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新來(lái)的老師小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的新來(lái)的老師小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
新來(lái)的老師小學(xué)作文1
親愛(ài)的陳老師:你好,我想寫(xiě)這封信對(duì)你說(shuō):“我想告訴你,我想感謝你把我教得這么好”。寒假的時(shí)候,看到你,覺(jué)得你很嚴(yán)格,很?發(fā)展n,動(dòng)蕩嗎?花鱸爸爸,;蜌g馨氯幕哪個(gè)好?屏幕嫉妒新鮮?灰色?喬伊?澳洲?幕熬禿莽?葉月的煙灰劃傷了?宋叔t咨詢?@新鮮?tun?ji—;我莸淖侄鄦?在b口隱藏芴?啊
在家我,其?我很懶。每天上學(xué)都要被穿大理石的媽媽叫。叫醒我?我還沒(méi)完成作業(yè)就經(jīng)常被媽媽盯著看。我會(huì)改變這些點(diǎn),不再那么懶。
努力考上六年級(jí)肯定會(huì)讓作業(yè)更難,但我會(huì)努力加油。我會(huì)多讀一些國(guó)外的書(shū)來(lái)提高自己的`寫(xiě)作能力,也會(huì)讀一些數(shù)學(xué)和語(yǔ)文方面的?我當(dāng)然可以通過(guò)教學(xué)來(lái)提高我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí)。
為。干杯,
祝老師永遠(yuǎn)年輕
20xx年3月18日
新來(lái)的老師小學(xué)作文2
上星期我們班來(lái)了一位新的體育老師。
第一節(jié)體育課剛開(kāi)始,我們?cè)谧鲅郾=〔,體育老師突然一下子走了進(jìn)來(lái),筆直的站在講臺(tái)前。看著他那張嚴(yán)肅的面孔,我有些緊張,心里直搗鼓:“這個(gè)新老師不會(huì)對(duì)我們很兇吧?”因?yàn)閯偛旁谧鲅郾=〔俚臅r(shí)候,同學(xué)們都沒(méi)好好做,動(dòng)作不規(guī)范,很多人還在說(shuō)話。體育老師嚴(yán)肅的說(shuō):“重做一遍!”聲音不大,但很有威力,我們好乖乖地重做了一遍。剛做完,體育老師又開(kāi)口了:“請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō),為什么剛才不認(rèn)真做?”被他叫到的'同學(xué)都無(wú)話可說(shuō)。我想要是我被老師叫到了我也會(huì)啞口無(wú)言的。我開(kāi)始害怕起來(lái)了。他轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的“蔣”,哦!原來(lái)是蔣老師。
又是一節(jié)體育課,在游戲中一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)打出了鼻血。蔣老師說(shuō):“你們不要把自己大大的拳頭伸向同學(xué)那小小的鼻子!边@句話一下子把我們都逗樂(lè)了。原來(lái)體育老師沒(méi)我們想象得那么兇,還有點(diǎn)小幽默呢。
體育老師真是又嚴(yán)肅有好玩。!。
新來(lái)的老師小學(xué)作文3
這學(xué)期我們換了三個(gè)主課老師。
原來(lái)的語(yǔ)文老師是——梁杰,班主任,但現(xiàn)在我們的語(yǔ)文老師不是班主任了。我們的錯(cuò)誤會(huì)被她抓住,但她逃不過(guò)她的眼睛。但是我覺(jué)得我還是喜歡語(yǔ)文老師的'。
不要低估我們的數(shù)學(xué)老師,他是我們的班主任!我喜歡他的數(shù)學(xué)課,幾乎有一半時(shí)間我們都沉浸在喜悅中。因?yàn)樗前嘀魅,所以他也管理這本書(shū)。例如,當(dāng)朱芯儀的筆記本沒(méi)交上來(lái)時(shí),老師說(shuō):“四本書(shū)帶記事本,五本書(shū)。一二三四五年,上山打虎!
看,新來(lái)的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了,不高,小巧玲瓏。她的頭發(fā)是卷曲的,她會(huì)教一些書(shū)本上沒(méi)有的音標(biāo),上課也很認(rèn)真,一個(gè)單詞解釋好幾次,直到我們聽(tīng)懂。
我覺(jué)得三位老師都很好,在他們的帶領(lǐng)下,我會(huì)取得更大的進(jìn)步。
小學(xué)二年級(jí)文章,曬曬吧。
新來(lái)的老師小學(xué)作文4
我們班新來(lái)了一位語(yǔ)文老師。她有著一頭短短的卷發(fā),一雙美麗的眼睛,一張不大不小的嘴巴,一副清脆的嗓音。她平時(shí)做事認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。她,就是我們的周老師。
周老師對(duì)我們很嚴(yán)格。如果有同學(xué)晚上回去沒(méi)做家庭作業(yè),第二天就會(huì)要求做十遍,這還不算,連整個(gè)小組的人都要受罰……
周老師講課講得很好,字字發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),句句細(xì)節(jié)清楚。她的腦海里灌滿了知識(shí),不管是課內(nèi)的還是課外的,都講得娓娓動(dòng)聽(tīng),讓人百聽(tīng)不厭。周老師還教我們玩智力游戲——捉小鳥(niǎo)。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:一只手做“一”字型,一只手做“五”字型。老師念一段話,其中有“小鳥(niǎo)”的時(shí)候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手,自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂(lè)乎,老師說(shuō),這是訓(xùn)練我們的'聽(tīng)力和反應(yīng)力,也是讓我們把注意力集中到一個(gè)點(diǎn)上的辦法。
這就是我們的語(yǔ)文老師——一個(gè)知識(shí)淵博,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
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