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上網(wǎng)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的上網(wǎng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
上網(wǎng)小學(xué)作文1
現(xiàn)在上網(wǎng)已經(jīng)很流行的了。那么，小學(xué)生上網(wǎng)好不好？我認(rèn)為小學(xué)生上網(wǎng)有好的地方，也有不好的地方。
上網(wǎng)可以減輕學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)我有不會(huì)做的題時(shí)，通常都是壓力大的緣由，我就會(huì)打開電腦上網(wǎng)玩玩游戲減輕壓力，然后再回頭做那道題時(shí)，很輕松就做出來(lái)了，這就說(shuō)明上網(wǎng)可以減輕一下學(xué)習(xí)的壓力。上網(wǎng)還可以查資料，尋找知識(shí)，這樣我有不會(huì)做的題還可以直接查電腦找答案。上網(wǎng)也很方便，可以在網(wǎng)上購(gòu)物，就不用那么麻煩去商店購(gòu)買了：上網(wǎng)還可以聊天，在和別人的'聊天過(guò)程中也會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)很多東西呢！這就是上網(wǎng)的好處。
不過(guò)也要注意上網(wǎng)的不好地方。每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響學(xué)習(xí)和視力。前幾年，我由于上網(wǎng)過(guò)多，學(xué)習(xí)一落千丈，視力也快速下降，所以我建議大家少點(diǎn)上網(wǎng)。你們也有可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這幾件事：有個(gè)小男孩上網(wǎng)長(zhǎng)達(dá)十七個(gè)小時(shí)，導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落，眼睛都瞎了！還有一個(gè)小男孩上網(wǎng)時(shí)，由于玩暴力游戲，把他給刺激死了，可怕不？還有你知道嗎？有個(gè)十五歲左右的少女通過(guò)語(yǔ)音聊天，竟狂罵兩小時(shí)，最后網(wǎng)管只好“請(qǐng)”她出去。
這就是上網(wǎng)的好處和壞處，所以我在這里建議大家對(duì)網(wǎng)絡(luò)要提高警惕，在網(wǎng)上做一些有益、對(duì)自己有幫助的事情。
上網(wǎng)小學(xué)作文2
我的表哥向濤，非常不愛(ài)學(xué)習(xí)，特別喜歡去網(wǎng)吧玩游戲，他媽媽打了他很多次，但他還是不吸取教訓(xùn)，還是經(jīng)常偷偷上網(wǎng)吧。
有一次我在他家玩，玩著玩著，忽然他的同學(xué)來(lái)找他，倆人悄悄說(shuō)了幾句話。濤哥哥對(duì)我說(shuō)：“我的同學(xué)找我有事，所以我要出去一下。”說(shuō)完快速地走了。我就一個(gè)人玩了一會(huì)兒，我覺(jué)得不好玩。這是舅媽回來(lái)了，她聽(tīng)說(shuō)了這事很生氣：“這家伙肯定又上網(wǎng)吧了！”于是舅媽帶著我去找濤哥哥。我們找了了很久都沒(méi)有找到。最后我在一個(gè)網(wǎng)吧里逮到了他。濤哥哥看到他媽時(shí)嚇得面如土色，提心吊膽地跟著回了家。怒火沖天的舅媽用樹枝把他打出了血，還用針扎濤哥哥的`手指。我在旁邊看了嚇得直發(fā)抖。舅媽問(wèn)他以后還去不去網(wǎng)吧，他可憐巴巴地說(shuō)：“我再也不敢去了�！�
可是過(guò)了幾個(gè)月，聽(tīng)說(shuō)他老毛病又犯了，還是經(jīng)常偷上網(wǎng)吧。我的表哥總是知錯(cuò)不改，我真為他著急。
上網(wǎng)小學(xué)作文3
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)爸爸在家里上網(wǎng)，在網(wǎng)上看電視、看新聞、查資料、玩游戲。我多么羨慕�。�
放暑假了，有一天，我看見(jiàn)爸爸在家里上網(wǎng)，我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“你教我上網(wǎng)好嗎？”。爸爸搖搖頭說(shuō)：“小屁孩，上什么網(wǎng)？長(zhǎng)大再上網(wǎng)�！薄拔以趺床荒苌暇W(wǎng)呢？”我對(duì)爸爸說(shuō)，“我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)可以查閱學(xué)習(xí)資料、開闊自己的眼界�！卑职钟X(jué)得我說(shuō)的很有道理，就同意了。
爸爸首先教我怎么開機(jī)、關(guān)機(jī)，又教我怎么打開寬帶連接、打開瀏覽器，如何打字。我按照爸爸說(shuō)的方法，一步一步的去做，我終于學(xué)會(huì)上網(wǎng)了。
上網(wǎng)給了我一個(gè)生活的小天地，在這個(gè)小天地里我有了自己的'QQ,也學(xué)會(huì)了交朋友、查資料，在我們班的博客圈里寫日志，和同學(xué)們一起交流學(xué)習(xí)和生活的感受，記載自己的成長(zhǎng)歷程……
網(wǎng)絡(luò)讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)嶄新的世界，開闊了自己的視野，得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
上網(wǎng)小學(xué)作文4
星期五，放學(xué)后，我回到家，剛做了一會(huì)兒作業(yè)，耳邊忽然傳來(lái)陣陣美妙的音樂(lè)聲。我走出書房，尋找聲音從何而來(lái)，一看，原來(lái)是老爸正在房間里上網(wǎng)。
我走到老爸跟前，喊了一聲：“嘿！”“嚇了我一跳，進(jìn)來(lái)也不敲門！”爸爸拍拍胸口說(shuō)。我扮了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地說(shuō)：“I’m sorry！”爸爸問(wèn)：“你找我有什么事，兒子？”我說(shuō)：“你是怎么把電腦里的歌曲放出來(lái)的？”爸爸很神秘地說(shuō)：“你是不是也想學(xué)這招，小子？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨后，爸爸開始給我介紹起來(lái)：你看，先把鼠標(biāo)箭頭移到“e”上雙擊兩下，然后再單擊一下 “Mp3”，選擇你想聽(tīng)的`類型。我說(shuō)：“我想聽(tīng)‘少兒歌曲’”。爸爸將鼠標(biāo)箭頭移到‘少兒歌曲’上，輕輕點(diǎn)擊一下鼠標(biāo)�？�，這里有五百多首歌曲，可以任意挑選�！拔蚁肼�(tīng)《鈴兒響叮鐺》。”我說(shuō)。爸爸按照我的要求，又把鼠標(biāo)箭頭移到《鈴兒響叮鐺》上，單擊一下“試聽(tīng)”，這首歌馬上就會(huì)從音響里播放出來(lái)。聽(tīng)，歌聲出來(lái)了吧！
我照著爸爸教我的方法，連續(xù)聽(tīng)了五六首好聽(tīng)的歌曲。爸爸在一旁拍手叫絕：“好樣兒的，你比我學(xué)得還快，真棒！”
我心里想：科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。
上網(wǎng)小學(xué)作文5
大家想知道怎樣才能健康上網(wǎng)嗎?如果不知道,來(lái)問(wèn)我不就行了.
電腦這個(gè)東西有好也有壞,我們要利用電腦的好處,做一些力所能及的事情,電腦的好處有很多很多.比如,查資料,我們可以用電腦的功能,來(lái)查一些有用的事情或者來(lái)查找一些自己不
認(rèn)識(shí)也沒(méi)學(xué)過(guò)的字,我們也可以利用電腦來(lái)看一下第二天的天氣預(yù)報(bào),這樣我們就可以知道明天上學(xué)要不要帶一把雨傘擋一下雨.電腦的好處已經(jīng)說(shuō)了很多了,我應(yīng)該來(lái)說(shuō)一說(shuō)電腦的壞處.它的`壞處就是網(wǎng)絡(luò)里有很多很多的小游戲,有些人經(jīng)常被那些小游戲給迷住,我就是里面的其中之一,我被小游戲里的賽爾號(hào)給迷住了,我教大家一個(gè)忘掉游戲的好方法,不要把你玩的那個(gè)游戲時(shí)時(shí)的記在腦子里,再也不去想它就會(huì)慢慢地消失。我們大家要利用電腦的好處,讓電腦做為我們的好幫手,這樣的話能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
上網(wǎng)小學(xué)作文6
我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)，原因如下：
一：網(wǎng)的同學(xué)不一定都是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，因上網(wǎng)二學(xué)習(xí)差的同學(xué)往往是玩游戲玩的走火入魔。
二：家長(zhǎng)怕孩子上網(wǎng)走火入魔可以再旁邊看著他，讓您的'孩子去網(wǎng)上多查些對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西。
三：網(wǎng)絡(luò)有很多知識(shí)，可以和幫助我們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。如：多看科普展覽，以提高科學(xué)成績(jī)；多看文章，可以提高寫作文的能力；多聽(tīng)音樂(lè)，可以提高音樂(lè)水平；多看。
四：上網(wǎng)可以讓我們的興趣愛(ài)好更廣泛：看卡通畫我們會(huì)喜歡畫畫;聽(tīng)音樂(lè)我們就會(huì)愛(ài)上唱歌；
五：上網(wǎng)可以讓我們的心情變得舒暢：聽(tīng)音樂(lè)、看動(dòng)畫、欣賞美術(shù)。
如果家長(zhǎng)不讓孩子上網(wǎng)的話，雖然可以讓孩子不玩游戲，但同時(shí)又讓您的孩子失去了很多很多東西。所以您不要讓您的孩子不上網(wǎng)，不過(guò)，我支持您們不讓孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲的想法。
這就好使我覺(jué)得小學(xué)生可以上網(wǎng)的原因。
上網(wǎng)小學(xué)作文7
晚飯后，我們一家三口在看電視，突然，一則報(bào)道映入我們的眼簾：中學(xué)生XXX因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，后來(lái)又因無(wú)錢上網(wǎng)而偷、劫父母和小學(xué)生的錢，被判 處 有 期徒 刑3年。
我問(wèn)爸爸：“老爸，小學(xué)生到底應(yīng)不應(yīng)該上網(wǎng)呢？”“當(dāng)然不能拉！沒(méi)看見(jiàn)人家就是因?yàn)樯暇W(wǎng)而坐牢的`啊！”“可是網(wǎng)上也有綠色網(wǎng)站啊，綠色網(wǎng)站可以學(xué)到許多知識(shí)呢！”我反駁道�！熬G色網(wǎng)站也不行，說(shuō)不定看著無(wú)聊就打開了小游戲�！薄拔铱茨闶恰螒虬a’改不了，天天想著玩斗地主，這么說(shuō)也只是想獨(dú)占電腦罷了。”在一旁的媽媽也來(lái)湊熱鬧�！安艣](méi)有，而且電腦看多了還會(huì)有輻射哩！你說(shuō)危險(xiǎn)不危險(xiǎn)，依我之見(jiàn)，還是要遠(yuǎn)離電腦。我下令，電腦放假三天！”
老爸急中生智，又想出了新的理由，還要“大赦天下”！我連忙勸阻：“別，老爸，電腦也有它的好處，比如說(shuō)，它可以查資料，可以搜圖片，更可以發(fā)表自己的看法，參考別人的建議，其實(shí)，網(wǎng)絡(luò)就是一瓶藥，好好用它它就是一瓶良藥，亂用就是一瓶毒藥。所以老爸你就不要強(qiáng)詞奪理了！”老爸聽(tīng)了我這一席話后慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是良藥還是毒藥就看我們自己了！
上網(wǎng)小學(xué)作文8
網(wǎng)絡(luò)，是一張人人皆知的大蜘蛛網(wǎng)。無(wú)論你在天涯海角，都能看到它的身影。它給人們的生活來(lái)了許多便利和快樂(lè)。人們可以在網(wǎng)上查詢自己在工作學(xué)習(xí)中遇到的難題，以及了解天下大事，可以……
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們小學(xué)生成長(zhǎng)也有一定的作用。我們從小就應(yīng)該多接觸一些外面的事物，這樣可以提高我們認(rèn)識(shí)事物能力，可以提高自己的應(yīng)變能力。
當(dāng)然，如果利用不好網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)顯出他不好的一面。首先，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響我們的視力：其次，網(wǎng)上的信息五花八門，如果我們不呢不過(guò)辨別是非曲直，很容易被上面的信息給迷惑；再說(shuō)，如果我們一旦像電視上報(bào)道的.一些同學(xué)整日整夜呆在網(wǎng)吧里；不去學(xué)校，沒(méi)有錢的，伸手向家里要錢，如果家人不給，他們會(huì)干出一些令人意想不到的事情出來(lái)，一步步走向罪道路。
上網(wǎng)小學(xué)作文9
對(duì)于學(xué)生該不該上網(wǎng)，社會(huì)上有很多爭(zhēng)論，每個(gè)人都有自己的看法，有的人說(shuō)：“喜歡上網(wǎng)的學(xué)生就不是好孩子�！钡灿腥苏f(shuō)：“學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)。”真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我也來(lái)談?wù)撘幌挛覍?duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。
上網(wǎng)有很多有優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)榫W(wǎng)上什么都有，如果寫作業(yè)遇到了課外的題目，或者不會(huì)的題目，上網(wǎng)都會(huì)幫你解答這個(gè)問(wèn)題。比如，網(wǎng)上可以看到許多書籍，也可以看到許多歷史知識(shí)，還可以看多很多優(yōu)美的散文……總之網(wǎng)上有很多我們需要的.知識(shí)。
但是上網(wǎng)有很多缺點(diǎn)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)讓我們沉迷，而沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲有什么缺點(diǎn)呢？比如，電腦的顯示屏?xí)䦟?duì)我們的眼睛造成極大的傷害，而且沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲也會(huì)讓我們學(xué)習(xí)退步，整天想著游戲……
那么我們應(yīng)該怎樣看待小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)問(wèn)題呢。
我個(gè)人認(rèn)為上網(wǎng)是可以的，當(dāng)我們寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)和看完課外書以后，就可以上網(wǎng)查查資料，另外適當(dāng)?shù)耐鏁?huì)游戲也是可以的。但是，我們一定要學(xué)會(huì)控制上網(wǎng)的時(shí)間，正確的對(duì)待學(xué)習(xí)和上網(wǎng)！
上網(wǎng)小學(xué)作文10
網(wǎng)絡(luò)是個(gè)神奇的東西，能給我們帶來(lái)很多便利，但也會(huì)帶來(lái)煩惱。
網(wǎng)絡(luò)的方便在于，不用寫信、貼郵票、寄信就可以和朋友聊天，我經(jīng)常用QQ和同學(xué)們討論問(wèn)題；在網(wǎng)上還可以玩游戲、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、看電子小說(shuō)等。我最愛(ài)玩的.是一個(gè)叫“超級(jí)米拉奇戰(zhàn)記”的游戲，這個(gè)游戲講的是兩國(guó)交戰(zhàn)，要選擇合適的兵種才能戰(zhàn)勝對(duì)方。第一次玩時(shí)我還有點(diǎn)不知所措，兵種亂出一通，最終大敗。而后我慢慢有了經(jīng)驗(yàn)，幾乎每次都出克制對(duì)方的兵種，很快便把對(duì)方給打敗了。上網(wǎng)是一件多么快樂(lè)、有趣的事。
但是網(wǎng)絡(luò)也同樣給我們的生活帶來(lái)一些麻煩。有一次媽媽允許我上網(wǎng)30分鐘，我決定用這段時(shí)間來(lái)看《查理九世》。我打開電腦，飛快地輸入“查理九世小說(shuō)”，在跳轉(zhuǎn)網(wǎng)頁(yè)的時(shí)候，電腦突然卡機(jī)了，屏幕上顯示“您的電腦可能有病毒，需要進(jìn)行殺毒�！蔽也坏貌贿M(jìn)行殺毒、清理垃圾……等我做好這些，半個(gè)小時(shí)只剩3分鐘，我只看了個(gè)開頭，就被媽媽叫去寫作業(yè)了。網(wǎng)絡(luò)上信息太多，太容易分心，如果我看的是紙書，半小時(shí)夠我看半本書了。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓永煤盟�，我一定要好好利用網(wǎng)絡(luò)的好，避免網(wǎng)絡(luò)的壞，最大程度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的好處，讓生活變得更加方便。
上網(wǎng)小學(xué)作文11
隨著科技的發(fā)展，先進(jìn)的設(shè)備真是越來(lái)越多了，因此受到了人們的廣泛運(yùn)用。比如說(shuō)電視、電腦、空調(diào)和組合音響，都早已經(jīng)成為了家庭中的“一員”了，而今天我們就來(lái)談?wù)勂渲械碾娔X。
在這個(gè)非比尋常、與眾不同的小天地里，我查閱學(xué)習(xí)資料，開闊了自己的'眼界；交更多的朋友，互相交流我們學(xué)習(xí)和生活的感受；寫日記抒發(fā)自己的情感，記載自己的成長(zhǎng)歷程……
雖然電腦的好處有很多，但壞處也不少，有些孩子因沉迷在電腦游戲當(dāng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降；還有的因?yàn)榧依餂](méi)有電腦，甚至不顧一切厚著臉皮向父母要錢；還有的向父母騙錢，說(shuō)是學(xué)校收費(fèi)……這樣的行為實(shí)在太可恥了，游戲是讓人們來(lái)放松放松心情的，可也不能總玩，玩太久了對(duì)眼睛、對(duì)身體不好，還會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以，一定要控制住自己，不能讓自己總沉迷在游戲當(dāng)中。
網(wǎng)絡(luò)又讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)嶄新的世界，它使我懂得了很多知識(shí)，得到了很多樂(lè)趣。
上網(wǎng)小學(xué)作文12
今年開學(xué)與以往不同，突如其來(lái)的新型冠狀病毒的影響，我們不得不推遲開學(xué)，老師說(shuō):“停課不停學(xué)�！蔽覀冎荒茉诩矣镁W(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
在家上課學(xué)習(xí)，早晨醒來(lái)，不用匆匆忙忙地趕去學(xué)校，放學(xué)后，爸爸媽媽就不用著急接我，路上節(jié)省了時(shí)間。
晨讀時(shí)，以前在學(xué)校，老師或小朋友們領(lǐng)讀，聲音洪亮，有氣勢(shì);在家里，我自己朗讀，感覺(jué)氣氛不濃。
在家上課的時(shí)候，相對(duì)自由，想站站，想坐坐，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)矩，但是沒(méi)有上課那種課堂師生互動(dòng)氛圍。在教室里上課，要遵守紀(jì)律，不可以搞小動(dòng)作，不可以交頭接耳，要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，還可以舉手回答老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。
聽(tīng)網(wǎng)課，下課之后，在家只能和弟弟玩會(huì)兒;在學(xué)校，我可以和同學(xué)們玩各種各樣的游戲。
每天的作業(yè)，做錯(cuò)題，不會(huì)做的，老師也不能面對(duì)面輔導(dǎo)，只是在網(wǎng)上輔導(dǎo)批改作業(yè)。
我現(xiàn)在盼望疫情趕快結(jié)束，我們重返校園，與溫和的`老師，可愛(ài)的同學(xué)們坐在安靜的教室里一起學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)小學(xué)作文13
今天，隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，家家戶戶都有了電腦，老師叫我們用小學(xué)生該不該上網(wǎng)這個(gè)話題展開一個(gè)討論會(huì)。
討論會(huì)開始了，同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)好，因?yàn)樯暇W(wǎng)可以查閱資料�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不好，因?yàn)樯暇W(wǎng)不僅會(huì)使視力下降，而且如果長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲還會(huì)導(dǎo)致成績(jī)一直下降呢……”
馬張弛同學(xué)說(shuō)：“上網(wǎng)不還，應(yīng)為不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，還會(huì)使視力下降，所以上網(wǎng)不好。”
李思琪說(shuō)：“上網(wǎng)有利也有害，利處是可以查閱資料，不會(huì)的題目不用請(qǐng)教老師，上網(wǎng)一查就知道了。還可以拓展課外知識(shí)。害處是，對(duì)眼睛有傷害，長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì)影響我們的`身心健康�！�
陳天翔說(shuō)：“上網(wǎng)好，可以拓展我們的興趣愛(ài)好，還可以在網(wǎng)上購(gòu)物既方便又快捷。”
我說(shuō)：“上網(wǎng)要因人而異，可以上網(wǎng)，但是要把握好時(shí)機(jī)，不能整天呆在電腦室里�！�
老是說(shuō)：“大家談的非常好，我們可以寫下來(lái)，告訴人們，小學(xué)生該不該上網(wǎng)�！�
上網(wǎng)小學(xué)作文14
蜘蛛在高高的樹上開了一家網(wǎng)吧，它在網(wǎng)吧外貼了一張廣告：歡迎大家來(lái)上網(wǎng)。
小蜜蜂飛來(lái)了，她問(wèn)蜘蛛：“上網(wǎng)很難嗎？”蜘蛛說(shuō)“不難，只要一上就全明白了�！毙∶鄯湎�，我應(yīng)該請(qǐng)我的好朋友花蝴蝶一起來(lái)上網(wǎng)。想著，她朝花蝴蝶家飛去。
到了花蝴蝶家，她對(duì)花蝴蝶：“花蝴蝶，我們一起去蜘蛛的'網(wǎng)吧上網(wǎng)吧�！被êf(shuō)：“蜘蛛的網(wǎng)是用來(lái)捕捉蟲子的呀。怎么上網(wǎng)呢？”
她們一起飛到黃蜻蜓博士家。花蝴蝶和小蜜蜂一齊對(duì)黃蜻蜓說(shuō)：“黃蜻蜓叔叔，上網(wǎng)是怎么上的呀？”黃蜻蜓說(shuō)：“上網(wǎng)是通過(guò)電腦上的�！被ê托∶鄯湟黄鹫f(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣的呀，我們明白了�！�
小蜜蜂朝蜘蛛家飛去，看見(jiàn)蜘蛛正用花言巧語(yǔ)打動(dòng)著螢火蟲呢。小蜜蜂大喊道：“螢火蟲們，千萬(wàn)別上蜘蛛的當(dāng)�！敝┲胝f(shuō)：“小蜜蜂，你想干什么？”小蜜蜂說(shuō)：“你想把大家騙到你的網(wǎng)上美餐一頓，是嗎？”
正在這時(shí)候，花蝴蝶和黃蜻蜓抬著一臺(tái)電腦過(guò)來(lái)了。她們一齊說(shuō)：“歡迎大家來(lái)免費(fèi)上網(wǎng)�！蔽灮鹣x們看見(jiàn)了，全都飛過(guò)來(lái)了，螢火蟲們成了網(wǎng)吧的第一批學(xué)生。
蜘蛛灰溜溜的逃走了。
上網(wǎng)小學(xué)作文15
今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假，新型冠狀肺炎導(dǎo)致開學(xué)時(shí)間延遲。老師在群里說(shuō)：“停課不停學(xué)�！�
正月十九下午3點(diǎn)，我迫不及待地打開直播課堂。打開一看，只看到一位老師的頭，原來(lái)是試聽(tīng)課，什么也沒(méi)講。第二天正式上課了，網(wǎng)不好，有些卡，跟我想的太不一樣了。
就在這時(shí)候，我想起了我們和藹可親的趙老師，她每天站在講臺(tái)，面帶笑容為我們講課。她溫柔善良，對(duì)待每個(gè)孩子就像對(duì)待自己的孩子。忽然，媽媽大聲吼道：“這是什么破網(wǎng)?根本不能看�！眿寢層执蜷_我們二四班群。原來(lái)每位媽媽都在紛紛議論這網(wǎng)課。家長(zhǎng)們都提心吊膽，生怕影響孩子們的學(xué)習(xí)。這時(shí)候，趙老師安慰家長(zhǎng)不用擔(dān)心，家長(zhǎng)好好配合，督促孩子認(rèn)真聽(tīng)課，并按時(shí)完成作業(yè)。
以后的.網(wǎng)課雖然不卡了，也適應(yīng)了，但還是不如面對(duì)面上課。
我期待著疫情趕快過(guò)去，我想回到溫暖的班集體，見(jiàn)到我們兩位老師和小伙伴們。
推薦老師：趙振華
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