- 相關(guān)推薦
中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽作文
導(dǎo)語(yǔ)：中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。
中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽作文【一】
比賽開(kāi)始了。第一個(gè)是一一班朗誦的《小弟與小貓》。我們朗誦的是晨讀對(duì)韻，扮演李白的同學(xué)穿著古代的服裝，我們抿著嘴巴，生怕笑出來(lái)。要知道，張老師看見(jiàn)我們笑了，就會(huì)批評(píng)我們不嚴(yán)肅。
“朝對(duì)暮，盛對(duì)衰，舞榭對(duì)歌臺(tái)。風(fēng)清對(duì)月朗……孩子們，這就是對(duì)韻�！�
“哦，我明白了�！蔽覀兓卮鹬�，想笑。
跳皮筋的出來(lái)了�！疤鞂�(duì)地，室對(duì)家，落日對(duì)流霞，黃鶯對(duì)翠鳥(niǎo)……”“啪，啪，啪，啪……”我們拍手。背完了“天對(duì)地，室對(duì)家……”張老師和另一個(gè)老師出來(lái)領(lǐng)讀了：“優(yōu)對(duì)劣，丑對(duì)佳，肅靜對(duì)喧嘩……”“優(yōu)對(duì)劣，丑對(duì)佳，肅靜對(duì)喧嘩……黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處，處，蛙!”我喊：“起立!”岳依琪(打不出她的yi和qi)出場(chǎng)了：作文
“榮對(duì)辱，喜對(duì)憂，皓齒對(duì)明眸……”“榮對(duì)辱，喜對(duì)憂，皓齒對(duì)明眸……”我又喊：“敬禮!禮畢!”完了。我們?cè)谡坡曋邢铝伺_(tái)。我記憶最深刻的是四年級(jí)一號(hào)班級(jí)的《世紀(jì)某某(記不得了)》。
“……冷酷的'雪花，覆蓋在堅(jiān)韌的櫻花上。‘我要教你學(xué)會(huì)愛(ài)!’愛(ài)，怎么能拒絕呢!?冷酷的雪花，融化了，融化了。融化在櫻花的花心里!”還有另外一個(gè)四年級(jí)某某班的《千里共嬋娟》：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！弊魑�
“我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船……(太長(zhǎng)了，我就不寫(xiě)全文了)”
“江南好，風(fēng)景舊曾諳;日出江山紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南!江南憶，最憶是杭州;山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。江南憶，其次憶吳宮;吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。早晚得相逢!”
我們?cè)诓賵?chǎng)上看了一天，可好看啦!課也沒(méi)上，就吃了頓飯，其他時(shí)間就是在操場(chǎng)看比賽。
其他學(xué)校的老師也來(lái)啦，教育局局長(zhǎng)也來(lái)啦!我們學(xué)校，真好!有科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、歌唱比賽等多彩的活動(dòng)。
成績(jī)下來(lái)了。我們班二等獎(jiǎng)，得了200元班費(fèi)!我們其實(shí)離一等獎(jiǎng)并不遠(yuǎn)，只是差0。3分而已。 團(tuán)結(jié)一致，多么重要!如果我們不團(tuán)結(jié)一致，那比賽就亂成一鍋粥啦，更別說(shuō)拿獎(jiǎng)了，更別說(shuō)有那么多精彩的朗誦了。 放學(xué)，我細(xì)細(xì)回想著，生怕忘掉，所以，我把它寫(xiě)下來(lái)，希望大家喜歡。
中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽作文【二】
激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到來(lái)了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地參加了，無(wú)論朗誦什么詩(shī)歌都可以。
第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥，她們朗誦得的確不怎么樣，馬馬虎虎地就過(guò)去了，盡管這樣，同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì)，希望她們?cè)俳釉賲枺弦粚訕恰?/p>
我是第二個(gè)上場(chǎng)的，站在講臺(tái)上，我便把過(guò)于激動(dòng)的心情拋到九霄云外去了，心里默數(shù)一、二、三，開(kāi)始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》，我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來(lái)。
朗誦完畢后，我向臺(tái)下的“觀眾”和“評(píng)委”鞠了一個(gè)躬，便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢?我想：唉!希望自己能拿到好成績(jī)。
當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后，我才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)動(dòng)作都沒(méi)有。不過(guò)聽(tīng)到唐銘蔚朗誦的詩(shī)歌的題目是《我的愿望》，我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》，不禁覺(jué)得好笑。
此時(shí)，臺(tái)上的氣氛熱鬧非凡，朗誦的方式各種各樣，有時(shí)惹得全班哄堂大笑，有時(shí)弄得全班對(duì)詩(shī)意匪夷所思，百思不得其解。
含義最深刻的詩(shī)是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的'是詩(shī)是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》，描寫(xiě)了生活中一只小狗的奇聞趣事，正應(yīng)了那一句話——“詩(shī)在民間”;而最有幻想色彩的詩(shī)是唐銘蔚的《我的愿望》，體現(xiàn)了一名小女生對(duì)美好生活的向往，同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對(duì)生活充滿了期待，對(duì)生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯(cuò)的，希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩(shī)歌，讓詩(shī)永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊!
中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽作文【三】
今天下午第三節(jié)課中隊(duì)會(huì)，我們班舉辦了一個(gè)中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)。
孫老師先在黑板上寫(xiě)了“中秋月兒圓”幾個(gè)大字，然后打開(kāi)電腦放出了美妙的音樂(lè)。
唱完隊(duì)歌，孫老師拿起了話筒，宣布中秋月兒圓詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始，我們都熱烈鼓掌!
隨后老師讓參加朗誦會(huì)的同學(xué)全體起立。我數(shù)了數(shù)足足有二十多個(gè)!
朗誦會(huì)開(kāi)始了，選手們都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，詩(shī)歌、散文……一個(gè)個(gè)聲情并茂，精彩極了!
在這之前孫老師讓我們四人小組選出代表參加朗誦會(huì)，我們選出的代表是陳怡欣。我們策劃了一個(gè)與眾不同的節(jié)目：朗讀故事《嫦娥奔月》。我把自己的.稿子借給陳怡欣，她很認(rèn)真地提前進(jìn)行了練習(xí)�？燧喌轿覀兞耍倚睦镎d奮著，突然陳怡欣對(duì)我說(shuō)：“萌萌，你能和我一起上臺(tái)表演嗎?”我想了一下說(shuō)：“好吧�！逼鋵�(shí)我很愿意上臺(tái)表演為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)，我趕忙把稿子讀了又讀，臨陣磨槍—不快也光啊!
終于該我們上臺(tái)了，陳怡欣準(zhǔn)備得很充分，所以讀得很流暢，我覺(jué)得自己還有很多不足：
1、除了感冒的因素，有些字發(fā)音不太清楚，以后朗誦發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)。
2、朗誦還缺乏一定的感情和表情。
3、以后一定要提前好好預(yù)習(xí)文章，讀熟練，做好充分的準(zhǔn)備。
如果我能做到以上三點(diǎn)就更完美了。
最后，我祝老師和同學(xué)們：中秋快樂(lè)!希望大家在中秋節(jié)那天邊賞月，邊品嘗各式各樣美味的月餅，讓我們一起歡慶佳節(jié)吧!
【中秋節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽作文】相關(guān)文章：
詩(shī)歌朗誦比賽作文精彩01-14
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案12-07
詩(shī)歌朗誦比賽新聞稿11-27
詩(shī)歌朗誦比賽策劃書(shū)06-01
詩(shī)歌朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)白10-05
詩(shī)歌朗誦比賽策劃方案7篇12-07
詩(shī)歌朗誦比賽新聞稿11篇01-04
詩(shī)歌朗誦比賽新聞稿(11篇)01-04