小學(xué)作文-讀《海倫凱勒》有感

　　關(guān)于讀后感的小學(xué)作文怎么寫?小編推薦下面關(guān)于讀后感的小學(xué)作文給大家參考。

　　讀《海倫凱勒》有感作文(1)

　　《海倫·凱勒》寫的是一個(gè)真實(shí)、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。

　　這本書記述了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象的、不可忍受的痛苦。然而，海倫并沒有向命運(yùn)屈服，在老師的教育、幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用“手指”聽話，并掌握了五種文字。二十四歲時(shí)，她以優(yōu)等的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。

　　一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是何等令人驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而又愚昧的寄生者。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，她以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了人生道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)知識(shí)廣博、令人尊敬的人。

　　海倫的一生，是不平凡的，她給予人門極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我讀了這本書，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給于那些殘廢人以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天要失明，那么你今天要看看什么?這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。

　　我看完書后，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總以條件差呀、困難多呀作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是相當(dāng)微不足道呀!一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，就會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的力量，就不會(huì)被客觀條件所束縛，就能發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運(yùn)。海倫不就是這樣的嗎?

　　這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題：人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生的價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿的回答，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。

　　讀《海倫凱勒》有感作文(2)

　　今天，我又懷著崇敬的心情讀了一片大家都很熟悉的文章：《海倫·凱勒》，我真打心眼兒佩服她。

　　文章記敘了海倫在一歲半的時(shí)候就生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。她并沒有放棄生的希望，反而更加努力學(xué)習(xí)，后來(lái)考上哈佛大學(xué)成為一名著名女作家的故事。文章中寫道：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子，她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”這段話讓我非常感動(dòng)。盲文雖然是凸出來(lái)的，但并不向刀子一樣鋒利，柔軟度還是有的，摸摸那些字都把手摸出了血，可見她是讀了多少書，比常人多了多少知識(shí)啊!

　　我們大多數(shù)人都有一雙美麗的眼睛，能看見五彩斑斕的世界，我們無(wú)法體會(huì)他們的感受。但是，我們可以把眼睛閉上一會(huì)兒，想象自己的一生將在這樣無(wú)邊無(wú)際的黑暗中，心里是什么樣的感受，是否會(huì)感到絕望呢?但海倫卻堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)，依然對(duì)生活充滿希望，努力讀書，使她走出了黑暗，迎來(lái)了光明，在想象中感受著這個(gè)世界，她有著豐富的想象力，她把落日比作一座巨大的玫瑰園，這是多么優(yōu)美的句子啊!跟我們正常人比起來(lái)，她的身體是不健康的，但我們的精神和她比起來(lái)，又有多少不健康的呢，我們的成績(jī)和她的成就比起來(lái)，又算什么呢?

　　鮮花是根的縮影，海倫能有出頭之日，也離不開她的恩師——安妮·沙莉文·麥西夫人的教導(dǎo)。她在小海倫最無(wú)助的時(shí)候來(lái)到了她的身邊。她的耐心溫柔和別具特色的教育方法使絕望中的海倫燃起了希望之火。她就像一束陽(yáng)光照射著海倫這顆處在石縫中的種子，使她開花結(jié)果，成為花叢中出眾的一員。

　　19世紀(jì)著名美國(guó)作家馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫·凱勒。”我也想說(shuō)一聲：“我佩服你呀，海倫·凱勒。

　　簡(jiǎn)評(píng)：讀一本好書，感悟一段人生，獲得一次體驗(yàn)，擁有一段經(jīng)歷。書，讓我們的生活，更加豐富多彩。

　　讀《海倫凱勒》有感作文(3)

　　昨天，我反反復(fù)復(fù)的讀了一篇課文《海倫·凱勒》。這篇課文讓我的心久久不能平靜。

　　這篇課文主要記述了海倫一歲半的時(shí)候，遭受了雙目失明，雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后，在沙利文老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，已驚人的毅力頑強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)的故事。

　　在這篇課文里，我印象最深的是海倫·凱勒。因?yàn)樗�在面�?duì)著雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下，沒有放棄，竟憑著她堅(jiān)強(qiáng)的毅力刻苦的學(xué)習(xí)。“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖，她拼命摸讀盲文，不停的書寫單詞和句子。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。”從這句話中，我感受到了海倫為了求知付出的不懈努力，她是那么的渴望學(xué)到知識(shí)。從“知識(shí)打開了海倫的眼界，增強(qiáng)了海倫生活的勇氣和信心。”我再一次感受到了海倫不屈不撓的精神和頑強(qiáng)的毅力，正是她擁有了這些，才使她從一個(gè)人下人，成為了一個(gè)人上人。

　　海倫·凱勒她身體殘疾，我們無(wú)論什么條件都比她好，但為什么差距會(huì)那么大。她就像一面鏡子，照出我們身上所有的不足之處。我和她相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。海倫處在極大不幸中，竟還能刻苦學(xué)習(xí)，如果是我，可能就沒有勇氣再活下來(lái)了。

　　在這篇課文中，還有一個(gè)人我不能忘懷。那就是海倫的老師沙利文。她在海倫最無(wú)助的時(shí)候，伸出援助之手。她的溫柔與耐心，讓絕望中的小海倫“看”到了生活的希望。由此，我想到了我們的老師、家長(zhǎng)，他們就像黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的大路。他們犧牲了自己的青春，教會(huì)我們知識(shí)，哺育我們成人。

　　海倫，你是殘疾人中的英雄，更是億萬(wàn)人心中的榜樣。 簡(jiǎn)評(píng)：頑強(qiáng)不息,值得我們學(xué)習(xí).有感悟,更要有行動(dòng).

【小學(xué)作文-讀《海倫凱勒》有感】相關(guān)文章：

讀《海倫凱勒》有感12-09

讀海倫凱勒有感04-04

讀海倫凱勒傳有感07-07

讀《海倫凱勒》有感15篇03-28

讀《海倫凱勒》有感(15篇)04-21

關(guān)于海倫凱勒傳的小學(xué)作文10-08

《海倫凱勒》小學(xué)讀后感作文10-08

海倫凱勒讀后感小學(xué)作文10-12

《海倫凱勒傳》小學(xué)讀后感10-09

《海倫凱勒》小學(xué)生讀后感作文10-11