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海小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的海小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
海小學(xué)作文1
在我的眼中,要說最清澈、最透明的海就是連云港的海。
當(dāng)你停靠在海邊,輕輕地打開車門時,迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng),它把所有的煩惱全都吹走,留下的僅僅只有歡樂。當(dāng)你脫掉昂貴的鞋子時,那片金色的沙子就是你的鞋子。昂貴的鞋子只會給你帶來羨慕的眼神,而金色的鞋子卻可以讓你擁有無限的歡樂。當(dāng)你走在沙灘上時,你的'腳印就是你的伙伴。當(dāng)你躺在沙灘上時,那片海就是你的知己。當(dāng)你歡快地揚起沙子時,你現(xiàn)在不僅擁有歡樂,還有著童年最美好,最純真的回憶。
我印象里的大海雖然是湛藍的,但也是兇猛的野獸。我恐懼它,不敢對它敞開心懷,我一旦在海水里,就讓我無法呼吸,沒有活下去的念頭。不過,連云港的海卻是神奇的,它讓我想去靠近,它吸引著我,讓我想去摸它清涼的身軀,甚至在幻想變成海的女兒。這可能是因為它是家鄉(xiāng)的海吧!海,一望無際。它就像是藍天的鏡子,一眼望去,水天一色。每每退潮的時候,大人小孩都會去撿貝殼,捉螃蟹……
海有著許多的歡樂,它不知道怎么分享,而你只能去主動尋找藏在其中的樂趣。
海小學(xué)作文2
人們常說:“父愛如山,母愛如!。我認為,母愛像一縷縷溫暖的陽光,即使在嚴(yán)寒的冬天,也會時時刻刻溫暖著我們的心靈;母愛像雨天的一把花傘,幫我們擋住雨水的擊打,度過風(fēng)雨的洗禮;母愛是看著我們的慈祥、溫柔的目光;母愛是對著我們千叮嚀萬囑咐的話語;母愛……
那是個極其可怕的黃昏,調(diào)皮的我和媽媽相約:“在公園等爸爸下班,然后一起回家“,當(dāng)時,我有多興奮,一蹦三尺高已不夠形容我的高興,可是,不幸總是在幸福、快樂的時候來敲門,就在那里、就在那時、就在那刻,我的手滑了一下,從雙杠上栽倒了下來,那次穿著高跟鞋的媽媽是平生跑的最快的一次,但……晚了一步,我的下巴已經(jīng)裂開了一個比乒乓球稍大的口子,我大哭不止,媽媽把我抱起來,急匆匆地向醫(yī)院跑去,并立刻給爸爸打電話。
跑到醫(yī)院,我迷迷糊糊聽到醫(yī)生說:“這個傷口太大,必須縫三針”。我知道,那時媽媽的心都要碎了,我忍著疼,心里暗下決心,我千萬不能哭!不能哭!因為我知道,如果我哭了,被媽媽深深藏在眼角的淚水,一定會嘩嘩地流下來。
回到家,媽媽看著我睡著了,然后才躲在被窩里,用被子悶住頭,大聲哭了起來……
是啊!母愛多么偉大!
就像米爾說的:“母愛是世間最偉大的'力量!
又像雨果說的:“慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎么能不甜?”
也像鄭振鐸說的:“成功的時候,誰都是朋友,但只有母親—她是失敗的伴侶!”
海小學(xué)作文3
剛進景區(qū),就能看見一扇高高的拱門,門楣上放著一塊匾,上面題著四個大字‘南山竹海’。
竹海,竹海,顧名思義,竹子必是主角。放眼向四周看去,全是綠。靜謐的綠,游動的綠,蒼翠的綠。滿山的淡綠,翠綠,深綠,這不是蔥蘢的樹,茂密的草,都是竹。
可能是剛剛下了一場雨的原因吧,山頂如詩如畫般的籠罩上了一層淡淡的霧。縹緲的霧如一層薄紗,給雄偉的山添了一份神秘與妖嬈,給人夢幻般的感覺。山腳下是一汪湖水,清澈的無一絲雜質(zhì),遠處的水面上有幾個小黑點,哦!是竹筏。一葉扁舟,搖曳于碧波之上。
走在一條人工開辟的.小道上,自己仿佛己被竹淹沒了,這里的竹都有豌口粗細,約十幾米高,每過半米,就有一個突起的淡綠偏黃的小環(huán),這是竹節(jié),也是竹年齡的象征。向下看去,褐色的土地上,插著密密麻麻的竹根,有的被竹己經(jīng)頂了起來,向上看去,一根根竹如一根根柱,頂起了整片天空。
這里不僅有高聳入云的竹,還有小竹筍。它們還剛剛冒出了一個個尖尖的小頭,淡綠色的,翻開一些土,可以隱約看見一些交織在一起的根,我知道,它們是在扎根呢!它們近幾年會一直使自己牢固,再努力向上生長。
大自然的一切都有自己的喻意,竹也是。竹虛心有氣節(jié),它‘從小’也就會為未來考慮,我們也要學(xué)習(xí)竹,學(xué)習(xí)那高尚品格!
海小學(xué)作文4
你聽過海的聲音嗎?
當(dāng)然,只要去過海邊的人,一定都聽過海的聲音。海是蔚藍的,是神秘的;同時它也是寬廣而澄澈的。它溫順時能給人帶來財富與歡樂,它暴怒時也能給人帶來災(zāi)禍。大海令人難以捉摸,但它的美麗常令我著迷。特別,是它那獨特悅耳的聲音。
清晨。太陽從東方升起,灑下了幾道金光,海面上頓時金光閃閃。這時的大海如同一個還沒有睡醒的任性小孩兒,帶著起床氣懶懶地卷起一朵朵浪花兒!帮S……颯……”低沉而悅耳的聲音,如同在鋼琴低音區(qū)演奏的交響詩,神秘而動聽。海灘上,發(fā)出“啪,啪”的清脆音響,如同豎琴在為主旋律伴奏。
太陽越升越高,天空逐漸大亮。海,蘇醒了。它歡快地往岸上卷起海浪。卷起,落下,退回原處,如同一個調(diào)皮的孩子,猛地嚇你一下就立刻逃走!皣W……嘩……”整個沙灘上都滿是海的笑鬧聲。這聲音又像是輕快的吉他掃弦,輕松、歡樂、還帶著點調(diào)皮。
太陽升上了天空的最高點后便開始往下墜。黃昏,海像個鬧騰了一天的孩子,帶著困倦往回退去!芭尽尽陛p緩的`低吟,如同大提琴演奏的催眠曲,輕輕柔柔。
是夜。整座城市都淹沒在海輕輕的呼吸聲中。天上的繁星與彎月,也在柔柔的小夜曲中沉沉地睡去了。
聽,這是海的聲音。
海小學(xué)作文5
管我住在烏魯木齊這個離海最遠的城市,但我還是有幸看過了不少海。有南方的大海;北方的大海、晴天的、陰天的大!矣∠笞钌畹腵就是晴天時,和陰天時的大海。
先來說說海南,亞龍灣晴天時的大海。那天空是碧藍碧藍只有幾朵小白云,還有人玩滑翔傘,再近些還有快艇在行駛。再看看遠處湛藍的天和碧藍的海融合在一起形成一幅如詩如畫的美景。近處碧藍的海水越來越淡,而且上泛起了一層一層白沫。好像有人把洗衣粉到在海上了,海浪一波一波的拍著金黃的海灘,在金黃的海灘上零零星星散落著一些貝克就像天上的星星一樣。
再來說海南天涯海角的陰天的海,當(dāng)時天空是灰暗的,一條一條灰色的云疊加在一起。海水不在碧藍而變得黑灰色像拿泥水染過了一樣,只是比泥水清澈一點。再說沙灘也失去了光彩變得暗淡無光。就連海浪也憤怒了粗暴地拍打著海灘,連貝殼也被卷走了,灰色的天空和灰黑的海給人一種可怕的寂寞。
海的顏色有很多,每一種顏色可能代表一個心情,但不管晴天陰天都是美麗的。
海小學(xué)作文6
我喜歡海。湛藍色的海,孕育著無數(shù)生命,大到鯨魚,小到蝦米。湛藍色的海,還容納著萬千大川江河,它有一顆寬大的心。這樣的海真美!
但是,我更喜歡的還是——
知識之海
書是人類的精神食糧。人類需要源源不斷的精神食糧,所以,人類需要那片蘊藏?zé)o數(shù)精神食糧的!R之海。
在我們學(xué)校就有這樣的.一片海?窗,書桌上整齊擺放的、同學(xué)們正在使用的、收在書包里的、藏在圖書室里的……這么多的書像無數(shù)精靈的小水滴,它們匯聚在一起,形成了一片海,這是書的海洋,這是知識的海洋。在這兒,我們學(xué)習(xí),我們探索,我們前進,我們失敗后再奮起,我們永不放棄。因為我們是時代的弄潮兒。
這兒的海更美!
真情之海
擁有真情是人之所以成為人的最高條件。人類需要純真美好的感情,所以,人類需要那片蘊涵真情的!媲橹。
在我們學(xué)校也有這樣的一片海。聽吧,教室里的教育聲、討論聲、教室外的問候聲、勸架聲、道謝聲、歡笑聲……這么多的聲音像潺潺清泉,它們匯聚在一起,形成了一片海,這是心靈的海洋,這是真情的海洋。在這兒,我們有過磨合,有過誤解后冰釋前嫌,有過互幫互助,有過攜手并肩一起奔騰。因為我們是相親相愛的一家人。
這兒的海最美!
啊,我喜歡的海……
海小學(xué)作文7
那一年,春暖花開,我們,相聚在文海。
清晨的小雨,滴滴答答的落著,風(fēng)中,隱約見到幾顆還未開放的花骨朵兒,頃刻間,陽光便從云層中透了出來。
稀稀拉拉的人群,帶著一片一片的歡笑與談?wù),開始了一天的學(xué)習(xí)。我們,像小草,茁壯的奮力生長;像花朵,努力的散發(fā)芬芳;像樹苗,不斷地汲取營養(yǎng)。春天,悄然的來到了文海。
翠綠的樟樹,粉紅的櫻花還有燦爛的海棠,一切的一切,都襯托出了這座坐落在西湖邊的美麗學(xué)校。偌大的操場,學(xué)生們在這兒,歡笑嬉戲,藍天下,樟樹旁,孩子們的.笑容,長久不衰。
魚池里的魚兒們,歡樂的游動,岸上,孩子們嘰嘰喳喳的談?wù);教學(xué)樓里,朗朗的讀書聲,充滿文化的氣息;行政樓威嚴(yán)的氣勢,讓人敬服;實驗樓,有趣的氣氛,奇妙的實驗,讓人癡迷
夢翔文海,春天,一個復(fù)蘇,清新的季節(jié),一切都只是開始,一切都將變得不一樣.
“老師好”一聲問候,體現(xiàn)的是修養(yǎng),你,可以經(jīng)常在這學(xué)校里聽見。白天,大家散發(fā),青春活力,當(dāng)然,也不失文雅,黑夜,一個個,奮發(fā)圖強,勵志成為最好的學(xué)生。這學(xué)校,一天一天的成就了一批一批的偉大學(xué)生。
生活在這兒,感受到的是不一樣的精彩,讓我們在這三年的時光中,拼出不一樣的人生吧!
海小學(xué)作文8
還沒有到興文石海,我就聽說那里有奇異的石頭,還有著珍稀的水晶魚。這一切讓我對這里有著許許多多美好的遐想!
終于有機會和爸爸媽媽一起來到了這里。一進入如景區(qū),就發(fā)現(xiàn)了滿山都是千奇百怪的石頭,有的像身背竹簍的采藥老人;有的像手捧鮮花的妙齡少女;有的則像一幢幢摩天大樓;還有的像洶涌澎湃的海浪……最奇特的`就是那座夫妻峰,像極了一對恩愛的夫妻,它還有另一個美麗的名字 ——豬八戒取媳婦?粗@些形狀各異的石頭,我不禁被大自然的神功巧匠而折服!
走著走著,我們來到了溶洞。進入溶洞,我們就看到了千奇百怪的石筍、石鐘乳。它們有的像慈祥的觀世音菩薩;有的像奇怪的巨人;在彩色燈光的照射下,顯得異常奪目。聽當(dāng)?shù)厝苏f,這種石筍一年只長幾毫米,可想而知,這個溶洞是經(jīng)歷了成千上萬年才有了今天的美麗。
在這里的暗河里還有一種被當(dāng)?shù)厝朔Q為玻璃魚、透明魚的水晶魚,是個珍稀物種,是由于長年在暗河里不見天日而逐步演變的。它們沒有眼睛,是靠嗅覺來感知水里的一切。這里還有奇異的許愿樹,讓每一位到這里的游客都能許下美好的心愿。
在石海博物館,我第一次見到了三葉蟲化石及很多魚類的化石,還有各種原礦石,這讓我豐富了很多地理知識。
美麗的興文石海,我愛你!
海小學(xué)作文9
海南位于我國南部,是個風(fēng)景秀麗的地方,特別是那無邊無際的大海和柔軟的沙灘,形成一幅美麗的畫卷。
海南的海,深藍深藍,一陣海風(fēng)吹來,涼爽極了。有幾艘船從遠方水天相接處乘風(fēng)破浪地向我們駛來,擊起了白色的浪花。隱隱約約可以看見大海上的小島,島上樹木郁郁蔥蔥,好像透不出一絲風(fēng),映襯著藍藍的大海,如同仙境一般。下午,當(dāng)夕陽西下時,太陽就像一個燃燒的火球照耀著海面,海面上金光閃閃,如同天地交換了一下,海就是夜空,那點點金光就是夜晚的星星,閃閃爍爍,把整個海面照得亮堂堂的。
海對面的沙灘就像鄰居一樣圍繞著大海,金黃金黃的,像是黃金一樣。雪白的.海浪拍打著沙灘。人們有的在曬太陽,有的在喝椰汁,有的在堆沙堡,還有的……哦,對了,沙灘上還有小螃蟹呢!有些在曬太陽,有些爬到大海里去了,還有些看見有人靠近它,一骨碌鉆進沙里去了,消失得無影無蹤。
海南的海真美呀,不僅有那郁郁蒼蒼的小島,還有五彩繽紛的小魚,真是美不勝收!
海小學(xué)作文10
自懂事起,在電視上看到了蔚藍的大海, 總覺得還是靜謐的,是夢幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢,讀海作文。
來到海濱泳場,好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來,撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的歡笑聲,仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界,構(gòu)成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的手,以排山倒海之勢陣陣襲來,激起的'朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個寒戰(zhàn),那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優(yōu)美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般,小學(xué)三年級作文《讀海作文》。
導(dǎo)游發(fā)出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,
旅游車發(fā)動起來,我從車窗朝大海望去,大海--我會再來“讀你”
海小學(xué)作文11
當(dāng)傍晚來臨,海邊亮起了五顏六色的燈光。我們吃過了晚飯,決定去樓下的碼頭散散步。
海邊的飯店開始叫號了,他們的生意很好,因為誰也阻擋不了在大海旁邊吃飯的誘惑。
飯店旁的燒烤店也開始工作了,很遠就能聞到烤串的香味,這種香味讓我想流口水。再往里走,還有一家書店,在海邊看書也是一種享受哦!
再往前走就是大海了,涼爽的海風(fēng)撲面而來,帶著一股淡淡的咸味。雖然光線已經(jīng)暗了下來,可是還是能感覺到海水是那樣的藍。它的'每一個波浪都會給你帶來意想不到的禮物,或是一塊海帶,或是一顆漂亮的貝殼…..遠遠地可以看到矗立在遠處的燈塔,明亮的燈光是那么絢麗、溫暖,為晚歸的漁船指引回家的路。
要是在白天,就會有成群的海鷗在海面上不停地飛來飛去。我每次去都會帶一大包面包,向它們拋面包屑,無數(shù)只海鷗急速飛來、準(zhǔn)確地接住面包,一個不漏,令人嘆為觀止!更多的海鷗會繼續(xù)圍著我飛著、翻滾著,就像天空中撒下無數(shù)朵白云,將我罩在云朵里。
退潮的時候,沙灘似乎變大了,也變濕了。靠近海水的地方,露出大塊大塊的石頭,上面披著綠油油的苔蘚,就像穿了一件綠蓑衣。翻開石頭,立刻就會竄出幾十只拇指大的小螃蟹,向四面八方張牙舞爪地倉皇逃竄,原來是一些來不及和海水一起撤退的小“逃兵。”
家鄉(xiāng)的海!我的滿滿的美好的回憶!
海小學(xué)作文12
今天下午,我去了大海。
一路上,我十分興奮,想象著我在大海里游泳、玩耍,然后邊吃燒烤邊在沙灘上堆一個“堡壘” ,多么美好的事情呀!我越想越激動,忍不住要跳起來。從家里到海邊幾公里的路,現(xiàn)在變得像幾千公里一樣長。
終于,我來到了海邊。當(dāng)我第一步跨入沙灘的時候,清新的海風(fēng)迎面撲來,吹走了酷暑,帶來了涼爽。藍寶石樣的大海,是那么的喜人,激起小小的浪花,拍打著海岸。在海水里的人與大海比起來,顯得那么的渺小,真不愧是“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”呀!
我也按捺不住激動的`心情,跳入了大海。頓時,全身好像被過濾了似的,感到清爽無比。一波波的海浪打來,不斷地把我向后推去。通常,我一個人總是十分的孤獨,但是現(xiàn)在,我卻怎么也找不到孤獨的感覺了。大概是大海的魅力把我吸引住了吧!
我從大海里出來時,已經(jīng)四點多鐘了。我買了幾串燒烤,坐在沙灘上堆“堡壘”。突然,我想到了一件十分可怕的事,就是環(huán)境污染,F(xiàn)在,很多海水已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的污染,顏色變成了深褐色,而且在漂浮的垃圾上夾雜著翻著肚皮死掉的生物。想到這是,我不禁不寒而栗,回頭望了望這里清潔的海水,心想:這無辜的海水,并不知道危險的到來,讓我也為保護海水,保護環(huán)境出一份力吧!
海小學(xué)作文13
海,沒有母親的愛深;山,沒有母親的愛深;風(fēng),沒有母親的愛柔和;太陽沒有母親的愛溫暖。
那年的一個冬天,寒風(fēng)刺骨,媽媽在這天晚上買來了毛線和織針為我織毛褲,由于媽媽白天工作繁忙,所以只有晚上才有時間織毛褲,但由于媽媽每天都要熬夜織毛褲所以眼睛都紅了,我看在眼里疼在心上。
這天晚上,媽媽又像往常一樣織毛褲,我走過去對媽媽說:“媽媽,您太累了,早點休息吧,都熬出黑眼圈了,喏!”說完,我給媽媽遞上了一面小鏡子,媽媽看了卻說:“媽媽不累,你快去睡覺吧!”說完,把我送到了臥室門口。我想對媽媽說:媽媽,您辛苦了?蓞s說不出口。
第二天,我看見媽媽的眼窩深深地陷了下去,頓時淚如泉涌,一頭扎進媽媽懷里,大喊到:“媽媽!”媽媽笑著摸著我的頭說:“好了,別哭了,快去上學(xué)吧!”“好!不過得答應(yīng)我一個條件!”“什么條件?”“今晚早點休息!”“好!去上學(xué)吧!再見!”“拜拜!”
這就是人世間最偉大的愛——母愛,這就是母親心中最神圣的情感。我記得德國的馬克思說過:還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢?父母的`心是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛的太陽,它的光焰照耀溫暖著凝集在我們心靈深處的意向。
海小學(xué)作文14
這些天,我讀了一本書題目是《老人與!愤@本書里面的人物桑地亞哥是一個熱愛海洋的人。
老人與海是美國小說家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說,小說中的'老人桑地亞哥,表面上是失敗了,但事實上這種精神并不屈服,誠如他所說的,人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗,這本書主要寫的是桑地亞哥在連續(xù)八十四天里,沒有捕到一條魚,而被人嘲笑的情況下,老人桑地亞哥終于獨自釣上了一條非常大的馬林魚,但這條大魚實在是太大了,竟在海上拖著老人的小船,游逃了三天,老人將它殺死并綁在船的一頭,老人在回去時,不斷地遭到鯊魚的襲擊,在返航途中,鯊魚最后吃掉了馬林魚,老人到岸時,大馬林魚最后只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了,但精神并不屈服。
從這本書里可以看出老人熱愛海洋,熱愛海洋里一切有生命的東西,即使老人是一個捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個人并不是生來就給打敗的”老人憑著勇氣和智慧,在艱苦中的環(huán)境里實現(xiàn)了生命價值。我也明白了這本書的啟示:善待海洋,和平相處。
海小學(xué)作文15
海是一望無邊的,我的故鄉(xiāng)蓬萊就有一片一望無邊的仙境般的大海。聽大人們常說蓬萊的海上會出現(xiàn)海市蜃樓,我不懂什么是海市蜃樓,大人們說是在海上放電影美極了。可惜,我沒看見過。我最喜歡海邊害羞的海螺、橫沖直撞的.小螃蟹,還有手掌般大小的海星。
風(fēng)兒吹過,海水的浪花像一個個頑皮的小孩笑著唱著,一個推一個的像海邊跑來。這里的天氣也很例外,海風(fēng)微微的吹著。春天,海面平靜得像一面反光的鏡子;夏天,溫暖的太陽照射著大海,大海媽媽披上了一件金光閃閃的綢紗禮服;秋天,大海媽媽又換了一件上衣,這件上衣是褐色的;冬天,大海媽媽變得又涼又冷。
不管春天、夏天、秋天、冬天,我都在觀看海水,!原來我家鄉(xiāng)的水是那么清亮、那么清澈、那么干凈、那么溫暖、那么美麗、那么柔和。
海水清亮得能看見海底的游魚,要說它藍,藍得像天一般。要是你站在海的近處往遠處眺望,可能你都分不清楚哪是天,哪是海了。望著海的遠方我想,海的對岸是那里?那個地方是否也像我的故鄉(xiāng)蓬萊這樣美麗!是不是也站著一個和我一樣的小朋友在望大海呢?
我在故鄉(xiāng)住了幾年,媽媽就接我回家了。一眨眼我就上三年級了,我在夢里也常常回我的故鄉(xiāng)。
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