喜歡的季節(jié)小學(xué)作文

時(shí)間：2022-07-04 17:34:12 小學(xué)生作文我要投稿

有關(guān)喜歡的季節(jié)小學(xué)作文集合6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的喜歡的季節(jié)小學(xué)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)喜歡的季節(jié)小學(xué)作文集合6篇

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文篇1

　　在一年四個(gè)季節(jié)，我反感春天溫暖的陽光和和煦的春風(fēng)、討厭夏天的炎熱、厭倦萬花凋謝的冬天、偏偏對(duì)落葉蕭蕭的秋天情有獨(dú)鍾。當(dāng)夏離開了人間的時(shí)候，秋便邁著輕盈的腳步來到了人間。不一會(huì)兒，城市中便到處布滿了秋天的景象，一點(diǎn)夏天的氣息也沒有。

　　秋，來到了校園，這時(shí)一片片葉子落在地上，形成了楓林大道。秋，來到了田野，熱情的跟掛在玉米樹上的一串串金黃色的.玉米打招呼，一顆顆黃色燦爛、飽滿的玉米粒向人展示秋天特有的姿色。

　　秋，輕輕地?fù)渖限r(nóng)民們的臉，為秋收增添了“祝�！保瑸檗r(nóng)民增添了臉上燦爛的笑容，秋，把豐碩的果實(shí)和美好的祝福留在人間留在了人間，冬天的腳步逼近，秋呢，便拂袖而去，樹枝搖曳，落葉欲追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈子，又飄然而落，留下了一個(gè)美好的思念和靜靜的沉思，秋就這樣默默地為人們服務(wù)，而我們也不知該回報(bào)什么給它，我喜歡秋，更喜歡它那不求回報(bào)，甘心為人們服務(wù)的情操。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文篇2

　　一年四季春夏與秋冬吾獨(dú)愛秋一個(gè)讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。

　　它雖然沒有春季花兒般的絢麗多彩也沒有夏日里草木茂盛的盛況更沒有冬季里漫季飛舞的雪花卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。

　　秋季來臨時(shí)我不喜歡觀看楓葉的紅火青松的蒼翠菊花的綻放卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹———葉大空心。

　　秋這個(gè)季節(jié)南方還是多雨的綿綿細(xì)雨一個(gè)害羞的女子。聽到"疏雨滴梧桐"這一"滴"字不僅滴到了梧桐葉上更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾鏊岳钋逭諏懗隽耍?梧桐更兼細(xì)雨到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。"因?yàn)殡x愁別緒讓這位"女中豪杰"產(chǎn)生了愁心愁意。

　　也因?yàn)殡x情溫庭筠吟唱出了："梧桐樹三更雨不道離情正苦。一葉葉一聲聲空階滴到明。"幾句深情卻也簡(jiǎn)短的話讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。

　　因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句"秋雨梧桐葉落時(shí)"呢因?yàn)槌羁嘁驗(yàn)榍锛尽Ｇ镉晡嗤┒呒娴脿I(yíng)造出秋季悲涼的氣氛和凄清的意境讓有心人滴入梧桐雨。

　　秋這個(gè)季節(jié)也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。月亮月暗月圓月缺真正的是月涼。

　　蘇軾的"缺月掛疏桐"會(huì)不讓人產(chǎn)生遐思嗎

　　朱淑真的."鋪床涼滿梧桐月月在梧桐缺處明"不知又有多少人體會(huì)到呢

　　李煜的"寂寞梧桐深院鎖清秋"那月如鉤何人能不感到秋的冷清呢

　　多么凄涼的秋季！多么讓人有情感———傷感的秋季��！秋季與梧桐與綿雨與缺月合照出一張照片那張照片存在我們的心中方能永存。那張照片是對(duì)秋季的真實(shí)寫照。那梧桐也許寒鴉也不肯棲；那綿雨也許大雁也羨慕；那缺月也許文人墨客在寄托情感。

　　沒有秋季是不完整的四季！

　　但總覺得梧桐綿雨缺月這張照片需要一顆文人墨客的心那情感才能真正得到體會(huì)。

　　一年四季吾獨(dú)愛秋———凄清的季節(jié)情感的季節(jié)。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文篇3

　　一年四季總是不停的變化著，春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節(jié)都擁有它迷人的景物，也充滿了許多樂趣與魅力，而我最喜歡的季節(jié)，那就是秋季。

　　秋天來了，雖然沒有春天的美景，不過卻有花朵凋落之美�；ㄩ_固然是美，花落也是一種美。秋天，彷彿就像是童話世界的小仙女，用那神奇的魔法棒變魔術(shù)，讓樹上的葉子慢慢的變紅了，又漸漸的變黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉就好像雪花似的從樹上飄落下來，又像一只只的蝴蝶在空中飛舞，交織成一幅美麗的圖畫。

　　還記得去年秋天某一晚，完成繁忙的課業(yè)后，迷濛皎潔的月光為它增添了一絲新意，讓我想起王維的-秋夜曲，更滋潤(rùn)了我的心房，安撫了我的心深處，使我在競(jìng)爭(zhēng)的課業(yè)中，求得一絲快活，此時(shí)，一陣涼風(fēng)從門外吹來，但我不冷─這就是秋天的特色！它有風(fēng)，卻不冷；它有陽光，但不熱。哇！真是個(gè)秋高氣爽的夜晚！

　　在秋天的校園中，每天都是嶄新的一天。下課時(shí)，同學(xué)們不再因酷熱而叫苦連天，反而開始感謝那股如影隨形的涼爽秋風(fēng)，它有如鐵扇公主的'芭蕉扇，把夏天橫眉豎眼的烈日吹走了，把大家心中的煩惱和壓力摒除，使被烏云蒙蔽已久的心情得以撥云見日；當(dāng)煩惱煙消云散之際，取而代之的是一朵朵暢快的微笑。

　　我喜歡秋天美麗的楓林美景；我喜歡秋高氣爽的舒適溫度；我喜歡秋天，因?yàn)樗俏覊?mèng)想的天堂。因此，秋天是我最喜歡的季節(jié)。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文篇4

　　在一年的四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡的就數(shù)春天了。在冬日的寒風(fēng)中，我總喜歡坐在窗前，望著外面蕭瑟的景色發(fā)呆，那是我在盼，盼春天快快到來。春，沒有夏的酷熱，也沒有冬的嚴(yán)寒，我喜歡春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。

　　一聲春雷，打破了黎明的寧靜，冬眠的.動(dòng)物們紛紛醒來，萬物復(fù)蘇了。春風(fēng)姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，她張開粉紅的小嘴兒，輕輕地呼出一口氣，小草吐出了嫩芽，花兒也靜悄悄地開了。那花兒是多姿多彩的，你看，有黃的、紅的、紫的、白的，五顏六色，燦爛無比。有的花瓣還沒打開，脹鼓鼓的花苞，好像隨時(shí)都會(huì)猛然綻開似的；有的花瓣只開了一半，羞答答地用袖子半遮著臉；那些怒放的花兒呀，恣意地展示著自己的美，由濃轉(zhuǎn)淡的花瓣里，吐露著金黃金黃的花蕊。這時(shí)，太陽公公從東方升起來了，他伸了個(gè)懶腰，便慷慨地把溫暖的光輝灑向大地。小鳥兒飛到枝頭上，用露珠清潤(rùn)了歌喉，便放聲歌唱起來：“唧唧唧……喳喳喳……”它們是在傳遞春天的消息！

　　春的夜晚也是美麗的，春風(fēng)姑娘帶來了滋潤(rùn)大地的春雨，她無聲地飛過，把露珠輕灑下來，毛毛細(xì)雨落在了湖面，那小小的圓暈便一圈圈地泛開去。春雨過后，天空是那么明凈，皎潔的月光倒映在湖水中。抬頭望望，春夜的星星是多么明亮，它正向你眨著眼睛呢！

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文篇5

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

　　秋天的果園里，那一棵棵茁壯的果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，蘋果的顏色真像小朋友的臉蛋。梨樹上，金燦燦的鴨梨掛滿枝頭，就像金色的小葫蘆，不知道會(huì)不會(huì)在哪一天變成葫蘆娃，掉下來跟我們一起玩游戲。葡萄架下，抬頭一看，那一串串晶瑩的紫色大珍珠，在陽光的映照下，一粒粒的籽都清晰可見。柿子樹上掛滿了紅燈籠似的果實(shí)，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ�！這么多顏色鮮艷，味道香甜的水果，讓人看了垂涎欲滴。

　　秋天的森林里，那里的樹又高又粗，樹枝像傘的骨架一樣朝天空伸展，葉子密密麻麻，一片挨著一片，似乎約好了要跟陽光玩一個(gè)游戲，不讓他偷偷鉆進(jìn)來。陽光也很調(diào)皮，看看這里，看看那里，想著法子往空隙里躲。小花躲在草叢里，把美麗的姿態(tài)悄悄地展示給我們看，空氣中到處彌漫著清新的芬芳。蝴蝶在花朵旁流連，或時(shí)不時(shí)地來一場(chǎng)追逐的游戲。這時(shí)候，林中響起幾聲清脆的鳥叫，四下尋找，卻不見小鳥的身影，也許它也愛上了森林里的.游戲，跟我們捉迷藏呢！

　　秋天，永遠(yuǎn)是飄著甜味的季節(jié)；秋天，永遠(yuǎn)是絢麗多彩的季節(jié)；秋天，正是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。

　　我最喜歡的季節(jié)