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為別人喝彩小學(xué)作文（通用39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的為別人喝彩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇1
飛流直下的瀑布，自由落體般地直擊在巨大的巖石上，發(fā)出訇訇的響聲，這是瀑布在為山谷喝彩。空中行云變幻，如絲如縷，世間萬(wàn)物都是它描繪的對(duì)象，這是云絲在為那看不見(jiàn)摸不著的清風(fēng)喝彩。大自然中的喝彩，人們聽(tīng)不到歡呼聲，只有用心才能感受到這虛懷若谷的寬容廣大。
因?yàn)檫@樣的廣大，于是有了陽(yáng)光普照，潮起潮落，風(fēng)吹行云般的景致呈現(xiàn)在人們面前。
于是畫家用他們發(fā)現(xiàn)美的眼睛，詩(shī)人用他們的柔情逸致——發(fā)掘這種美，探索這種美，描繪這種美。人們學(xué)會(huì)了為自然喝彩。
烏云壓頂，狂風(fēng)呼嘯，黑暗中，紫色的閃電撕開(kāi)了夜空，劃出一道裂痕，照亮遠(yuǎn)方，寂靜中，戛然而至的雷聲炸裂般，震顫整個(gè)大地。人們?cè)诟械阶约好煨〉耐瑫r(shí)，為之震撼，為之贊嘆，真誠(chéng)地為這樣的壯觀喝彩。
有的人是自私的，只為自己的`進(jìn)步或成功歡呼喝彩。這樣的喝彩聲，別人無(wú)動(dòng)于衷，甚至鄙夷唾棄。這種渺小的短見(jiàn)，配不起別人的喝彩。
當(dāng)我們以旁觀者的身份，目睹運(yùn)動(dòng)員全力沖過(guò)終點(diǎn)的剎那，看到科技成果干百次失敗后終于成功問(wèn)世的時(shí)候，目送火箭點(diǎn)火升空飛向未知宇宙的瞬間，我們?yōu)檫@些干錘百煉的努力喝彩。我們毫不吝惜這種贊美，這種智慧和體力的結(jié)晶，我們誠(chéng)心地佩服。
當(dāng)我們拋棄第三者的身份，置身于事中，拼命同別人競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們吝惜自己的喝彩，因?yàn)樗鼤?huì)使我們覺(jué)得是肯定了別人，否定了自己，鼓勵(lì)了別人，打擊了自己。
為什么立場(chǎng)使我們改變了這么多?我們心中的公正哪去了?
其實(shí)立場(chǎng)改變不了我們，是我們的心改變了自己，是我們沒(méi)有學(xué)習(xí)到大家風(fēng)范的智慧，是我們的修養(yǎng)沒(méi)有達(dá)到純潔公正的程度。學(xué)會(huì)為
別人喝彩是我們的收獲——付出理解，我們得到寬容的心；付出公正，我們得到坦蕩的心；付出真誠(chéng)，我們又得到了理解的心。于是競(jìng)爭(zhēng)中別人贏得了比賽，我們贏得對(duì)寬容的新理解。
也許有時(shí)忌妒和吝嗇并不是一種過(guò)錯(cuò)，但真誠(chéng)和寬容卻永遠(yuǎn)是一種智慧。學(xué)會(huì)為別人喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇2
我們經(jīng)常為自己喝彩，為了一點(diǎn)小事就大肆吹捧自己一番，為自己喝彩，是那么的簡(jiǎn)單。可是為別人喝彩，確實(shí)是寥寥無(wú)幾。我不禁要想，這是為什么呢？
那個(gè)別人，或許是坐在自己身邊一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，或許是勝于世交的伙伴，也或許是自己的對(duì)手。當(dāng)兩個(gè)人為了第一的名號(hào)爭(zhēng)斗不休，當(dāng)對(duì)方勝出時(shí)，誰(shuí)不是轉(zhuǎn)過(guò)身去，在心里暗想，有什么了不起的。盡管別人卻實(shí)是以自己成倍的努力付出的。想到這里，我明白了，原因就是我們不夠謙遜，換種方法說(shuō)，就是因?yàn)槲覀兊募刀市摹?/p>
就是因?yàn)檫@嫉妒，使我們無(wú)法看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也無(wú)法看清自己和別人所差的，從而使我們無(wú)法提高自己。是這嫉妒，使我們永遠(yuǎn)活在自己的世界中，永遠(yuǎn)自我，永遠(yuǎn)無(wú)法領(lǐng)略謙遜是什么東西。"不識(shí)廬山正面目，只緣身在此山中。"我們就像那迷失方向的路人，當(dāng)別人都和自己相向而行，自己卻堅(jiān)持自己的'走法是正確的，直到別人已經(jīng)登上了高山，而自己去在蜿蜒盤旋的崇山峻嶺中迷茫的走著。
或許正是這虛榮心，把自己和勝者的距離拉得更遠(yuǎn)了，當(dāng)別人都在努力改正自己的缺點(diǎn)時(shí)，如果還依然固我，那只會(huì)任由更多的人飛躍自己，跑在自己的前面。與其這樣，倒不如在自己失敗時(shí)，想一想自己失敗的原因，想一想自己到底和勝者差些什么，在他的身上有沒(méi)有什么東西值得引薦，是不是有些優(yōu)點(diǎn)正是自己所缺少的，盡量的把自己武裝的完滿些，這樣，才有可能在下一場(chǎng)較量中，于對(duì)手一決高下。
為別人喝彩，是對(duì)其他人的一種欣賞，更是一種謙遜的態(tài)度。"滿招損，謙受益。"讓謙遜之道伴你我同行。
只有自己為別人喝彩，別人才能為你喝彩。在別人享受成功的喜悅時(shí)，不妨也想想，如果真正獲得成功的是自己，那自己又會(huì)怎樣？
為別人喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇3
氣度。只有心胸開(kāi)闊，心地?zé)o私，能夠包容別人，才能和身邊的人友好相處，做事情才能輕松愉快、得心應(yīng)手。相反如果聽(tīng)到別人有了成績(jī)就不自在、不痛快，不僅造成自身身體和心理上的傷害，也使得他人因此而不愿與你接近。和身邊的人不和諧，做起事情就就不那么順心。只有胸襟寬廣，視野開(kāi)闊，敢于正視別人的成功和自己的不足，真心為別人的成功而喝彩，才能博得他人的好感，贏得他人的支持和幫助。
為別人喝彩是是一種態(tài)度、一種智慧。生活中，很多人只知為自己的進(jìn)步與成功竊喜和歡呼，對(duì)別人的成功則視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷，很少真心實(shí)意地為別人喝彩。其實(shí)，為別人喝彩不僅是一種胸懷，更是一種智慧，因?yàn)槟阍谛蕾p別人的時(shí)候，就是在學(xué)習(xí)別人，就是在汲取別人的長(zhǎng)處，就是在不斷提升和完善自我，就是在復(fù)制別人的成功。記得班主任張老師曾教誨過(guò)我，要想得到別人的'掌聲和祝福，自己必須先學(xué)會(huì)為他人喝彩。
為別人喝彩是一種美德，是一種修養(yǎng)。為別人喝彩是一種美德，你付出了贊美，這非但不會(huì)損傷你的自尊，更能看出你的素質(zhì)和修養(yǎng)，從而獲得別人的信任最終獲得友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，贊美和欣賞別人的過(guò)程，其實(shí)也
是矯正自己失落的心態(tài)和狹隘自私心理的過(guò)程，從而培養(yǎng)自己的大家風(fēng)范。
在人生的道路上，每個(gè)人都需要掌聲，需要喝彩，包括別人和自己。為了給自己贏得更多的掌聲，我們要先學(xué)會(huì)為別人喝彩，不光要擁有為別人喝彩的胸懷，更應(yīng)該把為別人喝彩培養(yǎng)成一種人格修養(yǎng)。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇4
喝彩，是一種給他人注入力量和支持的聲音。喝彩是成功的鼓舞，也是失敗的支持。
在這片遼闊的的神州大地，有人會(huì)為中國(guó)申奧成功而喝彩，畢竟是普天同慶的事情，見(jiàn)證了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)科技大大提高，有人會(huì)為英超聯(lián)賽足球杯的明星球員喝彩，還有的'人會(huì)為林丹的左剎，右擋，前攻和后防喝彩。而我卻與眾不同，我要為小紅喝彩。
記得那是在五年級(jí)的校運(yùn)會(huì)上，發(fā)生了一件令人難以置信的事。這件事就像口香糖一樣粘貼在我的心中，揮之不去，更像一艘輪船在我腦海行駛，風(fēng)雨不倒。那時(shí)，廣播清脆而響亮地講道：“請(qǐng)五年級(jí)女子８００米決賽的運(yùn)動(dòng)員到單杠旁的跑道上準(zhǔn)備�！毙〖t和其他運(yùn)動(dòng)員在跑道的白線上做好了起跑的準(zhǔn)備，槍聲一響，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員像脫疆的野馬一樣，向著共同的目標(biāo)跑去。在場(chǎng)的師生喊“破”了嗓子，拍“爛”了手掌。在第三圈的時(shí)候發(fā)生了一件令人意想不到的事情——小紅在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候突然加速摔倒，周圍的老師和同學(xué)們剛想沖上去扶她去校醫(yī)室。但是，小紅拒絕了，她咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)了。讓在場(chǎng)老師和同學(xué)們目瞪口呆。小紅畢竟是一個(gè)脆弱的女孩子，哪有男孩子那種流血不流淚的氣慨。盡管小紅的腿上摔得青一塊，紫一塊的，流下了血，她還是忍住就要流出的眼淚，站起來(lái)繼續(xù)比賽。因?yàn)橛捎诼渌\(yùn)動(dòng)員半圈有多，小紅只能盡力而為慢跑到終點(diǎn)。小紅剛到終點(diǎn)，我情不自禁地從座位上跳起為她喝彩，我想：一個(gè)女孩子面對(duì)困難都要盡自己最大的力量堅(jiān)持到底，作為一個(gè)男孩子的我在學(xué)習(xí)上有什么理由半途而廢呢？想到這里，我猛拍手掌為她喝彩，因?yàn)樗某种院闵钌畹卮騽?dòng)了我，教育了我，所以即使嗓子喊破了，手掌拍爛了，也值得為小紅喝彩。
在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為一個(gè)受傷而跑完全程的運(yùn)動(dòng)員喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇5
也許你不是我見(jiàn)過(guò)最認(rèn)真的人，卻是我見(jiàn)過(guò)的最負(fù)責(zé)的人。
你是清潔委員，你每天都要很早到學(xué)校督促大家掃地，我從未見(jiàn)過(guò)你在自己值日那天晚來(lái)過(guò)，而且總是一來(lái)就放下書(shū)包，交完作業(yè)后就開(kāi)始督促當(dāng)天值日的同學(xué)掃地，同學(xué)們此時(shí)已經(jīng)開(kāi)始讀英語(yǔ)了，可是你卻還在為集體的事忙碌著，我有時(shí)特討厭你的認(rèn)真，每一個(gè)地方都要打掃得干干凈凈，不許有一處垃圾。中午也是一樣，同學(xué)們都在做著自己的課堂作業(yè)，可是你還是忙碌著，認(rèn)真地對(duì)待著自己的工作。晚上放學(xué)，你又是最后走的一個(gè)，在全班同學(xué)都走后，你又關(guān)窗、關(guān)燈、關(guān)門，沒(méi)有一天不是如此。你用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著集體利益高于個(gè)人利益的原則，我為你的無(wú)私奉獻(xiàn)喝彩！
你還是英語(yǔ)組長(zhǎng)，你每一次檢查我的時(shí)候都一絲不茍，你不會(huì)因?yàn)槲冶沉撕芫枚鴽](méi)背會(huì)就直接讓我過(guò)關(guān)，而是說(shuō)不會(huì)背的單詞來(lái)問(wèn)我。這既讓我感動(dòng)又讓我煩心，煩心的是，我壓根就不想背，但是不背又不行。曾經(jīng)我對(duì)你說(shuō)“你看你每天檢查我都要浪費(fèi)你很多時(shí)間，不如你把我調(diào)到別的組吧�！笨墒潜荒憔芙^并無(wú)情地告訴了老師，老師對(duì)我說(shuō)：你嚴(yán)格是為我好！我心想：有什么好的。
記得有一次老師讓沒(méi)有背書(shū)的.同學(xué)午睡時(shí)背，我正迷迷糊糊看書(shū)時(shí)，你的聲音傳了過(guò)來(lái)，如和煦的春風(fēng)，“如果會(huì)背了，來(lái)找我”。我很是感動(dòng)，你既然犧牲自己睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)檢查我背書(shū)。再后來(lái)，我嘗試回家背書(shū)，可是每次在你那背的時(shí)候，卻背錯(cuò)了很多，每次你都要我重背。你的負(fù)責(zé)起到了作用，我的英語(yǔ)成績(jī)提高了。你的認(rèn)真和負(fù)責(zé)讓我懂得了很多，我知道“做一件事，就要做好，做假是沒(méi)有用的�！�
也許你只是一張被人不經(jīng)意揉擦的白紙，只是一片悠悠的云彩，只是一陣無(wú)形無(wú)影的清風(fēng)......但是你的認(rèn)真和負(fù)責(zé)讓我為你喝彩，我為你的無(wú)私奉獻(xiàn)喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇6
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴。一回首，五千年已過(guò)。歷史的長(zhǎng)河中閃動(dòng)著無(wú)數(shù)偉大的身影，他們?yōu)樽约汗膭?lì)，最后，人們?yōu)槟愫炔剩鋈松钊A彩舞蹈。
為你而喝彩，書(shū)寫絢麗詩(shī)篇。
風(fēng)飄飄，水飏飏，你一身素衣，撣一撣一路的風(fēng)塵，駕一葉扁舟，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。烏臺(tái)詩(shī)案的苦楚，洛陽(yáng)親友的思念，你頓覺(jué)寒意襲來(lái)，但你不愿向現(xiàn)實(shí)屈服，揮毫寫下“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪言和“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的佳話，你——蘇軾，為自己鼓勁，努力攀登文學(xué)高鋒，成為一位文學(xué)大家�，F(xiàn)在，我們?yōu)槟炔省?/p>
為你而喝彩，成就千古傳奇。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁�！蹦闵泶骷湘i，深情地回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對(duì)官場(chǎng)的失意，面對(duì)謝太后的投降，你散盡家財(cái)，組織義軍保衛(wèi)河山，寫下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的狀語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰(zhàn)敗了，但你寧死不屈，用“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句為自己鼓勁，成為千古名相，你——文天祥，為自己鼓勁，慷慨就義，雖敗猶榮，不愧為千古狀元中的`狀元，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
為你而喝彩，奏出命運(yùn)交響。
冰冷的琴鍵，寂靜的世界，你用一根木棒搭起了通往有聲世界的橋梁，情人的離去，失聰?shù)拇驌�，絲毫不能讓你這頭雄獅馴服，你已經(jīng)一無(wú)所有，除了那五線譜上跳動(dòng)的精靈。你不向命運(yùn)低頭，用“我要扼住命運(yùn)的咽喉”為自己鼓勁。你——貝多芬，為自己鼓勁，奏出華美的樂(lè)章，彈出命運(yùn)的最強(qiáng)音，現(xiàn)在，我們?yōu)槟愫炔省?/p>
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角錚鳴，歷史的長(zhǎng)河中那一個(gè)個(gè)偉大的身影告訴了我，面對(duì)挫折，人要學(xué)會(huì)為自己鼓勁。為自己鼓勁能幫助你書(shū)寫絢麗詩(shī)篇，成就千古傳奇，奏出命運(yùn)交響！別人才會(huì)為你而喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇7
隨著教練的一聲令下，同組的人都飛快的跑了出去，我也正在盡力的往前追趕著，可是眼見(jiàn)身邊的人一個(gè)一個(gè)都超過(guò)我了，我心里越來(lái)越著急，可是越著急，就越感覺(jué)身體如灌了鉛一般的沉重，跑過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，身體就像被抽空了一樣，失去了知覺(jué)。跑過(guò)了終點(diǎn)，感覺(jué)血往上涌的厲害，不停地猛咳。教練走了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有說(shuō)些什么，遞給我一塊毛巾就走了，我緩緩的接過(guò)來(lái)，心想“反正平常也就這個(gè)成績(jī)，也就這樣了�！笨墒强吹絼e人擁有那樣令我羨慕的成績(jī)，心里真的很不是滋味。突然發(fā)現(xiàn)折疊毛巾下有一張字條，上面飄逸的字體可我卻還是一眼認(rèn)出“別認(rèn)為自己不行，放棄，你就輸了”。胸腔里的心臟還是劇烈的跳動(dòng)著，但是我的情緒卻漸漸地平靜了下來(lái)，甩了甩頭發(fā)，深吸一口氣，沖著跑道燦爛的一笑。長(zhǎng)跑，我一定要拿下你!
若是沒(méi)有那一次教練的點(diǎn)名，我可能一直都是蜷縮在最角落的那一個(gè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有掌聲，只有越來(lái)越不自信的自己，學(xué)會(huì)去努力，學(xué)會(huì)去張揚(yáng)，在我們美好的青春里堅(jiān)定前行，沒(méi)有什么行不行，不去突破自我的嘗試，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)知道你自己的真實(shí)能力，為自己喝彩，為自己努力!
為自己喝彩，給自己執(zhí)著，少一些失落，多一份清醒。
望著銀白色跑道上那一抹抹的身影，個(gè)個(gè)都好似離弦的劍一樣，我有些后怕的往后挪了一挪。教練看了一眼我，隨即便點(diǎn)了我的'名字，我有些驚訝的抬起頭，教練知道我的長(zhǎng)跑成績(jī)，平時(shí)不會(huì)逼我的，這次怎么?但是看到教練依舊堅(jiān)定的眼神，我吞了吞口水，磨磨蹭蹭的站上跑道。
從那時(shí)起，我便給自己定制了魔鬼般的訓(xùn)練，經(jīng)常我是第一個(gè)到訓(xùn)練場(chǎng)，最后一個(gè)離開(kāi)，汗水盡情揮灑在跑道上，訓(xùn)練的距離也越來(lái)越長(zhǎng)，從開(kāi)始大喊，我不行!到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，哪怕跑到身體被抽空依舊可以沖刺，越來(lái)越努力，只是為了那個(gè)遠(yuǎn)在天邊卻又近在咫尺的信念!待我捧著獎(jiǎng)杯站在長(zhǎng)跑比賽的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那一刻，我證實(shí)了我自己的能力。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇8
云上錦書(shū)，紙間花箋，余馨裊裊，芬芳了青春花季。怎料韶光太短，青春易逝，每一瞬間都顯得足奇珍貴……
——題記
大幕上映著鮮紅的“中考倒計(jì)時(shí)100天”，校長(zhǎng)在臺(tái)上激情四射的作著演講，四周都凝固著緊張的氣氛。唯獨(dú)我一人，望著大幕看得出神。何時(shí)，時(shí)間已變得這么快，猝不及防間在我的指尖不斷消逝。一切的一切仿佛都在昨日。
還記得那年盛夏，熱火漫天，唯有青翠樹(shù)木濃陰盎然，映天暉地。我和同學(xué)們?cè)谀久迾?shù)下進(jìn)行著課本劇一次又一次的排練，縱使汗如雨下，也毫不懈怠。常常因?yàn)橐痪渑_(tái)詞、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)神情而爭(zhēng)得面紅耳赤，又因?yàn)橐淮翁嵘黄痖_(kāi)懷大笑。終于，我們登上了最高舞臺(tái)，臺(tái)下人聲澎湃，掌聲歡呼喝彩，我們手捧獎(jiǎng)狀，相視一笑，足矣。
還記得那次初秋，淺草離離，與飛花漫天的春夏揮手告別，素筆勾勒出秋的靈素。綠茵草地，足球賽正如火如荼地進(jìn)行，看著實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，我們不由深吸一口涼氣�！耙弧⒍�、三，加油!”我們抱著決一死戰(zhàn)的心態(tài)上了賽場(chǎng)，拋下所有的擔(dān)心與畏懼，一路高歌向前。我們勢(shì)如猛虎，一個(gè)傳球、射門，球進(jìn)了!在場(chǎng)的人都覺(jué)得不可思議，我們相視一笑，拭去額頭的汗水與眼角晶瑩的淚珠，繼續(xù)狂奔。我們?nèi)珙A(yù)料般輸了，但那又如何呢?我們?nèi)则湴恋乃χ^發(fā)離場(chǎng)。拼過(guò)，足矣……。
輕輕合上回憶的.書(shū)卷，陣陣芬芳回蕩，余馨裊裊，流連忘返。
僅剩短短的100天，每一瞬間都難得可貴，每一瞬間都若珍寶�？聪蛏砼缘睦蠋熀屯瑢W(xué)，霎時(shí)，淚不禁落下。
珍惜，珍惜我們?cè)谝黄鹋c作業(yè)“殊死拼搏”的瞬間;珍惜，珍惜我們面對(duì)800米跑道相互鼓勁的瞬間;珍惜，珍惜我們一起倒數(shù)晚修結(jié)束鈴聲的瞬間……現(xiàn)在唯有珍惜，珍惜這每一瞬間，因?yàn)椴恢謩e過(guò)后，何時(shí)會(huì)再見(jiàn)。
韶光太好，我不忍心辜負(fù);青春太短，我不想耽誤;我會(huì)盡力抓住時(shí)間的尾巴，珍惜每一瞬間，就算飛蛾撲火，也義不反顧。
我止住思緒，緊握拳頭，和眾人一起宣誓，“我承諾……”
為別人喝彩小學(xué)作文 篇9
這么多年過(guò)去了，我從未夸過(guò)你，今天我想為你喝彩！
你有一雙水汪汪的大眼睛，總是善解人意，不用過(guò)多的語(yǔ)言交流，我們相視一笑，就能明白彼此心里的語(yǔ)言。尤其讓我覺(jué)得可愛(ài)的是，你櫻桃一般的小嘴邊上有一顆小痣。我總戲說(shuō)那是顆美人痣，能給你帶來(lái)好運(yùn)。你總是輕輕的甩開(kāi)一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，淡雅的.眉毛輕輕上揚(yáng)，嘴角裂開(kāi)哈哈一笑：“必須的！”
你總是把微笑帶給他人，在別人難過(guò)時(shí)，你總會(huì)說(shuō)：“加油，別灰心！”我想這個(gè)時(shí)候你也在鼓勵(lì)自己吧！你希望把笑容傳遞給他人，因?yàn)槟悴幌Ｍ谀汶y過(guò)的時(shí)候，別人也陪著你一起難過(guò)。每次在你遇到困難時(shí)你都會(huì)微笑著對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明天會(huì)更好！”或許你早已忘記，你何時(shí)笑過(guò)？又何時(shí)哭過(guò)？當(dāng)我笑的時(shí)候你總會(huì)說(shuō)：“你笑的時(shí)候真好看，不要總板著臉嘛！”當(dāng)我流淚的時(shí)候，你總是拍拍我的肩膀說(shuō)：“別哭了，沒(méi)關(guān)系的，看你哭的樣子多丑�！边B我的爸爸媽媽都說(shuō)，你不笑不開(kāi)口，一開(kāi)口說(shuō)話總是笑瞇瞇的。原來(lái)不知何時(shí)，你已經(jīng)把笑容傳染給我了，我想我應(yīng)該為你喝彩！
當(dāng)有人摔跤時(shí)，你一定會(huì)輕輕地扶起，關(guān)心地問(wèn)候有沒(méi)有受傷�？僧�(dāng)你受傷的時(shí)候，你卻毫不在意地?cái)[擺手說(shuō)：“不疼，不用擔(dān)心�！蹦悴幌胱寗e人替自己擔(dān)心，偷偷掩飾著疼痛，回到家自己去涂抹藥膏。你總是把疼痛留給自己，把微笑帶給大家。你總想著大家快樂(lè)才是真的快樂(lè)，卻不知我們?cè)缫褜⒛愕目鞓?lè)統(tǒng)統(tǒng)收下，傳遞給每一個(gè)需要的人！
或許是你那不經(jīng)意間的微笑，或許是你那輕輕的一句問(wèn)候，或許是你那出自習(xí)慣性讓座給需要的人，或許是關(guān)于你的一件件溫暖的小事，就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的心里。我不禁想為你豎起大拇指，為你喝彩！
青山不改，過(guò)往長(zhǎng)留。你將關(guān)心、愛(ài)心、暖心傳遞給他人的時(shí)候，他人也會(huì)繼續(xù)分享這份感動(dòng)，這個(gè)世界才會(huì)這樣明媚，這樣溫暖！我想我該為你喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇10
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們離不開(kāi)別人的加油。然而，當(dāng)我們得到歡呼時(shí)，我們不能忘記其他人也需要我們的歡呼。
在世界各地，無(wú)論誰(shuí)渴望得到別人的稱贊，即使是簡(jiǎn)單的“你很棒”和“加油”也能給別人帶來(lái)歡樂(lè)和自信。我們應(yīng)該知道，無(wú)論我們走到哪里，我們都應(yīng)該為他人歡呼、贊美和鼓勵(lì)。這樣做不僅會(huì)給別人帶來(lái)信心，也會(huì)讓你鼓勵(lì)的人擁有幸福、快樂(lè)和成功的階梯，讓他明白只要努力，他就會(huì)成功。
在我小小的生命周期中，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)他人，學(xué)會(huì)為他人鼓掌。我們不能只生活在自己的小世界里。我們應(yīng)該睜開(kāi)眼睛，敞開(kāi)心扉，走出家門，努力為別人加油！這樣，你是幸福的，我是幸福的，但請(qǐng)記住，為別人加油應(yīng)該是真誠(chéng)的'，否則這種加油不會(huì)給別人帶來(lái)進(jìn)步和自信，也會(huì)剝奪我們自己的幸福。因此，我們應(yīng)該真誠(chéng)地為他人喝彩，而不是虛偽。
事實(shí)上，為他人喝彩也是為自己喝彩。
就像在學(xué)校里一樣，每個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)注和支持。當(dāng)然，我也不例外。每當(dāng)我看到自己的人氣值一天比一天高，我都很開(kāi)心，很開(kāi)心，很自信。我記得當(dāng)我剛建立博客時(shí)，很少有評(píng)論和點(diǎn)擊。那時(shí)，我經(jīng)常感到沮喪。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題；我不知道如何為別人加油。從那時(shí)起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)交朋友。我開(kāi)始明白，如果我為別人加油，別人也會(huì)為我加油。在互相加油的過(guò)程中，我不僅可以從別人的博客中汲取精華，還可以改進(jìn)自己的文章，讓別人感到自信和快樂(lè)�？吹絼e人快樂(lè)，我會(huì)更快樂(lè)。為什么不呢？
生活就像一個(gè)舞臺(tái)。自我既是舞臺(tái)上的演員，也是臺(tái)下的觀眾。在生活中，我們會(huì)表演自己精彩的節(jié)目和噱頭。在舞臺(tái)謝幕時(shí)，每個(gè)人都期待別人的掌聲，因?yàn)槲覀冎勒坡�、歡呼和贊賞是別人認(rèn)可我們的標(biāo)志。因?yàn)槲覀兌枷氡粍e人認(rèn)可。
因此，讓我們學(xué)會(huì)為他人歡呼，并祝賀他人的成功！讓快樂(lè)和自信永遠(yuǎn)與你、我和他同在！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇11
啦啦隊(duì)猶如一縷春風(fēng)，在早春的寒冷中流露出一絲溫暖；歡呼就像一縷日出，在黎明前的黑暗中帶來(lái)一絲曙光；歡呼就像涓涓細(xì)流，在干涸的河床上帶來(lái)一絲生機(jī)。
在我們的生活和我們的生活中有許多歡呼的聲音。
因?yàn)樗牧α�，我想為她加油�?/p>
美國(guó)殘疾教育者；海倫.凱勒19個(gè)月大時(shí)，由于連續(xù)幾天發(fā)高燒，被迫喪失聽(tīng)力和視力。雖然在這個(gè)黑暗而孤獨(dú)的世界里，她并沒(méi)有放棄自己，而是不斷地追求自我完善：在導(dǎo)師的幫助下，她可以學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服身體缺陷造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，并開(kāi)始與他人交流。他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為一名知識(shí)淵博的作家和教育家，精通五種語(yǔ)言：英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。
我為她的力量鼓掌。當(dāng)她又聾又瞎的'時(shí)候，我仍然不生氣：她有一顆不屈不撓的心，理解生活的挑戰(zhàn)，用愛(ài)擁抱挑戰(zhàn)，用驚人的毅力應(yīng)對(duì)困難。在黑暗中發(fā)現(xiàn)生命之光。所以我為她鼓掌，因?yàn)樗囊懔�，因�(yàn)樗囊懔�，因�(yàn)樗磺粨系木瘢蚁霝樗恼啤?/p>
桑蘭，浙江人，原中國(guó)體操隊(duì)隊(duì)員。在一次跳馬訓(xùn)練中，她意外受傷，導(dǎo)致頸椎骨折和胸部以下截癱。然而，她是堅(jiān)定的。她沒(méi)有沮喪，而是冷靜地理解命運(yùn)的挑戰(zhàn)，始終堅(jiān)持自己的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)她的奧運(yùn)夢(mèng)想。
我為她頑強(qiáng)的精神鼓掌。因?yàn)樗环艞墘?mèng)想的精神。
由于他的努力工作，我想為他加油。
21歲的霍金不幸患上了可導(dǎo)致肌肉萎縮的狼瘡。他被關(guān)在輪椅上。只有三個(gè)手指動(dòng)了。他還患有肺炎，這大大降低了他的說(shuō)話能力，只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)完成。即使如此，他仍然不放棄努力工作。他研究黑洞附近的量子效應(yīng)，并研究量子引力理論。
我也要為他鼓掌，為他努力工作。他是歷史上最杰出的科學(xué)家之一。盡管霍金殘疾，但他沒(méi)有雄心壯志，非常樂(lè)觀。所以我為他鼓掌。
為他加油！看到世界上一切完美，大聲贊美吧！歡呼是對(duì)他人的肯定、鼓勵(lì)、尊重和欽佩。不要吝嗇你的贊美，為別人加油！你會(huì)贏得別人的微笑。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇12
離高考好像只剩四個(gè)月了，但我的成績(jī)總是不及格。在我的自我反省下，我意識(shí)到失敗的不是我的成績(jī)，而是我沒(méi)有盡力。我相信我有達(dá)到更高分?jǐn)?shù)的水平和能力，但是我沒(méi)有盡力。在同一次考試中，我的分?jǐn)?shù)非常低。從那以后，我開(kāi)始意識(shí)到我應(yīng)該努力工作。從那以后，
以前我總是睡到6:30，然后匆匆洗漱早早去教室學(xué)習(xí)。我很早就不珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)間，平時(shí)用來(lái)發(fā)呆或者邊背書(shū)邊想事情，效率很低。意識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，我改正了這個(gè)習(xí)慣。6點(diǎn)起床，15分鐘內(nèi)盡量洗好，直到6:20，可以坐在教室里。當(dāng)時(shí)教學(xué)樓里沒(méi)有開(kāi)燈上課，我是第一個(gè)。于是我開(kāi)始拿出政治、歷史、地理、英語(yǔ)方面的書(shū)，開(kāi)始記憶。每天都列出一些今天需要背的內(nèi)容。如果我早上沒(méi)有完成自習(xí)，我會(huì)在課間休息，晚上抽出時(shí)間背誦。我盡量讓自己的精神最大化，這樣就不會(huì)被其他事情分散注意力，降低效率。
有一次上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，頂多跟著老師的思路走。現(xiàn)在我明白了，不僅要跟著老師的思路走，好好回答老師的問(wèn)題，還要想想自己，這樣才能學(xué)得更有效率。我強(qiáng)迫自己專心學(xué)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)上完一節(jié)課臉就紅了，說(shuō)明思維在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的`時(shí)候會(huì)感覺(jué)很好。
我以前是個(gè)小氣的人，問(wèn)老師問(wèn)題，但我知道同學(xué)不會(huì)說(shuō)每一個(gè)問(wèn)題都能準(zhǔn)確回答。我得去找老師解答一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，所以我學(xué)會(huì)了下課后經(jīng)常往辦公室跑，特別是數(shù)學(xué)，這是我的軟肋，每次數(shù)學(xué)老師都會(huì)認(rèn)真給我講解。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我的總分提高了20分，第二次聯(lián)考成績(jī)更好，第三次聯(lián)考成績(jī)提高了10分。高考的時(shí)候比平時(shí)打高了20分，最后考了個(gè)更好的分。我為自己鼓掌，因?yàn)樵谖艺J(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后，我比別人更努力，更努力，勤奮可以彌補(bǔ)我的不足。我用勤奮證明了只要我努力學(xué)習(xí)就能學(xué)好。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇13
我的學(xué)校是十分初中體育成績(jī)的，甚至將學(xué)生的體育成績(jī)納入到最后的期末考核之中，所以我們每個(gè)人都非常在意自己的體育成績(jī)，我的體育科目是羽毛球，一開(kāi)始我覺(jué)得我是比較擅長(zhǎng)羽毛球的，雖然沒(méi)有怎么練過(guò)，但是至少有玩過(guò)其他的網(wǎng)球排球和籃球，我壓根都沒(méi)有試過(guò)，所以我就選了羽毛球，但是戀人戀人才發(fā)現(xiàn)羽毛球要從頭學(xué)起姿勢(shì)什么的都得跟著老師重新規(guī)范，而且羽毛球也沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，特別是最后的考核標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我每節(jié)課都去上課了練習(xí)了，但是我還是沒(méi)有掌握到打羽毛球的精髓。
但是期末考試就要臨近了，特別是體育考試還被提前了，所以那個(gè)時(shí)候我非常的焦灼和緊張，我一開(kāi)始覺(jué)得我肯定這一科是過(guò)不了了，但是我找了我的同學(xué)和我一起練球，他跟我有同樣的想法，于是我們每次大課間和放學(xué)的時(shí)候都會(huì)去操場(chǎng)練羽毛球，我們羽毛球的考核標(biāo)準(zhǔn)是顛球顛二十個(gè)或者是兩個(gè)人打三十輪不要求，這就是我們的考核標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是比較難的，一開(kāi)始我只能顛球十個(gè)，但是到最后我全家練習(xí)就能過(guò)那個(gè)線了，但是我還是很不熟練，因?yàn)檫@個(gè)有非常多的不確定性，所以我還是要練習(xí)，因?yàn)橹挥幸淮螜C(jī)會(huì)，我很怕我這一科過(guò)不了。好就好，在羽毛球是比較便利的'，而且顛球的時(shí)候不需要?jiǎng)e人幫我，所以我也每次得閑了就開(kāi)始顛球，一開(kāi)始我覺(jué)得非常的閑，我每次都是可以到二十個(gè)就不能了，或者是二十個(gè)剛過(guò)，但是在考試的時(shí)候我們都會(huì)緊張，如果加上這個(gè)因素的話，或許我就過(guò)不了了，而且和別人對(duì)打三十輪，我覺(jué)得這個(gè)是最難的，于是我就和我的朋友在一起練了很久，每天別人都開(kāi)始回宿舍洗漱睡覺(jué)的時(shí)候，我還在那里練球，非常累是真的，但是有成果也是真的。
體育考試終于來(lái)了，很快就到了，我那個(gè)時(shí)候我其實(shí)還是非常緊張的，因?yàn)槲也恢罆?huì)不會(huì)出什么差錯(cuò)，于是我就開(kāi)始倒吸一口氣開(kāi)始進(jìn)行考核，但是我竟然很順利的通過(guò)了考試，我為自己喝彩，因?yàn)槲沂峭ㄟ^(guò)自己的努力得到了進(jìn)步和提升。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇14
我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗墓�；我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗木�；我為奧運(yùn)喝彩，是因?yàn)樗木省?/p>
我為奧運(yùn)喝彩，源于我們對(duì)更高，更快，更強(qiáng)的無(wú)限崇拜。也許正是因?yàn)樗�，人類才能不斷超越極限挑戰(zhàn)自我。也許正是因?yàn)樗庞辛顺晒φ吆褪≌�。無(wú)論是否成功，無(wú)論是否失敗，他們都是英雄！奧運(yùn)會(huì)不僅僅屬于那些成功者，也同樣屬于那些令人嘆息的失敗者。金牌并不令人感動(dòng)，真正讓人感動(dòng)的一定是那為跋涉奧運(yùn)付出的`艱辛與汗水，因?yàn)樗袇①愡x手對(duì)自己更高更快更強(qiáng)的追求，使得奧運(yùn)會(huì)多了幾分精彩，多了幾分喝彩！
是的。我知道，奧運(yùn)健兒們都憋著一股勁吶，要在自己的國(guó)家?jiàn)Z取奧運(yùn)金牌。那就必須牢記奧運(yùn)精神，向著“更快，更高，更強(qiáng)”這永恒的目標(biāo)去拼搏，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信心和精湛的技術(shù)，一定能夠闖過(guò)一道道難關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手，為國(guó)家贏得榮譽(yù)。我會(huì)為你們歡呼，為你們喝彩的！
運(yùn)動(dòng)健兒們都已經(jīng)準(zhǔn)備好來(lái)面對(duì)比賽，他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏；我們?nèi)珖?guó)人民就可以在底下為他們加油打氣。我知道：“更高，更快，更強(qiáng)”這是奧運(yùn)的口號(hào)。奧運(yùn)健兒們，要在自己的國(guó)家?jiàn)Z取奧運(yùn)金牌，那就必須牢記奧運(yùn)精神，向著“更快，更高，更強(qiáng)”這永恒的’目標(biāo)去拼搏，憑著堅(jiān)強(qiáng)的信心和精湛的技術(shù)，一定能夠闖過(guò)一道道難關(guān)，戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)對(duì)手，為國(guó)家贏得榮譽(yù)，集中體現(xiàn)了奧林匹克精神的實(shí)質(zhì)和普遍價(jià)值觀――團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想，表達(dá)了全世界在奧林匹克精神的感召下，追求人類美好未來(lái)的共同愿望。
盡管人類膚色不同、語(yǔ)言不同、種族不同，但我們共同分享奧林匹克的魅力與歡樂(lè)，共同追求著人類和平的理想，我們同屬一個(gè)世界，我們擁有同樣的希望和夢(mèng)想。讓我們?yōu)樗羞\(yùn)動(dòng)健兒喝彩，為奧運(yùn)喝彩吧！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇15
明媚的陽(yáng)光穿進(jìn)層云，照射在我們身上。微涼的北風(fēng)，夾雜著冬天的氣息，吹拂于我們身旁。青春的我們，著上神圣的軍裝，用筆挺的身姿為我們的大學(xué)生活烙上獨(dú)屬軍訓(xùn)的印記。
隨著天空微微露出魚(yú)肚白，習(xí)慣于睡到太陽(yáng)完全升起的我們，也開(kāi)始適應(yīng)在寒涼的清晨起床刷牙。軍訓(xùn)，把我們的生活調(diào)整得井井有條，也把我們的步調(diào)弄得更加從容。
慢慢，慢慢，太陽(yáng)從地平線上升起，又一天軍訓(xùn)開(kāi)始。首先，當(dāng)然是站軍姿。抬頭，挺胸，收腹，兩肩后張，雙目怒睜，重心前傾，目視前方。每一天，教官都重復(fù)用這一段話來(lái)提醒著我們，但是每一天，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己總會(huì)有一些不足的地方。雖然我們不能無(wú)法做到如教官們那樣颯爽，但是至少我們有拼命想向他們看齊，向完美努力的決心。
其實(shí)，我們大家都知道，軍訓(xùn)練來(lái)練去不過(guò)是那幾個(gè)動(dòng)作，若認(rèn)真、全身心投入的話，一天時(shí)間，一個(gè)人就能把全部動(dòng)作都練習(xí)好。但是，身處于軍訓(xùn)中的我們，就如身在軍隊(duì)中的戰(zhàn)士，追求的不僅僅是個(gè)人的`完善，還有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。軍訓(xùn)那么長(zhǎng)時(shí)間，目的就是為了讓我們不斷重復(fù)練習(xí)，減少團(tuán)隊(duì)中的摩擦，讓我們達(dá)到數(shù)十人如同一人行那樣統(tǒng)一。當(dāng)然，這些都是建立在大家心往一處想、勁往一處使的基礎(chǔ)上。如若其中任何一人，擔(dān)著隨便應(yīng)付的心態(tài)，那么無(wú)論其他人多么努力，整個(gè)團(tuán)體也不會(huì)得到多大的提升。
太陽(yáng)升得越高，光線也變得越來(lái)越刺眼。鮮紅的椅子，深綠的水壺，都反射出令人刺眼的光。它們就靜靜地躺在原處，而我們，就在不遠(yuǎn)處，一遍又一遍重復(fù)著動(dòng)作。一動(dòng)一靜，就如最清晰的畫面，留在我腦海中。
軍訓(xùn)，曾經(jīng)是一個(gè)讓我恐懼的名詞，因?yàn)樗馕吨?xùn)練、汗水、紀(jì)律，但是，現(xiàn)在的它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更多意味著，團(tuán)結(jié)、友誼，以及嚴(yán)于律己。
大學(xué)，是我人生中的起點(diǎn)，而軍訓(xùn)，則是我大學(xué)生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇16
“加油!”、“加油!”看臺(tái)上傳出一陣陣喝彩聲，觀眾們無(wú)論男女老少，都激動(dòng)的揮舞著手中的殘運(yùn)會(huì)吉祥物，為賽場(chǎng)上奮力拼搏的運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威……
今天是第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)賽的第四天，我們采荷二小的同學(xué)們也來(lái)到了比賽場(chǎng)地：黃龍?bào)w育中心，準(zhǔn)備見(jiàn)證這賽場(chǎng)上一次次“生命奇跡”的發(fā)生。
首先進(jìn)行的是200米男子跑步?jīng)Q賽�？粗菆�(chǎng)上的同胞們一只只空蕩蕩的袖管，我不禁心痛起來(lái)。真難以想象這么多年來(lái)這些殘疾人們是如何生活的，他們肯定有很多因?yàn)闅埣捕鴰?lái)的'不便之處，還要接受某些人歧視的目光……
“砰!”容不得我多想，比賽開(kāi)始的槍聲打斷了我悲傷的思緒，運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始跑了!加油助威的聲音再次充斥了整個(gè)賽場(chǎng)。瞧，由于少了一只手，有一位選手失去了平衡，摔倒在地，其他選手已經(jīng)沖過(guò)終點(diǎn)了，他才剛剛艱難地用一只手支撐著身體爬起來(lái)。雖然別的選手都已沖過(guò)終點(diǎn)，雖然他已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，但他仍堅(jiān)持不懈的向終點(diǎn)沖去。全場(chǎng)觀眾都鴉雀無(wú)聲，屏吸凝神的注視著這位運(yùn)動(dòng)員。終于，運(yùn)動(dòng)員沖過(guò)終點(diǎn);終于，運(yùn)動(dòng)員完成了比賽。那一刻，天地皆靜，仿佛都在欣賞那位運(yùn)動(dòng)員。沖線后，運(yùn)動(dòng)員因?yàn)轶w力不支癱倒在地，全場(chǎng)觀眾卻爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，由觀眾揮動(dòng)吉祥物悅悅所組成的黃綠色海洋變得更加“波濤洶涌”……
都說(shuō)“臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下十年功�！苯裉靵�(lái)到了這殘運(yùn)會(huì)的比賽現(xiàn)場(chǎng)，我才算是真正體會(huì)到了這句諺語(yǔ)的含義。望著運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上颯爽的英姿，我再一次想到了英姿的背后，是無(wú)數(shù)的汗水、淚水，甚至血水。在我眼里，殘疾人能夠頑強(qiáng)地活下來(lái)就已是十分不容易，現(xiàn)在他們竟然還來(lái)到了賽場(chǎng)，去進(jìn)行追求“更高、更快、更強(qiáng)”的體育競(jìng)技，這種自強(qiáng)不息的精神，深深的震撼了我!
賽場(chǎng)上再次響起熱烈的掌聲，想必又是有什么激動(dòng)人心的畫面出現(xiàn)了，讓我們一起，再一次為拼搏進(jìn)取的朋友們喝彩!
為別人喝彩小學(xué)作文 篇17
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達(dá)目的地的同時(shí)，總會(huì)遇到暴風(fēng)雨，每一次撲向自己的浪頭都是洶涌無(wú)比。我們要學(xué)會(huì)不懼風(fēng)雨，在暴風(fēng)暴雨中穩(wěn)住船舵，給予自己鼓勵(lì)，給自己加油，為自己鼓掌。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我在樓下學(xué)滑活力板。它不是溫順的設(shè)德蘭小型馬，要想交它這個(gè)朋友，可不是件容易的事。雖然我的平衡性很好，可剛站上活力板，腳沒(méi)全站穩(wěn)的時(shí)候，傳來(lái)的就是“砰”的一聲巨響，我仰面躺在地上，用倆個(gè)字來(lái)形容——狼狽。我掙扎著站起來(lái)，捂著屁股直叫痛。
我準(zhǔn)備開(kāi)始第二次“訓(xùn)練”，我先把一只腳踏在活力板上，當(dāng)向前跑的時(shí)候，我立即把另一只腳踏了上去，又動(dòng)了動(dòng)。哈哈，看來(lái)活力板要甘拜下風(fēng)了！正在我的意洋洋的時(shí)候，活力板又抖了抖，好像是讓我和大地來(lái)一個(gè)“親密接觸”。我立刻保持平衡，但最后腳滑了一下，還是摔了個(gè)狗啃泥，準(zhǔn)確地說(shuō)是人啃泥。我再次踏上它，可還是摔倒了。一次、兩次、三次------我像一只泄了氣的皮球無(wú)力地坐在了地上。小草朝我無(wú)奈地?fù)u搖頭，小花對(duì)我哀唱。望著離自己不遠(yuǎn)的活力板，我心里仍有不甘。
我緩緩地舉起手，做了個(gè)意外的.動(dòng)作——“啪”“啪”，我輕輕地、輕輕地朝手心拍了兩下。我在鼓勵(lì)自己，為自己鼓掌。在這瞬間里，我充滿了自信和斗志，還有那不服輸?shù)男�！于是，我再次斗志高昂地踏上活力板，盡管還是跌倒了，但我沒(méi)有放棄。有一次我往前滑了幾步，又轉(zhuǎn)了個(gè)圈，太棒啦！這次沒(méi)有摔倒！我又滑了幾次，還是沒(méi)有摔倒！我終于學(xué)會(huì)滑活力板了！這是，小草似乎朝我頻頻點(diǎn)頭，小花正向我微笑。此時(shí)，我感到無(wú)比的自豪！
在成長(zhǎng)的道路上，風(fēng)浪洶涌，困難重重，但我們也要堅(jiān)強(qiáng)地走下去，在你快要放棄的時(shí)候，請(qǐng)舉起你的雙手，為自己鼓掌吧！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇18
小溪因?yàn)閯e人的喝彩變得更加歡快，彩虹因?yàn)槿藗兊暮炔首兊酶咏k麗，人生需要喝彩——題記
聽(tīng)，那歡快而下在地面跳舞的舞者——雨，她哺育生物，滋潤(rùn)大地，他的無(wú)私是因?yàn)槿藗兊暮炔�，看，那絢麗開(kāi)放，在陽(yáng)光下跳舞的舞者——花，點(diǎn)綴世界，散發(fā)清香，它的奉獻(xiàn)是因?yàn)槿藗儗?duì)它的喝彩。在雨中開(kāi)放的鮮花更精彩，沖擊鮮花的雨滴更頑強(qiáng)，他們一起構(gòu)成了一幅美妙的圖畫，也許你會(huì)問(wèn)：“是什么力量在支撐著他們？”我說(shuō)：“是喝彩的力量！”人生需要喝彩，和才會(huì)帶給我們力量，更能帶給我們自信，俄日我們也要為別人喝彩，給別人力量，給別人自信！在同學(xué)之間，依據(jù)為別人的喝彩，會(huì)增進(jìn)兩人的友誼，會(huì)讓對(duì)方感覺(jué)到這一句話的美，相信大家都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，當(dāng)你在考試中考好的時(shí)候，同學(xué)的依據(jù)喝彩：“你真棒�！毕嘈拍銜�(huì)想遇到伯樂(lè)一樣，感覺(jué)自己這段時(shí)間的努力得到了認(rèn)可，會(huì)有格外開(kāi)朗的心情，同時(shí)你也會(huì)感受到這位同學(xué)的真誠(chéng)與友好，我們也應(yīng)該如此，為別人喝彩，真誠(chéng)的為對(duì)方喝彩，一句喝彩就能帶給對(duì)方這么大的力量，何樂(lè)而不為呢？
喝彩，好似一家風(fēng)箏，雖然你放飛了他，但不足以使他不知方向地向高處飛，因?yàn)檫�有一根繩的存在，喝彩，好似一盤棋局，步步為營(yíng)，切合實(shí)際，符合大局，為別人喝彩的`完美詮釋相信是在賽場(chǎng)上，一句句加油響徹賽場(chǎng)，相信你也一定有過(guò)這樣的經(jīng)歷，你的一舉交友，兩句加油，似乎每一句加油都踏著他跑的節(jié)奏，相信此時(shí)你的感情是最真誠(chéng)的，我們?cè)跒閯e人喝彩是，一定要以真誠(chéng)為本，也要掌握一個(gè)度，喝彩并不是浮夸，為別人喝彩是有好的表現(xiàn)，喝彩像一只船帆，能夠住他前進(jìn)，和猜想一杯茶，能夠使他更加清醒，喝彩像一盞燈，能夠讓她的生活更加光亮，和猜想一碗湯，能夠?yàn)樗a(bǔ)充能量，讓我們別他人喝彩，為自己喝彩，為人生喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇19
我有一只快樂(lè)的乒乓球隊(duì)伍，我們?nèi)齻�(gè)人曾經(jīng)分別獲得少年團(tuán)體第六和第七名。我們?nèi)齻�(gè)人齊心協(xié)力，每個(gè)人都在努力練球，爭(zhēng)取下一次拿第一名。
記得2009年的時(shí)候，我們是第一次參加比賽，當(dāng)時(shí)我們遇上的是一只水平中等的隊(duì)伍，教練讓小高打一號(hào)，小馮打二號(hào)，我打三號(hào)。雖然我們隊(duì)伍比他們隊(duì)伍實(shí)力強(qiáng)大，但是我們也不能小看他們。
小高的.第一個(gè)球拿下了開(kāi)頭紅，對(duì)方一發(fā)球，小高就判斷為上旋，于是小高毫不猶豫的猛拉過(guò)去，由于球的速度太快，所以對(duì)方?jīng)]有接著，結(jié)果第一個(gè)球輸了。我們兩個(gè)當(dāng)時(shí)就為小高鼓掌喝彩，到最后小高以三比零的強(qiáng)勢(shì)拿下比賽，為我們隊(duì)拿下了第一分。
該小馮上場(chǎng)了，小馮發(fā)揮正常，雖然第一個(gè)球輸了，但是這沒(méi)有影響到小馮的正常發(fā)揮。在后來(lái)的比賽中，小馮一直處于領(lǐng)先，對(duì)方似乎被小馮的勢(shì)力所嚇倒，一直處于失誤狀態(tài)。結(jié)果小馮是以三比零拿下了比賽。我們已經(jīng)離勝利不遠(yuǎn)了，只要我能贏下這場(chǎng)比賽，我們隊(duì)就進(jìn)前36名了。
我一上場(chǎng)，我的兩個(gè)隊(duì)友和我的教練都在為我鼓掌打氣，都在喊：“加油！贏了他，拿下比賽！”我剛開(kāi)始似乎就已經(jīng)找到了感覺(jué)，第一個(gè)球也拿了開(kāi)頭紅……第一局我贏了，教練為我講解剛才的失誤，下一局該怎樣打，已經(jīng)給了我步驟，只要我一直處于這種狀態(tài)，一定可以拿下比賽。第二局開(kāi)始了，我按照教練給我的步驟去打，果真拿下了比賽，第三局也是。這樣我們就以三比零的強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入前36名。
但是第二天，我們和一只水平較高的隊(duì)伍遭遇，盡管我們都很緊張，但是都想拿下這場(chǎng)比賽。也不知為什么，我們每個(gè)人都超常發(fā)揮，小高、小馮和我，每個(gè)人都戰(zhàn)勝了比自己強(qiáng)大的對(duì)手，各拿一分。我們隊(duì)以三比零的強(qiáng)勢(shì)晉級(jí)八強(qiáng)。
我們是一只快樂(lè)的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，更是一支永不服輸?shù)年?duì)伍！我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)成長(zhǎng)！
我們一定可以走得更遠(yuǎn)！讓我們?yōu)橼A球喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇20
2008年8月8日，當(dāng)晚上8點(diǎn)的鐘聲響起時(shí)，第29屆奧運(yùn)會(huì)在人們的盼望中迎來(lái)了開(kāi)幕式。
由2008名擊缶者完成的表演為精彩的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。整齊的擊缶聲、一致的動(dòng)作，表現(xiàn)出一種震撼人心的壓迫氣勢(shì)，獨(dú)特的倒計(jì)時(shí)方式更是令人驚嘆。緊接著的絢麗的焰火在鳥(niǎo)巢頂部燃放，而29個(gè)由焰火組成的腳印令人眼前一亮。閃閃發(fā)光的五環(huán)在鳥(niǎo)巢中緩緩升起，五星紅旗也在56名代表56個(gè)民族兒童的簇?fù)硐碌菆?chǎng)了，中華人民共和國(guó)國(guó)歌響徹鳥(niǎo)巢。鳥(niǎo)巢又漸漸轉(zhuǎn)暗。一幅帶有中國(guó)韻味的巨大畫卷展現(xiàn)在人們的面前。悠悠的古琴聲、在舞蹈中完成的中國(guó)水墨畫更增添了一份中國(guó)氣息。接下來(lái)的文字、戲曲、絲路、禮樂(lè)四大部分表演使開(kāi)幕式達(dá)到了高潮部分。經(jīng)過(guò)緩慢的.一個(gè)多小時(shí)的運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)后，圣火的點(diǎn)燃則是開(kāi)幕式中的第二高潮，圣火經(jīng)過(guò)幾位著名運(yùn)動(dòng)員的傳遞后，交到了曾經(jīng)的著名運(yùn)動(dòng)員、現(xiàn)今的成功企業(yè)家李寧的手中。隨著李寧的騰空，全場(chǎng)觀眾的目光都聚焦在李寧的身上。在李寧繞場(chǎng)一周點(diǎn)亮鳥(niǎo)巢上方的巨型火炬時(shí)，全場(chǎng)沸騰了。隨著一曲優(yōu)美的《我和你》，開(kāi)幕式圓滿結(jié)束！這是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴！
在而后的奧運(yùn)會(huì)比賽中，中國(guó)健兒也一次又一次的創(chuàng)造著佳績(jī)。在舉重、跳水、體操三個(gè)項(xiàng)目上，中國(guó)隊(duì)幾乎包攬了所有參加的比賽的金牌。一個(gè)個(gè)“90后”的新秀們發(fā)揮出色，毫不遜色于有著多次大賽經(jīng)驗(yàn)的老將。廖輝作為一名新秀，原以為是為老將石智勇保駕護(hù)航的，結(jié)果卻在石智勇因傷退出比賽的情況下勇奪金牌。在老將發(fā)揮穩(wěn)定、新秀發(fā)揮出色的情況下，中國(guó)隊(duì)僅在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的9天中就得到了超過(guò)上屆奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)的35枚金牌。
開(kāi)幕式的成功以及奧運(yùn)會(huì)中的精彩表現(xiàn)與每一個(gè)參與者的努力是分不開(kāi)的，與中國(guó)的強(qiáng)大同樣是分不開(kāi)的。希望中國(guó)在以后的發(fā)展中能走得越來(lái)越好！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇21
古希臘的奧林匹亞神山上刻著七個(gè)古老而永恒的字：你要認(rèn)識(shí)你自己！ 是的，你要看到自己的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到自己的存在，為自己喝彩！
蘋果的紅艷讓人喜愛(ài)，但青色的檸檬也有它存在的意義。我們不能夠改變生命的長(zhǎng)度，但我們能改變生命的寬度！
沉默的帕格尼尼，無(wú)聲的貝多芬，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到光明的海倫。在人生最困難的時(shí)候，他們沒(méi)有去為別人喝彩，他們知道最需要喝彩的是他們自己！激勵(lì)自己，肯定自己，因?yàn)榇嬖�，所以精彩。最終，歷史記下了他們的名字，世人為他們喝彩。不過(guò)他們始終明白，自己的那聲喝彩才是最有價(jià)值的。不然的話，歷史上就沒(méi)有自己的.存在，世界上就不會(huì)有那美艷的琴聲，激昂的旋律和優(yōu)美的文字。
我沒(méi)不是尼采，不會(huì)認(rèn)為自己比太陽(yáng)還偉大，但我們必須認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，懂得欣賞自己，肯定自己。
上古，我欣賞刑天，欣賞他斷頭后仍狂舞干戚的豪邁；遠(yuǎn)古，我欣賞嵇康，欣賞他為了道義的毅然；近代，我欣賞譚嗣同，欣賞他我自橫刀向天笑的決然；當(dāng)代，我欣賞李敖，欣賞他穩(wěn)坐五百年來(lái)漢語(yǔ)寫作前三名的狂傲。
今天，我欣賞我自己。 我可以隨手撿起一片廢紙；我可以順手關(guān)上滴淌著的龍頭；我可以我父母端上一杯熱茶；我可以向老師獻(xiàn)上一聲問(wèn)候。在學(xué)習(xí)時(shí)，我可以耐心的幫同學(xué)講題；在值日時(shí)，我可以細(xì)心的把地掃得一塵不染。被人誤解了，我會(huì)一笑而過(guò)；被人傷害了，我會(huì)試著忘記。我無(wú)法改變天氣，但我可以改變心情；我不能預(yù)知未來(lái)，但我現(xiàn)在可以展現(xiàn)笑容。
這就是我欣賞自己的原因，這就是我為自己喝彩的理由！我知道也許我不能活的偉大，但至少我可以活得精彩。 大海有大海的遼闊和博大，而小溪也有小溪的清澈和靈秀。關(guān)鍵在于你能否認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己，才能肯定自己。
我在為自己喝彩，我在為自己鼓掌，仿佛看到雅典神山上古老的石刻，仿佛看到雅典娜神秘的笑容。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇22
在這么一個(gè)艷陽(yáng)高照的午后，我終于拿到了一個(gè)令人滿意的成績(jī)。我看向他——我們的班長(zhǎng)，對(duì)我豎起了拇指，我也笑著對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他讓我想起了那段經(jīng)歷。
那個(gè)時(shí)候，我的成績(jī)不算特別好，因此每看到班長(zhǎng)那令人羨慕的成績(jī)總是心生怒火：憑什么他能這么好？現(xiàn)在我回想起來(lái)，那就叫嫉妒。于是每次考試后我都嫉妒，但他的成績(jī)依然那么好，而我只是在原地踏步。而且每天心情都特別糟。
這種情況持續(xù)到了那天。那天的考試讓我改變了對(duì)他的看法。在考試中，我取得前所未有的進(jìn)步。全班同學(xué)都在為我鼓掌，我受寵若驚。當(dāng)我看向班長(zhǎng)時(shí)，我的心仿佛被刺了一下。他在為我鼓掌？真心地為我喝彩，慶祝我的進(jìn)步。但一想到我之前的行為，不免有些羞愧。以前，在他拿到好成績(jī)時(shí)，我只是隨意地拍了拍手，心里充滿了不服�，F(xiàn)在，一想受到他人給我喝彩時(shí)的喜悅，我決定將這份喜悅傳遞下去。
果不其然，班長(zhǎng)又是第一名。但此時(shí)的我不再像我一直以來(lái)的那樣充滿不服，而是向他投了贊許的眼光。這回，我第一次像正常的同學(xué)一樣，為他鼓掌，為他喝彩，慶祝他的成功。
并且，我也在心里暗暗說(shuō)著：“總有一天，我會(huì)超過(guò)你！”俗話說(shuō)：“榜樣的力量是強(qiáng)大的。”有了榜樣，就有了追趕的對(duì)象；有了追趕的對(duì)象，才會(huì)有努力的方向。于是，在下定決心后，我開(kāi)始為自己蓄力，勢(shì)要在下次，或者下下次考試中超過(guò)班長(zhǎng)。
這之后的.日子里，我開(kāi)始發(fā)力。我發(fā)覺(jué)自己學(xué)得更多，做得更好了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習(xí)，此時(shí)的我已蓄勢(shì)待發(fā)。
答完最后一道題，我感到成竹在胸。在公布成績(jī)時(shí)，我也拿到了令人滿意的成績(jī)，雖然還沒(méi)有超過(guò)班長(zhǎng)，但也比以前進(jìn)步了不少。
喝彩的力量是強(qiáng)大的，因?yàn)槟阍跒閯e人喝彩的時(shí)候也會(huì)為自己蓄力；你在為你的目標(biāo)喝彩時(shí)，心里已經(jīng)下定了決心要超過(guò)他。
我看著教室外燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的花朵，我對(duì)自己說(shuō)：“一切都好起來(lái)了……”
為別人喝彩小學(xué)作文 篇23
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，伴隨著濃濃的師愛(ài)。老師就是嚴(yán)冬里的炭火，酷暑里的濃蔭，湍流中的腳踏石，霧海中的航標(biāo)燈。老師用知識(shí)的甘露孕育鮮美的碩果，用心靈的清泉滋潤(rùn)嬌美的花朵。
冬日里，刺骨的寒風(fēng)伴著調(diào)皮的學(xué)精靈的腳步到來(lái)了，為此我發(fā)燒了。我躺在床上心急如焚，快期末考試了，我卻發(fā)燒了，考不好怎么辦……為此心情一直不好，知道她的到來(lái)……
下午，天空依舊飄舞著鵝毛大雪，地上、房子上、樹(shù)上等全覆蓋著一層厚厚的雪白大棉被�！岸＿恕蔽掖蜷_(kāi)門一看，啊，是我們的班主任鄭老師。只見(jiàn)她全身覆蓋著一層雪，臉也被凍得紅紅的'，雙手伸進(jìn)口袋，腳也不停地顫抖。我把她迎進(jìn)屋。原來(lái)老師是來(lái)給我補(bǔ)課的。我心里頓時(shí)暖意融融，這么大的雪，老師……淚水也在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓淚水流下。
老師拿出課本給我講課，她一邊講一邊問(wèn)我能否聽(tīng)的懂，而且重點(diǎn)部分也給我勾畫出來(lái)。老師講的很有趣，把難以理解的地方，編成一個(gè)小故事我對(duì)此部分印象十分深刻。老師怕我對(duì)新知識(shí)掌握不好，又特意花時(shí)間給我出練習(xí)題。我拿著老師出的墨跡還未干的習(xí)題，內(nèi)心在深深打動(dòng)。我仔細(xì)認(rèn)真地做著，同時(shí)也小心翼翼，生怕弄臟了老師的勞動(dòng)成果。剛開(kāi)始挺順利，可到后來(lái)題目越來(lái)越難，不用說(shuō)我遇了“攔路虎”，而且它的威力還不小哩！老師見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子就知內(nèi)情了。她為微笑著接過(guò)題一看，便開(kāi)始為我講思路，而且還為我畫圖講解，生怕我又不懂之處。
補(bǔ)習(xí)完，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，作為感謝我和媽媽都誠(chéng)心留老師在家吃飯，可老師卻推辭，說(shuō)家里做好飯了。我窗前看著老師已走遠(yuǎn)的身影，淚水再也忍不住流了下來(lái)；老師您為學(xué)生講了一天的課已經(jīng)很累了還特意為我補(bǔ)習(xí)，不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)，老師��！您是多么偉大！我決心好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也成為向您一樣的優(yōu)秀人民教師！
老師得愛(ài)是超凡脫俗的，它比母愛(ài)更細(xì)膩，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，我為師愛(ài)而喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇24
今天晚上，我看著關(guān)于奧運(yùn)的書(shū)，看著，看著，我的眼皮有點(diǎn)不配合了，老往下耷拉……
突然，我被一束白光帶到了奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。哇塞，奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)人山人海，人們個(gè)個(gè)屏息凝視，等著，盼著。突然，全場(chǎng)的燈都息了起來(lái)，黑漆漆的一片。就在這時(shí)，一道光照到了福娃貝貝身上。只見(jiàn)貝貝手持火炬，微笑著面對(duì)大家，然后開(kāi)始跑起來(lái)。跑到晶晶面前時(shí)，高高的把火炬舉起，與晶晶火炬碰在一起，這時(shí)，晶晶的火炬點(diǎn)燃了。
晶晶它邊跑邊向大家揮手。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在快到迎迎面前時(shí)晶晶縱身一躍，然后把火炬投向平臺(tái)上的迎迎，與此同時(shí)，晶晶從背后拿出箭弓和箭，迅速地射向迎迎的火炬，在這個(gè)時(shí)候，箭頭碰到了晶晶火炬上的火，然后整只箭都燃燒了起來(lái)，插在了迎迎的`火炬上。
迎迎舉著火炬向前跑（箭當(dāng)然化了）。突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)欄架，迎迎微微一笑，一百米沖刺的速度沖過(guò)去，就在欄前一點(diǎn)兒，迎迎先是左腳邁出，然后右腳蹬地跨過(guò)去，接著在落地的一瞬間中，左腳再一次先邁出，然后開(kāi)始繼續(xù)跑。跑了110米后，跑到了妮妮面前，接著把火炬點(diǎn)燃。
妮妮是一只展翅飛翔的燕子，它天真無(wú)邪，臉上總是掛著一副笑臉。它跑著跑著，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)體操墊，它緊握火炬，做出一個(gè)高難度動(dòng)作——舉著火炬跳床！可是妮妮對(duì)此并不感到困難，它微微低下頭，以矯捷的身姿跳了起來(lái)，然后做了一個(gè)蹦床的動(dòng)作——妮妮成功做出了蹦床動(dòng)作！接著它用火炬上的火點(diǎn)燃了歡歡的火炬。
歡歡是福娃中的大哥哥。它是一個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。它舉著火炬向前跑。跑著跑著，它跳了起來(lái)，把火炬一拋，然后用手一推，火炬就被固定在一根龍型的柱子上面。緊接著，緩緩從嘴里噴出一團(tuán)烈火，這時(shí)，火炬熊熊燃燒起來(lái)，漸漸形成了奧運(yùn)五環(huán)……
為別人喝彩小學(xué)作文 篇25
生命是脆弱的，平凡的，生命也可以是堅(jiān)強(qiáng)的，偉大的。正如那棵桂花樹(shù)，不甘衰敗，努力綻放，活出了生命的精彩。
小時(shí)候，家門前就有一棵桂花樹(shù)。樹(shù)很高，又很大，樹(shù)頂?shù)闹ρ鹃L(zhǎng)到了二樓的陽(yáng)臺(tái)邊。春夏時(shí)，它一襲綠裝，濃濃的樹(shù)影為我遮擋陽(yáng)光；秋天時(shí)，滿樹(shù)的桂花綻放，不說(shuō)香飄十里，但也香透了左鄰右舍；冬天時(shí)樹(shù)枝蓋上了厚厚的積雪，銀裝素裹，分外妖嬈。記憶里，那棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)是那么高大，那么茂盛。
可是，因?yàn)橐ㄜ噹?kù)，我們將桂花樹(shù)移到了小院前。我再去看時(shí)，它仿佛一夜間老了，樹(shù)葉幾乎掉光了，光禿禿的枝干上幾片可憐的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)下，則堆滿了樹(shù)葉。我想，有可能它只是突然間換了個(gè)地方，還不適應(yīng)，等過(guò)些日子習(xí)慣了，它一定還會(huì)像之前那樣茂盛的�？墒牵瑤兹蘸�，它還是那副模樣，無(wú)精打采的。樹(shù)，依舊高大，可那濃密蔥郁的綠裝卻不見(jiàn)了，干枯的.樹(shù)枝，稀疏的樹(shù)葉，盡顯滄桑老態(tài)。奶奶說(shuō)，那樹(shù)在原來(lái)的地方長(zhǎng)了十多年，換了地兒怕是難活。
秋天如期而至。屋前屋后，桂花開(kāi)了，把風(fēng)染香了，把人吹醉了，可我總覺(jué)得今年的花香與往年的不同。因?yàn)�，那棵桂花�?shù)沒(méi)能開(kāi)花。難道記憶里的樹(shù)影、花香從此一去不再了嗎？我在樹(shù)下久久徘徊，心情落寞。
半個(gè)多月后，我在小路上漫步，卻聞到了陣陣桂花香。這熟悉的香味令我心頭一顫。可是，這個(gè)時(shí)候并沒(méi)有桂花了呀！難道，難道是……我猛地抬起頭。果然，它開(kāi)花了！幾朵小小的淡黃的花，怯生生地?cái)D在幾片葉子中，再看看其他枝上，也綻開(kāi)了幾朵小花。那熟悉的模樣，與記憶里的重疊，無(wú)二無(wú)別。秋風(fēng)起，花影搖，恍惚間，我似乎看到了記憶中的滿樹(shù)桂花。
我久久的佇立原地。這就是生命的力量吧？幾個(gè)月前樹(shù)葉的掉光，是為了今天這些小花的綻放積蓄力量吧？雖然只有幾朵小小的桂花，但那棵桂花樹(shù)依舊活出了生命的精彩。
脆弱的生命也可以堅(jiān)強(qiáng)，平凡的生命也可以偉大。我要為生命喝彩，為那棵桂花樹(shù)喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇26
現(xiàn)在回想起過(guò)去的十一個(gè)生涯和一個(gè)個(gè)精彩的瞬間，總是情不自禁地為自己喝彩。
俗話說(shuō)：“語(yǔ)言是溝通的橋梁�！彼詮奈页錾哪且豢唐�，從我第一次張開(kāi)嘴巴“哇哇”大哭的那一刻起，從我第一次與那涼爽的空氣親密接觸時(shí)，我的爸爸媽媽就下定決心，從小抓起，把我培育成一棵能說(shuō)會(huì)道的好苗子。我的媽媽特地買來(lái)一本關(guān)于嬰兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的早教書(shū)。媽媽認(rèn)為只有早期為寶寶灌注語(yǔ)言，才能讓我盡早學(xué)會(huì)說(shuō)話。果然功夫不負(fù)有心人，通過(guò)媽媽堅(jiān)持不懈的努力和我的先天性“超強(qiáng)”吸收力，在我將近七個(gè)月的時(shí)候就已經(jīng)有意識(shí)的叫出爸爸媽媽了，到十個(gè)月的'時(shí)候我就能流利的說(shuō)出一千多個(gè)詞。很多人都夸我：“這妞嘴巴真巧！”你們是不是也情不自己地為我鼓起掌呢？
媽媽希望我將來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)健康的身體和良好的氣質(zhì)，所以媽媽毫不猶豫的為我選擇了少兒舞蹈，雖然我在舞蹈的學(xué)習(xí)中受到了不少挫折和痛苦，付出了許多汗水與心血，但是風(fēng)雨過(guò)后總是有彩虹，再過(guò)后的幾年里，每年的六一文藝匯演和其他演出都少不了我這個(gè)小主角，我還為著名歌星解曉東和孫悅伴過(guò)舞呢！你們是不是會(huì)說(shuō)：“這個(gè)小姑娘可真牛呀！小小年紀(jì)就這么多才多藝！”我猜，你們肯定也會(huì)這么認(rèn)為吧！俗話說(shuō)：“群眾的眼睛是雪亮的嘛！”
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，媽媽為了讓我學(xué)好文化知識(shí)，又為我報(bào)了英語(yǔ)班和奧數(shù)班，為我的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，特別是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很扎實(shí)，每次考試總是名列前茅，老師布置的拓展題，我總是能迅速的做完等待老師的批改，并且每次都能夠保證質(zhì)量。你們覺(jué)得我棒不棒呢？我想你們肯定正在為我喝彩呢！對(duì)吧!
告訴你們一個(gè)秘密吧！其實(shí)我平時(shí)空閑的時(shí)候，最喜歡做的一件事就是想想過(guò)去為自己喝彩，那是多么的美好呀！你們是不是也像我一樣經(jīng)常為自己喝彩呢？讓我們一起來(lái)為自己喝彩吧！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇27
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@難道不是真理嗎？也許每個(gè)人都有可以為自己喝彩的事情，當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中，你也許會(huì)失敗，人們常說(shuō)：“失敗乃成功之母”，所以我們必須不氣餒。在我金色的童年中有許許多多的事，而那件事一直在時(shí)光的流轉(zhuǎn)里閃著金光
我記得在我七歲的時(shí)候，我外公給我買了一輛自行車，我可高興了，可卻不會(huì)騎。后來(lái)，周末有時(shí)間我讓媽媽帶我去植物園學(xué)騎單車。
到了植物園之后，我開(kāi)始練習(xí)。媽媽教我一些簡(jiǎn)單的技巧：“你把腳放在踩踏板上，人保持好平衡，直管往前騎就好，媽媽在后面扶著�！蔽以嚥攘艘幌拢嚵ⅠR向右傾斜，媽媽手忙腳亂地拽起單車，我卻和大地來(lái)個(gè)親密接觸。此后，嚇得我不敢再學(xué)了。
后來(lái)，舅舅到我家做客，聽(tīng)說(shuō)我不敢騎單車，他告訴我說(shuō)：“舅舅可是騎車健將，要不要舅舅教你，保證你一學(xué)就會(huì)�！蔽衣�(tīng)完躍躍欲試，于是和舅舅牽單車到空地上。我發(fā)現(xiàn)舅舅在單車后面綁了個(gè)扁擔(dān)。這樣看起來(lái)有安全感多了，我摔倒了一定不會(huì)像之前那樣“五體投地”了。舅舅要我一只腳踩著腳踏板，另一只踩著地，他告訴我先一只腳踩著走，覺(jué)得平穩(wěn)了另一只腳再上。如果車倒了也沒(méi)關(guān)系，他會(huì)扶著，他扶不住還有扁擔(dān)撐著。我信心倍增，于是像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，一只腳慢慢踩，另外一只腳嘗試了好幾次踩上去。中途也摔了幾次，但都沒(méi)事。舅舅一直鼓勵(lì)我，讓我再試著往前踩，他會(huì)扶住的'。終于，我鼓起勇氣平穩(wěn)地踩了起來(lái)，太開(kāi)心了！繞了空地踩一圈發(fā)現(xiàn)舅舅在我前面。我驚訝極了：原來(lái)，舅舅已經(jīng)偷偷放手讓我自己踩單車
世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事都好，都不要輕言放棄，總會(huì)成功的。奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲，有著永不言敗這一種堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，也就會(huì)取得一次又一次的成功！讓我們?yōu)樽约汉炔拾桑?/p>
為別人喝彩小學(xué)作文 篇28
鄭靜凡，這個(gè)名字對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)并不熟悉，可是她卻成了我的偶像，我成了她的粉絲。
她身上貼著許多光彩的標(biāo)簽：泉州市“蒲公英杯”古箏大賽金獎(jiǎng)；福建省青少年古典樂(lè)器演奏比賽一等獎(jiǎng)……她的榮譽(yù)，是我望塵莫及的。
就在暑假培訓(xùn)班舉辦習(xí)奏會(huì)時(shí)，她也出乎意料的參加了。正巧，我就排在她節(jié)目的前面。
待我表演完，頭昂得似剛剛戰(zhàn)勝對(duì)手的五彩大公雞。眾人對(duì)我的贊美才剛剛開(kāi)頭，她，上場(chǎng)了。
一曲艷驚四座的《臺(tái)灣兒女的心愿》從她手中飄了出來(lái)。細(xì)膩快速的'點(diǎn)指，緩慢低沉的搖指，激情十足的掃搖，輕柔溫婉的刮奏……無(wú)不顯示出臺(tái)灣兒女迫切希望回到祖國(guó)懷抱的深刻感情……
而她配合旋律，悲傷沉痛的彈奏時(shí)，她的眉頭皺了起來(lái)，眼睛微微閉上，傷感的目光流轉(zhuǎn)著，使觀眾也閉上眼，沉醉在簡(jiǎn)直如詩(shī)如畫的演奏中；而后面那深情的琶音，似乎母親就在呼喚著孩子，一聲一聲……而到快速之處，她整個(gè)身子都動(dòng)了起來(lái)，椅子上似乎有彈簧似的，而手卻不含糊，實(shí)在是清脆又好聽(tīng)，就像夜鶯在唱歌，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。緊接著，古箏聲慢慢弱了下來(lái)，她整個(gè)頭埋得低低的，隨著音樂(lè)聲輕輕搖動(dòng)；就在大家欣賞的目光中，她結(jié)束了彈奏，結(jié)尾音可謂是擲地有聲！早已接受彈奏，可余音還如水面一波又一波的漣漪一樣，久久沒(méi)有停歇……
她深深鞠了一躬，抬起頭來(lái)。鄭靜凡這個(gè)名字實(shí)在適合她。她長(zhǎng)得不算漂亮，卻令人越看越舒心。鵝蛋臉，雙眼皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微顫動(dòng)著，下面則是一雙靈動(dòng)干凈的眼睛，散發(fā)出一種安靜的氣息。“啪——”山呼海嘯的掌聲似乎要把她淹沒(méi)了！我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我與她的差距有多么大。自然，掌聲大軍里也有我的，我拍的尤其響亮。
鄭靜凡，我鼓掌是因?yàn)槲伊w慕你佩服你；而喝彩，則是發(fā)自內(nèi)自內(nèi)心的，因?yàn)槟闶俏业呐枷瘢?/p>
為你喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇29
在2008年奧運(yùn)火炬又點(diǎn)燃的那一刻，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了加油聲，喝彩聲；我仿佛看到了奧運(yùn)健兒們，在賽場(chǎng)上奮力拼搏，充滿激情的場(chǎng)面。隨著火炬手的傳遞，火炬的腳步終于臨近了我們，8月8日這充滿歡聲笑語(yǔ)的一天終于來(lái)到了。
2008年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的那一刻，我的心都很激動(dòng)，很快樂(lè)。從那精彩的開(kāi)幕式，到驚心動(dòng)魄的比賽�？矗袊�(guó)的奧運(yùn)健兒陳?ài)葡加米约旱木�，用自己的雙手，舉起了那非同尋常的重量，為祖國(guó)贏得了第一枚金牌。說(shuō)起奧運(yùn)賽項(xiàng)，我還是喜歡看游泳項(xiàng)目，那些游泳健兒們要在短短的幾分鐘里，游完幾百米的路程，在那塊金光閃耀的金牌背后，他們不知道付出了多少常人難以想象的`努力。那些高難度的動(dòng)作，讓我看得目瞪口呆，那些奧運(yùn)健兒是怎么做到的呢？
無(wú)論是在游泳、排球、體操，還是其它的種種項(xiàng)目，都有著奧運(yùn)健兒們?yōu)⑾碌暮顾Ｔ诳炭嗟挠?xùn)練中，誰(shuí)會(huì)沒(méi)有遇到過(guò)困難和挫折呢？可是，他們是在與困難做斗爭(zhēng)啊！我不禁為自己而感到羞愧，在生活中，學(xué)習(xí)上，我也遇到過(guò)困難，但有時(shí)，我并不是勇敢地去克服困難，而是讓困難壓倒了我�，F(xiàn)在，我終于明白了，困難就是那股堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神！
而我更加為奧運(yùn)健兒們贏得的那塊金牌感到驕傲。它不只是一塊金牌，它帶來(lái)了閃閃光芒，它帶來(lái)了崇高的榮譽(yù)，它也包含著運(yùn)動(dòng)員辛勤的血汗。我也會(huì)為那些付出了艱辛的汗水而沒(méi)有獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員而感到惋惜，雖然金牌只有一塊，但我想：他們也得到了磨練，克服了困難，有了奮發(fā)向上的精神，難道這不值得自豪嗎？
奧運(yùn)，讓我懂得了堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種美，是一股偉大的力量�！暗嗡┦�，鐵杵成針”。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是希望。
奧運(yùn)，讓我知道只有在春天播種下種子，秋天才能看到碩果累累的果園。一個(gè)學(xué)期也是一樣，只有不斷努力，不斷進(jìn)步，才能取得好的成績(jī)。
奧運(yùn)，它就是我的一面鏡子，那些奧運(yùn)健兒們就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要像他們一樣，有那股奮發(fā)向上的精神！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇30
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！
生活如同一面鏡子，很多時(shí)候我站在鏡子前面時(shí)，我問(wèn)鏡子中的自己，“你有過(guò)什么壯舉呢？你只不過(guò)是路邊的一株小草，卻不是參天大樹(shù)，你只不過(guò)是一滴水珠，卻不是浩瀚無(wú)垠的大海�！辩R子沒(méi)有回答我，卻是時(shí)間告訴我，“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己�！�
讀小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我知道即將考試的時(shí)候，我有過(guò)懷疑、退縮，到最后我卻提醒自己說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…等到考試真的到來(lái)了，我告訴自己，一定行，一定能考好的。考試結(jié)束，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職饪荚�，成�?jī)并不代表一切，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。讀高中的時(shí)候，面臨最多的就是考試，每次成績(jī)一出來(lái)，考的不理想，很多次我?guī)缀鯁适Я硕分荆?dāng)我將錯(cuò)題一一訂正整理出來(lái)時(shí)，我為自己喝彩！現(xiàn)在的我已經(jīng)在讀大學(xué)，大學(xué)不是一個(gè)看成績(jī)的平臺(tái)，大學(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，當(dāng)我參加了種種活動(dòng)贏得了各種獎(jiǎng)項(xiàng)，當(dāng)我參加了各種活動(dòng)去屢遭挫敗的'時(shí)候，我都會(huì)為自己喝彩，我就是我，在體驗(yàn)不一樣的生活。
當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)ィ浅錆M的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留；為自己喝彩，苦水將變成美酒；為自己喝彩，水珠將聚成大海！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇31
額上的痘痘“生根發(fā)芽”成為一個(gè)小小的凸起，皮膚日益蠟黃，兩個(gè)濃重的黑眼圈掛在臉上。這一切的'一切，使我看去不像個(gè)學(xué)生，倒像個(gè)中年婦女。
這副丑態(tài)都是拜長(zhǎng)期熬夜、瞎吃垃圾食品所賜。某天的幡然醒悟，讓我下定決心要改掉這個(gè)惡習(xí)。但這個(gè)過(guò)程卻是極其痛苦，可以拍成一部年度血淚史。
一個(gè)周四晚上，作業(yè)還有一大堆，但我卻“心無(wú)旁騖”地玩起手機(jī)。一個(gè)個(gè)視頻刷過(guò)，一張張圖片掠過(guò)，手機(jī)已經(jīng)有些發(fā)燙，也發(fā)出電量低于20%的提醒。我才恍惚地放下手機(jī)充電，一看時(shí)間，十點(diǎn)半了，天啊，作業(yè)還有這么多，要寫到什么時(shí)候��！這時(shí)我才意識(shí)到時(shí)間的緊迫，胡亂地寫好作業(yè)后，時(shí)針悄然過(guò)了11點(diǎn)。今天注定不能早睡，那干脆玩?zhèn)�盡興好了，反正明天就周五了。
改造之路漫漫，首戰(zhàn)就以失敗告終。我心有不甘，雄心壯志地要再嘗試一次。
翌日，又是熟悉的夜晚。為了防止自己又玩手機(jī)過(guò)度而導(dǎo)致通宵，我特地只給手機(jī)充了一半的電，又將充電器鄭重地交予媽媽，讓她代為保管。時(shí)間逝過(guò)，看著手機(jī)黑屏，我內(nèi)心焦躁不已，看條微博看到一半。這種感覺(jué)就像百爪撓心般痛苦。我像個(gè)吸毒的毒犯在瘋狂找別的充電器。白色數(shù)據(jù)線赫然映入眼簾，我一把抓起，捏在手心里。柔軟的線被抓得變了形，像條肆意嘲笑我的蛇。
好像突然想到自己曾經(jīng)的海誓山盟，我手一松，線劃過(guò)指尖，“癱軟”在地上。“忍住�！蔽业袜痪�，又像是對(duì)心中的惡念堅(jiān)定拒絕。我干脆直接躺上床，半開(kāi)玩笑半安慰自己：“今天早點(diǎn)去睡覺(jué)，明日維密我走秀�！�
這么早睡覺(jué)，還真是不習(xí)慣，但我還是堅(jiān)持不去碰手機(jī)，生怕自己一個(gè)控制不住，后悔終生……
清晨的陽(yáng)光爬上臉龐，將我喚醒。迷蒙中睜眼看見(jiàn)縷縷金色，能看見(jiàn)朝陽(yáng)真不容易，以往不是匆匆奔向?qū)W校困得睜不開(kāi)眼，就是還在床上，呼呼大睡。
想為自己喝彩，感謝你自己的堅(jiān)持，成功抵制誘惑。今后我要以“隨時(shí)抽身”的姿態(tài)與“不良誘惑”告別。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇32
生于世界上，存于宇宙間，同頂炎炎烈日，共沐皎潔月光，我們可以為別人大聲叫好，可為什么不能為自己喝彩呢？
夏去秋來(lái)，一年一度的全省中小學(xué)生速度輪滑錦標(biāo)賽又要到了，老師有一天下午對(duì)我們宣布了這一消息，也告訴了我們要進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。早上訓(xùn)練一小時(shí)，下午訓(xùn)練一小時(shí)。
早上我每天六點(diǎn)半到校進(jìn)行訓(xùn)練，二十圈一組，滑三組，滑完以后我筋疲力盡，腰酸背痛，大汗淋漓。下午十圈一組，滑兩組，又要做起跑訓(xùn)練，老師時(shí)刻提醒我們要彎腰、壓刀，更讓我感到十分疲憊。十一長(zhǎng)假別人在旅游、吃美食、看電影的時(shí)候，而我們還要到學(xué)校進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的.訓(xùn)練，汗水順著臉頰流了下來(lái)，濕透了我的衣服，讓我疲憊不堪。
今天就要比賽了，我六點(diǎn)鐘到了學(xué)校，校長(zhǎng)與我們合影留念，并鼓勵(lì)我們要取得好成績(jī)，加油！我懷著激動(dòng)、緊張的心情走上客車，一路顛簸終于到了比賽場(chǎng)地。我們換好鞋，聽(tīng)到場(chǎng)地人員說(shuō)：“男子甲組500米開(kāi)始檢錄！”看著旁邊高手林立，我有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)裁判員說(shuō)：“第三組各就各位，預(yù)備，“砰！”槍聲一響，我像一枚火箭一樣沖了出去，開(kāi)始我很有勁，沖在了最前面，但后來(lái)就越來(lái)越累了，心里好像有個(gè)聲音說(shuō)：“快站起來(lái)吧！別堅(jiān)持了！”但又有個(gè)聲說(shuō)：“別放棄！”這時(shí)我又聽(tīng)到爸爸的喊聲：“加油兒子！”我精神一振，又沖了出去，最終我取得了小組第一，全省第二十一的優(yōu)異成績(jī)。
在滑1000米時(shí)，我的體力不如以前，但我還是滿懷信心地參加比賽，最后因體力不支而取得小組第四，全省第二十二的成績(jī)！
經(jīng)過(guò)這次比賽我知道了成功必須要刻苦練習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人！爭(zhēng)取下一次比賽再展優(yōu)異成績(jī)！
雖然這一次比賽我沒(méi)有取得全省前幾名的好成績(jī)，但是我盡了自己最大的努力，我為自己喝彩，為自己堅(jiān)持不懈地鍛煉而喝彩，為自己留下的汗水而喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇33
青春屬于我們，歡喜屬于我們，豪情屬于我們，七彩屬于我們，我們渴望著成長(zhǎng)，等待著未來(lái)，我們踩著快活的足步一路走來(lái)，在成長(zhǎng)的進(jìn)程中有揮之不去的記憶，有過(guò)汗水，有過(guò)淚水，跌過(guò)跤，也撞過(guò)壁。
暮然回想，多少年前的本人又顯現(xiàn)在面前：飛騰的欠發(fā)展示的齊是成熟和無(wú)邪，閃明的單眼貯滿了賴奇和簡(jiǎn)單，好像還能聽(tīng)到游玩時(shí)發(fā)出的咯咯的笑聲，在空氣中一圈圈的蕩漾開(kāi)來(lái)�，F(xiàn)在，笑聲依在，只不外我已不再是該初那個(gè)懵懂的小孩子了。
我是一名中學(xué)生了！戴去了紅圍巾，詳去了些許的.地實(shí)，還沒(méi)來(lái)得及考慮，就邁進(jìn)了中學(xué)的大門。那種沖動(dòng)和新穎讓一顆小小的心兒久久不能安靜，一下就投入了輕松的初中生活的懷抱，將生活中的萬(wàn)般景致用微笑來(lái)珍藏。
帶著緩和與羞怯，帶著佳奇與向往，我打開(kāi)了始中生涯的簇新一頁(yè)。記得啟學(xué)領(lǐng)書(shū)的時(shí)候，我被那一陣陣清爽的朱臭所沉醉，只瞅著急不可待的往觀賞新書(shū)的內(nèi)容，沒(méi)想到跟對(duì)面走去的共教碰個(gè)滿懷，書(shū)稠里嘩啦散降一地，正手足無(wú)措時(shí)，新同窗未助我揀伏雖然只是簡(jiǎn)略的動(dòng)息，沒(méi)有只言片語(yǔ)，但卻打消了新環(huán)境面的很多困頓，讓我很鈍就融進(jìn)了這個(gè)群體中，縱情享蒙友誼的暖馨。
最難記的是這個(gè)刮大風(fēng)的日子。學(xué)室外點(diǎn)的風(fēng)不停的咆哮著，窗戶上的玻璃皆被震得直叫嚷。我正惡靠窗臥著膽子又小，被這種情況嚇壞了，眼睛不斷的返外望，哪有心理上課啊?老師覺(jué)察到我的心境，靜靜地走到爾身邊，撫摩著我的頭說(shuō)：“這種情形是常有的，不什么危險(xiǎn)，不必?fù)?dān)憂，要安口上課！”是老師的仔細(xì)取體貼祛除了我心中的膽怯，是老師的關(guān)懷輔助給了我力氣：這所有我怎能不被激動(dòng)？
成長(zhǎng)的路上撒謙歡聲啼語(yǔ)，青春的腳印照映沒(méi)我們的拼搏與盡力固然我們有時(shí)會(huì)飄功咸淡的惆悵然而我們信任將來(lái)會(huì)殘暴光輝。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇34
秋天落葉，已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，在空中跳起的華爾茲，一個(gè)小女孩兒在樹(shù)下，看著，凝望著。
我小時(shí)候，不知為什么，說(shuō)話聽(tīng)起來(lái)有些口吃，而且很含糊，這使我十分自卑，在別的小朋友，喊著，跳著，叫著時(shí)，我就只坐在一棵銀杏樹(shù)下，看著，凝望著。
忽然有一天，幼兒園老師說(shuō)：“我們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，所有小朋友都在表演節(jié)目�！蔽铱粗蠋煹哪�，呆住了。真沒(méi)想到，在我心里最喜愛(ài)的老師，居然讓我如此為難。我的'內(nèi)心是如此的百感交集，我沒(méi)有舞蹈功底，而其他的節(jié)目多多少少都要說(shuō)話，我不想讓他們知道我的缺點(diǎn)，我對(duì)著老師的眼睛，看著，凝望著。
我回到家，只好挑了一首短詩(shī)，一個(gè)人對(duì)著鏡子開(kāi)始念詩(shī)：“我驕傲，我是中國(guó)人，我那黃色的皮膚……”我陶醉在詩(shī)中，只是念著，念著，我好像坐上了一條小舟在大海中，我不迷茫，因?yàn)槲抑婪较�，望著東方高高升起的太陽(yáng)。剎那，我抬起頭，望著鏡中的自己，看著凝望著。
終于，聯(lián)歡會(huì)還是來(lái)了，我咬了咬嘴唇，硬著頭皮走上臺(tái)，望著下面的人，緩緩地開(kāi)了口，但不知怎么回事，我是嗓子里像卡了什么東西一樣，怎么也說(shuō)不出話來(lái)，我漲紅了臉，看著臺(tái)下的小朋友，笑著，鬧著。
我走下了臺(tái)，對(duì)我說(shuō)話，新燃起的一點(diǎn)小火苗，又被雨水無(wú)情地熄滅了。淚水在我眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不曾流下來(lái)，我對(duì)著稿子，看著，凝望著。
在我幼升小時(shí)，歷史重現(xiàn)，我一個(gè)朋友給我透露，小學(xué)面試要念短詩(shī)。我的內(nèi)心是崩潰的，但也只好挑了一首短詩(shī)。繼續(xù)念著，念著。我也坐上小舟，只是我很迷茫，沒(méi)有方向，看著，凝望著。
面試還終歸來(lái)了，我開(kāi)始朗誦那首詩(shī)，結(jié)結(jié)巴巴的。忽然，我又進(jìn)入了海洋，詩(shī)中的一幕幕在我腦中，像電影一樣播放著，我漸漸讀得流利起來(lái)，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是聲情并茂了。
又是秋天，在銀杏樹(shù)下，對(duì)著落葉，為自己喝彩！為我的勇氣喝彩！為我的努力喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇35
今天，媽媽帶我去社區(qū)，參加了“傳承紅色基因、重溫革命經(jīng)典”的少兒趣味賽。
我們先來(lái)到二樓集合，簽到并自行分組。我選了上官和周天宸為隊(duì)友。
比賽很快就開(kāi)始了，第一個(gè)項(xiàng)目是由兩位小朋友，給另外一位小朋友穿上紅軍戰(zhàn)士的衣服。我們決定，我和周天宸給上官穿衣服。我們分工可合作，我給上官穿上衣，周天宸給上官穿褲子。上衣的扣子太緊了，真心不好扣�？偹�，我們把上官的衣服褲子都搞定了，戴上帽子和臂章，一個(gè)活脫脫的紅軍小戰(zhàn)士。
趕緊舉手示意，社工叔叔給了我們通關(guān)牌，開(kāi)始了第二個(gè)項(xiàng)目的游戲——射擊。用軟彈槍，打準(zhǔn)10環(huán)的區(qū)域才算過(guò)關(guān)。結(jié)果槍和子彈，我們?nèi)齻�(gè)連續(xù)射個(gè)好幾槍，不是脫靶就是離靶心有點(diǎn)距離。終于，周天宸指揮，我操作，正中靶心。我們興奮地跳了起來(lái)，接到了第三關(guān)的'人物卡。
第三關(guān)是根據(jù)書(shū)的條碼去三樓的圖書(shū)館找書(shū)。我們組一共收到了三個(gè)條碼，我們決定每人找一本�？吹诫娞葸�在一樓，我們可等不及，直接從樓梯跑了上去，急急忙忙地找了起來(lái)。分工合作的效率還是蠻高的，很快，我們就成功得把書(shū)從書(shū)架中找了出來(lái)，每本書(shū)里都夾著一個(gè)白色的信封，每個(gè)信封里有3張拼圖。拼圖可是我們的強(qiáng)項(xiàng)，很快一張“黃河”的圖片呈現(xiàn)在我們眼前。我們大喊“黃河”，通關(guān)，我們又接到了第四關(guān)的指令。
第四關(guān)的任務(wù)是拼一幅中國(guó)地圖。拼中國(guó)地圖可是上官的強(qiáng)項(xiàng)，我們幫上官找地名，他拼，在極短的時(shí)間內(nèi)，就拼出了中國(guó)地圖的一大塊，可還有一些小的部分還沒(méi)有拼完。因?yàn)槲覀兊摹吧虾！辈灰?jiàn)了，我和老周在角落找到了它。終于，任務(wù)完成了，我們組奪得了第二名的桂冠。
今天，我真為自己感到驕傲，很多游戲都是第一次玩，像給別人穿衣服，打軟彈槍。但是我們分工合作，相互協(xié)作，一人為自己贏得了一大盒的樂(lè)高積木。我為自己驕傲，我為老周和上官驕傲，我們我們團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)驕傲。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇36
如果說(shuō)人生是漫漫征途，那么為自己喝彩，便是那岔路口指示方向的路標(biāo)。在我的人生中，有許多讓我為之喝彩的事，那烈日下30分鐘的挑戰(zhàn)便是其中之一。
暑假我參加了整訓(xùn)活動(dòng)，穿上整齊的服裝，我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下開(kāi)始了訓(xùn)練。
第一天上午，我匆匆趕到訓(xùn)練場(chǎng)，得到的卻是全體站軍姿30分鐘的指令，教官用秒表開(kāi)始計(jì)時(shí)，我們立刻站立不動(dòng)，當(dāng)我認(rèn)為站30分鐘是一件很容易的事時(shí)，教官卻取來(lái)了一疊撲克牌，在每個(gè)人的膝蓋處夾了一張，用洪鐘般的.聲音吼道：“誰(shuí)的牌掉了就多站十分鐘！”
大概五分鐘過(guò)去了，我緊緊夾住撲克牌的膝蓋開(kāi)始發(fā)酸，頭頂上毒辣的陽(yáng)光也曬得我汗水直流，教官冷不丁從身后拉了一下我貼在褲縫的手，我的手毫無(wú)防備的被拉了起來(lái)，他大吼道：“你們根本沒(méi)有用力貼緊，要是手再被我拉起來(lái)的話，就再站半小時(shí)！”
我們連大氣都不敢出一聲，好像那不時(shí)鳴叫的蟬，也嚇得閉了嘴。
教官滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但眨眼間又用鷹一樣尖銳的目光盯著我們。突然一名女生“哇”地嘔吐了出來(lái)，我頓時(shí)覺(jué)得胃里翻江倒海，盡力把目光收回到前面隊(duì)員的后腦勺上，淚水和著汗水流下來(lái)，視線逐漸模糊了，我拼命眨眼睛，咬牙堅(jiān)持著。
最后一排的男生眼鏡掉了，偷偷用手扶了扶，卻被教官發(fā)現(xiàn)了，他閃電般出現(xiàn)在男生身后“干什么？有事打報(bào)告，別做小動(dòng)作！”那名男生委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，教官卻把他拽出隊(duì)列說(shuō)：“去跑十圈，算是對(duì)你的懲罰！”他踱步到我們前方看了看表：“好了，自由活動(dòng)！”我們卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地站在那兒，怕自己幻聽(tīng)了，被教官懲罰。教官又喊了一遍，我們頓時(shí)癱在地上。
這磨人意志的30分鐘，這令人難忘的30分鐘，也許對(duì)大哥哥大姐姐或者成人來(lái)說(shuō)，微不足道，但對(duì)于生活在溫室中剛邁入初中的我們，卻是要命的30分鐘。我擦了擦臉上的汗水，我為自己的堅(jiān)持，為自己的忍耐喝彩！
為別人喝彩小學(xué)作文 篇37
野百合盛開(kāi)，幽香滿山谷，它們是用芳香為自己喝彩；春風(fēng)吹綠江南岸的那夜，春風(fēng)是用色彩為自己喝彩；小河戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終投入大海懷抱的時(shí)候，它們是用歌聲為自己喝彩。而那一次，我要用改變?yōu)樽约汉炔省?/p>
記得那一天，早上我睜開(kāi)朦朧的睡眼，慢慢地坐起來(lái)，看了看表，九點(diǎn)了，再睡一會(huì)兒吧。我又躺下了。過(guò)了大約三秒，我猛地張開(kāi)了眼睛，大聲地叫了一句：“媽！九點(diǎn)了！你怎么不叫我起來(lái)啊！我都晚了！”我快速穿上了衣服，匆匆洗了把臉，梳了梳那蓬亂的長(zhǎng)頭發(fā)，隨手拿起一塊面包，撒腿就向?qū)W校跑去�？墒堑搅藢W(xué)校，我依然遲到了，自然少不了老師嚴(yán)厲的'批評(píng)，我垂頭喪氣地回到了座位。同桌瞧了瞧我，小聲地對(duì)我說(shuō)：“遲到了吧！你是不是田徑隊(duì)的啊？真為你們田徑隊(duì)丟人�！蔽乙荒樞呃⒌氐拖铝祟^�！拔颐魈煲欢ú贿t到！我要是遲到，我就是小狗！”我斬釘截鐵地說(shuō)。
晚上，夜幕降臨，我訂好鬧鐘。就訂六點(diǎn)吧！我安心地倒在床上，不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)了�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”這煩的鬧鐘又響了，我像往常一樣打算扭身蒙上被子，再好好睡一覺(jué)的，但是同桌的奚落聲在耳畔回蕩。我連忙一骨碌起來(lái)了。穿好衣服，認(rèn)真洗好了臉，把頭發(fā)梳得一絲不茍，就差吃飯了，吃完飯就可以走了。我來(lái)到餐桌前，大口大口地吃了起來(lái)，臉上浮現(xiàn)幸福的笑容。這時(shí)媽媽充滿疑惑地問(wèn)道：“你今天怎么早起了？不用我叫你了起來(lái)了……”“就不告訴你！”此時(shí)媽媽的眉頭向上揚(yáng)，眼睛瞇成一條縫，嘴角揚(yáng)起，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)啊，進(jìn)步了，一夜之間變成大人了�！薄澳鞘�！不看看我是誰(shuí)�。 蔽乙荒橋湴恋卣f(shuō)。吃完了飯，我就高高興興地上學(xué)去了。
我為自己的改變喝彩，盡情享受生命的美好。我為自己喝彩，讓平淡的生活不再平淡，變得更加精彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇38
去年暑假的一天，爸爸和媽媽帶我去靈隱寺旅游。
那天，太陽(yáng)公公高高地掛在蔚藍(lán)的空中，一朵朵白云，就像是給藍(lán)天穿上了美麗的白紗裙。路邊那棵高大的樹(shù)上站著幾只鳥(niǎo)，那幾只鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，就像在比誰(shuí)的歌唱的好哩！
我們來(lái)到景區(qū)里面。一進(jìn)大門，就看到大片大片的樹(shù)林，給人一種靜雅樸素的感覺(jué)。這里人山人海，我被擠得都快喘不過(guò)氣了，好不容易找了個(gè)人少的地方鉆了進(jìn)去。我第一個(gè)就往上沖，“哈！哈！哈！我是第一個(gè)，你們都追不上我！”我高興地說(shuō)。說(shuō)完我又接著向頂峰沖去，爸爸媽媽緊緊地跟在我的后面。走了一會(huì)，我們就來(lái)到了飛來(lái)峰腳下，只見(jiàn)山上雕刻了許多菩薩，這些菩薩有大有小，或慈祥或兇惡，個(gè)個(gè)栩栩如生，神態(tài)各異。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我氣喘吁吁，大汗淋漓。我萌生了退意：“我走不動(dòng)了，怎么辦？我們下去吧！”媽媽說(shuō)：“我們已經(jīng)走了一半了，你真的要下去嗎？你下去就是半途而廢了！”只剩2040個(gè)階梯了，我還就不信我到不了頂峰。我用盡全身的力氣繼續(xù)向上爬，一級(jí)一級(jí)地向上走去。天好像更熱了，我的汗珠好像大雨一樣一滴滴的浸透著我的衣服，如果世界上有小人國(guó)的話，我想，我那像大雨一樣的汗滴，應(yīng)該可以讓兩三個(gè)小人國(guó)都浸在滴落的汗水里。
我就手腳并用繼續(xù)往上爬，山坡上都是枯葉，土很松，我一不小心滑了下來(lái)，幸虧爸爸在身后推了我一把。我叼了根冰棍繼續(xù)向上走，一路看到了清澈見(jiàn)底的溪流，看到了氣勢(shì)磅礴的.石像，看到了高大的樹(shù)木，還看到了在陽(yáng)光照射下那小水花濺出后的彩虹，一切都是那么美好，我完全陶醉在這美景中了。
我用盡了全身的力氣，來(lái)支撐我去到頂峰，等到了頂峰時(shí)，已是夕陽(yáng)西下，我坐在石頭地上，欣賞著由夕陽(yáng)西下的美景：深紅色發(fā)出刺眼光芒的落日漸漸變成了紫紅色的，沒(méi)有了光芒，最后變成只屬于寧?kù)o夜空的藍(lán)色。
我成功了，我成功地來(lái)到了頂峰，我成功地戰(zhàn)勝了自己，我真正體會(huì)到了“一覽眾山小”的感覺(jué)，我要為自己喝彩。
為別人喝彩小學(xué)作文 篇39
我的長(zhǎng)處眾所周知就是“寫字”不錯(cuò)，曾經(jīng)獲得過(guò)“全國(guó)青少年獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)”、“全國(guó)軟筆征文一等獎(jiǎng)”。
記得那是一個(gè)星期六下午，天空像打翻了的灰黑色染料一般灰蒙蒙。
我拿著東西來(lái)到了老師家，老師幫我選了一幅字簡(jiǎn)單又少的《夏日絕句》，這首詩(shī)說(shuō)簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單，光一個(gè)“雄”字就練了我半小時(shí)。開(kāi)始上作品紙了，因?yàn)槭堑谝淮紊献髌芳�，我心里像十五只吊桶打水一般七上八下的，前兩句寫的都挺不錯(cuò)，可是寫第三句的“過(guò)”字時(shí)，因?yàn)椤稗唷睂懙锰至�，毀了整幅作品，所以只好寫第二次了。老師告訴我：“你一定要寫一字對(duì)一字，或先在毛邊紙上練習(xí)幾次，再在作品紙上寫，這樣失敗的機(jī)率不就小些了嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二次重新寫了，我心里想這次可不能再寫砸了。于是按部就班地照之前的步驟弄好，并且聽(tīng)取老師的建議，在毛邊紙上練習(xí)了多次，不多會(huì)便順利寫下前兩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。然后是第三句，上次就是在這出錯(cuò)的，有了前車之鑒，這次寫這句時(shí)我格外的小心翼翼，尤其是在寫“過(guò)”的時(shí)候，終于最后一筆落下，我不由得輕呼一口氣，終于完成了，心頭的大石也可以落地了。但是，好景不長(zhǎng)寫到最后一個(gè)字“東”時(shí)，因?yàn)椤捌舱邸睂懲崃耍@時(shí)我心里就像有一只小鹿在亂闖亂撞。恰巧這時(shí)老師來(lái)了，我立馬向老師“求救”，老師見(jiàn)狀微笑地說(shuō)：“這好辦，上一筆沒(méi)寫好，可以用下一筆去救；練字的`人，不但要會(huì)寫好，還要懂得救好，因?yàn)槿绻銜?huì)救，就無(wú)所謂錯(cuò)誤了！錯(cuò)也是對(duì)！說(shuō)著老師拿起了筆，立馬刷刷兩下一個(gè)完美無(wú)缺的“東”字就呈現(xiàn)在了眼前。最后，寫上落款一副令我滿意的作品便完成了。我快步走上前給老師看，老師一只手拿著作品，另一只手輕撫著我的頭，嘴邊露出了欣慰的笑容。我呢，笑得早已露出了兩排潔白的大牙齒，臉上的酒窩也充滿了驕傲與自豪。
那一次，我為我的作品而喝彩，也為自己的成長(zhǎng)喝彩！
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