荷花小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的荷花小學(xué)作文，歡迎大家分享。

荷花小學(xué)作文1

　　荷花是水生植物。它春天播種，夏天開(kāi)花，秋天收獲。荷花無(wú)論生長(zhǎng)在清水中還是淤泥中，總是高挑美麗。

　　夏天是荷花盛開(kāi)的季節(jié)�？矗�那些小蓮花還沒(méi)開(kāi)，可愛(ài)的蜻蜓就停在了它們身上，就像看守荷塘的衛(wèi)兵。開(kāi)放的蓮花有各種各樣的顏色和姿勢(shì)。有些是白色的'，有些是粉色的，有些是深紅色的。這些花有的三三兩兩地依偎在一起，有的交頭接耳，有的不理任何人，一個(gè)人發(fā)呆，而有的像一個(gè)熱情的詩(shī)人，看著天空，也許是在構(gòu)思一些富有想象力的詩(shī)歌。

　　樹(shù)葉展開(kāi)前，像是我們經(jīng)常吃的蛋卷，打開(kāi)后，卻像是保護(hù)荷塘魚(yú)蝦免受風(fēng)雨的小雨傘。經(jīng)常去摘來(lái)玩，帶回家給爸爸蒸肉或者煮荷葉粥。這些綠葉非常漂亮，上面有蠟一樣的東西。水無(wú)法穿透它們，但它們變成了美麗的小珍珠。這些小珍珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它們非常漂亮！微風(fēng)一吹，珍珠就會(huì)翩翩起舞。

　　秋天的時(shí)候，荷花已經(jīng)枯萎了，葉子也枯萎了，但是這個(gè)時(shí)候，蓮子和藕已經(jīng)成熟了。蓮子是心血的果實(shí)。他們的心雖苦，卻是清熱解毒的良藥。蓮子是很好的食物，蓮子燉雞是很好的補(bǔ)品。藕，哦，我很喜歡。紅花蓮藕叫紅花蓮藕，可以燉著吃；白花蓮藕叫白蓮藕，可以炒，也可以涼吃。不管怎么吃，都是那么好吃！

　　中國(guó)，日本，韓國(guó)，韓國(guó)，斯里蘭卡的荷花都是伴隨著神，仙，佛的，身上沾了很多神仙的魂魄。是不是這樣，我不知道，爸爸也說(shuō)不準(zhǔn)。不過(guò)，這并不影響我對(duì)蓮花的喜愛(ài)。

荷花小學(xué)作文2

　　雖然今天下午下著毛毛雨，但這并沒(méi)有阻止我去公園欣賞荷花。父親有空的時(shí)候，我讓父親帶我去洪湖公園賞花。爸爸同意了，騎著自行車(chē)去了公園。只有進(jìn)了大門(mén)，一股醉人的香味才隨著涼風(fēng)充滿了我的心肺。啊，蓮花！我匆匆趕到荷塘。

　　花池好美！這個(gè)花池覆蓋著鮮綠色的荷葉。高低都是花池。有的像一把撐開(kāi)的傘；有的像大綠盤(pán)；有的就像粉絲。有的荷葉露出尖角；有的大如大風(fēng)扇；有些荷葉太大，莖受不了，掉進(jìn)水里。樹(shù)葉上的小水滴就像陽(yáng)光下晶瑩剔透的珍珠。荷葉處處生機(jī)勃勃：綠色的荷葉就像微風(fēng)下起伏的`綠色海洋。

　　荷葉上覆蓋著無(wú)暇的白蓮花。有的就像害羞的女孩，躲在樹(shù)葉后面，露出半張雪白的小臉；有的從荷葉上探出身子，苗條而優(yōu)雅；有些花還在含苞待放，飽滿的時(shí)候看起來(lái)好像要爆了。有些荷花已經(jīng)盛開(kāi)了。在白色的花瓣中聞一聞，你會(huì)陶醉，仿佛置身仙境。摘一朵小蓮花，放在嘴里。又甜又舒服。我走到橋中央往下看。我好像是指揮。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一身雪白的“少女”站在“舞臺(tái)”上翩翩起舞。風(fēng)一過(guò)，他們就不跳舞了，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過(guò)，告訴他們清晨飛翔的喜悅；小蜜蜂飛過(guò)它們的頭頂，告訴它們昨晚做的好夢(mèng).

　　雖然我愛(ài)向日葵，杜鵑，廣玉蘭.我愛(ài)渾而不染的荷花。

荷花小學(xué)作文3

　　從古至今，有許多文人墨客曾經(jīng)贊美過(guò)荷花，漢樂(lè)府說(shuō)過(guò)：“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間……�！�

　　很小的時(shí)候，我常常背誦起這首詩(shī)，只覺(jué)的朗朗上口，滿嘴余香，就一直記著，稍大一點(diǎn)的時(shí)候，覺(jué)得它不像是一首詩(shī)，而是一幅美麗的圖畫(huà)；每每浮現(xiàn)在眼前的美景，有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

　　很幸運(yùn)，我的家鄉(xiāng)就有這么一個(gè)地方，是幾百米的一個(gè)大池塘。叫“荷花池”，這是人們一磚一瓦建起來(lái)的，前幾天我跟媽媽剛剛回了趟老家，順便的去了荷花池，如今的荷花真是又大，又多，又美。像天堂一樣。

　　在平靜的湖面上，總有幾只調(diào)皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，一會(huì)兒從一片荷葉跨越到另一片荷葉上，像是在歡呼雀躍：“夏天來(lái)了，終于可以有個(gè)地方乘涼了�！睘榱藫岀R，賞花的人群在飛奔，掏出相機(jī)“咔嚓咔嚓”連拍式的把畫(huà)面留住，變?yōu)橛篮恪?/p>

　　看著滿池的荷花，謙虛含蓄卻又落落大方，你是大自然喜歡的顏色，你是人們追逐的`明星。

　　我心中突然產(chǎn)生了一種莫名的情愫，不管氣候多么炎熱，地勢(shì)多么險(xiǎn)惡，總有一個(gè)身影傲然挺拔，盛開(kāi)在每一個(gè)角落，直至覆蓋在整個(gè)湖面，她的綻放都是勝利的微笑，我由衷地欣賞她——純潔而又美麗的荷花。

荷花小學(xué)作文4

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別 樣紅�！边@就是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里 的荷佳句。其實(shí)，我對(duì)荷花也是情有獨(dú)鐘的，因?yàn)樗�能“清水出芙蓉”，正因如此，“凌波仙子�?的稱號(hào)也非它莫屬了。

　　夏天，正是荷花飄香，荷葉盛開(kāi)的季節(jié)。

　　看，荷池中中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片挨著一片，像是一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密密層層的荷葉，可見(jiàn)一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷葉梗上的小扇子似的萼葉襯著那亭亭玉立，白里帶著點(diǎn)粉紅色的荷花;荷花的形狀千姿百態(tài)，各不相同。

　　花兒們的花都全開(kāi)了，還有的露出了嫩黃的小蓮蓬;那些形狀各異的'小蓮蓬，個(gè)個(gè)都小巧玲瓏非�？蓯�(ài)，剛剛長(zhǎng)出來(lái)都是嫩綠色的。

　　隨著時(shí)間的變化，慢慢地變成了一個(gè)個(gè)沐浴的 “大噴頭”;快成熟的，就像是蜂窩似的，蓮子一點(diǎn)點(diǎn)地拱出頭來(lái)。

　　瞧，在一片肥大的荷葉側(cè)面，還有一朵含苞待放的荷苞，這朵荷苞就像是一位害羞的小姑娘，正向著賞花的人微笑，還有含苞欲放的花骨兒，脹飽得馬上要破裂似的。

　　微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖曳起來(lái)，好像在翩翩起舞，不由得引來(lái)了幾只蜻蜓在花池上空來(lái)回飛舞，真是一道高雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!

　　這些良辰美景，讓人禁不住永遠(yuǎn)映入腦海，并且描繪下來(lái)。我愛(ài)那艷麗無(wú)給人們帶來(lái)幽香的荷花，因?yàn)樗�那艷麗的身姿，裝點(diǎn)了人們的生活，使整個(gè)夏天裝更加絢爛。

荷花小學(xué)作文5

　　記者（我）問(wèn)："請(qǐng)問(wèn)公公最難忘的事是什么?以防打我啊希望早日別打我了啊。記得有一次小姨和外婆來(lái)時(shí)，帶給我一大包好吃的東西，媽媽接過(guò)零食就是不讓吃，還對(duì)小姨和外婆說(shuō)。狐貍和老虎約定跑到山那邊，老虎奮力向前跑去，心想：“絕不能輸給一只小小的狐貍？我想：祖國(guó)媽媽一定能看到我們是怎樣愛(ài)國(guó)的。

　　荷塘里的荷花真美��！有的已經(jīng)綻放了笑臉，好像在對(duì)路人微笑；有的是花骨朵兒，像個(gè)害羞的小姑娘；還有綻開(kāi)了兩三片花瓣躲在荷葉媽媽的`身后，好像在和路人捉迷藏。荷花真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。

　　青蛙跳到荷葉上“呱呱呱”的對(duì)荷葉媽媽說(shuō)：“您真幸運(yùn)，有一個(gè)這么漂亮的女兒�！薄爸x謝你的夸獎(jiǎng)�！焙扇~媽媽說(shuō)�；顫姷男◆~(yú)一下往東游，一下往西游，一下往南游，一下往北游，在荷花姐姐和荷葉媽媽身旁嬉戲。蜻蜓在荷花旁邊飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，如果我能像你一樣美麗那該多好呀！”

　　微風(fēng)乍起，“呼呼”池面泛起了一道道波紋，荷花輕輕擺動(dòng)著身軀如同仙子一般。下雨過(guò)后，荷葉上有許多露珠，在微風(fēng)中滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落在池塘里。構(gòu)成雨后新景象。

　　荷花渾身都是寶。荷花謝了，會(huì)長(zhǎng)出鈴鐺似的蓮蓬，蓮蓬里一顆顆小眼睛似的蓮子，既可以做成蓮子羹，也可以生吃，營(yíng)養(yǎng)豐富。淤泥下的蓮藕是人們餐桌上的一道美食。

　　我喜歡荷花，你們呢？

荷花小學(xué)作文6

　　國(guó)色天香的牡丹令人贊不絕口，銀光素裹的梨花令人心曠神怡，就連亂花淺草的野花也惹人喜愛(ài)，花中之王---荷花就更是無(wú)與倫比了。盛夏把自己的燦爛，溫暖，毫不保留全都送給了出淤泥而不染的荷花。

　　從遠(yuǎn)處看，茶花池里像一片粉紅的大舞臺(tái)，近看魚(yú)兒在水中歡快游動(dòng)，時(shí)不時(shí)從水里跳出來(lái)，有的還把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡，荷花像是一把漂亮的沙灘傘，讓小魚(yú)在下面游戲。

　　我不知不覺(jué)走到池邊，捧起水，向荷葉撒去，只見(jiàn)，一顆顆“珍珠寶寶”在荷葉上跳起了“擺尾舞”，有一顆水珠不小心從荷葉邊上掉了下來(lái)，這可把小魚(yú)給嚇了一跳，小魚(yú)連忙游走了。

　　一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花和它那精美的裙擺跳起了舞，風(fēng)停了，一只藍(lán)蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在了一株未展開(kāi)的.荷葉上，不愧是“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”呀！

　　你瞧，荷花中間的花蕊像一個(gè)小寶寶，正在搖籃床里酣酣入睡，風(fēng)一來(lái)，就像慈母搖著搖籃，讓寶寶在炎熱的午后早早地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　荷花，我愛(ài)你，我愛(ài)你在淤泥里還能長(zhǎng)的如此美麗，愛(ài)你在炎炎夏日下還能亭亭玉立，愛(ài)你送人玫瑰，手有余香的品質(zhì)。

荷花小學(xué)作文7

　　有人喜歡傲骨的梅花，有人喜歡優(yōu)雅的蘭花，也有人喜歡挺拔的翠竹。而我卻對(duì)那出淤泥而不染、濯清漣而不妖的荷花情有獨(dú)鐘。

　　我家門(mén)前有一個(gè)大缸，爸爸在里面種上了藕。每當(dāng)夏日來(lái)臨，缸里便長(zhǎng)出了碧綠的荷葉，荷葉挨挨擠擠，微風(fēng)吹來(lái)，搖曳多姿，甚是好看。過(guò)不了幾天，便會(huì)長(zhǎng)出荷花。滿缸的荷花有的完全盛開(kāi)，有的剛剛綻開(kāi)幾片花瓣，還有的還是含苞欲放的花骨朵。碧綠的荷葉與婀娜的荷花相得益彰，極為融洽。那完全盛開(kāi)著的花瓣猶如一件粉白的大擺裙，微風(fēng)吹過(guò)，“大擺裙”隨風(fēng)起舞，讓我看得入了迷。

　　我是那樣的喜愛(ài)荷花。我常�？粗�花瓣飄落下來(lái)，卻沒(méi)有一片落在水面上，都靜靜地“坐”在碧綠的.大圓盤(pán)上�？淳昧�，越發(fā)覺(jué)得花瓣像一只只精雕細(xì)琢的玉船，潤(rùn)澤透明。有時(shí)，我就喜歡拿張椅子坐在門(mén)前，手里捧上一本書(shū)，欣賞著這些婀娜多姿的荷花，品味著語(yǔ)言文字的奇妙，縷縷幽香沁入心脾，感覺(jué)是多么的愜意！

　　荷花不僅外表美麗，而且還有許多用途。夏天，媽媽喜歡用新鮮的荷葉鋪在蒸籠上蒸饅頭，家里會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，饅頭也會(huì)格外的香甜。荷花的最底下是藕，只要把它體外的污泥洗凈，就會(huì)露出那雪白的身軀，藕能烹飪出多種美味佳肴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。

　　我愛(ài)荷花，愛(ài)它的美麗無(wú)瑕，更愛(ài)它的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。我愿做一朵荷花！

荷花小學(xué)作文8

　　池塘里的荷葉好多呀！數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，它們你靠著我，我挨著你。讓我想起了我背過(guò)的詩(shī)句——“江南可采蓮，蓮葉何田田”。那一片片荷葉綠油油的，它特別大，大的像一把把傘，假如遇到了雨天，我還可以拿它當(dāng)雨傘呢。

　　清晨，荷葉上有很多透明的小露珠，像一顆顆珍珠，它們還在荷葉上動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，可好玩了。

　　荷葉可以泡茶喝，還可以減肥呢。

　　它的莖筆直筆直的，但是它上面有許多小疙瘩，摸起來(lái)很粗糙。

　　從荷葉的`中間冒出了許多荷花，荷花有白色的、粉色的、還有紅色的，美麗極了。它們有的還是花骨朵，有的張開(kāi)了兩三片花瓣，還有的花全開(kāi)了，露出了笑臉。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)花的中間有一個(gè)黃色的花蕊，發(fā)出陣陣的香味，令人陶醉。

　　這時(shí)候，蜻蜓飛來(lái)了，對(duì)荷花說(shuō)：“你的味道好香��！”蝴蝶飛來(lái)了，它對(duì)荷花說(shuō)：“你真美啊，你都比我美。”小魚(yú)都游來(lái)了，呆在荷葉的下面嬉戲，仿佛在說(shuō)：“我待在這里好舒服呀！”這不正是“魚(yú)戲蓮葉間”的畫(huà)面嗎？

荷花小學(xué)作文9

　　在我投下種子的第三個(gè)年頭，我終于看到了荷花清純的身影。

　　這些荷花是多么漂亮�。∧奂t的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間，宛如一個(gè)個(gè)穿著嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的'舞臺(tái)上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中，在朝陽(yáng)的映襯下，多么像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤(pán)上跳起來(lái)。這些個(gè)荷花不僅美麗動(dòng)人，還給夏日帶來(lái)了一絲絲清涼。

　　三年前，我爸爸出差回來(lái)帶回了幾顆蓮花種子，我高興極了，一下子就想起了我家后院的池塘。心想：書(shū)上不是說(shuō)蓮花出淤泥而不染，濯清漣而不妖嗎？于是，我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進(jìn)了池塘。

　　第一年的夏天，我滿懷希望等著荷花的出現(xiàn)�？梢贿B等了幾天，都沒(méi)有看到一絲荷花的蹤跡，我差一點(diǎn)哭出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)：“兒子，可能還沒(méi)發(fā)芽呢。”對(duì)，可能還沒(méi)發(fā)芽呢。我滿懷著希望等待著下一年荷花的出現(xiàn)。

　　第二年的夏天，我還是沒(méi)有等到荷花的綻放，心情一下子跌到了谷底。

　　第三年的初春，池塘里冒出了一支支裹緊的芽?jī)�，使我油然想起了楊萬(wàn)里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。終于等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉托著一朵朵嬌媚動(dòng)人的荷花在微風(fēng)中搖曳著�？粗�這一切，我欣喜若狂，在那荷花醉人的幽香里進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而第二天我醒來(lái)才知道昨晚下了一場(chǎng)暴雨。我趕忙去看荷花，沒(méi)想到它們不僅沒(méi)有被暴雨擊倒，還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅(jiān)韌毅力。

荷花小學(xué)作文10

　　荷花，“出淤泥而不染。濯清漣而不妖。”這正是贊美荷花的品質(zhì)。荷花雖然從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，但是它并沒(méi)有被臟兮兮的淤泥所感染，還有些冰清玉潔的韻致。荷花的美麗不禁讓我們折服，為它贊美。

　　荷葉在荷花的.旁邊，那一片片荷葉清秀、修長(zhǎng)，它圍繞在荷花周邊，可是荷花也不相讓，那粉紅的花瓣，宛如玉石、琥珀雕琢而成，顯得是那么可愛(ài)、誘人。

　　南宋時(shí)期的詩(shī)人楊萬(wàn)里在送自己的朋友林子方時(shí)在西湖也贊嘆過(guò)荷花：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！甭�(tīng)到了這句詩(shī)，就讓我想起了一件往事：有一天，我 和爸爸、媽媽去西湖欣賞那里的風(fēng)光、景物。當(dāng)我們快到那里時(shí)，忽然下起了傾盆大雨，這真是“黑云翻墨未遮天，白云跳珠亂入船。”可是湖那邊卻烈日當(dāng)空，真 是“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴�！贝笥曛�后，荷花在太陽(yáng)的映照下特別紅艷，但是它仍舊有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)，它仍舊有那撲鼻的芬 芳；仍舊有冰清玉潔的韻致······

　　池塘中盛開(kāi)著潔白的荷花、粉紅的荷花，它們匯聚在一起競(jìng)相開(kāi)放，細(xì)嫩的葉柄舉著幾片粉紅的花瓣，它們個(gè)個(gè)張著小嘴，眨著小眼，仰著小臉，那么嬌小，那么玲瓏，那么可愛(ài)。

荷花小學(xué)作文11

　　我在報(bào)紙上看到一個(gè)好消息，南湖將有一場(chǎng)蓮花燈表演，連續(xù)四天。我跳了三尺高，因?yàn)槲易钕矚g看蓮花燈，所以我不提我的快樂(lè)。我把這個(gè)好消息告訴了父母，要求今晚帶我去看蓮花燈。經(jīng)過(guò)我再三要求，他們終于同意了。這一天，我很不耐煩，因?yàn)槲蚁Ｍ麪敔敃r(shí)間走得快一點(diǎn)，這樣我就可以馬上看到蓮花燈。在我焦急的等待中，黑夜終于到來(lái)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最長(zhǎng)的一天，但對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能是很短的一天。

　　我媽用電瓶車(chē)帶我去南湖。我被眼前的景象迷住了。我的眼睛像星星一樣明亮閃亮。那是美麗的蓮花燈。我和我媽直接走進(jìn)大門(mén)，只看到大門(mén)前有一座小小的曲橋，兩邊各有兩條線路，線路上掛著一排排蓮花燈。風(fēng)吹成這樣后，閃亮的蓮花燈像一面閃亮的鏡子一樣照耀著湖面！我和媽媽走過(guò)小橋，一個(gè)大院子出現(xiàn)在我們面前。我們繞了七轉(zhuǎn)八轉(zhuǎn)，終于看到了一個(gè)大“蓮花”，里面有一個(gè)“蓮花仙子”在歡迎我。這個(gè)院子真的像一個(gè)很大的“神秘宮殿”。如果能走出“神秘宮”，就能看到“蓮花仙子”。相反，如果你出不去“神秘宮殿”，你就會(huì)被困在里面。我們?nèi)チ艘粋�(gè)賣(mài)小河燈籠的`地方。我媽給我買(mǎi)了一個(gè)會(huì)唱歌的小河燈籠。當(dāng)我按下開(kāi)關(guān)時(shí)，小河燈籠發(fā)出了美妙的歌聲，我被迷住了。我“清醒”后，已經(jīng)很晚了。我和媽媽聽(tīng)著這首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，踏上了回家的路。

　　這次看蓮花燈，我是多么開(kāi)心��！蓮花燈也好看！

荷花小學(xué)作文12

　　盛夏時(shí)節(jié)，陣陣蟲(chóng)鳴，蛙聲一片，聽(tīng)著讓人十分愜意，我卻更喜愛(ài)夏天的一種花，它就是有著“水中芙蓉”之稱的——荷花。

　　我曾在曲阜的兩處地方看到過(guò)荷花，一處是論語(yǔ)碑苑的荷花池，另一處則是孔府的后花園。

　　孔府的后花園里，有許多種花，但都不能與荷花相媲美，那里的荷葉十分高挑，有的比我的個(gè)頭還要高。碧綠的`葉子在池子里挨挨擠擠的，像一把把大綠傘。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，上面不時(shí)有晶瑩的水珠頑皮的跑來(lái)跑去，好一幅大珠小珠落玉盤(pán)的美景!在陽(yáng)光的照耀下，荷花顯得格外紅。它們有的含苞待放，我想可能是害羞的緣故吧;有的已經(jīng)開(kāi)放了，粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，十分嬌艷，那樣子像極了亭亭玉立的小姑娘。一陣微風(fēng)拂過(guò)，滿池的荷花又好似舞蹈家一般，隨風(fēng)翩翩起舞，那景色真是美不勝收。

　　論語(yǔ)碑苑的池塘里，荷花的種類與其他地方大致相同，不過(guò)，那里的睡蓮卻是五彩繽紛，顏色各異。有紅的，黃的，白的，粉的，只見(jiàn)它們的葉子緊緊地貼著水面，花朵小巧而精致，樣子十分可愛(ài)。夕陽(yáng)西下，當(dāng)落日余暉照在這些睡蓮上，又給它們鍍上了一層神秘的金色，煞是好看。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”我喜愛(ài)夏天的景色，尤其愛(ài)這夏日的荷花!

荷花小學(xué)作文13

　　周日清晨六點(diǎn)，陽(yáng)光明媚，空氣清新，我約了同學(xué)一起西湖邊賞荷。

　　來(lái)到西湖北山街，我們看到一片又一片的荷花池點(diǎn)綴在西湖白堤右側(cè)，一枝又一枝粉色的荷花或高或低地探出碧綠的荷葉，盛裝下的西湖猶如絕代美女。遠(yuǎn)處是湖水清徹，波光麟麟，白堤上清綠的柳樹(shù)婀娜多姿，更有那雄偉的`雷峰塔佇立在一片蒼翠中。這一派美麗的西湖夏景圖，真不愧對(duì)蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”

　　我們又來(lái)到曲院風(fēng)荷，這里的荷花比北山街上開(kāi)得更熱鬧非凡，而且我們可以隨著小橋步入荷花池，細(xì)細(xì)賞、慢慢品。只見(jiàn)那荷花池中，團(tuán)扇般漂浮在池塘中的大荷葉，直染得滿塘碧綠。這荷葉層層疊字疊，如片片碧玉。再看那星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅荷花，依偎著滾圓的荷葉，顯得更加粉嫩、清秀動(dòng)人。有些荷花象亭亭玉立的少女，害羞地躲進(jìn)荷葉叢中，不仔細(xì)看，都發(fā)現(xiàn)不了；有些荷花正含苞欲放，展示出自己的青春活力；一些荷花已經(jīng)盛開(kāi)，雍容大方，一層又一層的粉紅色的花瓣簇?fù)碇�嫩黃的花蕊，仿佛隨風(fēng)翩翩起舞；還有一些令人傷感的快凋謝的荷花，殘缺的花瓣留在枝頭，卻可見(jiàn)一個(gè)小小的蓮蓬正茁壯成長(zhǎng)。徐徐清風(fēng)吹來(lái)，荷塘散發(fā)出淡淡的清香。我們不禁陶醉于這美景中！

　　難怪人家說(shuō)上有天堂，下有蘇杭，歡迎大家來(lái)杭州觀賞最美西湖荷！

荷花小學(xué)作文14

　　那天，爸爸說(shuō)荷花池的荷花開(kāi)了，要帶我們?nèi)タ纯?我聽(tīng)了，別提有多高興了，我重沒(méi)看過(guò)荷花，興奮得一晚沒(méi)睡.

　　終于可以看荷花了，我既興奮又激動(dòng)，真想一步就到荷花池邊啊!“看到了看到了!‘‘我高興的叫起來(lái).我被眼前的美景迷住了：一片粉紅!荷花一朵接一朵，荷葉一片接一片，真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅.‘‘一些荷花含包欲放，就似一個(gè)害羞的小姑娘那樣美麗，那樣可愛(ài)；一些荷花開(kāi)得正高興，粉紅的`花瓣就像蜜桃一樣迷人.我欣賞著這一池美麗的荷花，沉入淘醉.我發(fā)現(xiàn)還有白色的荷花呢!它們一個(gè)個(gè)一身潔白，個(gè)個(gè)出污泥而不染啊!一陣風(fēng)吹來(lái)，沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)，真是人間仙境啊!

　　荷葉雖沒(méi)有荷花美，但卻獨(dú)具特色.荷葉像綠色的大傘，一把接一把，搭成了一個(gè)綠色的大帳蓬，那樣清涼，簡(jiǎn)單的美.荷葉上還有可愛(ài)的，晶瑩的露珠呢!滴溜溜的，像一個(gè)肥嘟嘟的小孩，在荷葉上打滾，摸一下，冰冰涼，好舒服啊!滴一顆在腳上，冰得我直叫.歡歌笑語(yǔ)在其間!

　　呵，那一池荷花!

荷花小學(xué)作文15

　　深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花--首先，字面上這么多的農(nóng)作物，不禁讓人YY到今年蔬菜比肉貴的奇特現(xiàn)象。食堂一向很熱衷的免費(fèi)綠豆湯如我昨天在校外看到的那個(gè)身材爆好的美女一樣，不知所蹤了。

　　山西面館里也不免費(fèi)提供大蒜了，和大蒜效果差不多的大蔥似乎也矜持起來(lái)。。。

　　前年老百姓吃不起肉的情況很欣慰的消失了，現(xiàn)在的'行情是，老百姓只吃的起肉。這就是偉大的宏觀調(diào)控，今年豬養(yǎng)少了，國(guó)家出來(lái)個(gè)政策，明年就會(huì)出現(xiàn)群豬泛濫的景象，但是今年群眾沒(méi)反應(yīng)，我們對(duì)綠豆大蒜就不出政策了，綠豆幾分錢(qián)一斤，豆農(nóng)們集體富士康未遂。。于是明年再也沒(méi)人種綠豆了，于是綠豆比豬貴了，于是上面又急了，于是大家今年只能喝酸梅湯了。。。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，如果真能領(lǐng)悟，如果真能放下功利之心，真能放下對(duì)gdp的狂熱，真能站在群眾之間去談進(jìn)步，我們其實(shí)并不需要所謂的傾盡國(guó)財(cái)?shù)厝ネ苿?dòng)新疆經(jīng)濟(jì)建設(shè)，然后以此炫耀我們依然重視東西部平衡發(fā)展。新疆為菱，沿海為稻，真的靠砸錢(qián)把新疆變成另一個(gè)廣東，就是最好的發(fā)展了嗎。 因地制宜，才能有好收成。 這個(gè)題目能出現(xiàn)在高考作文上，是我最激動(dòng)的地方。

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