【熱】感動(dòng)小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的感動(dòng)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動(dòng)小學(xué)作文1
今天，我們學(xué)完了《長(zhǎng)江之歌》這一課，上完后，老師說(shuō)：“明天請(qǐng)六（3）班的一位同學(xué)來(lái)唱《長(zhǎng)江之歌》，大家歡不歡迎？”
“歡迎！熱烈歡迎！”
“但是大家要注意一點(diǎn)，這位同學(xué)是殘疾人，請(qǐng)大家不要笑話他，會(huì)傷他的自尊心�！蔽蚁胨隙ㄊ莻�(gè)男生，因?yàn)槌@首《長(zhǎng)江之歌》必須要用男高音。
老師又說(shuō)：“原來(lái)他家人不同意他上學(xué)，原因是他手一直在抖，筆拿不起來(lái)，光聽(tīng)，也不能寫，只記一些知識(shí)，但不能完全記到頭腦里，可在他的強(qiáng)烈要求下，還是給他上了學(xué)�！�
第二天，他來(lái)了，一進(jìn)門，果真是個(gè)男孩，我們拼命的鼓掌，畢竟人家是殘疾人。老師讓他坐下后，他滿懷深情地唱了：“你從雪山走來(lái)，春潮是你的豐采。你從……”他唱的歌聲清脆、響亮、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，我們都陶醉在他的歌聲中，聽(tīng)他唱完后，全班響起了雷鳴般的掌聲。
他說(shuō)：“要不要再唱一遍？”有些同學(xué)說(shuō)：“再唱一遍�！庇行┩瑢W(xué)又默默無(wú)聲，不知道在想什么，可能在想他的歌唱的太動(dòng)聽(tīng)了，可能在同情他，可能在想……
他接著唱了第二遍，唱完后，全班又是一片掌聲。然后，老師又派兩個(gè)同學(xué)把他扶回教室。
他走了之后，老師問(wèn)我們，他唱的`歌好不好聽(tīng)，我們異口同聲的說(shuō)，好聽(tīng)。是的，他唱的是好，但最讓我們感動(dòng)的是他那自強(qiáng)不息，積極向上的精神。
感動(dòng)小學(xué)作文2
學(xué)習(xí)培訓(xùn)太累了，媽媽讓你端來(lái)一杯煮牛奶，是打動(dòng)；突然之間摔倒了，盆友扶你起來(lái)，是打動(dòng)；每日回到家，父親早已搞好了豐盛的午餐，也是打動(dòng)……
馬路邊燈光效果忽明忽滅，我慢慢走在小路上，寒風(fēng)呼嘯，傳出了可怕的慘叫聲，天空隔三差五傳來(lái)還怎么組詞打雷聲。我在路上，一只流浪貓從我眼前很快的跑過(guò)，風(fēng)吹過(guò)了草叢里，草叢里傳出了沙沙的聲音，忽然天空傳來(lái)一響聲，我嚇了一跳，生抽差點(diǎn)兒摔下去，打雷聲之后，又立刻傳來(lái)噼噼啪啪的響聲，沒(méi)等我反映回來(lái)，都大的雨滴如石塊一般立即砸在我頭頂，無(wú)可奈何下，我只能躲進(jìn)一旁。
暗夜里，我突然見(jiàn)到附近傳來(lái)很弱的燈光效果，那燈光效果越來(lái)越近，宛如黑夜中的一顆大行星向我貼近，她越來(lái)越近，是媽媽！媽媽口中說(shuō)：“使你啥啥啥能這下全身上下濕透，你不再不好還要帶個(gè)雨傘啊。”媽媽邊走邊對(duì)我說(shuō)。一路上還一直把雨傘往我這推，回到家，我這才發(fā)覺(jué)媽媽的那遍體全濕透，可他不管不顧自身拿純棉毛巾幫我把降水擦下去，我從此忍不住了，鼻子一酸，眼淚停不住的.掉下去，“你這小孩如何還痛哭呢？”耳旁傳來(lái)媽媽手足無(wú)措的響聲……
愛(ài)在細(xì)微處，它不用奮不顧身的表述，也不用綺麗的表面，只必須一把給你擋風(fēng)遮雨的雨傘，此刻，我非常想說(shuō)的話便是：媽媽，我喜歡你。
感動(dòng)小學(xué)作文3
歲月劃過(guò)心坎的淡淡傷痕時(shí)，雖然留下了些許遺憾、無(wú)奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的記憶深處，也能找到一筆筆陽(yáng)光般的感動(dòng)。
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，我從夢(mèng)中清醒了過(guò)來(lái)，在床上伸了個(gè)懶腰揉揉眼睛，便把目光投向了窗外。狂風(fēng)無(wú)情地吹著，小樹仿佛在呼救。
我穿好衣服、走到窗前，窗外的景物已經(jīng)被狂風(fēng)折磨得慘不忍睹：小樹七零八落，仿佛在吶喊；樹枝有的被吹到地上，有的還在空中掙扎；小草七零八落的，身體搖晃著，好像在為對(duì)抗狂風(fēng)的小樹加油。
突然，門鈴響了。我想：誰(shuí)呀，呢么早就來(lái)我們家。
我打開門，一股刺骨的.寒風(fēng)撲面而來(lái)。原來(lái)是奶奶來(lái)了，但是在這么冷的天氣里，奶奶竟然只穿了一件單薄的衣服，整個(gè)人在發(fā)抖，嘴巴都被凍紫了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上還是露出了笑容。
奶奶用僵硬的手拿著湯包給我：“我給你買了湯包，趁熱吃，暖暖身子�！�
我被奶奶質(zhì)樸的語(yǔ)言打動(dòng)了，一下子熱淚盈眶，我只記得那次的湯包特別熱，因?yàn)槭腔熘鴾I的，那也是我吃過(guò)的最美味的湯包。
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓我們的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓我們的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。感動(dòng)是心靈的潤(rùn)滑劑，是最美的生命之花。
感動(dòng)小學(xué)作文4
閱讀曾讓我充實(shí)，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動(dòng)！
生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時(shí)，仿佛是在與他們交流、交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時(shí)我好像與他從游那個(gè)避秦時(shí)亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時(shí)我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠(chéng)與“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，在閱讀曹操的《觀滄海》我感覺(jué)到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對(duì)當(dāng)時(shí)俄國(guó)黑暗社會(huì)的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無(wú)味的時(shí)間，更多的是讓我感動(dòng)。那村人們的熱情好客，曾讓我感動(dòng)，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動(dòng)，那忠貞不二，欲以身殉國(guó)的高尚品質(zhì)，曾讓我感動(dòng)，那份一統(tǒng)天下的'決心與勇氣讓我感動(dòng)，那樂(lè)觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動(dòng)。在閱讀羅貫中的《三國(guó)演義》時(shí)關(guān)羽的忠義曾讓我感動(dòng)，曹操那愛(ài)才之心曾讓我感動(dòng)，貂蟬的舍身為國(guó)曾讓我感動(dòng)。
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護(hù)士，在岑寂的時(shí)候，書籍使我們歡娛，遠(yuǎn)離一切的痛苦。在我傷心的時(shí)候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時(shí)書籍是我的朋友是我振作。那書中動(dòng)人的篇章曾使我感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文5
在成長(zhǎng)的漫漫路上，必然會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的事情，有歡喜、有悲傷、有憤怒、也有感動(dòng)。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，天氣很惡劣，我頂著猛烈的大風(fēng)在街道上行走著。我穿的有點(diǎn)單薄，風(fēng)爺爺毫不客氣地將風(fēng)兒傳進(jìn)我的大衣里，冷嗖嗖的，我一連打了幾個(gè)噴嚏，心想：真冷啊。已經(jīng)走到學(xué)校了，進(jìn)了教室才稍微暖和一點(diǎn)，不知怎么的，突然感覺(jué)衣服上濕嗒嗒的，一看，原來(lái)是一位同學(xué)不小心將水灑在了我身上�？粗覟�(zāi)樂(lè)禍的表情，我火冒三丈地說(shuō)：“你不知道天氣冷��！自己穿著棉襖就不理人家了是不是？真是的�！睕](méi)想到，那同學(xué)不但不認(rèn)錯(cuò)，還反而理直氣壯地反駁我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，像斷了線的珠子往下點(diǎn)，不知是哪個(gè)混蛋打開了窗戶，冷風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，我一把眼淚一把鼻涕。
這時(shí)，張老師進(jìn)來(lái)了。她掃視一下教師，馬上就發(fā)現(xiàn)了我，她迎面走過(guò)來(lái)，親切的問(wèn)：“玉婷，你怎么了？怎么哭成這樣？”說(shuō)著，用手輕輕地拭去我臉上的.淚珠，又拿紙巾幫我擦鼻涕，她看了看我濕嗒嗒的衣服，連忙脫下自己的外套給我穿上，然后匆匆忙忙地關(guān)了窗戶，遞給我一杯白開水，讓我暖暖身子，我眼淚不知不覺(jué)地往下流，感激地看著張老師。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)讀了四年級(jí)，那件事已經(jīng)過(guò)了4年了，但是直至今日，還是記憶猶新。親愛(ài)的張老師，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)您，您陪我共度過(guò)3年的學(xué)業(yè)，您曾給過(guò)我?guī)椭�，曾給過(guò)我溫暖，張老師，您忙碌的身影會(huì)一直刻印在我的腦海，永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。
感動(dòng)小學(xué)作文6
XX年5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了八級(jí)大地震。頓時(shí)，一棟棟樓房變成了一堆堆廢墟，無(wú)數(shù)人失去了自己的家園，無(wú)家可歸，多少人被埋在地下，瞬間失去了生命，還有多少人被困地下，整整幾天沒(méi)吃沒(méi)喝，生死未卜。這場(chǎng)特大地震牽動(dòng)了全球華人的心。我也每天打開電視觀看災(zāi)區(qū)的有關(guān)情況。在這場(chǎng)災(zāi)難面前，涌現(xiàn)了許多感人的事，我也不時(shí)被感動(dòng)。一所學(xué)校的一位老師在地震發(fā)生，樓房頂?shù)氖瘔K砸下來(lái)時(shí)，全力救護(hù)四名學(xué)生。四名學(xué)生安全脫離了危險(xiǎn)，而那位老師，卻被埋在了石頭下，犧牲了。這位老師多么偉大，他的死，是多么的光榮。還有另一個(gè)場(chǎng)面，5月14日在北川縣城，救援人員正在營(yíng)救壓在房屋下的兩個(gè)大人，當(dāng)他們拖開兩個(gè)已經(jīng)死了的大人時(shí)，竟意外地發(fā)現(xiàn)他們身下一名眨著眼睛的女孩。這個(gè)只有三歲的小女孩與死神抗?fàn)幜?0多個(gè)小時(shí)，最終活下來(lái)了。周圍的人看見(jiàn)這情景，都哭了。已經(jīng)年過(guò)故去的父母，臉對(duì)臉，胳膊對(duì)胳膊，用自己的身軀搭成一個(gè)拱形，給孩子一面“生命的'圍墻”。求生是人的本能，而在生死的一瞬間，偉大的父愛(ài)和母愛(ài)超越了本能�？粗粋�(gè)個(gè)感人的鏡頭，我情不自禁地流下了眼淚。地震發(fā)生后，許多人紛紛獻(xiàn)愛(ài)心、捐款、獻(xiàn)血。
雖然我們素不相識(shí)，但血濃于水，我們都是中國(guó)人，每一個(gè)人都盡自己的力量奉獻(xiàn)愛(ài)心，這又讓我再一次感動(dòng)。
感動(dòng)小學(xué)作文7
生活中充滿了愛(ài)，每一件平常的事都有時(shí)能讓人感動(dòng)，我在電視上看到一個(gè)故事時(shí)，被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動(dòng)了。
故事是這樣的，有一個(gè)10歲的男孩，鄰居家的小妹妹染上了重病，需要輸血。10歲的男孩答應(yīng)了輸血。
男孩血輸完之后問(wèn)：＂醫(yī)生，我還能活多少年？＂醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會(huì)失去生命，而在那一瞬間，男孩還是決定付出自己的生命，來(lái)挽救小妹妹。醫(yī)生緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：＂你能活到一百歲，你很健康�。⒛泻⒆臃浅８吲d，挽起袖子，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：＂那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年�。�
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，令我感動(dòng)的不是一個(gè)孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)。我不知道讓我感動(dòng)的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的愛(ài)，我一直在思考。當(dāng)我再次閱讀這篇文章時(shí)，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、最善良的--對(duì)他人的.關(guān)愛(ài)，關(guān)懷。
這種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在在社會(huì)上越來(lái)越少，特別是在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，社會(huì)也變的幾乎少了許多的人情味，人與人之間變得越來(lái)越陌生，越來(lái)越生疏，但我覺(jué)得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)熱潮！
感動(dòng)小學(xué)作文8
昨夜圣誕節(jié)，平安夜，成都的大小餐飲娛樂(lè)場(chǎng)所簡(jiǎn)直成為最火爆的地方�；疱�、燒烤、西餐、歌舞廳......到處人頭攢動(dòng)，圣誕老人成為這個(gè)夜晚最耀眼的明星，人們忘記了一切憂傷、痛苦，人們帶著平安、團(tuán)聚、和平、快樂(lè)的期盼，一起吃飯喝酒唱歌，希望生活幸福平安。
平安夜里度平安，西方的圣誕節(jié)一點(diǎn)也不亞于其它中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，地球越來(lái)越小，地球村越來(lái)越快樂(lè)，世界變得更加一體，同享快樂(lè)，同擋風(fēng)雨，但愿今年經(jīng)濟(jì)危機(jī)籠罩下的世界，在圣誕節(jié)能夠多一份活力。
在這個(gè)災(zāi)難頻發(fā)的年代，在天災(zāi)人禍不斷的年辰，也許平安才是福。
美好的心愿、美好的.祝福、美好的日子、美好的生活，從這里開始。
對(duì)于圣誕出生的人們，今天是最最幸福的一天，因?yàn)槿澜绲娜藗兌荚跒槲覀冏８Ｆ桨�。在圣誕夜度過(guò)自己的生日，是幾十年難遇的，對(duì)于也許是最最快樂(lè)的事情，我就是這樣一個(gè)幸運(yùn)者。
但愿從今往后，所有的幸運(yùn)、快樂(lè)、幸福、健康、都能降臨到我的身上，降臨到世界上每個(gè)人的心上。
我被圣誕感動(dòng)，冬季不在寒冷，心中充滿了火一樣的溫馨。
感動(dòng)小學(xué)作文9
一道風(fēng)景，一個(gè)舉動(dòng)，一件小事都能夠讓人感動(dòng)。任時(shí)光流轉(zhuǎn)，這些感動(dòng)在我們腦海里留下了不可毀滅的痕跡。在我的腦海中，記憶最深的就是輪椅上的感動(dòng)。
輪椅上的巨人
這位讓我感動(dòng)的“輪椅上的巨人”就是大家所熟識(shí)的中國(guó)著名殘疾人作家——張海迪。
張海迪小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱，她自學(xué)小學(xué)中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了英語(yǔ)日語(yǔ)，德語(yǔ)以及世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士和研究生課程。到后來(lái)還編著了《生命的追問(wèn)》，《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。
張海迪感動(dòng)我的不止是她那悲慘的遭遇，還有她那面對(duì)疾病絕不妥協(xié)的態(tài)度，試問(wèn)現(xiàn)在有幾人能夠像張海迪那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈？換做其他人早就在病魔面前妥協(xié)了吧？不能走，不能跑，這對(duì)向往自由的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)多大的.牢籠，可在張海迪身上，輪椅就是她的腿，只坐在輪椅上，也能活得一樣精彩！
輪椅上的偉人
霍金，全名斯蒂芬威廉·霍金。他是現(xiàn)代最偉大的物理學(xué)家之一，畢業(yè)于英國(guó)劍橋大學(xué)，還獲得了英國(guó)劍橋大學(xué)博士學(xué)位，他患有“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”，俗稱“漸凍癥”，一生中獲得了無(wú)數(shù)至高無(wú)上的獎(jiǎng)項(xiàng)，為人類的物理學(xué)界作出了重要的貢獻(xiàn)。
這個(gè)偉大的天才，不也被輪椅束縛著嗎？他依然過(guò)得很好，即使不能說(shuō)話，也能通過(guò)眨眼，面部表情的方法作出回答。這位悲慘的幸運(yùn)兒不讓人感動(dòng)嗎？上天給了他聰明的大腦，又給了他如此悲慘的遭遇，他的事跡難道不讓人感動(dòng)？
感動(dòng)不止在生活中。平凡的輪椅上也有許多能讓人感動(dòng)的事情。
感動(dòng)小學(xué)作文10
生活中處處充滿了感動(dòng)，有失敗時(shí)父母的安慰;摔倒時(shí)朋友伸出的援手;緊張時(shí)臺(tái)下關(guān)切的目光……
記得有一年，學(xué)校組織春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我那時(shí)還是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，凡是學(xué)校里的活動(dòng)，我參加的都不太積極。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我不想?yún)⒁?jiàn)。體育不是我的長(zhǎng)項(xiàng)。班主任見(jiàn)別的同學(xué)正在踴躍的報(bào)名，而我卻靜靜地坐在那里，便打手式讓大家停下來(lái)，問(wèn)我：“這位同學(xué)，你為什么不去報(bào)名?”
“老師，我不行，體育不是我的'長(zhǎng)項(xiàng)�！蔽掖鸬健�
“你行的，別低估自己�！崩蠋熚⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)。
在老師的鼓勵(lì)下，我鼓足勇氣報(bào)了名，代表我們班參加障礙跑。
到了比賽的那一天，到了我上場(chǎng)的那一刻，選手們做好起跑的姿勢(shì)。只聽(tīng)發(fā)令搶“嘭”的一響，選手們就像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)。突然，我摔倒了。原本打算放棄的我聽(tīng)到了同學(xué)的聲音：“加油!加油!”同學(xué)們的加油聲讓我覺(jué)得全身立刻充滿了力量，這時(shí)我心中響起班主任的話：“你能行!”對(duì)!我能行!于是，我一咬牙從地上爬起來(lái)，飛快地向終點(diǎn)沖去。最后我獲得了二等獎(jiǎng)。
那日摔倒后的疼痛我已經(jīng)記不清了，但我始終記得，有一種聲音在那一刻讓我感動(dòng)——那便是在我摔倒時(shí)朋友給我加油的聲音。
從此以后，我的性格開朗了許多。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)幫助。因?yàn)槲也粫?huì)忘記，是他們?cè)谖宜さ箷r(shí)給我鼓勵(lì)。
感動(dòng)小學(xué)作文11
每當(dāng)我看見(jiàn)爸媽那關(guān)切的眼神，多年前的往事又清晰可見(jiàn)地浮現(xiàn)眼前。那一次我“飽飽”地感受了父母親給我的愛(ài)，是那么的真摯，那么耀眼！
記得那一天，晚上我上床睡覺(jué)還好好的，沒(méi)想到凌晨二點(diǎn)多，突然感覺(jué)全身不舒服，頭暈并開始嘔吐。媽媽一量體溫，心急如焚地說(shuō)：“不得了了，快40度了，趕緊到醫(yī)院去�！卑职众s緊背起我，媽媽三步并作兩步跑去攔的士到中山醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生檢查，需住院治療�？墒遣》恳褲M，只剩下一張小床，爸媽為這件事跟醫(yī)生爭(zhēng)論一番。床太小，腳根本沒(méi)法伸直，不利于我休息。在爸媽努力爭(zhēng)取下，病床的問(wèn)題終于解決了。爸爸很快拿來(lái)一個(gè)冰枕，頓時(shí)，頭痛減輕了，身體也舒服多了。爸媽整夜沒(méi)合眼，無(wú)微不至地照顧我；一會(huì)兒?jiǎn)枺骸翱诳蕟幔恳灰人�？”一�?huì)兒?jiǎn)枺骸袄洳焕淠�？有沒(méi)有舒服一點(diǎn)？”一會(huì)兒又摸摸我的頭，量量我的體溫。早上，我覺(jué)得越來(lái)越難受，一量體溫又41度，醫(yī)生檢查后說(shuō)要打點(diǎn)滴。我一聽(tīng)有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)打過(guò)點(diǎn)滴，可是看到爸媽那忐忑不安的.樣子，我暗下決心，為了父母，也為了我自己，一定要跟病魔作斗爭(zhēng)，我漸漸不怕了。經(jīng)過(guò)爸媽的細(xì)心照顧，我的病很快就全愈了。
我感恩父母，因?yàn)樗麄兘o我的是一種無(wú)以倫比的愛(ài)，無(wú)私的愛(ài)，耀眼的愛(ài)！
感動(dòng)小學(xué)作文12
記得那一次冬天的時(shí)候，我去奶奶家，發(fā)生這樣一件事情。
晚上，奶奶給我倒了一盆洗腳水時(shí)，索性地摸了一下我的腳，“哎呀！你的腳丫子那么涼，怎么搞的？”奶奶一邊嘮叨著一邊給我穿上我去年的襪子�！鞍ィツ甑囊m子，怎么破了一個(gè)大洞，我再給你織一雙�！蓖砩�，我邊吃瓜子，邊看電視，今天播放奶奶最愛(ài)看的'‘生活’頻道，奶奶怎么還不來(lái)看？許多問(wèn)題在我腦海中閃過(guò)，想著想著就睡著了。
早上時(shí)，奶奶說(shuō)：“來(lái)穿上，看看合不合適？”奶奶把我最喜歡的顏色織成了襪子，給我穿上了，很暖和。看著奶奶都有了黑眼圈，我的眼淚流了下了�！芭筒�？”奶奶關(guān)心的問(wèn)�！班�！”我說(shuō)。我問(wèn)奶奶：“奶奶，昨天是您最愛(ài)看的‘生活’頻道，您怎么沒(méi)有來(lái)看啊？”奶奶漫不經(jīng)意的回答：“哦，是嗎？我昨天給你織襪子呢！”
回到了家中，媽媽給我穿上那雙有這愛(ài)的襪子，我的眼淚又一次流了下來(lái)。
這是奶奶的愛(ài)織成的襪子，我一定要好好珍惜這雙襪子》
是愛(ài)，讓我感動(dòng)！
感動(dòng)小學(xué)作文13
以前，媽媽為我洗過(guò)無(wú)數(shù)次腳，但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)為媽媽洗腳。今天，我終于為媽媽洗了一次腳。
晚上，我鼓起勇氣走到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我有件事想對(duì)你說(shuō)�！薄笆裁词卵�？”媽媽正在疊衣服。“我想幫你洗腳。”我怯生生地說(shuō)�！罢娴膯�？”媽媽放下手中的活�！罢娴�。”我我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后飛快地跑向廚房，拿出事先準(zhǔn)備好的`腳盆，先往里倒了些熱水，又放了些冷水，緊接著把手伸進(jìn)水里�！把�！”水燙得我大叫起來(lái)�！安恍校@樣會(huì)燙傷媽媽的�！蔽矣旨恿诵├渌�。試了試，這下水溫正好，我放心了。我把腳盆端到沙發(fā)前，讓媽媽坐在沙發(fā)上。媽媽把兩只腳伸進(jìn)水里，我用潮了水的腳布在媽媽腳上擦了又擦，前前后后、上上下下，不多一會(huì)兒，媽媽原本冷冰冰的腳變得熱乎乎了，媽媽的臉上蕩漾者愜意的神情。最后，我擦干了媽媽的腳，并將媽媽的雙腳緊緊地放進(jìn)我的懷里，我低下頭，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的腳十分的粗糙，有的地方甚至還長(zhǎng)了水泡。我不由地有些心疼，仰起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，以后我天天給你洗腳，好嗎？”媽媽笑了，但我看見(jiàn)媽媽的眼里藏著有幾滴亮晶晶的東西。
是�。∥乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，該為媽媽做些什么了。
感動(dòng)小學(xué)作文14
我真感動(dòng)放學(xué)了，我們紛紛走出班上到校門口等家長(zhǎng)來(lái)接。同學(xué)們陸續(xù)都被接走了，只有我和張欣的媽媽還沒(méi)有來(lái)呢。我們倆就在樓下玩的歡聲笑語(yǔ)。我們玩了一會(huì)兒，張欣的媽媽來(lái)了，可我的媽媽還沒(méi)有來(lái)呢。我以為她們這就走了呢，心里可難受了。
這時(shí)，我看見(jiàn)張欣拽著她媽媽的'手說(shuō)：“媽媽！趕快給陳良昊的媽媽打電話吧！”張欣的媽媽說(shuō)：“行，我從包里拿出電話，就打�！蔽铱吹綇埿肋@么關(guān)心我，眼淚都要流出來(lái)了。我激動(dòng)地說(shuō)：“不用了�！彼χf(shuō)：“不客氣，我們是好朋友嘛。”這時(shí)，她媽媽已經(jīng)把手機(jī)拿出來(lái)了，就在她遞給我的時(shí)候，我真的好感動(dòng)。我撥通電話和媽媽說(shuō)明了情況。張欣一直陪著我等我的媽媽。外面可冷了，我有點(diǎn)過(guò)意不去。
讓她回去，她也不走。媽媽終于來(lái)了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“是這個(gè)好朋友和那位好心的啊姨幫助我的�！眿寢寙�(wèn)我她叫什么名字，又讓我道了謝。張欣這才放心地回家了�？粗鴱埿赖谋秤�，一股暖流涌上了我的心頭，這件事真讓我感動(dòng)��！我真喜歡這一天啊！友誼真中誠(chéng)！
感動(dòng)小學(xué)作文15
時(shí)間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的'消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那一份深沉的父母的愛(ài)，那份感動(dòng)。
有一天，我感冒發(fā)燒了，被父母送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)我燒得很厲害，需要住院。我的父母連聲說(shuō)好，好。我住進(jìn)了醫(yī)院，一連就是好幾天。在這幾天里，我爸爸他每天晚上一下班，就馬上來(lái)到醫(yī)院照顧我，叫我媽媽回家休息。在醫(yī)院里，爸爸幾乎每天晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，幫我看著點(diǎn)滴，點(diǎn)滴完了就跑出門口去叫醫(yī)生來(lái)。到了早上，我媽媽也幾乎每天都是五六點(diǎn)起床，幫我煮稀飯，煮完稀飯后放進(jìn)可以保溫的盒子里，帶到醫(yī)院里來(lái)，輕輕地叫爸爸起床，去上班，生怕說(shuō)話的聲音太大，把我吵醒。我起床了，我媽媽連忙拿起了保溫盒，叫我吃飯。我想，她一定是怕我太餓了，才會(huì)忘記了我還沒(méi)有洗漱。
我終于出院了，精神十足地回到了家，當(dāng)我走進(jìn)家門，我才不覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，雖然我變精神了，但是，我的爸爸媽媽，他們卻變老了。我不由自主地流下了眼淚。
正如季羨林所寫：“人人為我，我為人人。我覺(jué)得這種境界是頗耐人尋味的。”心里有一種感動(dòng)油然而生，那份感動(dòng)直到現(xiàn)在依然還在。
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