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小學(xué)生作文

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文

時(shí)間:2022-08-01 21:47:05 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的喜歡的季節(jié)小學(xué)作文合集8篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的喜歡的季節(jié)小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的喜歡的季節(jié)小學(xué)作文合集8篇

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇1

  你最愛什么季節(jié)?每個(gè)人的答案都不同,而我的答案是:秋季。

  這個(gè)季節(jié)不溫暖,不悶熱,不寒冷,卻有其他季節(jié)沒有的特點(diǎn)——幸福。

  這個(gè)季節(jié)的雨是幸福的。在你不知不覺中,它就悄然來臨。它滋潤了剛剛褪去舊衣的草,讓你看了別有一番風(fēng)味;它輕悄悄的落在大地的外衣上,卻躲不過人們的耳朵,“滴答滴答。”奏出了華麗的樂章;它蹦跳在房頂上,又調(diào)皮的為房屋織出一幅夢幻的水簾。雨滋潤了世界。此刻,我們是不是該反省,一滴雨點(diǎn)滋潤一株草,然后消失,可它真的消失了嗎?比起它,我們能做的是不是更多一點(diǎn)呢?能夠滋潤的東西是不是更多一點(diǎn)呢?

  這個(gè)季節(jié)花是幸福的。花兒在這個(gè)季節(jié)中,莊重的迎接生命的盡頭!奥浼t不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”當(dāng)一朵花兒的生命走到盡頭,卻仍舊為世界作出貢獻(xiàn),這不值得歌頌嗎?不值得敬仰嗎?不值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)嗎?比起一朵花兒,我們的生命是不是更長久一點(diǎn)呢?我們所能做的貢獻(xiàn)是不是更多一點(diǎn)呢?這不值得我們?nèi)ド钏际鞈]嗎?

  這個(gè)季節(jié)的草是幸福的。草兒在這個(gè)季節(jié)過后,也即將迎接生命的盡頭。“野火燒不盡,春風(fēng)吹有生。”當(dāng)明年春暖花開之際,草兒又將染綠世界。我們是不是也該想想,一株小草的`生命都如此頑強(qiáng),我們有什么理由不去珍惜生命,不讓自己的生命更有價(jià)值呢?

  這個(gè)季節(jié)的葉是幸福的。當(dāng)一只只“蝴蝶”飛舞落地,在生命結(jié)束時(shí),它融進(jìn)了泥土之中,為樹提供了養(yǎng)料。比起樹葉,我們可否在短暫的生命歷程中,留下一些有價(jià)值的東西?將自己化身一片樹葉,在生命結(jié)束之際,報(bào)答樹呢?我們難道不應(yīng)該嗎?

  當(dāng)雨滋潤世界,當(dāng)花化作春泥,當(dāng)草重新染綠世界,當(dāng)葉變成樹的養(yǎng)料。我們是否應(yīng)該想想,我們是不是能做到呢?我們能否做的更多呢?我們應(yīng)不應(yīng)該做呢?

  每個(gè)人的答案都是肯定的,因?yàn)檎l也不會承認(rèn)自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片葉,可是,誰又能做到呢?

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇2

  冬銀裝素裹,春百花爭艷,夏驕陽似火,而我卻獨(dú)愛靜謐的秋,愛它的美麗、喜悅,和那一絲絲淡淡的韻味。

  輕輕地,秋天來臨了。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個(gè)世界的,輕盈而柔和,沒有喧囂,沒有紛擾,有的只是無邊無際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落,守護(hù)紫丁香花開的夢幻,看著這個(gè)落葉紛紛的世界,忽然覺得很干凈,很溫柔。

  秋也充滿了豐收的喜悅,充滿了孩子的笑聲。稻田里,谷場邊,都是成堆的黃豆、花生、玉米,閃耀著斑駁的陽光的顏色,嘻嘻哈哈地?cái)D成一團(tuán),笑著,鬧著,它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌?忽又想起五年級體育課和同學(xué)們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色,深深淺淺的草叢中,隱匿了多少秋的精靈?我們悄悄的撥開草,細(xì)細(xì)的尋找著,有時(shí)會看到幾只小螞蚱,便都伸手以迅雷不及掩耳之勢猛地將它蓋住,然后,小心翼翼地翻開手察看,同學(xué)們在互相比著誰的螞蚱多,誰的螞蚱大,每當(dāng)有人又喊道:“我捉到一只!”其他人便投來羨慕的目光。這樣的秋的生活,何嘗不是最快樂的呢?

  秋留下的唯一的信物,便是那一片一片,形態(tài)各異的'秋葉了。這當(dāng)然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上,打開一本厚重的書,取出一枚精致的紅葉,葉脈,葉絡(luò),纖毫畢現(xiàn),那是歲月的痕跡。

  秋是我最喜愛的季節(jié),可人們都說它是離別的,是傷感的,但同樣就是這些傷感、思緒,敲開了我的心扉。

  我愛秋天,它的美麗、喜悅、韻味,都會永遠(yuǎn)的記刻在我的心中,我知道,那是一段無法磨滅的回憶。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇3

  春,隨著秋天的色,涂撣了春天的“多彩”,涂撣了夏季的“火紅”,染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來,天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限暇想。我不喜歡“多彩”,不喜歡“火紅”,也不喜歡“潔白”,唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn),同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”,透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們在描繪秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴,不矯柔造作,以質(zhì)樸征服了我。

  秋天的'陽光,覆蓋了春季的“溫暖”,覆蓋了夏季的“炎熱”,送來了一絲絲“爽意”,秋天的陽光醒來都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬物,同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想,秋天的陽光是了解我內(nèi)心的秘密,我不用向誰傾吐。因?yàn)榍锾斓年柟庖呀?jīng)告訴大自然的萬物,它們會和我一起同喜同憂。

  秋天的風(fēng),秋天的葉,秋天的色調(diào),秋天的陽光,構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就有以揭開;圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理,只要我們積極求索,就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生,只要我們端正態(tài)度,就可以擁有。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇4

  現(xiàn)在的天氣雖然說已經(jīng)東去春來了,可能有的人會覺得很高興,說道:“終于又陽光明媚了,可真好啊!”但是對我而言,也就是說:我一年四季最不喜歡的季節(jié)——春天,它又來臨了。

  春天它是讓你身體不適的“最佳季節(jié)”。你剛剛穿上了新買的'一件很漂亮的毛衣,春天馬上找來了它的搭檔——寒流;當(dāng)你換上厚厚的羽絨服時(shí),你不要以為春天拿你沒辦法——死黨陽光又來了。讓你根本拿不定主意到底要穿什么出門。如果自己穿錯(cuò)了衣服可能還會感冒、打噴嚏,嚴(yán)重的還會發(fā)燒,多難受!可能又引起了各種呼吸道傳染病對你身體產(chǎn)生“好奇心”。

  春天也是個(gè)愛哭的孩子,一哭起來就沒完沒了,真是毫無止境。每次在下春雨時(shí),我就真的很難以想象南方的梅雨季節(jié)該怎么過?上街特別容易滑倒,所以有的人在下過春雨后一定不會出去。

  春天還是個(gè)愛化妝的女人:像艷麗的桃花、杏花、梨樹、柳樹等一個(gè)也不放過自己,都爭先恐后地向人們展現(xiàn)她們的容貌,誰也不讓誰,都想讓人們知道它是春天最美麗的風(fēng)景線,然而卻把那些堅(jiān)守了一冬的老葉落在地上、隨意踐踏……

  春天,你是我最不喜歡的一個(gè)季節(jié)。

  我用自己的眼睛來看春天,來顛覆春天。不知你們?nèi)绾危?/p>

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇5

  斗轉(zhuǎn)星移,歲末將至,大地隨著冷空氣的來臨而靜寂。山頭覆蓋著白雪皚皚,楓紅褪去換來一樹的蒼勁。我們?nèi)藢τ诖笞匀粴庀⒆儞Q最敏感了,冷了就穿上一層比一層還厚的保暖衣。緊接在秋天后面的就是那寒冷的冬天。在冬天里,所有的事物都變了,樹木茂密的樹葉掉光了,滿地的黃葉,走在上面的人們也都感到了寒意,連家中的厚棉被、厚衣服也通通出動了。不過現(xiàn)在的溫室效應(yīng)嚴(yán)重,冬季也不像往年的冷。

  冬天的重頭戲不意外的就是過年了,過新年,穿新衣、戴新帽,家家貼春聯(lián)、放鞭炮。不過過年也有討厭的地方就是除夕的'大掃除,全家總動員,開始進(jìn)行“大掃除”。上上下下都打掃得很干凈;最忙的要算是爸爸、媽媽,我也幫忙掃地、洗碗…等等。因該很多人最喜歡除夕夜當(dāng)天了,不但全家團(tuán)圓,因?yàn)檫^年除了吃喝玩樂,還可以拿大紅包。大人過新年,可不像小孩子一樣那么開心,俗話說“囝仔愛年到,大人亂糟糟!贝笕丝吹叫『⑹盏綁簹q錢開心的表情,大人心中還有一堆事情沒做,而亂糟糟吧!

  比起冬天我還是比較喜歡夏天,因?yàn)橄奶斓奶鞖獠幌穸炷菢雍洌讶戆木o緊的,真麻煩!夏天有暑假可以過,全家出門的機(jī)會也高,所以還是夏天好!

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇6

  每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn),春天鳥語花香;夏天驕陽似火;秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。

  下雪了!趕緊伸出你的手呀,來捉雪籽娃娃吧!她們跳到你的手里,立刻就化成了水。哎呀!雪籽娃娃還躲進(jìn)你的脖子里來取暖了,弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩,立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上,她們滾著,跳著,玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時(shí)候,一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上,她是那么輕柔,像棉花糖一般柔軟。放在嘴里,一點(diǎn)味道都沒有。原來這是雪花,輕盈曼妙的雪花,她們悄然無聲地飄落,給大地?fù)Q上了潔白無瑕的外衣。

  真美啊!天空一下子變得亮堂起來。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈,把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮,那些掛垂著的冰凌,有的像寶劍,有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹,突然,不知道被誰“惡作劇”地一搖,那些白雪像天女散花般飄落下來。此時(shí),我想到一句詩:忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了,亮晃晃的'讓人不忍心踩上去。動物們在雪地上撒歡,留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……

  哈哈哈,太好玩了!我們終于摁捺不住了,一窩蜂地沖了出去,要堆個(gè)雪人做紀(jì)念。于是我們先滾一個(gè)特大號的雪球做身子,不料,一個(gè)小伙伴一不留神,一個(gè)倒栽蔥扎進(jìn)了雪堆里,笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后,又做了一個(gè)小的雪球當(dāng)雪人的頭,使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們再找來兩顆黑色的彈珠做眼睛,用胡蘿卜做鼻子!笆帜?”只聽“咔嚓”一聲,原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智,就地取材,把樹枝拿過來,插進(jìn)雪人的身子,做好了雪人的手!按蜓┱炭 痹捯魟偮,幾個(gè)雪球朝我飛來,我“嗖”地一聲躥到雪人的后面,躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時(shí),也綻開了我們的歡聲笑語……

  我愛冬天,我愛冬天的精靈——雪花!

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇7

  每個(gè)人都有一個(gè)最喜歡的季節(jié)吧!我也不例外,每一個(gè)季節(jié)都有它的特色,像春天百花盛開美不勝收,夏天海邊踏浪清涼無比,還有秋天舒爽的風(fēng)吻上臉頰,和冬天潔白的雪景致迷人,但我最喜歡的季節(jié)就是秋高氣爽的──秋天。

  秋天是四季中最涼爽的季節(jié),適合躺在山坡的草地上,望著藍(lán)天里千變?nèi)f化的白云真叫人心曠神怡,還有,還有,在秋天時(shí)節(jié)漫步在森林,體驗(yàn)一場不同凡響的“落葉雨”,聽,有風(fēng)吹草動,枝干搖曳的颯颯聲響,有即興合唱的鳥兒、唧唧作響的蟬,同時(shí)搭配著腳下一踩一輕響的節(jié)奏,有如一場美麗又熱鬧的森林音樂會呢!

  放眼望去,稻田中一片片的稻穗,隨風(fēng)舞動,就像一大片動人的黃金海,我真想跑到上面盡情的游玩,不過,這也代表著農(nóng)民的辛苦,從春天努力勤勞的'耕耘,在夏天一滴滴汗,落在泥土里,才會有現(xiàn)在的成就,古人說:“汗水不會白流”,所以我要向他們看齊,做一個(gè)勤勞的好學(xué)生。

  秋天的樂趣真是多,有一大堆有趣的活動,中秋賞月、農(nóng)民耕耘和豐收的喜悅,這就是秋天吸引我的地方,所以我最喜歡的季節(jié)就是──秋天。

喜歡的季節(jié)小學(xué)作文 篇8

  每一個(gè)季節(jié)都有人所喜歡,有的人喜歡春天,因?yàn)榇禾烊f物復(fù)蘇,到處都充滿著生機(jī)。有的人喜歡夏天,因?yàn)橄奶斓暮苫ㄔ诔靥林芯`放是那么的美麗動人。有的人喜歡秋天,因?yàn)榍锾焓且粋(gè)豐盛的季節(jié),處處都可以看到豐收的景象。有的人喜歡冬天,喜歡冬天那白雪皚皚銀裝素裹。

  而對于我而言,我最喜歡的就是夏天了,因?yàn)榈较奶斓臅r(shí)候,我們可以把家里的空調(diào)打開,躲在空調(diào)房里面玩游戲不用出門干活真是一件非常幸福的事情。而且夏天我們還可以放暑假一放暑假的時(shí)候,我們就可以在家里面玩而不用出去上學(xué)了,這是一件多么舒服的一件事啊。

  而且在夏天里我們還可以吃著各種各樣的冰棍,每次吃冰棍的時(shí)候,那種透心涼的感覺真是讓人新中一震,仿佛我哦的身體都被冰了一下似的`,非常的過癮。我們還可以在街上買到西瓜來吃,我最喜歡吃得一種水果就是西瓜了,我覺得西瓜非常好吃,西瓜不但是又大又甜,而且里面還富含著非常多的水分。我非常的喜歡吃西瓜。所以夏天也就自然而然的成為了我最喜歡的季節(jié)。

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