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小學(xué)生分別作文
分別的時(shí)刻總是讓人傷感的，接下來(lái)YJBYS小編為大家整理了3篇小學(xué)生分別作文，供大家參考，歡迎大家借鑒。
小學(xué)生分別作文一：分別
有時(shí)在學(xué)校不覺(jué)得時(shí)間快，但分別后好痛苦，學(xué)校里的朋友都離我而去，唉，不知的無(wú)情歲月總令人充滿了掛念與無(wú)奈，就讓我為大家講述一下我的故事吧。
涂雨璇，一個(gè)清晰而又響亮的名字，它一直在我腦中徘徊，就是涂雨璇，使我感到了分別得傷心。
記得有一次在學(xué)校，我無(wú)意中看到了她的一封我不該看到的信，她當(dāng)場(chǎng)發(fā)脾氣，我知都不知道那封信對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么的重要�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們和好如初，她可真有著寬宏大量啊!
我就寫(xiě)這么短的一篇小文章，以表示我對(duì)涂雨璇的眷戀與不舍。
小學(xué)生分別作文二：分別
雪兒的傷漸漸的好了，離別的日子也快來(lái)到了。
終于有一天，雪兒展開(kāi)雙翅飛起來(lái)了，它的眼里流露出了喜悅，我?guī)е﹥簛?lái)到了陽(yáng)臺(tái)，它飛向湛藍(lán)的天空，但又飛向陽(yáng)臺(tái)，眼里充滿了依依不舍的淚花，我擦干自己的眼淚，安慰自己：“雪兒屬于大自然。”邊把雪兒放在我的手上深情地說(shuō)：“雪兒你飛向你向往的藍(lán)天吧，因?yàn)槟莾翰攀悄愕募摇Ｄ闳プ瞿愕乃{(lán)天信使吧!”雪兒好像說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我會(huì)經(jīng)�；貋�(lái)看你的。”雪兒拍拍翅膀飛走了，我望著它遠(yuǎn)去的身影，眼睛濕潤(rùn)了，心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，雪兒，你一定是個(gè)出色的信鴿的!”
從此以后，每到陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)候，我不禁會(huì)抬頭望望藍(lán)天，搜尋這叫聲是否有我的雪兒!
小學(xué)生分別作文三：分別
梅云珊明天就要轉(zhuǎn)到浙江金華書(shū)了，大家都和舍不得她，就算關(guān)系不是很好，同學(xué)也一因?yàn)楫吘雇瑢W(xué)一場(chǎng)，相處了將近5年，能不產(chǎn)生友誼嗎!
所以下午大家都準(zhǔn)備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的朋友。特別是鄭瑜同學(xué)，因?yàn)樽约旱暮门笥岩吡耍�大哭一場(chǎng)呢!其實(shí)我也挺想哭的!不過(guò)梅云珊也答應(yīng)我們暑假寒假會(huì)回來(lái)看我們，我們都很高興。唉!我一想到過(guò)不了幾年，我也會(huì)離開(kāi)這個(gè)地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!
下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!
一天，我看見(jiàn)二樓陽(yáng)臺(tái)上的鸚鵡停在架子上，在叫早上好。我想：鸚鵡怎么能站在架子上呢?走著走著，我又看見(jiàn)旁邊有一群鴨子在草地上嬉戲。我又想：鸚鵡能站在架子上，鴨子也可以站在架子上哦!
可是，我抱起一只鴨子，停在架子上，這時(shí)，鴨子嘎嘎嘎在叫，好像在說(shuō)：宇斌，快放我下來(lái)。鴨子遙遙晃晃一副慌張的樣子。
突然，啪的一聲，摔到了地上。旁邊的鴨子嘎嘎嘎的叫了起來(lái)。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)鸚鵡是爪子，鴨子是脯。
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