誰出的主意，媽媽開始用物質來誘惑我，而我也在物質的誘惑下，乖乖的投降了。
來到排練廳，老師首先教我們的就是壓腿，并說這是學舞蹈的基本功，只有把腿壓好了，筋骨才能柔韌，才能跳出優(yōu)美的舞姿。壓腿可真難呀！不到半分鐘腿和腰就酸疼酸疼的，非常難受�？晌蚁氲嚼蠋焺偛潘f的話，看到別人優(yōu)美的舞姿，我在心里不停的鼓勵自己，堅持，堅持，再堅持。就這樣，在不到半個月時間里，我從最初壓腿只能堅持一分鐘，到最后堅持半個小時，成了班上壓腿堅持時間最長的同學�？吹絼e的同學羨慕的目光，聽著老師隔三差五的表揚聲，我心里美滋滋的。
日復一日，年復一年，我的舞蹈越學越多，難度也越來越大，但我的舞姿也越來越優(yōu)美，甚至能和學姐們一比高低。去年，我順利通過了舞蹈七級考試，這讓我更加喜歡跳舞了！聽媽媽說，跳舞不僅能塑造美好的.身材，而且能改變自己的氣質，提高自己的修養(yǎng)，讓人舉手投足間都能透出美來。我自己也從學舞蹈的過程中悟出了一個道理，那就是無論做什么事情都貴在堅持，只有堅持才能取得豐碩的成果。
學舞蹈，讓我明白了淺顯的道理，學舞蹈，讓我獲得了快樂的源泉。我跳舞，我快樂！
快樂的小學作文 篇53
“教師是人類的靈魂工程師�！扒疤K聯(lián)國家領一導一人斯大林是這樣認為的。而我認為，老師就是向導，為我們指引正確的人生方向，在我們從幼稚到成熟的路上，是老師了給予我們一切。
很多人都說，我們這些青少年就是花朵，是祖國未來的“希望之花”。而我要說，如果我們是花朵，那老師就是雨露，在綿綿細雨中一點一滴的滋潤我們；老師是太陽，伴著溫暖的春風，我們在陽光下長大；老師是園丁，在這祖國的大花園里，是老師用辛勤的哺育我們，不畏艱辛，不求回報！老師，正因為有您，我們才能這樣快樂生活，茁一壯成長！
老師，我們是魚兒，而您就是一條流淌的小河，在這知識的長河里，我們游來游去。老師，我們是白云，而您就是那片藍藍的天空，在這無邊的高空中，我們飄得悠閑自在。老師，我們是小鳥，一群群翅膀受了傷的小鳥，而您化作一雙雙隱形的'翅膀，在我們飛往人生之旅的路上，您助我們一臂之力！老師，有您的愛和呵護我們很高興，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細微！老師，因為有您，我們感到自豪！
轉眼間，教師節(jié)又來了。在這教師節(jié)來臨之際，我們所有學生都懷著一顆感恩的心向您說一聲：“老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！我們是花朵，但是沒有您的愛、您的悉心呵護與教導，我們這些“希望之花”也永遠不會綻放！”
快樂的小學作文 篇54
我是一個“小書蟲”，讀書是我愛好之一，我的書架上有《魯濱遜漂流記》、《愛的教育》、《福爾摩斯探案集》、《海底兩萬里》……但最讓我感動的是《童年、在人間、我的大學》這本書。
這本書的主人公是前蘇聯(lián)作者高爾基（小名阿廖沙）。故事里，阿廖沙在父親去世后，來到了祖父家，并在那里度過了自己的童年，隨著母親的去世，外祖父家的中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學徒、給人家打工生活。阿廖沙認識了許許多多的`朋友，有心地善良的裁縫妻子、瑰力無比的“瑪爾戈王后”和正直勇敢的廚師斯穆雷。高爾基的童年經歷了復雜道路，他對生活的熱愛，對自由的追求，對美好生活的向往，對生活理想的不懈奮斗……但是不幸的經歷沒有嚇倒阿廖沙，反而使他成為一個更堅強、更勇敢、更正直的人。
高爾基小時侯渴望讀書、拼命讀書的不懈精神深深感動著我，讀書讓他積累了豐富的知識，也讓他變得堅強、懂得關愛、更讓他看到了光明和希望！這可是阿廖沙成功的關鍵。阿廖沙的堅強不屈、樂觀奮進的精神真值得我們學習！如今這么好的條件下，我要在書籍的海洋中自由的暢游，在書籍的天空中展翅高飛、自由翱翔，努力學習，好好讀書，奮發(fā)圖強。
是書讓我充滿了豐富多彩的知識，讓我知道以前天和地是怎么分開，世界上的大好山河，以及宇宙上星球和行星，是書指引著我前進的方向。書是我最好的朋友，是你帶給了我無窮的快樂，伴隨著我一步一步成長，我愛你——“我的好朋友”！
快樂的小學作文 篇55
快樂是多種多樣的，有的人為得到心愛的玩具而快樂，有的人為撿到錢交公而快樂，在我的心目中勞動也是一種快樂。當我看到抹布很臟很亂時，一個想法在我大腦中出現(xiàn)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我撒腿就跑到洗臉盆前，盆里全是污水，于是我把沉重的盆端到樓下，換了一盆清澈的水又回到班里。把一塊塊抹布展開放到水里洗了起來，可我怎么洗就是洗不干凈，老師看到了走過來告訴我說：“你這樣洗是洗不干凈的，要用力的擺動，搓，揉�！蔽野凑绽蠋熣f的先試了一下，果然不出所料一團黑色的'水從布中流了出來，就這樣我一一認真洗過后，又把它們放回原處，剛走了幾步，我回頭一看又有一個問題出現(xiàn)了：不美觀。我邊開玩笑邊說：“你們如果不變美觀的話，我就把你們浸泡成黑色大‘被子’”，我一想到被子，對了可以把它們按折被子的方法折好，就這樣我按照學過的疊被子的方法擺弄起來，疊著疊著又因布子的長和寬出了問題：布子太長了，我又一次展開，把它們的長“除以二”折了一下，又按疊被子的方法折起來，這樣我順利的完成了，又把它們放好。望著我精心洗干凈折好的“被子”，我心里像吃了蜂蜜一樣美滋滋的。老師看著那一塊塊折好的抹布，直夸我是個有心人，此時我心里別提有多高興了。
同學們，表達快樂的方法有許多，就看你選哪一種，只要能讓你感到有意義的，我認為就是快樂的。
快樂的小學作文 篇56
“我讀書，我快樂”似乎已成為我的口頭禪，我就是這樣一個我讀書，所以我快樂的人，我讀書，我快樂。
母親是個愛讀書的人，從小受母親的熏陶，自己對讀書也有種說不出的興趣，每當自己捧著那一本本散發(fā)著油墨香味的書，心中有一種說不出的愜意，或許是天性使然，每當看到一本好書，總忍不住去翻開，細細品味…
看著書上的文字,自己也像融入書中,經歷了無數次生離死別與悲歡離合,同時情緒也不自覺的為書中的情節(jié)所左右,當好人受傷時,會感到擔心,而當壞人死了,歡喜卻是躍然心頭。
最愛小四的文字，文章中流露出淡淡的憂傷，如此符合少年的心境，薄薄的一本《幻城》講述的.故事如此簡單，可整本書書卻流露出一種手足之情，兄弟之義，是一種震撼人心的力量。
也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白在人生的長途跋涉中沒有哪個人的道路是筆直的。在面對挫折和失意時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己頑強起來，鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨的時候，總會掀起波瀾。人生的旅途不可能一帆風順，挫折和艱難經常會與我們并肩而行，當困難和不幸來臨時，得勇敢的選擇堅強。
我愛讀書，讀書讓我明白，而正是在明白事理中，心中的疙瘩解開了，變得越來越快樂，越來越舒暢。
我讀書，所以我快樂。
快樂的小學作文 篇57
笑的多了，就會變得連哭泣都像在微箋。
——題記
每一天，我們都在重復著昨天的生活，枯燥且千篇一律。每一天，都在臉上掛著和煦的微笑，面對著不同的人說著不同的話。每一次，都帶著微笑與他們打招呼、握手、擁抱、傾聽，轉過身以后卻不知道自己在笑什么。
朋友說，我是個愛笑的人。在傾聽別人訴說時，我?guī)е�；在與同學侃侃而談時，我?guī)е�；就連在發(fā)呆時，臉上的表情依舊是笑。聽后我沉思，記憶中的自己確實愛笑，幾乎每時每刻都掛著一張微笑的臉�？墒�，我是真的快樂么？反問自己，然后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在能讓我感到由衷快樂的事情太少了。而微笑，僅是我表達禮貌的一種方式。
想起從前的自己，年少輕狂，驕縱狂傲，以為沒有自己過不去的坎兒，總是慷慨而談自己的理想。然而現(xiàn)實總是殘酷，想象與現(xiàn)實總是相差太多。隨著時光的流逝，曾經的棱角被漸漸打磨得圓潤。我曾經張揚的樣子，我身上那些曾經尖銳的棱角，再也不會出現(xiàn)了。
現(xiàn)在想來，也許只有兒時的自己才是真正的`快樂。那時自己的笑容純真明媚，人與人之間仿佛沒有距離，不似現(xiàn)在的人們，臉上帶笑，心里卻像有一堵墻，沒人進得去。
其實我們都還是孩子，為什么要偽裝得那么堅強？苦了自己，累了自己，傷了自己。何不給自己一個機會，以真實的面貌去面對這個世界，周圍的人。盡量讓自己變得快樂，重回本真。
快樂的小學作文 篇58
記得兒時一個夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進了井里，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來，當時我已經奄奄一息了。從此以后我對水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過氣來。游泳，我就更不敢想，至今還是個十足的“旱鴨子”。
對水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看著水里正在游泳的人們，不禁心里癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心里交戰(zhàn)時，妹妹已經換好衣服下水了，我開始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵我。終于，我換上游泳衣下水了。
一開始，我還是手忙腳亂的，后來，我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開始模仿他們的動作。堅持了一小會兒，我快沒有力氣了，恐懼感也油然而生。這時，爸爸告訴我，累了的時候，反過身體，游泳衣會把你浮起來，你也就能休息一會兒。游泳時，要使勁，特別是腳，要用力往后蹬。世上無難事，只怕有心人，我照爸爸所說的堅持著，終于戰(zhàn)勝了心里的.恐懼，游得越來越好了。最終，我脫下游泳衣，在水里歡快的穿梭……
最后，我想大聲對自己說：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的快樂！”
快樂的小學作文 篇59
分享呢，我覺得是快樂的， 因為我已經體驗過了很多次，那種分享的感覺特別快樂和溫暖！
有一次媽媽陪我一起去打乒乓球友誼賽。 當時我們的目標是進16強， 可是，打著打著，我竟然不知不覺地進入了8強， 我當然很高興了，這種高興使我充滿了前進的能量。 而且我看到媽媽的臉上也寫滿了對我的贊許和鼓勵，我突然有了前所未有的爆發(fā)力，對手真的很強，但是我一點也不懼怕，反而有了超長發(fā)揮，越戰(zhàn)越勇， 最終將他2:1拿下，順利地進入了4強！你想想看，我當時的目標可是16強，面對這樣的結果，我是怎樣的激動��！進入四強后，我希望奇跡繼續(xù)發(fā)生。雖然這回幸運的天平沒有再向我傾斜， 最終我得了拿到了第四名的`獎牌和證書，但是我真的很滿意自己的表現(xiàn)。
回到家后， 媽媽把這個喜訊告訴了家里的姥姥姥爺， 家里人都樂翻了，紛紛說“有付出就一定有收獲”，說我“好樣的”，“ 有進步”……喜不自禁的媽媽更是把這件事發(fā)微信到了朋友圈，更為我贏得了超出我想象的夸贊。看到媽媽自豪和驕傲的目光， 看到姥姥姥爺高興和贊許的眼神， 看到很多阿姨哥哥的夸獎， 我覺得分享快樂原來是會讓我的快樂加倍呀！
正如培根這句話所說的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！彼晕乙獙W會多去分享快樂， 因為這樣會讓我得到更多的快樂！
快樂的小學作文 篇60
“耶，我成功了！”我從欄桿上一躍到地。怎么回事？原來是我和我的朋友們一起在玩‘360’度大轉彎。我、劉妍希和谷璀珊是不會的，谷璀婕和劉琪最拿手。谷璀婕是跳舞練的，劉琪是拜廖志鴻學的。
劉琪當起了老師。先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的那個。又一只腳準備往上躍，最后劉琪另一只腳再往上躍便來了個‘360’度大轉彎。我也馬上學著劉琪的做，可到了最后一步，我卻因為害怕而沒成功。谷璀珊、劉妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘對不起’那些為我喊加油的鄉(xiāng)親父老們�？删驮谖乙僭囈淮螘r，劉琪說放棄我了，要教谷璀珊了。我一聽，定了定神，暗暗為自己鼓勵，默默地，二話不說，學著劉琪先爬上欄桿上，然后雙手拿住最上面的'那個。雙腳爬到豎著的、最高的欄桿上，然后又一只腳往上一躍，最后我的另一只腳再有往上躍，便成功的來了一次‘360’度大轉彎�！翱�，胡怡成功了！”谷璀珊說。劉琪也對我豎起了大拇指。呵呵，我成功了！我們幾個開始了比賽，我飛快的把‘360’度大轉彎完成了！第一輪，谷璀珊勝利了，我又練了一會，然后休息了一會。第二輪開始了結果我第一！第三輪，谷璀珊第一，我和劉妍希同時落地。
過了一會，一個同學說上課了。我成功了！在‘360’度大轉彎這個游戲中，我深刻領悟到凡事不要害怕，樹立自信，沒有做不到的事情哦！
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