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以快樂為話題的作文（精選52篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的以快樂為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以快樂為話題的作文 篇1
生活中，我們往往見到有人樂觀，有人悲觀。為何會這樣？其實，處在的世界并沒有什么不同，只是個人內在的處世態(tài)度不同罷了。
最能說明這個問題，是我在一家賣甜甜圈的商店門前見到的一塊招牌，上面寫著：“樂觀者和悲觀者的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞�！边@個短短的幽默句子，透露了快樂的本質。事實上，人們眼睛見到的，往往并非事物的全貌，只看見自己想尋求的東西。樂觀者和悲觀者各自尋求的東西不同，因而對同樣的`事物，就采取了兩種不同的態(tài)度。
有一天，我站在一間珠寶店的柜臺前，把一個放著幾本書的包裹放在旁邊。當一個衣著講究、儀表堂堂的男子進來，也開始在柜臺前看珠寶時，我禮貌的將我的包裹移開，但這個人卻憤怒的看著我，他說，他是個正直的人，絕對無意偷我的包裹。他覺得受到了侮辱，重重的將門關上，走出了珠寶店。我感到十分驚訝，這樣一個無心的動作，竟會引起他如此的憤怒。后來，我領悟到，這個人和我仿佛生活在兩個不同的世界，但事實上世界是一樣的，所差別的是我和他對事物的看法相反而已。
幾天后的一個早晨，我一醒來便心情不佳，想到這一天又要在單調的例行工作中度過，便覺得這個世界是多么枯燥、乏味。當我擠在密密麻麻車陣中，緩慢的向市中心前進時，我滿腔怨氣的想：為什么有那么多的笨蛋也能拿到駕駛執(zhí)照？他們開車不是太快就是太慢，根本沒幾個在高峰時間開車，這些人的駕駛執(zhí)照都該吊銷。后來，我和一個大型卡車同時到達一個交叉路口，我心想：“這家伙開的是大車，他一定會直沖過去�！钡驮谶@時，卡車司機將頭伸出車窗外，向我招招手，給我一個開朗、愉快的微笑。當我將車子駛離交叉路口時，我的憤怒突然完全消失，心胸豁然開朗起來。
這位卡車司機的行為是我仿佛置身于另一個世界。但事實上，這個世界依舊，所不同的只是我們的態(tài)度。每個人在生活中都會有類似的小插曲，這些小插曲正是我們追求快樂的最佳方式。要活得的快樂，就必須先改變自己的態(tài)度。我想，這就是快樂的真諦吧！
以快樂為話題的作文 篇2
天空用于白云，顯得格外蔚藍；花朵擁有綠葉，顯得格外美麗；大海擁有波浪，顯得更有生命力……我？我擁有平凡，如果平凡也是一種擁有的話。
因為平凡，我可以不必太過追求什么，停下腳步，享受那一米陽光，坐坐，在某個放飛希望的清晨，或是滿師黃花堆積的黃昏，去欣賞那飄逸的云；因為平凡，我可以不用嘗那大起大落后的一蹶不振，畢竟，我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽，也不曾有蘇軾被貶后，那“日食荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！钡某�；因為平凡，我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。
雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空；駿馬擁有健蹄所以馳騁草原；鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我？我擁有殘缺，如果殘缺也是一種擁有的話。
月，最美不過于一輪殘月；水，最美不過于一池漪璉，沖破平靜。維納斯的最美，刻畫在那殘缺的手臂上，海倫·凱勒的最美融入了她的天生殘疾里，上帝奪走了本該屬于他們的最美，我相信，上帝對每個人都是公平的，我不可能完美。因此，我擁有了殘缺。應為這殘缺，我失去了本該擁有的最美。但我更知道，這一點殘缺，令我與眾不同，因為這點殘缺，我才能做真正的自己。這殘缺之美，才是最有縱深價值的美，才是最美。
自然擁有四季顯的格外豐富；山峰擁有陡峭顯得更為高峻；霓虹擁有七彩因而格外美麗……我？我擁有清閑，如果清閑也是一種擁有的話。
人生之樂莫大于閑，因為清閑，不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁，不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時間來欣賞這美麗的'世界，不經想起陶淵明的那句“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拿烂钌�。青山綠水，茅屋一間，雪白窗紙，微浸綠色，此時獨坐其間，閑，亦快樂著。
人生是一張白紙，擁有繽紛的色彩，才有充實的人生，但在我這里，充實并不是燈紅酒綠，紙醉金迷。
人生是一杯清水，擁有精致的沖劑才會清香甜美，但在我這里，清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。
人生是一片夜空，擁有燦爛的星光，才有輝煌有壯觀，但在我這里，輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動，皇冠耀目。
我并不藐視追求，也不否定完美，更不鄙視充實，我只是靜靜的思考，我擁有什么，并為我擁有的感到快樂，
蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜；蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭；燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我？我因為是我，擁有所以快樂著，那最純粹，最快樂的愛。
以快樂為話題的作文 篇3
今天上午，我陪媽媽去買菜。
路上，一個賣小玩藝的叔叔的吆喝聲吸引了我，媽媽對我說：“要不你在這兒看，我先去買菜，買完菜再來接你�！蔽掖饝�。
媽媽走了，我繼續(xù)看，這時，有個老奶奶問那個叔叔：“請問前埔南區(qū)店上西里怎么走？”只見那個叔叔不耐煩地回答：“走開，別打擾我做生意！”老奶奶只好走開了，我想了想，走過去對老奶奶說：“老奶奶，您別著急，我知道怎么走，我?guī)グ��！崩夏棠厅c了點頭，看樣子，她已經走了好多路，一臉的疲憊。
我扶著老奶奶，陪她過了馬路。一路上，老奶奶對我說：“我住在閩北農村，是特地來看兒子的。”談話中，不知不覺已經到了店上西里，我揮揮手向老奶奶告別，老奶奶對我說：“你真是個好孩子，謝謝你！”我聽了，心里甜滋滋的�？晌彝蝗幌�，應該去勸勸那個叔叔，叫他以后態(tài)度好點。這么想，我又轉身，一路小跑，很快就到了，我對叔叔說：“叔叔，你剛才那樣對老奶奶說話是不禮貌的，老奶奶會以為我們這里人的態(tài)度都很差。”
起初，那個叔叔一點也不以為然，繼續(xù)吆喝著，對我不理不睬。我沒有泄氣，經過我一而再，再而三地勸說，那個叔叔認識到自己錯了，態(tài)度好多了，我趁熱打鐵，繼續(xù)對他曉之以理，動之以情：“我們生活在美麗、溫馨的鷺島——廈門，身為廈門人，我們應該感到驕傲、自豪，可是你想，如果你不講禮貌，就像白紙上有一個黑點，多影響形象啊。”那個叔叔臉紅了，好比一夜間，樹上的蘋果一下子就紅了，紅得像個熟透的大蘋果。他想了想說：：“我知道錯了，謝謝你，小朋友，以后我一定要注意態(tài)度，不讓我們美麗的鷺島沾上黑點。”我聽了，心里比蜂蜜還甜。真是功夫不負有心人呀，在我的`一番辛苦勸說下，他終于明白了。
回到家，我對媽媽說起了這件事，媽媽對我說：“你真棒，這樣廈門就會多一些關愛，多一些溫馨！”
是呀！這時的我才真正體會到，快樂的人是用他們的雙手去創(chuàng)造的！
以快樂為話題的作文 篇4
獲得快樂，其實很簡單。方法是什么呢？舉些例子，也許你們就明白了。
我的爸爸工作極忙，有時就連周末也要回去上班并參加各種活動。好不容易回到家了，還要定時開車送我去上各種各樣的興趣班，催促我練習各種各樣的作業(yè)。就連在家也忙得一刻不能停歇，他總是眉頭鎖緊地來回踱步思考問題或翻找資料，不是打電話就是看電腦，根本停不下來。所以極少有機會看到他輕松、不緊不慢的樣子。每當他露出輕松的一笑，我的內心就會非�？鞓罚慌阄铱匆粓鲭娪�，看著他跟弟弟玩得很開心，聚在一起舔著冰涼清爽的雪糕，我就會很快樂。因為我知道，爸爸此時此刻是放松的。
每當我在家呆悶了的時候，只要收到了朋友約我出去玩的信息，我就會興奮得一蹦蹦到天花板。每次跟朋友出去玩，都是以下情景：天街小雨潤如酥，在春天翠綠的草地上野餐；小荷才露尖尖角，在夏季滿荷的池塘邊燒烤；停車坐愛楓林晚，在清爽秋天的黃旗山散步，在雨中踩水坑；千樹萬樹梨花開，在寒冷冬天的熱鬧商場中玩游戲……每一次出去玩，我都會玩得非常盡興，玩得開心是孩子們不可被剝奪的天性。
每次當我做作業(yè)饑腸轆轆的時候，只要看到媽媽把香飄四溢的米飯拿出來，炒好了各種美味佳肴，飯后甜點的.香味填滿了家里的每一個角落，我就會很快樂，雙眼發(fā)光。因為在我需要某樣東西的時候，有人已經給我準備好啦！雖然只是湊巧。
每當我在奮筆疾書后放松時，看到的是堆積如山的已經做完了的作業(yè)，我就會很快樂。因為可以“解放”啦！
每次下課鈴聲響起，跟同桌及周圍的人開玩笑的時候，我會很快樂。因為總能看到他們五花八門的表情，憨厚又滑稽，同學們每天都給我?guī)砹瞬灰粯拥木省?/p>
快樂就是沒有一切壓力，發(fā)自內心深處的淡定。隨心，盡情釋放。
以快樂為話題的作文 篇5
辛苦的工作讓我們忘記了呼吸，壓抑了自己。嘴角一彎彎彎的月牙就像是一艘用繩子綁著的游輪，宛如一艘游輪。于是，生活的五彩斑斕被素描般的鉛色意境所取代。我還是清醒的。愿擠出海綿中時光的水，遇見最初的幸福與微笑。
再也不用捏著鼻子逛菜市場了，稱一些小菜，跟菜販討價還價。感嘆自己的計算能力不如那些小學沒畢業(yè)的菜販子，我笑了。經驗來自生活。不出家門，只求死，又怎么能用實踐來檢驗真理呢？幸福，你告訴我，走進生活。
放學后不再回家做作業(yè)。爬上山頂，看小山與鳥。仰望天空，感受白云“驚天人”的`奇觀。腳踏實地，昨夜的雨掃過輕塵。于是，天、地、人構成一幅畫，署名：和諧。我在微笑。沒有久違的秋水，卻有森林的快感。幸福，你告訴我，自然之歌。
停止故意對你的父母大喊大叫。輕輕踮起腳尖，踏入屋內，學習前人的禮儀，打招呼，報平安。當媽媽問起學校生活時，盡量保持耐心，因為這是她忙碌時唯一的安慰；當她父親將筷子放入她的飯碗時，她親自完成。因為這是他可以給予孩子的另一縷關懷。對于一個三口之家來說，有很多。學會鍛煉，學會管理，一切眾生，家家幸福。我微笑著幸福，你告訴我，和諧幸福。
所以，不再皺著眉頭工作班級。遇到賣菜的，會笑著算數學；我有攀登的感覺，我已經在我的作文中安頓下來。仰望鳥群，我能體會到人類與生物世界的關系。當我從山上回家時，我知道地板的位置；我輕輕地打招呼，因為《政治》說要互相尊重……悄悄地，一切都鞏固了，嘴角卻一直保持著，但我沒有感覺到任何肌肉酸痛。
甜蜜的睡眠籠罩著整個房間。在夢中，我在微笑，因為這是我與幸福默契的秘密標志和秘密。靈魂之虹早已經立起來，2B的鉛印已經褪去。美妙的邂逅即將結束，其實那已經不重要了。
因為，幸福，原來如此簡單……
以快樂為話題的作文 篇6
和煦的陽光照在大地上，讓我覺得十分溫暖，讓這個忙碌的假期多了幾分愉快。微風在空中閑逛著，像一個調皮的孩子。學校要求的每天運動一小時，這一小時，也許是我最快樂的時刻。
今天我又下去運動了一陣，其實在后20分鐘里，我已是在玩了。但今天下了一點雨，草地上有些濕滑，所以只有一個小伙伴出來了。我們倆幾乎是無聊透了。突然，那草地上的自動灑水管引起了我的注意。作為我們這些天真的小孩，忍不住想去研究一下。
那時候，整個小區(qū)的自動灑水管都沒有開。我們先去找了一個自動灑水管，找到水管之后，看到右側有一個紅色的按鈕，看樣子是開關，我們便逆旋轉了90度，結果，那個水竟然沒有噴出來，還是跟原來的一樣。我們明白了，得去找一個能開水的.管。我對那個小伙伴說：“你去那邊找一下，我在這里找。”
我找啊找，始終沒有被我找到，包括小伙伴那里，也沒有找到。突然我發(fā)現我們好像有一個地方從沒找到過，便去那里找。擰開第一個，發(fā)現沒有噴水。我又想：應該在另一個水管上。好奇心驅使著我，走向了那根長長的立著的灑水管。我蹲下來，找到那個紅色開關，一扭，“嘩啦啦”一股清新的水流朝的臉上噴來，我頓時一驚，連忙跳開了，但已經遲了，水噴得我滿臉都是。
“快把水給關了，我也被淋濕了�！毙』锇殡x我很近，他也猝不及防。我趕緊把水關了。我們既感到悲哀，又感到興奮。悲哀的是，我的臉全濕了，興奮的是，我找到了一個能噴水的灑水管。
我們顧不上身上的水了，粗略地擦了一下，便跑到灑水管上，又一次打開，但我們這次很注意，沒有讓水碰到自己身上。經過仔細觀察，這個灑水管的工作原理讓我大開眼界：水流噴射時，通變道管，促使水流一分為二，然后一部分水流進入分管，通過反向推進，使分管敲擊主管，得到旋轉的作用。
夕陽已經降到了樹梢上，為天邊灑滿了五彩的顏料，那五彩的“顏料”，仿佛也在對我笑……
以快樂為話題的作文 篇7
剛到新班級，任數學課代表的我就聽說了，我們的新數學老師叫“雞頭”，是剛從鄉(xiāng)下學校調過來的。據說是因為他的頭發(fā)，他以前教過的`學生給了他這個雅號。我心里暗暗佩服那些新同學，真是眼觀六路、耳聽八方啊－－未曾謀面，就打探得如此清楚。
第一次見到“雞頭”老師的時候，感覺他大概已近不惑之年了，可還是有點小“帥”的。其實，他的頭發(fā)也沒什么特別的，看上去很整齊，只是額頭前的幾縷卷曲著，好像是自然卷，不是很像雞頭。他說話的時候，似乎有一種特殊的氣氛飄散開來，一節(jié)課下來，我就預感到，在他的英明統(tǒng)治下我會很快樂。
慢慢地混熟了，“雞頭”常拿我開玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“雞頭”要我參加數學競賽，還說如果我拿了省一等獎，他就給我買輛“桑塔納”。我就告訴他，為了不讓他傾家蕩產，我是絕不會拿那個獎的。后來我果然沒讓他破產，他好像有點小失望，不過，很快就恢復了常態(tài)，沒有再提起過那件事。
打那以后，“雞頭”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活動”，都會讓他逮個正著，有一次一天之內他竟收走了我的兩本書。我去找他要，誰料他正趴在辦公桌上看得帶勁呢。氣得我直冒火。不讓我看，你自己卻在這兒看！可是有什么辦法呢？被壓迫階級嘛！我裝得可憐巴巴的，跟他說盡了我平生會說的所有的好話，可他還是不肯還我。我急了，就說是不是非等我掉眼淚才給我，他居然笑嘻嘻地說，如果我能在10秒鐘內落淚他就把書還我。我鬼使神差地還真掉了兩滴淚。整個辦公室里那么多老師看著，丟臉死了！他嚇得趕緊把書還我，還一個勁地追問我，怎么能在那么短的時間內落下淚來……
初二那年，我真的很快樂。升入初三后，也碰到過“雞頭”幾回，起初還能扯上幾句，后來，就只是問個“老師好”了，再后來，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依舊，人面已非，留在心中的是永恒的快樂。
以快樂為話題的作文 篇8
“向左走，有我的傷心，向右走，有我的難過，向前走，才有我無盡的快樂……” 走在回家的路上，聽著耳機里傳來的歌聲，腦子里一片空白，陰沉的天空仿佛使世間的一切都變成了渾暗的色調。一個一個的人魚貫般從我的身邊穿過，臉上沒有表情，只留下一陣陣的微風與被鞋底帶起的塵土，他們向著自己的目的地一米一米的靠近著，沒有一絲想要停下來歇一歇的意思。可是擔負著中考壓力、上完一天課的我，卻沒有他們那么好的精神，疲憊包裹著我的神經，腳步越來越沉重，沒過多久我就停下來，用手擦了擦額頭上的汗，放下書包，準備坐在路邊休息一會。
正值秋日，一縷縷的秋風不斷的向我吹來，使我感到身體的倦意正在一點一點的消退，取而代之的則是那沁人心脾的涼爽。就在這時，一片樹葉在天空中劃過一條優(yōu)美的曲線，最終卻落到了我的頭上，我把它拿下來，仔細的觀察著這個從天而降的“不明飛行物”。它全身枯黃，而且沒有一點水分，仿佛只要一碰它就會立即變的七零八落。但是從它那一根根經脈卻可以想象的出它少時是多么的朝氣蓬勃，在天空中自由的'隨風搖曳著，沒有絲毫的約束，那時小鳥一定會經常飛來跟它聊幾句話，給它講述一個又一個的故事…… 一陣秋風吹來，瞬間把我的思緒帶回了現實�？粗种心且廊豢蔹S的葉子，旁邊依然側臥的書包，表上依然走動的指針……仿佛什么都沒有改變。正當我起身要接著走的時候，驀然抬頭，太陽不知什么時候鉆出了云層，輝映的晚霞格外的美麗，一群群的小鳥在樹頂上快樂的玩耍著，嬉鬧著。
我的嘴角上揚了45度，形成了一個甜美的微笑，眼睛也明亮了起來，感覺世間又有了美麗的色彩，我輕快的向著家的方向走去…… 風云雨晴，變化的生活必然有時候會出現暗啞的旋律，就讓那些不愉快的事情變成過往的煙云， 隨風而去吧，我知道，生命的過程是多彩的，只要一直向前走，快樂就會將你慢慢擁入懷中……
以快樂為話題的作文 篇9
我有許多快樂的事情，如同天上閃爍的星星，數也數不清，有些已隨著時間的流逝而模糊不清，但有一件事讓我至今難以忘懷。
暑假的一天，我到一家超市去購物，當來到收銀臺時，看見那些叔叔阿姨們忙得滿頭大汗，卻不辭行苦的繼續(xù)工作，我正為他們那種敬業(yè)的精神而感到佩服，于是，我準備去幫幫他們。
我找到了一位我認識的叔叔，對他說：“叔叔，讓我來幫幫你吧�！笔迨迓犃梭@訝地說：“你……。你行么你？”“讓我試試看，可以慢慢學么�！蔽艺f。叔叔答應了，讓我在旁邊看著。只見叔叔麻利地拿起一樣東西，用紅外線掃了一下條形碼，把東西全部掃完后，再在電腦能上打了幾個字就大功告成了。
原來這么簡單，我禁不住躍躍欲試。可是說時容易做時難。我笨手笨腳的'拿起東西，用紅外線掃了一下條形碼可是那條形碼好像老是躲著我，廢了好大的功夫才把所有的物品都給掃完了，接著我又在電腦上打字，可是那字母好像在跟我捉迷藏，半天打不出一個。
那叔叔“撲哧”一聲笑了，說：“要不你來掃，我打字？”我爽快答應了。
幾位顧客下來，我的水平突飛猛進，叔叔還夸獎我一番呢！可是麻煩又來了，一位顧客捧著一大堆東西過來了，邊走邊說：“快點，我趕時間！”
這下我可慌了手腳了，條形碼好像又跟我作對似的，半天打不出一個。最后還是那位叔叔幫我搞定的呢！
到了下午四點鐘，我該回家了。叔叔送給我一包糖，說這是我一天的工資。
在回家的路上，我雖然汗流浹背，但是我非常開心，心像吃了蜜一樣。我拿出一粒糖放在嘴巴里，我覺得它比我吃的任何山珍海味都鮮美，因為它是靠我的汗水的來的。
從這件事中，我明白了一個道理：一份耕耘一份收獲，只有靠自己努力的汗水，才能得到美好的收獲。
以快樂為話題的作文 篇10
＂��！翠藍的大海，我來了�。⑽覍χｏL大聲叫道。
我一邊這兒瞧瞧那兒望望，一邊找一些新鮮的小玩意兒。也不知道船老大從哪里冐出來說我們都老熟人，別客氣。哦！咱們準備起航啦�。⒕瓦@樣我們出海了。
在船上人人搖搖晃晃，跟喝醉了酒似的。＂你們快瞧，＂我興奮的叫到，＂阿姨在打撈魚呢�。⑽覀儙讉�小孩子可是最好奇的'，我們不管三七二十一蜂擁而上，可是好景不長，勾魚的魚鉤掉入海中，只見阿姨不慌不忙地拿出木干，用力一拿到了。這次貨可多了，大大小小的螃蟹在盤子里爬來爬去，還有三條可大了呢！船在小島旁一停，我們就迫不及待地從船上跳到小島上。哇！走到沙灘上一只只小螃蟹在我們腳邊爬來爬去，船老大說：＂小螃蟹掉多少只鉗子都會長出來。＂＂ 你這只小螃蟹別跑了�。⒌艿芤呀浽谀抢镒ンπ妨�，我也二話不說就開始抓，心想：一只只小螃蟹好像在和我捉迷藏，一直躲在石頭下面，看我不把你們一網打盡。我抓到了第一只螃蟹心里暗暗高興，可是他是一只很聰明的小螃蟹，直接用小鉗子攻擊我，還把我的手指夾出了一個小洞，可疼了！一只、兩只、三只......十只，啊，這么多小螃蟹！＂快來，快來�。职纸械溃⒖旎卮铣燥埩耍。⑽业亩渚拖褡詣雨P閉了似的聽也聽不見，爸爸叫得越來越大聲，振得我的耳朵＂嗡嗡＂作響，我戀戀不舍地離開了小島。還沒上船，香味就像一只小蟲子，直往我鼻子里鉆，還控制著我的身體往前跑。
一看到金燦燦的螃蟹，我的口水，就像關不住的水龍頭似的，直接下流。我立馬上手抓起一只大螃蟹用鼻子聞了聞，這香氣無人能抵。一道一道佳肴端了上來，最后一道菜是我最喜歡的小章魚，它的既Q彈又美味。
時間飛一般的過去，很快到了傍晚。霞光照得孩子的臉紅紅的，拍一張美美的照片。樣子就像仙女下凡了似的。你們想不想去海邊呢，那里可好玩了！
以快樂為話題的作文 篇11
期待已久的兒童節(jié)終于到了！
媽媽和爸爸說他們過去常常在6月1日唱歌跳舞。當然，今天的六一節(jié)并沒有過去。你看，這個六一，我們要開開心心的去燒烤！哈哈，自己烤！
爸爸說生態(tài)園里的楊樹林不錯。下面有根水泥桌和根水泥凳子，是燒烤的好地方。一大早，我和我的好朋友朱星宇就占領了這塊領土�？上覀儊淼缴鷳B(tài)園的時候，場地已經被幾個大佬姐姐搶占了。去哪里？樓下的花園也不錯，這是我們的地盤！爸爸說。我們趕緊去樓下的綠色花園吧。這里有美麗的`花草，巨大的柳樹像綠色的大蘑菇，郁郁蔥蔥的紫丁香還在偷偷的開著花。原來的杏樹長滿了青果，樹下的草還在靜靜地生長。哈哈，大部分都是開心地跑來跑去的小螞蟻是的，我們今天將在這里燒烤。爸爸說。爸爸真的很神奇。他一直知道哪里有好地方。佩服！
中午，大家都到了。我的家人，我的好朋友朱星宇的家人和我的弟弟張叔叔的家人真的很活潑。我們去預選好的綠園，把準備好的席子鋪在地上，然后擺好烤箱開始烤！
第一波是好吃的羊肉串，烤箱上濃煙終于，第一波肉串出來了。哇，真香。我拿起羊肉最多的一串，開始津津有味地吃起來。太好吃了，我們贊不絕口。
第二波是黃澄澄的牛筋。朱叔叔汗流浹背，手里拿著一根繩子，左右轉動，撲著風，一邊烤一邊和爸爸、張叔叔一起笑。好了，熟悉了，陸睿，朱星宇，送弦！我和朱星宇趕緊跑過去，把我們的叔叔阿姨一個個給了。太好吃了！
第三波，這次是我最喜歡的梅子肉。大叔，多放點糖，多放點芝麻，烤一會兒，熟了！我一直告訴我叔叔！陸睿是個極品！哈哈。大叔笑著對我說。我看著繩子在爐子上咝咝作響，口水都出來了！
第四波，哈哈，第四波又開始了
當爸爸和他的妻子開始喝酒的時候，我們已經有了一個圓滾滾的肚子！不吃了，咱們打斗地主打羽毛球
這個六一，真的好開心！可惜61一年一次！
以快樂為話題的作文 篇12
當清晨的第一縷陽光映照在你紅潤的臉上，我知道這漫漫人生不會悲傷——題記
猶記得那一聲清脆的啼哭如霹靂驚弦般沖破黎明的灰白，響徹于人市之間，我飛馳于朝暮的沉夕之間，來到你的身邊，捧起你粉嘟嘟的小嘴，看見你俏皮而又驚鴻的一瞥，瀲滟了時光，驚艷了韶華。
我自時光的隧道中踽踽。春之花，夏之木，秋之風霜，冬之石，因為你的不約而至，而變得炫麗多彩。那是怎樣一個可愛的你？是牙牙學語的你，引得我捧腹大笑，那是分享食物的你，引得我滿心歡喜，那是蹣跚學步的你，引得我大喊加油。
猶記得那次的夜闌人靜，我在茫茫黑夜中淚濕羅衫，失落無比的'我望著你無知懵懂的眼神，大聲呵斥著叫你離開，你怔住了，卻并沒有移動玲瓏的小腳，你望望手中新買的玩具，悄悄地走向我的面前，肥嘟嘟的小手不知所措的擦拭我搖搖欲墜的淚滴，我驚詫的望著你，你有所留念的將那玩具遞給我，沖我嘿嘿一笑，不好意思地走出房門。
我慢慢咀嚼你的溫柔，你那小小的快樂與歡洽驅趕了我心中的層層陰霾，你將那純純快樂分享給了我，讓我的世界瞬間春暖花開。
從此后，我們的快樂都在無聲無息中潛滋暗長，那是我獲得榮耀后給你的擁抱，那是你學會走路后拋給我的媚眼，那是一起玩耍時我們爽朗的笑聲，那是我們一起圍在媽媽面前時明媚的笑臉，那是成長時，你我互贈的快樂。
也許在某個瞬間，在不覺間，你將你的快樂分享給我，讓我在無盡深淵中變得更加樂觀頑強，也許在某一個瞬間，我將我的快樂贈送于你，讓你的童年充滿了多姿多彩、變得充實美好。
當清晨的第一縷晨光照耀進來，望著你稚嫩的臉龐和烏長的睫毛，我便充滿動力，親愛的妹妹，今生我要讓自己有足夠的能力給予你更多的呵護，就讓我們共享手足之情，就讓我們共享快樂，這一生便不再悲傷，不再猶豫，不再煩惱。
以快樂為話題的作文 篇13
今天陽光明媚，天氣異常炎熱，我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說有笑的，問了各自暑假作業(yè)的完成情況，交流了游泳的心得，不知不覺來到了游泳館。
我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣，我剛把泳衣泳鏡準備妥當，就聽到路路的尖叫聲：“咦，我的泳鏡呢，剛才明明是放進來了呀！”我趕忙過去幫她找，我把她的.包翻了個底朝天也沒有找到。此時我想起我還有一個備用的，開始翻我的包，也是翻了個底朝天，那個備用的也沒有帶過來。我有點失望。路路安慰道：“沒事的，那我就不戴了，沒有泳鏡照樣可以游的。”我挺心疼路路的，沒有泳鏡會嗆水的。
無奈我們換上泳衣來到池邊先做了熱身，準備下水。還沒有等我反應過來路路一個猛子就扎到了水里，旋即浮了上來，眨著眼睛說：“沒戴泳鏡還真不習慣，嗆的眼好難受啊�！蔽液敛华q豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點不好意思：“你給我，那你戴什么��？”“沒事，我閉著眼游，游慢一點，應該沒有問題�！蔽医忉尩�。
我在池岸邊熟悉了一下動作，而后小心翼翼的從池邊溜到了水里，沒了泳鏡只能慢慢游了，我每游一段都會擦一下眼睛，后來干脆就把眼睛閉上開始盲游，這樣速度提上來了，但時常會撞到人，身邊的人也挺配合的，都有意躲著我。正當我游得盡興時，誰知已經到了泳池的盡頭一個不小心竟然一頭撞了上去，撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來了，尷尬極了。此時的路路像箭一樣游到我身邊，有點愧疚地說：“哎，都怪我，你為了我，自己撞到了墻上，趕快戴上吧！”說著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見了蹤影。
就這樣我們兩人共用一只泳鏡，交替著使用，撞墻的尷尬事終究沒有再發(fā)生。
一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義，也讓我感受到了分享帶給我們的快樂。雖然一只泳鏡給我們帶來了不便，但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。
以快樂為話題的作文 篇14
今天，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、表姐一起去天臺的“花漾星球太空農場”游玩。
一大早我們歡歌笑語的開車來到了目的地，走進大門，長廊里十二生肖的雕像撲入眼簾，整齊的排列在兩邊，好象在歡迎我們的到來似的`。我和姐姐都在各自的生肖旁邊拍了照片做留念。徑直走完了長廊，左轉，來到了一個大池子邊，姐姐假裝著要把我推下去，我趕緊往前跑。
過了一會兒，我們來到了親子樂園，我爬了一個叫“DNA結構”的繩梯組合架，我先是小心翼翼地爬了上去了，手握緊繩子，嘗試著慢慢爬，到了后來，越來越得心應手，便像個猴子一樣在上面上竄下跳，一會兒就爬了兩圈。媽媽說，我們該去“火星大棚”摘草莓了。我一溜煙地爬下來。往“火星大棚”跑去。
來到一個白色的超大型半圓球大棚前，姐姐說這里就是摘草莓的星球了，我們了開心的往里沖。里面的草莓都是立體種植，一層層疊種的，草莓非常的多。爸爸剛進去，因身高高就摘到了好多成熟的大草莓，我一把搶過來，狼吞虎咽的吃起來，“真甜啊”我也認真的采摘起來，后來，我找到了好多個比我拳頭小一點的草莓，我想“太空農場”的草莓就是不一樣，又大又甜。我們從中午十二點吃到下午兩點，把草莓都當成午飯了。美美的飽餐了一頓。
后來，我們還去了“海王星大棚”、“地球大棚”、“木星號太空艙”里面的植物應有盡有，有芹菜、青菜、玫瑰花、百合花、蘭花……各種各樣我認識的和我不認識的應有盡有。這里的工作人員跟我們說，這里的蔬菜花卉都是立體種植的，沿襲了人類摩天大廈的概念，讓盡可能多的植物種植在同一個空間內，實現單位面積產值的最大化。其中還采用目前最具生命力和活力的氣霧栽培模式，使植物根系在充滿液霧的空氣中擺脫空間限制，瘋狂生長。
今天不僅讓我大開眼界，也學到了很多知識，“花漾星球太空農場”真的是太好玩了，下次我還要再來！
以快樂為話題的作文 篇15
五一國際勞動節(jié)到了，勞動節(jié)當然要去勞動了，于是在勞動節(jié)這一天我做了一個重大的決定，就是到街上去賣報紙，用自己的雙手賺錢，體會勞動的快樂，體會勞動帶來的樂趣。
于是，我把想法告訴了媽媽，媽媽很贊同，并給了我30元錢。我推著兒童車來到鄰居阿姨的報亭批發(fā)了一些報紙，放在車上，便來到70路車站，大聲吆喝：“賣報啦！賣報啦！五角錢一份，快來買呀……”過了很久，我的臉被太陽曬得火辣辣的，心想：怎么沒人來買報呀？正當我想打退堂鼓時，終于有一位叔叔來買我的報紙了，我十分興奮，急忙雙手把報紙遞給他，并大聲說：“謝謝叔叔買我的報紙！”漸漸地有許多人來買我的報紙，這時我已累得汗流浹背，但我看到顧客接過報紙，及時了解當日新聞的神情，心里甜滋滋的，好像吃了蜂蜜似的'。
過了幾個小時，報紙終于賣完了，我數了數錢，我花了30元買報紙，現在有三十八元五角，我算了一下，凈掙了八元五角��！我激動得一下子跳了起來，接著我把5角錢捐給了路邊一位討飯的老奶奶，把三十八元錢帶回家。
我興高采烈地跑回家，一進門就迫不及待地大喊：“媽媽媽媽……我掙了八元！我掙了八元！”忙碌中的媽媽聽到我的聲音趕緊跑過來，把我抱在懷里，一邊給我擦汗，一邊微笑著對我說：“你干得好！你用自己辛勤的勞動為人民服務，我女兒長大了！”我聽了媽媽的話開心地笑了。
雖然這次賣報紙讓我體會到了勞動的艱辛，但是我依然覺得很快樂，因為在勞動的過程中，我體會到了從未有過得快樂。
編后感：不管在生活上還是學習上，我們要想有所收獲，就必須要先付出，這個付出的過程可能會很漫長、很艱辛，但卻帶給我們很多特別的收獲，我們要學會享受和珍惜這個過程，當我們真正的付出出努力后，無論結果怎樣我們都可以坦然接受，并由心的感到幸福。
以快樂為話題的作文 篇16
分享能讓我們的快樂增加，悲傷減少�？茖W家培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！币郧�，我是一個很自私的人。有什么事，我都會憋在心里，不告訴別人。直到自己懂得分享快樂，我就不再自私著，學著和身邊的人分享。
我過8歲生日時，嬸嬸送了我一個大大的禮物盒，我很好奇。嬸嬸說：“今天是你的生日，這個大大的禮物盒是我送給你的生日禮物哦！你打開看看。”我迫不及待的把禮物拆開，哇！是熊熊套裝誒！好可愛�。∥蚁矚g！嬸嬸笑了笑說：“知道你喜歡小熊，以后晚上就有小熊陪你睡覺了！”謝謝嬸嬸！我高興得很。
接下來我認真欣賞著嬸嬸送給我的禮物：里面有白色、粉色、棕色的小熊，還有小熊穿的衣服呢！可愛的熊熊們似乎向我說：“主人，你好，以后多多照顧我哦！”
我正在幫我心愛的小熊換衣服，妹妹忽然來了。我本來想向她炫耀一下，可又立馬把我心愛的.小熊藏在了肚子里，還是被我這眼尖的妹妹發(fā)現了。她驚訝的說：“哇，是熊熊套裝誒！好想要��！”我心想，哇你個頭呀，又不是給你的。哼……你自己不是早就有，還哇……
妹妹雙眼直勾勾的盯著我的生日禮物。從她眼神里，我看出了妹妹的心思。因為，從小到大，我一有好東西，就一定少不了我妹妹。可特殊的今天……哎……誰讓我是她姐姐呢？若不給的話，顯得我一反常態(tài)……小氣。所以，我忍痛割愛送給她一件熊熊穿的衣服，并說不許再向我要了！
妹妹簡直樂開了花，高興的連話都說不清：“好……好……好的，謝……謝謝姐姐�！蔽衣犓f得結結巴巴，忍不住笑了�？粗妹梦仉x開，我突然覺得很舒暢，不怎么難過了，反而高興了。因為，妹妹開心，我就開心！
以快樂為話題的作文 篇17
白紙過細，日月如梭，轉眼間我們就已經長大，依稀記得小時候，仿佛有一些記憶還就在昨天，我們都能夠感受到成長是有很多酸甜苦辣的，常常伴隨著淚水和歡笑，我們的成長過程中難免會遇到非常多的煩心事和令人煩惱的事情，并且會遇到一些挫折和困難，以前我也沒有辦法跨過去的溝坎，但是其實成長也是伴隨著快樂的，我們越長越大也會收獲非常多的快樂。
其實我們不難發(fā)現，有一些事情放在我們小時候的時候，可能就沒有怎么感覺到快樂，但是當我們越長越大的時候，就能夠有更加復雜的情感和對一些事情的感悟力也有提高，所以在面對一件事情的時候，可能在我們小時候并不覺得有什么，但是當我們越長越大就會感覺到非常的溫暖。我還記得我是一個比較容易暈車的體質，每次回老家要坐一兩個小時，三四個小時的車我就會特別暈車，小時候的時候風油精和一些可以防止物欲臭的東西，那個時候我并沒有感覺到有什么，但是當我成長了之后，我回老家的時候覺得非常暈車，我給爸爸媽媽說的時候，爸爸就會非常擔心的趕緊停車，然后找旁邊的藥店，看有沒有什么暈車貼，并且會有意識的把汽車的速度變慢。在我小的時候，我可能觀察不到這一些細節(jié)，而且對這些細節(jié)也沒有非常多的感動和快樂，但是我成長了之后，覺得親情真的是非常珍貴的，他們會無條件的'愛我，關心我，并且沒有任何的偽裝是發(fā)自內心的關愛。
還有的時候我也想起來小時候的一些事情，小時后我又受遇到了橙心的事情，有沒有朋友過來安慰我，但是我記得我那個時候并沒有覺得非常的感動，但是如果放在現在在我非常難過的時候，有我的朋友過來安慰我，這樣我就會覺得其實我在難過的時候并不是孤身一個人的，還有人陪著我，我就會覺得非�？鞓�。
所以成長不僅僅是伴隨著淚水的，也是伴隨著快樂的。
以快樂為話題的作文 篇18
快樂是什么？帶著這個問題，我迷迷糊糊地走過了12年，剛剛明白卻又發(fā)現快樂的“六一”兒童節(jié)已經不再屬于我了。仔細回想，難道氣球，蛋糕，KFC就是快樂的代名詞？每天不知道為什么只知道傻笑就是快樂？我彷徨了。有煩惱并不代表不快樂，可真正快樂的意義是什么呢？
如今，已經小學畢業(yè)升入初中了。在我的大腦里，我曾認為快樂已離我越來越遠了，這悄無聲息的東西跑到哪里去了呢？我想，隨著年齡的增長而消失了吧。漸漸地，我適應了中學生活，精神世界逐步替代了從前的現實世界。我不再滿足于物質上的享受了，再也不為一頓肯德基，一包零食而“計較”了。更多的是在我的圖書世界，購物也多在書店，而并不“糾纏”于食品百貨區(qū)了。書籍與我親密無間，在家中無論是在床頭，還是沙發(fā)，隨手都可見一兩本名著，并不長，隨手即讀。這不也是快樂嗎？初中的學習更加系統(tǒng)化，難度也更大了，這使我得以能夠在更加廣闊的知識的海洋里遨游。我的快樂也“更上一層樓”、我為與同學一起探討出難題而快樂；為成功排演課本劇而快樂；我們優(yōu)秀的班集體有我，從而使他人快樂而快樂……這樣的快樂是否大不同于以往的快樂呢？
同樣是快樂，不同是享受。當有人問起著名數學家陳景潤他獻身數學的感受是，他說：“我感到陶醉�！倍嗝囱院喴赓W的語言啊，如果一個人愛好，并置身于自己的愛好中，那該是多么快樂的`事��！現在，我終于知道了，快樂一直就在我身邊，只不過是隨著年齡的增長，快樂表達的方式發(fā)生了變化。如今，我更加傾向于學習中的快樂，更加樂于使他人快樂，自己也獲得快樂。隨著學習知識的越來越多，自身的修養(yǎng)也隨之提高。我想，每個人心中都有一把衡量。沒有什么能真正地解釋這個詞，因為快樂無處不在。
以快樂為話題的作文 篇19
在學習生活中，我們身邊總會有一些人因為作業(yè)太多而休息不好或者是因此減少了一些娛樂時間而抱怨學習太辛苦。不可否認，這是事實。但是學習不都是辛苦的，只要你用心學習，掌握了學習方法。那學習對你來說就不是什么難事!
接下來，我們來看看大文學家宋濂是怎么做的。當初他在學院中深造時。一日只吃兩頓白米飯。而且并沒有魚肉可以給他享用。他班級中的同學穿著華麗的衣服，而他卻穿著樸素的布衣。但他并不羨慕那些人，不與那些人攀比。這是因為在他的心中有令他感覺更為快樂的事—讀書。所以他才會一心學習，在艱苦的環(huán)境堅持了下來，并且沒有一絲抱怨。而如今，我們可以在寬敞明亮的教室里上課，吃的飽，又穿的暖，又有時間用來放松。我們的條件比他當時的條件好多了，我們又有什么可以抱怨的`呢?再如我們的父母花費了許多精力與金錢來教育我們，讓我們成才，讓我們過上比他們更好的日子。因為此，我們更要化困難為動力來認真的學習。但是，又要怎樣的提高學習的成績呢?在這，我認為想要提高成績就要把學習看成是一件有趣的事。美國的著名教育家卡耐基在他所寫的《人性的弱點》這本書說過："對任何事都滿懷熱忱的人，做任何事都會成功"學習，也是如此!
說到這，或許有人又會說了—學習對我來說就是災難，又那里來的樂趣可言呢?其實，只要掌握了正確的學習方法，就可以改變你對于學習的態(tài)度。學習即游戲。學習的方法等同與游戲的攻略。獲取學習方法需要你虛心向班上成績好的同學或者向老師去請教。接著你要堅持不懈的執(zhí)行。只要你堅持下來，你的成績就不會讓你失望。當然，你不能驕傲自滿，而且更加努力的學習，因為你有先前的基礎，你的學習就會變得游刃有余從而形成你的學習方法。進而，你就會體會到學習的樂趣。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在這途中盡管充滿著艱辛，但是請你堅持下來。這樣你才能見到"美麗的彩虹"!
以快樂為話題的作文 篇20
也許有人認為，若把自己的好東西隨便分享給別人，自己的那份就會減少了。原本屬于自己的好東西結果部分成了別人的，會快樂嗎？比如說把一份美味分享給別人；讓別人玩你的新玩具、看你的新書；你的一個悄悄的喜悅透露給別人……你能從中獲得更多的快樂嗎？
雖然別人會有疑問，但我卻相信，同大家分享你的好東西，你會獲得加倍的快樂。因為日常生活中我就是這樣時時去創(chuàng)造分享的快樂。我和朋友一起分享我愛吃的小零食，大家一起樂滋滋地吃著零食的同時，我感覺到了比獨自吃時所品嘗不出的分外香甜與快樂；和別人分享自己的'新玩具，也比一個人玩更有創(chuàng)意、更熱鬧；我還喜歡經常和同學分享新看的笑話，看著圍在我身邊的大伙在那里捧腹大笑，我心底的快樂被放大了無數倍……
分享的快樂是真誠產生的快樂，它能把一份快樂復制成好多份，讓每一個人都感染到這份快樂；分享，是無私的奉獻，讓奉獻的快樂得以在每一個人心中傳播。正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。正是因為這種毫無保留的奉獻，這種大公無私的分享才會讓分享快樂的人感受到比自己一個人的快樂更欣慰的快樂：因為他感受到的不只是自己原來的那份小小快樂，還有從別人那里反饋回來的快樂。這種快樂就像用鏡子反射太陽光一樣，讓世界充滿了陽光與溫暖！和別人分享自己心中的快樂，不僅獲得了奉獻的快樂，還能拉近大家彼此之間的關系，培養(yǎng)純真的友誼。分享是人際關系的潤滑劑、是傳播快樂的源泉、是幸福的催化劑。你貢獻出了你的快樂，下一刻別人也會和你一道分享的。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”
分享的快樂，是先有奉獻，后才獲得快樂。分享所得到的，不僅僅是快樂，也是人類互助友愛精神的體現……人人都分享自己的快樂，成為愛的傳播者，相信幸�？鞓窌幪幰鐫M生活！
以快樂為話題的作文 篇21
植樹節(jié)快到了。星期天，我、爸爸、媽媽、我的妹妹和幾個小朋友一起去植樹。開始植樹前，一片空地上有很多野菜，我們便去挖野菜。我拿著鐵锨正挖著野菜，迎面走來了一位叔叔，他對我說：“鐵锨拿錯了，是一只手在前一只手在后面，腳踩這锨鈵，再用力往上提�！边呎f邊給我做起示范。我說：“知道了，謝謝叔叔�！蔽医舆^鐵锨一試，真的很好。
開始植樹了，我去管理員處拿了一顆樹苗過來，開始挖坑、放樹苗、填土。土填滿了，管理員說要用腳踩一下，把土圍城一個坑，以免澆水的時候水流走。我照管理員的要求做了之后，就去打水澆水了。小樹種好了，我希望小樹好好成長，不要被人破壞掉。
以后每年的植樹節(jié)，我都要來這里植樹，為環(huán)保做一點自己的貢獻。
五年級:韓雅瑄
誰給我?guī)砹丝鞓纺兀渴羌彝�、學校、還是一本書、某一動物、不，都不是，給我?guī)砜鞓返氖且豢瞄艠洌?/p>
當你夸進我們小學的第一眼，看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹。它枝葉繁茂，歷史古老，身體粗壯，像個保安那樣守衛(wèi)著我們學校。他不吃飯，也不睡覺�？偸悄�'站著，他比我們的學校還要高，像一把大傘為我們學校遮風擋雨，他又像蘑菇，更像學校的母親。他把我們的學校抱在自己的懷里，而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子，走進母校，等待著母校哺育我們長成“大樹”能開花結果。
榕樹給我?guī)淼膸椭涂鞓氛娌簧�！當夏天的時候，他能為我們遮陽光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲，不僅如此，它結的果也是能吃的，它的葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛打扮，她每天會掉葉子，而總是掉不完，我們也每天都會清掃。
我們學校的榕樹真的好可愛啊，我們一定會保護它，讓它枝葉繁茂，伴著我們一起茁壯成長，我們就快畢業(yè)了，真是舍不得他呀！我們還打算在榕樹下拍畢業(yè)照呢，我真謝謝他給我們小學帶來了光彩，學校的大榕樹，愿你長壽萬年！
我愛學校的大榕樹，愛他的美，他的粗壯，也愛他給學校增添的光彩！
以快樂為話題的作文 篇22
我是大自然中一個小小的生命，雖然微小，我卻擁有博大的胸懷。我用心感受大海的寬廣與博大，感受高山的瑰麗與雄偉，感受天空的美麗與深遠。我雖然微小，卻是大自然中不可缺少的一分子，靜湖有了我的存在而更加安逸，樹林有了我的點綴而更加燦爛，天空有了我的裝飾而更加多姿，世界有了我的存在才更加多彩。
我是湖邊一棵小小的蘆葦，在和風中搖曳著弱小的身軀。我沒有高大的楊柳揮灑飛絮時的離愁與纏綿，沒有云彩飄動時的清逸與灑脫，也沒有鮮花開放時的美麗與醉人。我是一棵小小的蘆葦，看紅潤的太陽羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽快樂的黃鶯喃喃私語，感受春暖花開的美好時光。我不因寂寞而選擇逃避，因為我擁有美麗的靜湖。我活著，所以我快樂。
我是樹下一朵小小的野菊，在細雨中吸吮大地的甘露。我沒有牡丹的雍容華貴，千姿百態(tài)；沒有玫瑰的嬌艷欲滴，沁人心脾。我是一朵小小的野菊，看調皮的星星圍著月兒眨著眼睛，聽涓涓細流奏起美妙的心曲。我享受大自然給予我的一切，不因秋寒而枯萎，因為我擁有金色的秋天。我活著，所以我快樂。
我是天空中一只自由飛翔的小鳥，沒有雄鷹的搏擊萬里，展翅高飛；沒有大雁的群飛而起，群飛而落。我是一只自由的小鳥，嬉戲在陽光里和白云間，黃昏來臨時我還有一個屬于自己的溫馨的小窩。我自由，我快樂。我活著，我快樂。我是山間小溪里一條小小的`魚，不羨慕鯨有大海的廣闊和深沉，不羨慕大河的源遠流長。我愛小溪，游弋于鵝卵石之間。
我是樹枝上一只小小的蟬，用柔弱的身軀展示生命的可貴，用嘹亮的歌喉詠嘆青春的美好。我是一片小小的樹葉，我是一滴小小的雨露，我是一粒沙，一枚石，我是……
我并不完美，但我有我存在的價值。因為我有一顆年輕的心，不因種種遺憾而放棄生存。我活著，我快樂。
以快樂為話題的作文 篇23
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”六一，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學們，大伙都在說說笑笑。“哎!韓欣悅，節(jié)日快樂!有空閑大家一塊出去玩�！碧J菲說。“啊!太好，已經休息三天，上一天學，呵呵!又要放假，真是太美!”我的同桌說。不一會同學們都聽到高跟鞋的聲音，一定是老師來。果然孫老師進教室，說：“今天第一課大家玩吧!”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開始玩游戲。我玩一會“擊鼓傳花”就下去練習給小學一年級的同學戴紅領巾。
非常快一節(jié)課過去，第二課就要開兒童節(jié)“慶祝會”我很激動，由于我既可以給小學一年級的小朋友帶紅領巾，還可以領一張獎狀。哦!對!我母親也可以領一張獎狀，這是什麼獎狀呢?一會你就知曉。
“我宣布!兒童節(jié)慶祝會正式開始!”趙校長在發(fā)話。“……”大伙唱起隊歌�！跋旅嬲埿W四年級的老隊員給小學一年級的新隊員戴紅領巾!”我拿著鮮艷的紅領巾跑到小學一年級新隊員面前，先敬個禮，然后迅速配帶完，又迅速跑回原來的地方�！靶W一年級的小朋友可真矮!”我悄悄地對在我旁邊的.湛劉佳說，湛劉佳點點頭。就如此第一項內容完成!
我終于可以回座位!我好開心呀，由于一會我就可以去領獎狀，我好激動哦!不一會老師讓大家去領獎隊里。“下面請小學四年級一班的出色少先隊員上場!”哦!該大家!我愈加激動!我跑上領獎臺，給老師敬個禮，雙手捧著獎品、獎狀，說聲謝謝，老師說：“恭喜你!”我就跑回座位，看看獎品——一個小書包，我開心的不能!過一會是給出色家長頒發(fā)獎狀，小學一年級的家長，小學二年級的家長……啊!我看見我母親，她站在領獎臺上，拿起獎狀和贈品，我很得意。下一項是外來領導講話，講完話就閉幕!
老師說要放一下午假，我開心地蹦起來，這一天是我的快樂時光。真期望一年多過幾個如此的節(jié)日!祝朋友們節(jié)日快樂!
以快樂為話題的作文 篇24
快樂是一首歌，唱出幸福的音符；快樂是一本書，品出友誼的真諦；快樂是一首詩，吟出幫助的內涵！而我的快樂則是一次旅游，踏出了繽紛的色彩！
就在今年夏天，媽媽的學校組織了一次去寧夏的快樂之旅，媽媽知道我想去，于是給我也報上了名。經過漫長的旅途，我們終于來到了寧夏。來到寧夏的第一天，我們便隨導游來到了通湖草原。我們一下了車，就被這里的'環(huán)境所深深吸引了：潔凈如洗的碧空下是一望無垠的草原，一片蔥綠，而這里的空氣是那么的新鮮，使得我和媽媽努力地呼吸著空氣。這時媽媽提出去騎馬，可我害怕地搖了搖頭，媽媽說：“沒事，你看咱們好不容易來回真真的草原，領略到了一碧千里的草原風光，現在不騎騎馬，體會一下草原的獨特魅力，多遺憾�。「螞r我也陪你去的呀！”
我被媽媽的一番話語所動心了，于是我和媽媽一起買了票，走向了馬場。馬場內，一匹匹馬兒整齊地排列在一塊兒，馴養(yǎng)師從中間牽出了兩匹馬兒，看著馬兒強健的身姿，我不禁有膽怯了。媽媽安慰我說：“沒事，上去吧！”于是我懷著忐忑不安的心“爬”上了馬背，真高啊！我的心一下子提到了嗓子眼，不敢有絲毫的大意：死死地抓住了馬韁繩，兩腿緊緊地夾住馬肚子。我剛坐穩(wěn)，馴養(yǎng)師便在前面領著馬兒走起來了，馬兒的腳步由慢而快，由走而跑。
我的身子也跟著左搖右晃了起來，坐在馬背上的我不敢有絲毫的疏忽，雙手握的韁繩更緊，兩腿夾著馬兒的身子更緊，任由馬兒奔跑。過了一會兒，我已經不像剛才那樣害怕、緊張了。
我從中找到了感覺，我的身體隨著馬兒的顛簸有節(jié)奏的一起一伏，雙腿也放松了，我扭頭一看，媽媽還在我后面呢！我們還真像在電影里看到的草原人，找到草原的豪放之情，我頓時綻放出了開心的笑容。不一會兒，到終點了，我從馬背上下來，身子終于可以放松地自由活動了。不過這時我明白了：大膽嘗試的過程是吃到甜美果實階梯，只有付出，才會有幸福的回報。我真真感受到了嘗試的快樂！
以快樂為話題的作文 篇25
自在嬌鶯恰恰啼，耳朵會聆聽到快樂。葡萄美酒夜光杯，舌尖會感受到快樂。亂花漸欲迷人眼，眼睛會看到快樂。快樂是一種心靈自在安詳的舞蹈，快樂是給人以愛自己也同時享有愛的歡愉的沐浴，快樂是青春的陽光與清澈，快樂是一種和諧與寧靜。
環(huán)顧四周，不懂得感受快樂的人比比皆是。不信，你睜大了眼睛，仔細觀察一下，當快樂不期而至時人們的驚慌和失措吧。
最具特征的表現是：對快樂視而不見。當快樂降臨時，他們的心底就有一股冷硬的風刮來：你不配擁有……好景終將飄逝……這是過眼云煙……快樂又有什么用……
我身邊的一些同學，對快樂十分隔膜，一心把頭扎在厚厚的習題資料中。他們習慣于做題，竟不知天真無邪的快樂為何物。他們對青春洋溢的笑臉與活力是那樣陌生與不屑。
還有些人，喪失了承接快樂的銀盤，雙手掬起的只是淚水。他們害怕享受快樂，在他們的潛意識里，快樂就等于這次的'考試成績會落后。當別人青春的快樂恣意揮灑時，他們木然地奮筆疾書，大人們都喜歡讓我們變成這樣的復制品，喊著成績就是王道，我卻要說不。
臧克家說，人生永遠追逐著幻光。人是有權快樂的，甚至可以說，人就是為了享受心靈的快樂，才努力和奮斗，才與人交往和發(fā)展。如果這一切只是為了增加苦難，我們還有什么理由為此奮斗?當我們快樂的時候，我們就播種快樂的種子。我們把快樂傳染給周圍的人，我們感恩世界，世界亦會善待我們。
對于快樂，我們要如同對待一片豐美的芳草地，要懂得感恩和享受。感恩快樂的聲音，就是享受人生。如果快樂不感恩，難道要我們感恩苦難?即便苦難過后會給我們留下經驗的貝殼，但迎接苦難的過程亦是痛苦的。
快樂是小王子夜晚仰望的星辰，快樂是青春路上華麗的紅楓葉。當快樂襲來的時候，讓我們歡笑，讓我們感恩，讓我們用靈魂的相機攝下這些瞬間，讓我們頷首微笑地分享它悠遠的香氣吧。
感恩快樂，青春路上我們不再孤單。
以快樂為話題的作文 篇26
“啦啦啦……”一路上，我們快樂的哼著歌，活像只自由的小鳥。呼，呼！坐了幾小時的車，坐到雙腿發(fā)麻，才到達我們軍訓的基地。
排好隊，身穿軍服的教官就把我們帶到樹蔭下的一片空地，開始自我介紹�！拔迦嘘牭耐瑢W們大家好！我姓吳，口天吳，以后你們就叫我吳教官�！蓖瑢W們開始交頭接耳�！艾F在開始踏步！膝蓋不用太彎曲！”“齊步走！一……”“哈哈哈，哈哈哈！”同學們笑得暈頭轉向，原因是什么呢？聽聽：“鴨二鴨，鴨二三——四�！边B我們教官都笑了，就去找正在喊口令的四班教官。在他們交談時，同學們各個捧腹大笑。
“全體立正！”我們教官拿著話筒嚴肅的說�！艾F在來教大家怎樣疊被子！”教官們疊得如一塊硬邦邦的“豆腐干”，我打心眼兒里佩服�；厮奚�，兩人一組通力合作，完成這項艱難的任務。
看守我們女生宿舍的教官就是四班的“鴨二鴨”教官，他一點也不兇，簡直稱得上“和藹可親的老爺爺”。只要我們被子疊不好，他也不會苛責我們，反而是教我們怎樣疊。所以，四班的同學真是超幸運的。
熬到了中午，我們的肚子早就“咕嚕咕�！苯辛耍坦偎坪踝x出了我們的`心聲，一聲令下，將我們集合統(tǒng)一帶到食堂吃飯。在這里，吃飯也講規(guī)矩，當教官說“坐下”才能坐下；當教官說“開飯”才能吃飯。雖然有點費事，但那兒的飯菜也稱得上美味可口。吃完午飯，有大約30分鐘休息時間，同學們一窩蜂的跑到小賣部買零食，飲料�？上堄罡铔]帶錢，只能干瞪眼，垂涎三尺。
下午又是一節(jié)難熬的體能訓練。這輩子，從來沒有這么操過，可真把人累壞了！到了晚上，教官終于還有點人性，給我們安排了娛興節(jié)目——電影觀賞《喜羊羊與灰太狼之兔年頂呱呱》。可我們看得一點兒也不津津有味，誰叫教官說不能講話。
就這樣，精疲力竭的一天又結束了，相信明天會更精彩！
以快樂為話題的作文 篇27
成長的快樂，是父親安慰的語言。這次考試，我考得十分不理想。84分，對我來說是一塊沉沉的石頭，重重地壓在了我的心上。到家后不久，爸爸也回來了。我在那邊悶悶不樂。爸爸問我：“受批評了？”我搖頭。“那考試考砸了？”我馬上抱頭痛哭。眼淚止不住地往下流。我想爸爸肯定會痛打我一頓的，因為他對我的期望一直很高�？蓻]想到的是，爸爸居然沒有罵我，只是平靜地吐了一句話：“沒有最好，只有更好，記住教訓便是了�！卑职至艚o我的話，讓感受到了快樂，原來批評也能帶給人快樂的感覺。
成長的快樂，是朋友間真摯的友誼。有時候，老師會讓我們交換來檢查作業(yè)。我發(fā)現自己錯了一題，可本子已經在自己的好朋友手中。我也只好將就，心想反正已經來不及了，錯就錯吧�？珊门笥褏s只是讓我偷偷地訂正好，沒報告老師。這使我感受到了朋友的寬容。有時，氣足的籃球被搶光了，我沒得完了。好朋友見了通常會叫上我一起玩。這就是友情帶給我的快樂。
成長的'快樂，是在勞動中獲得的。午間勞動，我輪到拖地。剛拖干凈，腳印又會在不知不覺中從天而降。有的同學去交作業(yè)，走回來又是一串腳印。于是，我就站在那對每個從我拖過的還未干的地板上無情的踩踏過的人給予強烈的鄙視和殺人的目光。因為，看到那些該死的腳印，我心痛��！可還有一些人就是能這樣熟視無睹地走過。牙齒已經開始格吱作響了，可為了班級，只能再次俯身去擦。但聽檢查隊員說可以加到分時，剛才的憤怒，已經到了九霄云外。勞動果然是最光榮的！光榮！光榮！
成長的快樂，是從學習中找到的。有時，老師教有些難一點的題目。萬一我答對了，就會有許多雙羨慕的眼睛一起向是射來，使我羞得頭也不敢抬。一次，美術課上畫金魚。老師說我畫的好看，我開心得要死，因為這又是喜事一樁。
所以，我感謝成長，因為成長的快樂永遠都是這么甜，這么美。
以快樂為話題的作文 篇28
風輕輕吹動窗邊的貝殼風鈴，發(fā)出百靈鳥般清脆悅耳的聲音。我仿佛看到了蔚藍色的大海在向我招手，那片片的藍色，激起我心中的波瀾……
大年初三，我們全家一起去看海。
我們早上八點出發(fā)。在路上，我和弟弟一直目不轉睛的盯著窗外，似乎海隨時都會呈現在我們眼前。大約過了一個半小時后，我似乎嗅到了海水咸咸的氣息。我急忙問老爸:“爸，是不是快到了？”爸爸說:“差不多了。”我和弟弟便高興地向前看去。沒幾分鐘，我就聽到了海水拍擊海岸的聲音，我們順著聲音望去，便遠遠望見了那久違的海。那如夢似幻的畫面，仿佛有一種巨大的吸引力，使我沉浸其中。
在海風的陪伴下，我們終于抵達了目的地。
我來到海邊，看到整個大海仿佛是一塊晶瑩剔透的藍水晶，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。潮水不斷擊打著海岸，似乎在向我們招手。在水天相接的地方，一個雪白的浪花迎面而來，與我的腳來了一次親密接觸，感覺涼絲絲的，卻又使人神清氣爽。在海水的'映照下，天邊暗紅的云彩顯的分外鮮艷美麗。我們一家人漫步在柔軟的沙灘上，欣賞著海水，撿著五顏六色的貝殼，不時的傳來幾句歡聲笑語，顯得格外溫馨。多希望時間能永遠停留在這一刻��！“老弟，別亂跑�！彪S著我的這一聲叫喊，爸爸媽媽都回頭看了看弟弟。只見他正赤著腳站在海里，手里還拿著一只螃蟹，玩的不亦樂乎�？吹竭@兒，我的心里也不禁癢癢起來，于是我便脫下鞋子，跑到弟弟身邊，和他一起抓起了螃蟹。這時的海水，還有些微涼，沙子也是涼的，可我們卻絲毫沒有感受到，依舊和弟弟一起接受著大海媽媽的洗禮。一陣陣海風輕輕吹在臉上，好清爽啊?！
我和弟弟從海里出來以后，太陽也早已移動了位置，爸爸媽媽也準備走了。我回過頭看了看這陪伴我度過這段愉快時光的大海，心底涌起了一股奇怪的酸楚。怎么過得這么快�。〈藭r的天空，是藍色的，大海，是藍色的，我的心情，同樣也是藍色的。
蔚藍的大海，印照著我的心，一如往常般平靜……
以快樂為話題的作文 篇29
“呼！呼！”大街小巷充滿冬的氣息，洋溢著寒冷的節(jié)拍。冬的來臨彷彿在室內與室外之間拉了一條分線。最可憐的就是我──北風伯伯了！我不但天天餐風露宿，而且人人都對我“避之唯恐不及”。
我拖著我沉重的身軀，我終于在市中心的公園找到了一個歇腳的地方，我心想：“一路孤孤單單的來，還真想找個人跟我聊聊天呢！只見，對面的大樹下一群嬉戲的小孩正在談天說地呢！不如去湊湊熱鬧吧！”嘿！我才過去跟他們搭訕幾句，他們就跟我初見如故、滔滔不絕的聊了起來。
“你們想聽聽我在南極的所見所聞嗎？”我問道。“當然想要！”小朋友們與奮的回答道�！霸�，我可以在南極的`冰山上玩溜滑梯，和企鵝玩捉迷藏，比賽游泳、打雪仗……等，好不快樂��！可是，這幾年情勢有了大逆轉……”說到這兒，我已忍不住抽答起來了！“啊？”孩子們狐疑的問，“你不是說在南極，可以玩游戲，溜滑梯很快樂嗎？”
“是�。】墒�，最近人類排放了許多溫室效應氣體，促使地球暖化的惡化。北極、南極的冰山熔化，北極熊、企鵝無家可歸……”這時，我的兩道淚水就像斷線的珍珠，淚如雨下�！澳俏覀冊撛趺崔k？”孩子們問道。“節(jié)能減排”我斬釘截鐵的說，“第一、出外時，短程盡量步行或以腳踏車代步，遠程盡量搭乘大眾運輸工具。第二、節(jié)約用水、電，隨手關燈。第三、節(jié)約用紙，因為紙是用樹做的，樹木可以吸收二氧化碳，排放新鮮的空氣�！�
“哦！原來如此呀！”小孩子們說道�！安蝗�，我們就來節(jié)能減排，讓北風伯伯有個更好的假期吧！”其中一個孩子說道。“好呀！”大家一致贊同，我看看手錶，說道：“再見了！孩子！謝謝你們！”“再見了！北風伯伯！謝謝您！”孩子們回道。我含著笑，望著他們，便悄悄的離開了……
以快樂為話題的作文 篇30
在我的小學中，有一個跟我很要好的朋友，他高挑的個子，黝黑而英俊的臉龐，樣子還挺帥的。
他有一個哥哥，對他很好�？吹竭@里，你可能會覺得他挺幸福的，但是他從記事起，內心就從未開心過。他是一個把傷心藏在心里，開心現在臉上的人。
他從八歲的時候就老是問他奶奶一個問題：“奶奶，為什么別人就有爺爺，而我怎么就沒有呢？”他奶奶說：“等幾年你長大了你爺爺就會回來的�！薄鋵嵥臓敔斣浭莻�小偷，被關進了班房。
他十一歲的時候，他爺爺才回家，他和他爺爺的感情因此一向都不好。
他的爸爸是個殘疾人，在他和他的哥哥出世后，他的媽媽因為錢的問題離開了這個家，只有他的爸爸一個人在背負著他們兄弟的學費和生活費。
后來，他的爸爸為了家庭迎娶了一個后媽，他很開心，因為他覺得自己以后可以感受到母親的關愛，可是現實是殘酷的，他的后媽從來沒有關心過他，對他一點也不操心，連衣服都要他自己洗。
即使是這樣，他依然會用心享受快樂，他覺得，父母不能為他帶來快樂，自己也要創(chuàng)造快樂。在學校做游戲的'時候，他都會參加，而且玩得很開心，但是我知道，其實他的心中就像壓著一塊巨石，永遠也不會有真正的快樂。
現在讀初中了，他還是從來沒有零花錢，在我們吃零食的時候，他只能假裝看不見，還在那兒講笑話，讓我們覺得他很開心，一點兒也不想吃�？墒敲看挝覀兂燥埖臅r候，他可以吃上三碗飯，因為他知道，只有吃飽了飯，才不會想吃零食。
我們學校每過五天就會放兩天的假，每當我們的家人開著車子接我們回家，他只能默默地自己走回去。因為我們家離得近，所以我讓他上車，可是他卻不肯上，想讓我覺得不是他的家人不來，而是他自己喜歡走�？墒撬睦锖芟肷宪嚕驗閺膶W校到他家有很長的一段路。
以快樂為話題的作文 篇31
漆黑的夜，靜靜的長街，遠遠走來一個小女孩，手里拄著一個神秘的法杖。小女孩握著法杖，快步走著，嘴里還在念叨什么。慢慢地，法杖開始發(fā)光，接著一道刺眼的金光，把整條街都照亮了。接著女孩的船型鞋冒出一道火花，整個人就飛了起來。躲在街角的圣彼得看到了這一切，他覺著這個女孩的行為很奇怪，就悄悄揮動翅膀在后面緊緊跟著。
到了上帝的面前，女孩跪了下來，懇求道：“慈祥的上帝，您把它還給我吧！”
看到上帝并沒有說話，女孩毅然說：“這可是您逼我的！我要毀滅整個世界！”說完，她拿出了法杖，只見法杖射出一道藍光，擊中了上帝。上帝一下子倒在地上，嘴角流著血。 圣彼得趕緊上前把上帝扶起來，問那個女孩是什么人。上帝回答說：“她是太陽女王的學生。她手里的'那個法杖本來是我的，后來被她偷去了。誰能擁有這個法杖就能擁有超強的魔力，就能統(tǒng)治世界。現在，就算我們聯合起來也不是她的對手�！闭f著，女孩舉起法杖，開始飛起來，一轉眼，便飛出了天堂。
圣彼得望著這一切更是疑惑不解。上帝看出了他的心思，對他說：“圣彼得，去告訴她，她要的東西在她自己那里。去阻止她毀滅這個世界，快去……”
女孩回到了人間，站到了虹橋上。這時，虹橋突然劇烈震動，裂了個縫，女孩一不小心掉到了河里，法杖掉落后被卡到了橋的裂縫中。圣彼得聞訊趕來，用盡力氣把她從河里救了上來。
女孩醒來后，對圣彼得說出了她的身世：“以前，我是太陽女王的學生，因為我最恨的人成了太陽公主。我失去了快樂，我要求上帝還給我的東西，其實就是快樂。為了找回快樂，我偷拿了上帝的法杖，獲得了無比巨大的能量。沒想到……”
“可是上帝讓我告訴你，你的‘快樂’一直在你身上。只要你拋棄這個法杖……”
“什么？”說著，她接過圣彼得手中的法杖看了看，折斷后扔進了河里。
從此，街上又多了一個快樂的女孩。
以快樂為話題的作文 篇32
快樂，有人認為它是站在領獎臺上的自豪，有人認為它是失意時朋友帶給你的欣慰。而我認為，堅持就是快樂。這是我在做面包時明白的道理。
前不久，媽媽買了一臺面包機，照著說明書上的步驟，配上原料，就可以做出面包來�？吹綗釟怛v騰的面包發(fā)出誘人的香氣，我都忍不住要去撕下一塊來吃。看媽媽做面包那么容易，我也想做一次面包。
媽媽同意了，并囑咐說：“好好看說明書喔，照著上面的要求一步步做。”“知道啦！”我覺得挺簡單的嘛，書上寫得很清楚，跟著做就行了。
第一步，放牛奶、黃油，第二步……糟了，攪拌刀還沒安呢，我趕緊把刀片往里裝。因為面包桶里已經裝了牛奶，只好憑手在里面摸索，弄了好幾次都沒安上，急的我手忙腳亂，手上、灶臺上到處都是牛奶。恰巧媽媽進來看見了我的狼狽樣，不禁責罵起來：“叫你先看說明書，怎么搞的`？手在牛奶了泡著，洗手了沒有？……”看著眼前的一片狼藉，我感到很懊惱：我怎么這么沒用呢？
幾天后，媽媽問我還要不要做面包，我有點猶豫，萬一又做不好怎么辦？媽媽似乎看出了我的心思，說：“再試一下嘛，這次就有經驗了呀！”“好吧。”這一次，我先不急著加材料，而是把說明書仔細地看了一遍，每個零件、每個部位都照著實物對了一遍，一切進行地得有條不紊，灶臺上干干凈凈，衣服也沒弄臟。媽媽看見了，夸獎我說：“這才像個面包師的樣子嘛！面包出爐了，看看……”我覺得這個面包是世界上最好吃的面包。
第二天，家里來了客人。當他們準備離開時，媽媽指著桌上的面包說；“快來嘗嘗詩瑋做的面包呀！”于是大家都伸出手來，爭著拿面包吃，并異口同聲地稱贊：“嗯，真好吃！”我在旁邊聽了，頓時高興極了，快樂的細胞瞬間充滿我的全身。
這件事情，讓我體會到，不是所有人一次就能成功，也不是所有人一直都失敗。只要不懈努力，你一定會嘗到成功的快樂！
以快樂為話題的作文 篇33
嗯，我的快樂是什么呢?也許是讀了一本好書，上了一節(jié)我喜歡的課，看了一部好看的動畫片。這些事情都可以讓我感受到快樂，但最讓我快樂的事情就是過生日了！
那天是陽光明媚的一天，我睡了一個大懶覺，早上起來感覺一切都是美好的。媽媽早早的就起床給我做那必定不會成功的蛋糕。我一起床就給要來參加我的生日派對的人挨個打了電話。首先，我給爸爸打了電話，我告訴他立刻、馬上給我回來，因為他是生日派對的主持人，要是他沒有來，那我生日可就泡湯了！接著是姐姐，因為她也是主持人。少了她也不行。最后我打給了邢兆怡，她可是我的超級好友，少了她這個生日就沒有辦法過了。時間如同流水一般飛快地跑著，轉眼間就到了下午六點鐘了，這時我已經打扮的美若天仙了，而且所有的人也到齊了，生日派對正式開始！爸爸和姐姐一人一句，主持的非常好，到送禮物的時間了，這些禮物多的.我都抱不住了，還得請爸爸幫忙，我的禮物真是花樣多多，有果汁杯、自制盲袋和盲盒、一套漂亮的睡衣和兩本好看的書，收完禮物，我該吃蛋糕了，這可是爸爸送給我的禮物呢！我先切了一小塊蛋糕給并不怎么愛吃蛋糕的媽媽，接著又給親愛的爸爸也切了一塊較小的蛋糕，誰叫他也不愛吃呢！后面又給姨媽切了一塊打蛋糕，姨媽說她自己吃不完跟姐姐一起吃，所以我就不用給姐姐切 了，然后給我的超級好友邢兆怡切了一塊大蛋糕，最后給我自己切怡塊。接下來我們就開始玩游戲，我突然發(fā)現爸爸的智商降到了零，他什么也猜不出來，搞得大家哈哈大笑！
我愛我的媽媽，也愛我的爸爸，我也很愛我的生日，因為他們給我?guī)砹藷o限的快樂！
以快樂為話題的作文 篇34
有一只小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什么是快樂，媽媽對它說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什么是快樂。”小烏龜答應了，它蹦蹦跳跳的出門了。
小烏龜正在路上走著，突然看見一只小刺猬，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這么多蘋果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺猬又說：“當然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又說：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的命根子，我不能借給你。”刺猬說�！澳摹�.”小烏龜還想說，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續(xù)找下去。
走著走著，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當然，我們的尾巴就是我們的.快樂！”小烏龜說：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。
回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜說：“沒有，刺猬說刺是它的快樂，小猴子說尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說：“你發(fā)現了嗎？快樂是自己創(chuàng)造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有�。∧隳菆杂驳臍げ痪褪悄愕目鞓穯�？”小烏龜終于笑了，它高興的說：“媽媽。我知道什么是快樂啦！快樂是自己創(chuàng)造的！”
小烏龜說的很對，快樂就是自己創(chuàng)造的！
以快樂為話題的作文 篇35
人生因為有了快樂，才變得豐富多彩�？鞓�，大海里的躍起的一朵浪花，走過了千山萬壑，它自由；快樂，鋼琴上舞動的一個音符，經過了精心創(chuàng)作，它美妙；快樂，生活中不變的真諦，經過不懈的努力，它永恒；快樂，一份勤勞后的收獲，收獲汗水澆灌的果實。
快樂，常常是因為一件小事激起我們心中的漣漪。對我來說，爬山常常就是那件小事。每當爬到頂封之時，總會有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺�！芭郎健保涍^了汗水的洗禮，最終達到了“山頂”，摘下了成功的果實，獲得了勝利的喜悅。
記得那次，我與朋友相約來到一座小山下，與他比賽爬山。這對我來說是一個非常有趣的游戲，面對那奇形怪狀的怪石和一些茂密的'樹林，我心中不免有一份激動之情。那期待已久的比賽終于開始了，一同沿著盤旋向上的山路駛去，在路上我看見了許多奇異的花朵和一些形形色色的蝴蝶，在山間小路上還不時地蹦出幾只野兔。但由于時間緊迫，我已無暇欣賞這動人的景色。過不多久，我便將朋友遠遠地甩在了后面，勝負已然揭開。當我站在山的頂峰時，我突然有一種錯覺：萬物皆在我的腳下，我心中不由的涌出一股興奮之情。我摘下了快樂的果實，獲得了由汗水澆灌而成的成功的喜悅。
我向下望去，是一片綠油油的草地，頭頂不時地掠過幾片云彩。我才突然發(fā)現，對于大自然來說，我們人類是何等的渺小，但我依然感覺到很快樂。
快樂之源在我心中涌起，而爬山則是讓快樂之源涌起的鑰匙。
我從爬山中感受到了快樂，也感受到了成功的喜悅。
以快樂為話題的作文 篇36
我從來都不知道為什么人要學習，我一直以為學習很苦，沒什么樂趣可言，直到那一天……
——題記
又到了星期日的中午，又到了去學校的時間。
背上包，拿上需要帶到學校的東西，出家門的一霎那，我突然冒出了逃學的念頭，腦海被“走吧走吧”“不去了”“逃走吧”“快走吧”的字眼充滿，所幸我還有理智，我不能，我也不敢，家人管我管的很嚴，什么都要過問。
腦海充滿那些字眼，把我攪得很煩躁，即使是艷陽高照，我還是覺得其中夾雜著些許的悲傷。由于我的煩躁不安我毅然選擇放棄擠公交車，攔了一輛計程車去了學校。幸運的是只有一個不良少女跟我坐一輛，她與司機相談甚歡，插不上嘴的我便看開了沿路的風景。
一個又一個的紅綠燈，一次又一次的`停車，也不記得是第幾個紅綠燈第幾次停車，總之我是遇到了讓當時的我心情明朗的一幕。兩個環(huán)衛(wèi)工人在十字路口的一角，一個坐在她的座駕上，另一個站在她的身旁。站著的那位手里拿著什么東西，掰成了兩半遞給了坐著的那個，坐著的起初推辭，站著的硬是塞進她的手里，坐著的妥協了，兩人相視一笑，接著邊吃邊聊�？晌曳置魇强匆娏怂齻冾澏兜碾p腿，看見了她們滿臉的汗珠，可她們卻笑得燦爛。
當時的我也許是真的懂了，亦或者只是因為她們燦爛的微笑感染了我，我才得以揮開不快。但現在，我是真的懂了，既然你選擇了這條路，就需要自己去走完，這其中你需要做的很多，也許你做的事很累，也許你很難完成，但請記住在你做它的過程中，你所走出的每一步都有自己的快樂，專屬的快樂。
學習就是我們成長中的必修路吧，再仔細想想，其實學習中也會有樂趣，有同學情誼，有師生情誼，也有著別的什么，有著它自己的快樂，專屬的快樂。
以快樂為話題的作文 篇37
人們常說：“勞動最光榮，勞動最快樂�！蔽乙策@樣認為，我最擅長的是在家里勞動。
“過年啦，包餃子啦！”姥姥喊到。我飛奔沖出房間，走到飯桌前，我本以為我是最積極的那一個，可是我看到的事實是一家人都比我還要積極，我傻傻地站在那兒，愣住了。
我連忙打起精神來，開始干活。一家人快速分好工，姥姥搟面皮，我和姥爺一起包韭菜餡兒的餃子，爸爸媽媽包白菜餃子。
先有面才有皮最后是餃子。我和姥姥一起和面，“要得三光：手光，面光，盆光。”姥姥指導著。開始零散的面粉，雞蛋，水經過慢慢的搓揉便成了一團白白地，光滑如玉的`面團揉好了，我的心里有了好大的成就感。
好奇又喜歡嘗試的我又想搟面皮�！跋瘸兑话氲拿娲瓿蓷l，裹上面粉，切成小段，邊搟邊轉就能圓了，皮要厚薄均勻，薄而不破�！币欢言捓牙押孟衲铐樋诹锩摽诙觥！巴�，要求這么多呀！”我嘀咕道，姥姥手把手教我做了一個，可是失去“拐杖”后我就摸不清“方向”了�！鞍ィy了，我還是老老實實做我的‘工作’吧。”我失望地去了，我該去的“辦公室”。
我們家餃子最大個，個個的餡都包得滿滿的，我麻溜的動作不停地重復著，攤皮入手，塞餡，兩手一捏，一個“豐滿”的月芽餃包好了。
一家人齊心協力包了好幾十個餃子�！跋洛伬�！”我興奮地叫到，“白菜左邊那口鍋，韭菜右邊那口鍋。”姥姥操心到。全家人額頭上都滾下了大粒的汗珠。
“開餃啦！”調皮的我叫道，“今天吃餃子，就叫開餃了！”
我認為吃到用汗珠和勞動換來的餃子最快樂了。
以快樂為話題的作文 篇38
“成長”多么熟悉的一個詞呀！成長中會有喜怒哀樂陪伴我們一起成長，不過成長中更多的還是快樂的芳香。
有些人在成長中，玩游戲就是快樂的。就好比魯迅先生的童年：在百草園內與植物和小動物們玩耍、嬉戲，還能聽到美女蛇的故事，奇妙無窮。但在他的童年，令他快樂的也不單單是玩，上學也是快樂的。
而我成長的快樂也是上學，因為上學可以從書本上學到知識。知識是很重要的'，如果人沒有了知識就好比魚失去了海洋。
還記得高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯�！睂τ谖襾碚f，書不僅僅只是階梯，書還是知識的源泉，是快樂的基礎，是我們成長中最寶貴的財富。
讀書會讓我們受益匪淺，哪怕是一個講給三歲孩童聽的一個小故事，其中都會蘊藏著有些人一生也不會懂得的大道理。
還記得在我以前讀過的書中，我也學會了許多大道理：《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書教會我人要像鋼鐵一樣堅強、勇敢；《魯賓遜漂流記》教會我要樂觀的對待生活，戰(zhàn)勝困難；《西游記》告訴我壞人都會像妖怪一樣沒有好下場；《昆蟲記》教會我要尊重每一個生命，哪怕是昆蟲……。
在我們的成長過程中，光從書中學知識是遠遠不夠的，一位好老師也是不可缺少的。幼兒園的老師，是我們人生當中的第一位教師，也是第一個讓我們感受到成長的快樂的人。其實，我成長中最大的快樂就是擁有小學與中學的兩位班主任。在課上她們教給我知識，課下她們就是我的大朋友。
每個人的成長歷程不同，成長中屬于自己的快樂也不同，雖然有時會有烏云來搗亂，但烏云是永遠戰(zhàn)勝不了太陽的。
陽光照耀著我：我的快樂就是有書給我知識，還有三位好老師伴我成長。
以快樂為話題的作文 篇39
幸福是生活的顏色。如果人生是一口枯井，那么幸福就是泉水和陽光；如果生活是一杯白開水，幸福就是甜蜜和清爽的糖.幸福就相當于抹去生活中的一絲悲傷！
在我豐富多彩的童年里，我的收藏里有很多快樂的時光。來說說四年級冬天一場雪的無限快樂。當我第一次來學校時，天還沒有下雪。但是第一節(jié)課開始的時候，窗外下著大雪。第一次看到這么大的雪，心情很愉快。結果那節(jié)課，我聽的比誰都認真，重點是——，這是幸福帶來的。下課后，學生們沖下樓梯，向操場走去。自然，我也下樓了。哇！好大的雪��！樹枝上覆蓋著毛茸茸的，毛茸茸的雪球，萬里山河成了粉妝玉潤的世界。空氣中有一種幸福的'氣息，沒有人能抗拒。連平時板著臉的老師都在笑，有說有笑。學生們正在愉快地扔雪球和堆雪人。這個時候我的心情也很激動，很開心。輕輕地掂量著我的腳趾，在厚厚的“白被子”上載歌載舞，被風吹來的雪花向我走來，快樂地陪伴著我，仿佛它們也懂得音樂，我仿佛是一個高貴的雪公主，越來越快樂。幾片雪花俏皮地沖進我的嘴里。清涼爽口的味道，讓我覺得自己就像快樂的小鳥在心里歌唱。我真的開心到了極點。不知不覺鈴響了，大家一窩蜂地進了教室。這一天，所有的學生都可以專心聽講，一絲不茍地寫作業(yè)。這一天，幸福永遠伴隨著我，我也永遠伴隨著幸福。
幸福是無價的，它是買不到的，它隨時都可能出現在你身邊，給你神奇的力量來豐富你的幸福。我很開心，我的生活會豐富多彩。如果我不快樂，不追求快樂，我的生活將是空白和無聊的。所以，我要讓自己快樂，追求快樂，永遠快樂！帶著萬里無云的快樂心情，一切困難都會迎刃而解！
以快樂為話題的作文 篇40
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩寫出了農民伯伯地辛勤勞動。今天，我們也來到萬市鎮(zhèn)“槎源村”體驗一番。
下了車，我們集隊，接著帶領我們是一位滿臉皺紋的老奶奶。收拾好東西，我們就來到了番薯地。每人拿到一把小鋤頭！便掄起鋤頭開始了“挖番薯大戰(zhàn)”。
首先，我們選擇了一塊小番薯地，我們每個人都奮力地挖著。不久，一塊紅中帶紫的番薯肉出現在眾人眼中�！坝辛耍∮辛�！……”每個人都激動著。可是，番薯出來了，缺點也緊跟著——因為挖的人太多，有些鋤頭難免會磕著一點，所以，挖出的番薯雖大，但也有很多小瑕疵。于是老師就提意見說：“后面還有很多番薯地，你們去分工吧！”我們一聽，更加興奮了，爭先恐后地沖過去。“嚓、嚓、嚓……”我們的'鋤頭不斷地落在泥土里，如饑似渴地干著，很是賣力，汗珠全都“禾下土”了。終于，我們挖出了一個巨無霸——“連體番薯”……至此至終，我們這些“小農民”也都在許老師手機里留下了自己勞動的身影。
挖完了番薯，我們又開始幫農民伯伯們松土、除草。還真是不挖不知道，一挖嚇一跳，這里的土特別硬，根本不能用來播種嘛！廢話不多說，我們開始松土�！昂龠�！嘿咻！”我整齊地給自己喊口令，那些硬邦邦的土塊終究還是在我們的雙手下變成深顏色軟土。看著農民們臉上露出燦爛的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜，像開了花一樣燦爛！
除草也是門技術活，得拔根！這些小草只能“搶占”別的農作物養(yǎng)分，所以不能留下這些“禍害”。我們就像抓壞人一樣：一棵、兩棵、三棵……剩下的時間，我們能拔多少就拔多少，毫不講“情面”。
這次勞動，我們不僅收獲了快樂，也體會到農民伯伯的辛苦——幫助別人也是一種快樂！
以快樂為話題的作文 篇41
“哇，真好吃！”星期天，我坐在桌前一邊品嘗葡萄，一邊給出“評價”。我輕輕一咬，酸甜的汁水便濺入嘴中，甜絲絲的味道瞬間席卷了我的味蕾。
我正津津有味地吃著葡萄，外面閃過一道熟悉的身影——一只手扛著魚竿，一只手握著鐵桶的外公。哦，外公釣魚回來了。我剛準備開門“迎接”外公，忽然注意到了我了手中拿著的葡萄，心想:外公這么熱的天還去釣魚，我為何不剝幾顆葡萄給外公解解渴呢？
說干就干，我要給外公一個大大的驚喜。我從冰箱里拿出了一串又大又飽滿的葡萄，打開水龍頭，水兒“嘩嘩”的唱起了歡快的樂曲，我邊給葡萄們洗澡邊哼著歌兒。
洗干凈后的`葡萄顆顆晶瑩剔透�！巴夤欢〞矚g我給他的‘驚喜’的�！币幌氲降认峦夤湍車L到我親自為他準備的葡萄，我就不禁傻傻歡笑起來。
這時候，外公開門進來了，我急忙用碗將葡萄裝了起來。接著走到外公面前，說:“外公，您釣魚釣了一早上，辛苦了，嘗嘗我為您準備的葡萄吧。”說著我把葡萄遞到了外公的面前，外公放下魚竿和鐵桶，拍了拍手中的灰塵后，拿起了一顆較小的葡萄，剛要放進嘴里時，我拿起了一個最大最飽滿的葡萄遞給外公:“外公，那顆葡萄比較小，沒什么味道，這顆比較大，您吃這顆吧�！�
外公笑著接過我遞過去的葡萄，放到了嘴里，咂了咂嘴，若有所思地對我說“謝謝你，我的小外孫，這葡萄不僅甜在我的嘴里更甜在了我的心里啊。你能夠和外公分享這些葡萄，證明你有成長了。”
聽到了外公這么說，我才明白:原來分享是這么快樂的一件事。
以快樂為話題的作文 篇42
快樂是什么？有些人說他很快樂，但是問他快樂是什么的時候，他不知道了，又反而變得苦惱起來。
可能是六年級了，看一年級、二年級小朋友玩耍時感覺他們玩起來好天真，但是自己玩起一半的時候又想起自己還有很多作業(yè)沒有做，就只能在回家寫作業(yè)的時候側耳傾聽著童聲的歡笑……
前次到奶奶家玩，姐妹們都回來了。我們來得比較晚，到的時侯發(fā)現妹妹們已經在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂。這時我也很想玩這個游戲，但是剛要碰到泥巴的時候，就被媽媽阻攔了：“六年級了還玩泥？到屋里看電視去！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽這話，我就低著頭，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎？為什么小孩能玩，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的，可還是要聽從媽媽的命令，哎——，看電視就看電視吧！別人以為我是看電視的.，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋，高高興興地談論著如何做這泥巴蛋糕……
看到這，我不得不想起當時這場景。
那節(jié)科學課，老師講的是關于豆子是如何長出苗來的，可那時我只知道玩，所以我腦子一轉，又想出了一個新玩法。
我回到家，把陽臺上的一盆種花的罐子拿出來，走出小區(qū)門，在冬青的下方放挖點土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方。一周后，黃豆長出了芽，那芽是嫩綠色的，綠得耀眼，綠得透明，那流動的綠流進我的心，使我不禁開心起來，快樂起來。
那時的我是多么快樂呀！因為那是我自己精心培育出的，盡管它只是一棵黃豆芽！
以快樂為話題的作文 篇43
一條條涓涓細流匯成了無邊的大海，它似乎在成長。一顆顆幼苗組成了廣褒的森林，它似乎在成長。一朵朵野花聚成了繽紛的花園，它似乎也在成長。大自然的一切都在成長，悄悄地成長。他們都很歡樂，而我發(fā)現，正在成長的我，也感受到了成長的歡樂，你瞧！
感悟親情
從一個牙牙學語的小孩長到如今的.我，這一過程中，我感受到了親情。深冬的晚上，習慣了桌上熱氣騰騰牛奶的我，正在想什么是親情，不知不覺中，牛奶喝完了，媽媽走進來收拾房間后出去了，我也尾隨出去準備倒牛奶，剛踏出房門，媽媽一下轉過頭來：“你還要一杯嗎”這時，我無語了，一股熱騰騰，勝似牛奶的溫暖涌上了我的心頭，原先這就是親情，一種隱藏在平常小事中的情感，原先，親情就是這么簡單的，成長中，我感悟了親情，這就是成長的歡樂。
擁有審美觀
世上，丑惡美善也有很多種，可是，并不是每個人都能夠發(fā)現的。公交車上，一位臉上長著恐怖傷疤的女孩坐在我身旁，我正暗暗數落著她，哎，她可謂整潔車廂的敗筆之處��！突然，從車站上來了一位年邁的老人，他拄著拐杖，真讓人擔心他會摔倒，“老爺爺，坐這兒吧”。循聲看去，正是這位丑不堪言姑娘的聲音，此時，我震驚了，一股自責感油然而生，什么是美，什么是丑，在我的腦海里印下了深深的烙印。成長中，我擁有了發(fā)現美的眼睛，這就是成長的歡樂。
成長中，不免有失落的時候，可是成長的歡樂，是數不勝數的。我們擺脫了幼稚，走向成熟；我們和媽媽的個頭一樣高了，有了自豪感……
這時的我，正在慢慢成長，我體會到了成長的歡樂，猶如細流匯進大海的歡樂，小樹變成森林的歡樂，小花匯成花園的歡樂。
其實，成長的歡樂無處不在……
以快樂為話題的作文 篇44
秋天里，樹葉在空中翩翩飛舞著，叔叔阿姨在豐收的快樂里摘蘋果，撿樹葉。
果園里到處都是香甜可口的果子�？矗粋�個蘋果紅通通地掛在那里，遠遠望去，真像一顆顆紅紅的大寶石。它們仿佛在說＂來這兒，來這兒，我比它的大的多，也比它甜，摘我吧，摘我吧！＂叔叔阿姨還有小朋友都趕忙跑過去摘，怕這紅通通的大蘋果被別人摘了。小朋友手拎著大大的籃子，踮起腳尖，把長長的手伸得老高，把叔叔阿姨逗得哈哈大笑，小朋友邊摘邊說＂這個蘋果好，我要摘這個＂摘好了，他們臉色露出了笑容。
這兒不僅有果子，旁邊還有許多美景。你看，旁邊的花朵搖擺著自己美的身子，用自己美麗的舞蹈歡迎我們的到來，小花的顏色可多啦！有紫的，紅的，粉紅的`，橙紅的……花兒還有許多種類，比如菊花仙子，音樂喇叭花……
那兒還有我們最熟悉的小草，它們各個都黃了，只有幾根是綠的。它們聽見我們小朋友的腳步聲，就連忙叫風兒給它們伴舞，它們迎著秋風搖了起來，我們贊嘆不已。
落葉從樹上落了下來，在空中翩翩飛舞著，就像一只只蝴蝶在飛舞，都分不清是落葉還是蝴蝶。一個小女孩和一個小男孩在撿落葉，他們蹲下來，一只手拿一片楓葉。小男孩拿了一片銀杏葉，跑了起來。小女孩叫了一聲小男孩，小男孩連忙跑了過去。小女孩說＂你看，我的楓葉多漂亮，用來做標本正合適。＂＂我的銀杏葉也很好看，把它也用來做標本吧，＂小男孩說，小女孩說，他們都開心極了！
你們看，豐收的果子，美麗的花朵，可愛的小草和翩翩飛舞的落葉，給我們帶來了歡樂。
以快樂為話題的作文 篇45
“轟隆隆……”一聲驚雷，把在家“葛優(yōu)躺”的我，從沙發(fā)上喚了起來。
我跑到陽臺上，伸長脖子往窗戶外面看，“嘩嘩嘩……”一陣風兒夾雜著密密麻麻的雨滴，從防盜窗的縫隙里鉆了進來，打著我肥嘟嘟的小臉上，頓時，我的臉像被尖刀刺到一樣的生疼。瞌睡蟲們，被這突如其來的暴雨，嚇的無影無蹤。
“哇喔……”下雨了，我的新雨靴終于可以派上用場了！”我激動的歡呼起來。
我趕緊跑回客廳，抓起雨傘，套上新雨靴，飛快的跑到樓下，撐起雨傘，闖入傾盆大雨中……
天空中飛瀉而下的雨滴，像一個個勇敢的傘兵，帶著裝滿水的罐子，跳躍在我的花雨傘上。“咚咚咚…”小雨點們化著技藝一流的鼓手，用力的要把傘鼓敲響，我的雨傘在暴風雨中放聲高歌。
敲過小花鼓的雨滴們，高興的在傘的邊緣，玩起了巨型滑滑梯，從高大的傘上飛身而下，滑到地面和其他雨點朋友們集合。
這時，馬路在雨水“勇士們”的洶涌沖刺下，已經變成了一條又寬又長的`“小溪流”，溪水中的小雨點們歡快的跳著舞蹈，我三跳兩蹦的奔入“小溪”，讓粉雨靴和它們一起舞動。
穿雨靴踩水，真是太開心了，我興奮得又叫又跳，一會兒跑到馬路兩邊積水多的地方踩踩水；一會兒甩開雨傘用手去接雨滴；一會兒跑到大水坑里，用雨傘往自己的雨靴里灌水。不到兩分鐘，我的衣服已全部濕透，頭發(fā)也一縷縷的貼在了額頭上。玩瘋了的我，完全忽略了，自己被水花打濕的衣裳，仍舊快樂的在水坑里瘋狂的跳躍、奔跑……
雨停了，我趕緊跑回家看天氣預報。嘿嘿，明天還有雨，我開始在心里默默祈禱：老天爺，讓明天的暴風雨來得更猛烈些吧！
以快樂為話題的作文 篇46
今天是五一勞動節(jié)。上帝似乎很關心這個節(jié)日，給了我們一個大晴天。當然，我們不能錯過這么好的天氣，呆在家里，但我們要去哪里？你不能走得太遠.最后我們談了一下，決定在蕭山開個村，——。
春游期間，我們去過蕭山附近的湘湖，那是一個美麗而簡單的地方。如果西湖是大家閨秀，那么湘湖就是小家碧玉。遠處的群山隱隱約約，仿佛蒙上了一層紗；站在亭子里，看碧玉般的湖水和美麗的風景是一種精神享受。不知道這次實地考察會帶來什么？
我們開車經過湘湖的時候，是人山人海，旁邊有一個海洋極地公園。人們互相推擠著，路上很擁擠。交通真的堵了，心情莫名的煩躁。最后，我們穿越了層層“人墻”，終于來到了古樸的鄉(xiāng)村。
這里的氣氛有點像湘湖，讓人耳目一新；這個安靜的國家和剛才的人群完全不一樣。剛才那種窒息感消失了，但是有一種舒服的感覺。這里一片翠綠，樹木成林，野花飛舞。大自然的芬芳不時縈繞在我的鼻子里。這時，我們聽到了食物的味道，我突然餓了。剛發(fā)現還沒吃午飯。
我們選擇了一個農舍在這里吃午飯。服務員上菜的.時候，我嘗了嘗，想起小時候去外婆家時外婆給我做的菜。這是一種天然的味道，帶有食物本身的味道。不像市里的大酒店，端上來的菜看起來很精致，聞起來很香，但是吃的時候，一種調料的味道在嘴里很不自然，好吃的味道沒有原來那么鮮，但是感覺像是放了太多味精。雖然這里的食物簡單，看起來不精致，但它給人一種食物的自然味道。過了一會兒，我們幾乎吃完了點的菜，實現了“cd行動”。
吃完午飯，欣賞了一會兒風景，已經是下午五點了。我們不打算在這里過夜，所以不得不勉強回去。
以快樂為話題的作文 篇47
平時,老師總是告訴我們要互相幫助，可我始終沒有體會到幫助別人和被別人幫助的真正感受。但是，通過了他們，通過了他們的所作所為，我感受到了那種從未有過的滋味！
每天早晨，當我走到學校門口的斑馬線時，總能看見兩個忙碌的身影——協管員。他們一男一女，分別站在馬路的兩邊，護送我們過馬路，讓我們安全、順利地到學校。他們總是穿著一套藍色的衣服和一頂藍色的帽子，手臂上戴著一個紅袖章，脖子上掛著一個哨子，手上拿著一面黃色的旗子。皮膚黝黑黝黑的，我想這一定是他們不管風吹日曬，都堅守崗位的原因。
如果沒有協管員站在馬路邊護送我們過馬路，我的心里還真的有幾分恐懼，因為馬路上的車輛來來往往，有的`車又是奔馳而過，所以我經常剛想邁出第一步時，看見一輛車要穿過馬路，便又趕緊向后退了幾步，猶豫不決，直到車輛都通過了之后才敢走到馬路的對面去�？墒�，現在不同了，我在過馬路前，心里不禁有一絲的溫暖，感到踏實，因為有了這兩位盡職的協管員。每當他們看到我來到路邊時，迅速地舉起小黃旗，吹著哨子，擋住車輛的去路，接著再把我送到馬路的對面。在他們幫助我穿過馬路后，我總不忘說上一句：“謝謝您！”，他們也總不忘微笑地對我說：“不用謝！”接著，我才向學校走去，轉過頭時，看見他們又全身心地投入到工作中了。這時，我對他們充滿了感激之情，心想：他們一直這樣辛勤地工作，到底是為什么呢？僅僅是保證我們的安全嗎？我想，還有一點：就是讓我們的家長能夠放心。
“助人乃快樂之本！”我終于明白了這句話的含義。既然幫助別人和被別人幫助的滋味都是快樂，那么“何樂而不為呢”？
以快樂為話題的作文 篇48
旭日臨窗，清風徐來。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉悠揚的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂，在哪兒呢？
我的快樂——在寫作。
孩提時，就被那一個個方塊字深深吸引住，便時時捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個晝夜。最有印象的記憶，就是我捧著書入眠的場面。我想：這種簡單的`幸福就是每個孩子童年最大的快樂。
年少時，當那些夢幻的故事不再吸引我時，我便開始逛書店。那一篇篇能感動我內心世界的文章，字里行間，快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，探索著別人對生活的探索……我發(fā)現，我的情感變得豐富而有內涵，也許是在暗示著我，是時候去尋找屬于自己的快樂了。
而現在，我也開始學寫自己感動自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點鐘聲敲響的時候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動別人。
同學說，寫作是痛苦的，不僅要感動自己，還要感動別人，而作者要比常人多一倍體會生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達自己的感受，找到推敲文字的快樂。
如果說佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂吧！如果你愿意多一份快樂的話，就來當一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
以快樂為話題的作文 篇49
我有一個美麗可愛的童年，接下來就聽我細細道來吧！那是我五歲的時候，正值春天，小區(qū)里的櫻桃樹已經結了果兒，饞貓似的我一看見櫻桃，口水都差點流出來了。傍晚時分，我趁媽媽做飯時，就貓著腰、墊著腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門前那棵茂盛的櫻桃樹下。
當我看見滿樹的紅櫻桃時，臉上頓時露出了笑容。我“若無其事”地觀察著周圍有沒有人，當確定住朱奶奶這個“可疑人物”不在現場的時候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發(fā)現連個櫻桃的邊都夠不到。我皺著眉頭，認真地思考起來。不一會兒，就想出了一個“好主意”。
我學著小貓的樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時用手去抓樹枝，結果不但沒有抓到，還摔了個嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準備再次起跳時，“夠不著吧！”一個溫柔沙啞的聲音從我背后傳來。“大事不妙，是朱奶奶！”聽到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發(fā)白，嘴唇都干了。朱奶奶帶著一絲笑意向我走來，我本以為奶奶會批評我，我害羞得差點都要把腦袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃。”朱奶奶慢吞吞地走進屋，抓起一個長長的夾子，來到櫻桃樹下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以后想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰著，奶奶會心疼的`！”頓時我的眼圈熱熱的，我拿著櫻桃像小鳥似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴里津津有味地吃起來。哇！好甜呀。
每當我吃櫻桃之時，腦海中都會浮現出一個場景：夕陽西下，櫻桃樹下朱奶奶拿著桿子摘櫻桃的身影
以快樂為話題的作文 篇50
莎士比亞說：“書籍是整個世界的養(yǎng)料�！弊x書應該像饑餓的人撲在面包上。讀書是逆境的慰藉。書房是學者的巢穴，是人生的禪堂。年輕的時候，讀書就像逆著太陽走。最輕的墨水勝過最強的記憶。你可以在學習中獲得知識，在戰(zhàn)爭中勇敢。知識就像砂巖下的泉水。越深泉水越清。如果知識每天都在增長，它就會不斷進步。
小時候經常看到妹妹整天手里拿著一本書，我就好奇了。書里有什么好吃有趣的東西嗎？
有一天，趁妹妹不在，我把書撕下來，叼在嘴里吃。以前沒吃過，以為很好吃，現在真的`吃了：“呸。”我把吃的書都吐了。“太難吃了！”我說，我妹妹回來，看到她的書被我撕成碎片就哭了。我呢？已經逃到九霄云外了。
漸漸的，我長大了，知道了什么是書，慢慢的愛上了書。
我讀了很多書，尤其是楊寫的那些書，我很喜歡讀。在我的班級里，我也有讀書之王的稱號。
我記得有一個星期天，我父親回家去看他的哥哥。當時哥哥住在奶奶家。我跟著去了，還帶了一些書。
我一邊開車一邊看書。不久，爸爸回到奶奶家。說去同村阿姨家，我也跟著去了。爸爸跟著，我?guī)ь^。我邊看書邊散步。走了幾分鐘，父親突然在后面對我說：“gogogo！”我連頭都沒回，說了一句“加油，加油，加油”就掉進了一個小泥坑里，卻不知不覺地繼續(xù)看書。直到爸爸把我拉上來。
后來才知道，父親說的是“溝”，不是“走”。
我愛書，因為我從書里吸收了無限的智慧和力量，也學會了什么是真，什么是美。什么是假的，邪惡的，丑陋的。書籍打開了我的知識之門，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情操。書，我愛你。（我愛你）
以快樂為話題的作文 篇51
在成長的路上，既有努力帶來了的快樂，也有挫折帶來的悲傷。發(fā)現生活中的點滴，就是挖掘生活中的亮點；感受生活中的花絮，就是品味人生的美麗。
初一上半學期的期末考試過后，我懷著忐忑不安的心情熬到了公布成績的那一天。
我想：“就算考的再差，也一定要比上一次強一點啊！不然，讓我如何面對各位父老鄉(xiāng)親�。 �
而現實總是那么出人意料。理科考得還行，文科考的較差。
每次考試成績出來的時候，必然是幾家歡喜幾家愁。我看了看教室里的同學們，很多人趴在桌子上，閉上眼睛沉思。我在心里仔細分析了一下這次考試失利的原因。最重要的原因就是在考試中不夠認真與仔細，在平常的學習生活中沒有足夠的積累與努力。
我無意中發(fā)現同桌的表情異常地冷靜。我就開玩笑的問她：“怎么樣？考得不錯吧？”她回答道：“沒有，比你差一點。”我說：“但是你看起來好像沒有其他人那么傷心啊�！彼届o地說：“哭有用嗎？還不如樂觀一點，想想自己哪里做的不好�！蔽倚α诵Γ骸皡柡�，我很佩服你這種心態(tài)。”
回到家之后，我不可避免地接受了爸爸媽媽的“唾沫雨”，我開始思考一個問題：對考試失利應該保持什么樣的態(tài)度？
最后，我的總結是：考試失利后 ，最重要的不是傷心，一個思考失利的原因，清楚自己的長處和短處，從而在以后的學習中繼續(xù)保持長處，不斷彌補短處。
其實，生活中的每一個小細節(jié)，每一件小事情，每一段“小花絮”，都會給我們意想不到的`收獲。
在考試中，對于考得不錯的同學來說，是一種鼓勵，是一份繼續(xù)努力的動力；對于考試考得不理想的同學來說，是一次明白自己短處的機會，是一個改過自新的時機，也能讓我們不斷成長。
采擷成長的花絮，享受成長的快樂!
以快樂為話題的作文 篇52
�。⒖鞓�！快樂！你在哪？我……＂我正在四處尋找快樂！我不知道它在哪？也不知道它要到哪兒去？我只想找到它，因為我真的很想感受到快樂的美好，我也要把它分給小伙伴們，讓大家都感受到快樂。
我來到校園里找快樂。我發(fā)現和小伙伴們一塊玩游戲是一件快樂的事情，這種快樂是甜的，像蜜一樣，讓我陶醉了很久。
我來到公園，慢慢地尋找著，可我怎么也找不到快樂的影子。正當我愁眉苦臉想回家時，我聽見了一串串銀鈴的歡笑聲，多么悅耳��！我尋聲望去，原來是小朋友們在草地上放風箏。啊，那不也是一件快樂的事情嗎？
我又來到小樹林里�？蛇@怎么會有快樂呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三葉草，它的每一片葉子都很美，我開始仔細地觀察它，不知不覺中，天已近黃昏，這才發(fā)覺到該回家了，但我能感受到快樂的天使在我身邊轉著。
我又決定去海邊看看，這兒簡直太有趣啦！我跑到淺水區(qū)，慢慢地沿著岸邊走，任由調皮的海浪對我來了一個熱情的＂擁抱＂。我時不時地趁它不注意時，踢它一腳，海浪馬上化為水滴，掛在大浪的身上，哭著找大海媽媽。我又用一個小籃子拾貝殼，拾了滿滿一籃子后，大海媽媽給我捎來了一個海螺，那是美人魚姐姐對我的`喃喃細語：＂小朋友，你好！我通過大海媽媽給你寄來一份禮物------滿滿一籃子貝殼，又給你寄來這段語音，希望你喜歡�。�！我感到快樂已經向我展開雙手，它獻給了我一個大大的、熱情的、令人難以忘記的擁抱。
原來，快樂就在我們的身邊！
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