小鳥小學(xué)作文

時(shí)間：2022-08-31 00:13:20 小學(xué)生作文我要投稿

小鳥小學(xué)作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小鳥小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

小鳥小學(xué)作文(15篇)

小鳥小學(xué)作文1

　　弟弟回家了，我沖過去想抱住他，他卻把我往外推，又指指手上拿著的盒子，那滑稽的動(dòng)作把我逗笑了，我打開盒子看了看，里面是一只小鳥。

　　圓圓的腦袋，尖尖的小嘴，肥肥的身體，還有又黃又棕又黑又灰的羽毛，小巧玲瓏，真可愛！我發(fā)現(xiàn)我立刻就喜歡上了這只小鳥。

　　我問一直在弟弟身邊的外婆：“外婆這只小鳥哪來的�！薄霸谖覀兗遗赃厪淖笸业谌么髽渑赃叺慕锹浒l(fā)現(xiàn)的.,看到?jīng)]有？”外婆手指給我看，我點(diǎn)點(diǎn)頭：“那你們?cè)趺窗l(fā)現(xiàn)的？”“剛剛走過那棵樹的時(shí)候，聽到什么聲音，走過去一看是一只小鳥。”外婆回答“看它那么可愛就把它拿回家去養(yǎng)幾天了！”我大聲叫道：“好啊好啊!我們家正愁沒寵物呢！”就這樣，小鳥在我們家住幾天在送回去。

　　小鳥在我們家住著的這幾天整天嘰嘰喳喳的，小弟弟要找它玩的時(shí)候就嘰嘰嘰嘰得叫幾聲，我們就知道它要找小鳥玩。

　　最后，爸爸把小鳥送回去了。過了幾天，我們又去看看它，小鳥已經(jīng)會(huì)飛了，我替它高興。

小鳥小學(xué)作文2

　　從前，有一只美麗的小鳥，決定學(xué)一樣本領(lǐng)。

　　一天，它見小兔姐姐在跑步，一溜煙就跑的無影無蹤了，心想：我要是像小兔跑得一樣快，在鳥雀運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到長(zhǎng)跑冠軍，人人都找我簽名，那真是太棒了！

　　于是，它就跑到小兔姐姐面前，行了個(gè)禮，親切地對(duì)小兔姐姐說：“兔子姐姐，你可以叫我怎樣提高跑步速度嗎？”兔子姐姐笑笑，說：“可以，可是，練跑步是很累的，春夏秋冬都得練，你受得了嗎？”

　　“放心吧，兔子姐姐，我能堅(jiān)持住，你就看我的吧！”它拍拍胸脯說。

　　開頭它練得很認(rèn)真，早晨，太陽(yáng)剛出現(xiàn)魚肚白它就起床了，人們還沒起床，它就起來和兔子姐姐去練跑步了。才剛練幾天，它就開始不想練了，它說：“天天練跑步，都快練的全身乏力，腰酸背痛了，太苦了，我不學(xué)了�！币虼�，它告別了小兔姐姐。

　　小鳥又去學(xué)唱歌，可是沒過幾天，又不學(xué)了。因此沒人敢收小鳥為徒了，它就把一頭白發(fā)的.事告訴它的子孫，告訴了它們做事情不能半途而費(fèi)，要堅(jiān)持下去。

小鳥小學(xué)作文3

　　假如我是一只小鳥，我可以在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔，飛到哪里，就可以看見那里迷人的風(fēng)光。

　　假如我是一只小鳥，我可以為人類保護(hù)裝甲，不受害蟲的'侵略；我還可以保護(hù)大樹，不讓大樹遭到害蟲的襲擊。我也是人類的衛(wèi)士。

　　假如我是一只小鳥，我可以不學(xué)習(xí)知識(shí)，想到哪里，就到哪里，還可以天天玩。

　　假如我是一只小鳥，我可以踏遍全中國(guó)的山山水水，你問我哪個(gè)地方的特產(chǎn)，我就可以一字不漏的告訴你。

　　假如我是一只小鳥，我可以不考試，就可以不埃打，也不用受皮肉之苦那該多美好啊！

　　假如我是一只小鳥，就可以受到人類的保護(hù)，就可以有溫暖的窩巢�？赡軙�(huì)有標(biāo)語(yǔ)牌上寫著：請(qǐng)愛護(hù)小鳥。

　　假如我是一只小鳥，我可以做許多人類做不到的事情。

小鳥小學(xué)作文4

　　老貓頭鷹對(duì)小貓頭鷹說：“你長(zhǎng)這么大了，也該學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)了。學(xué)本領(lǐng)要認(rèn)真，一心一意的去做，這樣才能學(xué)好本領(lǐng)�！崩县堫^鷹接著說：“我們就從抓田鼠開始吧！田鼠有一對(duì)尖尖的耳朵，一張尖嘴……”小貓頭鷹沒聽完，就躺在大石頭上呼呼睡覺，老貓頭鷹長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　有一次老貓頭鷹帶著小貓頭鷹到田里抓田鼠，寧?kù)o的.夜晚傳來小貓頭鷹的叫喊聲：“媽媽媽媽，我抓到田鼠了！”老貓頭鷹過去一看，說：“這不是田鼠，是蝙蝠。雖然它有尖尖的耳朵，尖嘴，但它還有翅膀，田鼠沒有翅膀，它不會(huì)飛，小貓頭鷹聽了，傷心的哭了起來。老貓頭鷹安慰并鼓勵(lì)它說：“這次雖然抓錯(cuò)了，下次努力就行�！�

　　從此，小貓頭鷹天天呆在田里，白天觀察田鼠的動(dòng)靜，晚上就抓。沒幾個(gè)月，莊稼里的田鼠都快被抓完了。

　　秋天，稻桿微笑著搖搖頭，好像在表示感謝呢！

小鳥小學(xué)作文5

　　在我的家里有許多寵物，可我最喜歡的還是那只可愛的小鳥，我剛見到這只鳥兒的時(shí)候，它還是一只小小的鳥雌兒，長(zhǎng)著淺藍(lán)色的羽毛，一轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)得那么大了，羽毛也變成深藍(lán)而且豐滿了許多。

　　一開始我們并不熟識(shí)，可是過了一段時(shí)間，我們便熟識(shí)了。它每天早晨都在唱歌，它用清脆的歌聲把我叫醒，活像一個(gè)小鬧鐘。

　　每天中午，我都會(huì)把籠子打開放他活動(dòng)一會(huì)兒。它老喜歡和我一起玩。有時(shí)歇在我的手上，先抖抖羽毛，然后喳喳的叫幾聲，仿佛在和我說話；有時(shí)，我在做作業(yè)時(shí)，它便歇到我的作業(yè)本上，用尖尖的小嘴啄著我轉(zhuǎn)動(dòng)的.筆尖，：“好像在說我也要寫字！”多可愛的小鳥呀，它給我?guī)砹藷o限的快樂。

　　一天，我放學(xué)回家，看到小鳥孤零零地在鳥籠里發(fā)呆，我便喊它，它也不理我。我不知道發(fā)生了什么。后來，爺爺告訴我：“小鳥長(zhǎng)大了，它思念家鄉(xiāng)了！”我說：“小鳥的家鄉(xiāng)在哪里？”“在藍(lán)天！”爺爺笑著說。我想，是�。⌒▲B是藍(lán)天的兒子，它應(yīng)該回到藍(lán)天去。于是，我便把小鳥放了。

　　現(xiàn)在想起那只活潑可愛的小鳥，就覺得后悔�？墒且幌氲剿{(lán)天，又覺得自豪。

小鳥小學(xué)作文6

　　我家有一只聰明的小鳥，它的毛又軟又滑，從頭到腳的每一根毛都是緊緊得排在身上。它的毛從紅色一直漸變到淡綠色。顏色非常漂亮，我很喜歡。

　　其實(shí)，它是很壞的。以前，我們?cè)?jīng)在籠子里關(guān)著兩只鳥。一雄一雌，開始，兩只鳥還情投意合，但好景不長(zhǎng)啊，沒有過幾天，雄鳥就開始欺負(fù)雌鳥了。在人在的時(shí)候，它是不動(dòng)的，只要人一走，它就立刻開始，只聽見“嘰嘰嘰嘰”的雌鳥的求救聲，跑過去一看，雄鳥又在用它那鋒利得像老鷹一樣的嘴巴啄雌鳥了。我便趕快拍籠子阻止，但是我一離開，雄鳥就又開始啄雌鳥了。漸漸的，雌鳥身上的羽毛就越來越少，它背上的羽毛也越來越短，我真是很心疼，但是雌鳥就被雄鳥給咬死了。我真實(shí)又傷心又氣憤。

　　平時(shí)我們?cè)诙壶B的'時(shí)候也能發(fā)現(xiàn)鳥兒那超人的智慧，我們把手指頭伸進(jìn)去，讓鳥看的見肉。這鳥啊會(huì)假裝沒看見，左看看，右看看。其實(shí)，心里早就算計(jì)好了。馬上看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，咔……的一口就上來了。始——?jiǎng)拧獌骸ё∧悴环�。如果你把手指頭伸進(jìn)去，估計(jì)一下，只能讓鳥咬的到手指甲的話，它就對(duì)你一點(diǎn)興趣都沒有。

　　怎么樣，我家的鳥是不是很聰明啊，我真的很喜歡你，小鳥！

小鳥小學(xué)作文7

　　我每天放學(xué)后，寫完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，聽小鳥唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。

　　我每天還會(huì)讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

　　有一次，我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)�？晌覜]想到它的羽毛長(zhǎng)齊了，飛走了。

　　所以我每天都在想這只鳥，后來，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對(duì)我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的.聲音�！卑职执饝�(yīng)了。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護(hù)現(xiàn)在這只。

小鳥小學(xué)作文8

　　我們家有一只可愛的小白鳥，一身雪白的羽毛，一只紅紅的小嘴，一對(duì)烏黑的眼睛，使它格外好看。小白鳥在籠子里成天跳來跳去，看見什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng)。

　　有一次，老媽在籠子上系一根繩子，小白鳥立刻跳下來拽線玩，它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響，過一會(huì)兒，它又跳上小秋千搖起來。

　　小白鳥的吃相就更可愛，在籠子里放上吃的就跳過來，大口大口的吃起來，我看見小鳥的嘴像一把鋒利的.刀子，把硬硬的谷子放到嘴里，幾下就咬開。。每天早上，小鳥就站在有陽(yáng)光的地方，舒舒服服的曬太陽(yáng)。她要是高興就站在臺(tái)子上大聲的叫著，它若是不高興就在籠子里撞來撞去，把籠子撞的快倒。

　　這只小鳥給我們的生活增添很多快樂的事，我們?nèi)胰艘埠芟矚g這只小白鳥。

小鳥小學(xué)作文9

　　如果我是一只小鳥，我要在天空中自由自在的飛翔，把人間的美麗傳到地球的每一個(gè)角落。把人間的愛傳到每一個(gè)

　　有生命的地方。

　　春天我和同伴用我們的歌聲伴隨春的腳步。喚醒大自然，

　　讓大自然到處充滿鳥語(yǔ)花香，使生命更有活力。

　　夏天我和同伴用我們的歌聲消除人們一天的疲勞和炎熱的天氣，使空氣中始終傳送著歡快的氣息。

　　秋天我和同伴用我們的歌聲讓每一個(gè)有生命的地方共同感受到豐收的喜悅。讓我們的'歌聲成為喜悅的交響曲。

　　冬天我和同伴們用我們的歌聲使冬天充滿溫暖，感覺不到嚴(yán)寒的冷酷。

　　如果我是一只小鳥，我要像百靈鳥一樣把歡歌笑語(yǔ)帶給人間，使人們忘記煩惱忘記憂愁。如果我是一只小鳥，我要像海鷗一樣在風(fēng)浪中成長(zhǎng)，鍛煉自己的意志和力量。培養(yǎng)克服困難的精神。如果我是一只小鳥我要像雄鷹一樣，自由自在的在藍(lán)天中飛翔，領(lǐng)會(huì)大自然的氣息，觀賞大自然的美景，體會(huì)奮發(fā)向上的精神。

　　如果我是一只小鳥，我愿做一只和平鴿，讓世界充滿和平，充滿愛，充滿希望，充滿幸福。

　　我愿做一只小鳥，默默地，平凡的，用自己所有的力量和所有的愛，為世界更加絢麗多彩，充滿生機(jī)和希望盡自己最大的努力。成為人們最受歡迎的小鳥。

小鳥小學(xué)作文10

　　小鳥，只是一種可愛的小動(dòng)物。你一定會(huì)問我，你為什么會(huì)夢(mèng)想是一只小鳥呢？我會(huì)很自豪地告訴你：“小鳥，是會(huì)給別人帶來快樂，而我就是一只快樂的小鳥�！�

　　假如我是一只小鳥，我會(huì)把自己的.可愛轉(zhuǎn)化成快樂，送給人們。送給為學(xué)習(xí)跟不上而苦惱的小孩，送給生活過不下去的人民，送給……許多需要得到快樂的人們。我們那些可愛并快樂的小鳥會(huì)讓你更快樂，而不會(huì)擔(dān)憂。常言道：笑一笑，十年少，快樂就會(huì)讓你笑口常開的。

　　我讀過《青鳥》這本書，它是得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的書。我十分喜歡。我想：快樂并不那么難尋找，快樂就在我們身邊。然而有些人從生到死，始終沒有享受過近在身邊的快樂。所以我想假如我是一只快樂的小鳥，我就會(huì)送給人們幸福、快樂。

　　我是一只快樂的小鳥只是一個(gè)美妙的夢(mèng)想。但是我不是小鳥也會(huì)給人們帶去快樂，讓人們滿足、永遠(yuǎn)幸福。

　　“你好，我是一只小鳥，祝你快樂！”

小鳥小學(xué)作文11

　　我是一只快樂的小鳥，每天唱著歡樂的歌兒，在藍(lán)藍(lán)的天空自由自在、無憂無慮的飛翔。

　　可是好景不長(zhǎng)。一天，我正在樹枝上唱著歌兒，突然，從天而降一張網(wǎng)把我給捉住了，不知道哪里冒出了一個(gè)捕鳥人，他把我關(guān)進(jìn)了鳥籠里，我很害怕，一直在告訴自己要鎮(zhèn)定、要鎮(zhèn)定。我優(yōu)雅地對(duì)鋪鳥人說：“放了我吧，求求你了�！�

　　“鳥—會(huì)—說—話—，怪物呀！”捕鳥人大驚失色地喊道。

　　“我不是怪物，我只是一只會(huì)說話的`小鳥而已！”我嚴(yán)肅地說。

　　捕鳥人這才鎮(zhèn)定下來，對(duì)我說：“小鳥，我不可以放你走，你會(huì)說話，一定可以賣個(gè)好價(jià)錢�！�

　　幾天之后，捕鳥人把我賣給了一個(gè)老板，這個(gè)老板穿著最大號(hào)的西裝，五官一點(diǎn)也不端正，我希望這個(gè)老板心腸能軟一點(diǎn)，能放了我，“老板，放了我吧，我會(huì)感激你的�！崩习逑群筒而B人一樣，嚇了一大跳，但很快又回過神來：“快，把這只會(huì)說話的鳥送去展覽館展示�！�

　　就這樣，我出了名，許多人慕名而來，每天都在展覽館，被人觀看。雖然，我不餓肚子，不被雨淋，但我一點(diǎn)也不快樂，我失去了自由，失去了藍(lán)天。

　　親愛的人類�。▲B兒是你們的朋友，不要再傷害它們，鳥兒也需要自由。

小鳥小學(xué)作文12

　　如果讓我養(yǎng)小動(dòng)物，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：“小鳥!”，其實(shí)，我之所以喜歡小鳥，是因?yàn)橛幸患掠绊懥宋摇?/p>

　　在我七歲那年，爸爸和媽媽都不在家，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)護(hù)窗上放盤子的一角落外有一個(gè)色彩斑斕的東西動(dòng)了一下，我嚇了一大跳，我輕輕地推開盤子，發(fā)現(xiàn)了一只非常漂亮的小鳥，它的頭部全都是金黃色的羽毛。一雙珍珠似的眼睛沉了下來，尖尖的嘴巴一張一合，身上的羽毛最上面是藍(lán)色的.，還有一些亮晶晶的、黃色的羽毛，還間著一些粉色羽毛，看起就像一只披上孔雀羽毛的鳥，我一直盯著它，心想：這是哪里的鳥？怎么會(huì)飛到我家呢？我對(duì)小鳥說：“我一定會(huì)好好喂你的，你好可憐呀！”小鳥好像聽懂了我的話，嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“給我吃的東西吧！我好餓！”我拿出一個(gè)小盤子，在里面撒上小米，又泡了一些水，推開窗戶，放在了小鳥面前。

　　家人回來了，他們見小鳥可憐，便在紙箱子上挖了個(gè)洞，把鳥放了進(jìn)去，第二天早上，小鳥在家門前轉(zhuǎn)了一圈，飛走了，望著它遠(yuǎn)運(yùn)的身影，我流下了淚。

　　真希望再見到它呀！

小鳥小學(xué)作文13

　　如果我是一只小鳥，我就擁有了一雙翅膀，擁有了美麗的嗓音，擁有了小巧玲瓏的小爪子。

　　看我變，變，變！喏，看好了，我現(xiàn)在是一只小鳥了！

　　目標(biāo)一：展示自己的歌喉

　　難度程度：☆

　　唱歌是小鳥的天賦，聽我們的天籟之音“嘰嘰―喳喳―”挑戰(zhàn)成功！我很滿意我美麗的嗓音，連大樹公公都笑了，哇！好幸福哦！又想起傍晚會(huì)被打回原形，立刻又說了一句，不知道幸福有多長(zhǎng)？

　　目標(biāo)二：飛翔空中，穿越藍(lán)天白云

　　難度程度：☆☆☆☆☆

　　沖啊！“我要飛得更高＇＇＇”哇！沒想到也！飛翔的感覺那么好！風(fēng)兒輕輕吹過，好舒服哦！云兒靜靜飄過，好美��！然而“乓―”的'一聲破壞了寧?kù)o我頓時(shí)暈頭轉(zhuǎn)向，我碰到什么啦？啊？飛機(jī)，每死已經(jīng)很不錯(cuò)了。直線下降ing

　　目標(biāo)三：用爪子來抓種子吃

　　難度程度：☆☆☆☆

　　百米沖刺！和鳥鳥們搶食物了！想和我比？小子，你還嫩呢！我快速的用爪子夾住種子，飛到空曠的地方，自己津津有味的吃，哇，滿不錯(cuò)嘛！口渴了加點(diǎn)“立頓奶茶”。

小鳥小學(xué)作文14

　　親愛的鳥兒，你好！聽了你的故事，我非常感動(dòng)，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。你可知道，現(xiàn)在我們小學(xué)生非常不自覺，不信守諾言，對(duì)友情不是那么珍愛。應(yīng)老師的事情不能很好地完成，因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就和同學(xué)朋友鬧矛盾，最后就不和那個(gè)同學(xué)玩了。你說這樣多不好呀！

　　不說我們了，就說你和大樹的.故事吧。這個(gè)故事作為我們的課文讓我們學(xué)習(xí)了。我們都深刻地體會(huì)到你和樹的友誼。我想，平時(shí)你是非常注重友誼的建立和維護(hù)的，有些時(shí)刻也不必為樹太過傷心了，因?yàn)檎`解和抱怨常常是難免的。你仔細(xì)想想看呀，你的好朋友樹也有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方，它默默無聞地奉獻(xiàn)著自己巨大的身軀，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符，無論白天和黑夜，都在為人類造福。這種奉獻(xiàn)精神就很值得我們學(xué)習(xí)。你如果還是很傷心，我來給你想個(gè)辦法吧，你還可以去和別的樹交朋友嗎？我們的朋友遍天下。為了不讓樹再被伐木人砍倒，你最好請(qǐng)啄木鳥來給你做個(gè)告示牌吧，讓更多的人都來保護(hù)大樹吧！

　　還有個(gè)事情我想問問你：你給樹唱完歌之后飛到哪兒去了？又做了些什么呀？我可是非常好奇哦！