小學(xué)生作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文1
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。我病了媽媽會(huì)照顧我；我不高興媽媽會(huì)逗我開心。我摔倒了媽媽會(huì)去扶我。一個(gè)暑假媽媽帶我住在外婆家，我一起床肚子就疼起來(lái)過(guò)了一會(huì)我的.肚子更加疼了。后來(lái)外婆買了一碗粉給我吃，吃完粉后沒(méi)過(guò)多久我就吐了。后來(lái)媽媽急忙背我去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“我水土不服，所以肚子疼，要輸液�！蔽衣牭结t(yī)生說(shuō)要輸液，嚇得我快要哭出來(lái)了。后來(lái)醫(yī)生帶我去了病房，拿著一根小針，扎進(jìn)了手里面。扎的時(shí)候我的手在發(fā)抖。媽媽看見(jiàn)了不停地鼓勵(lì)我說(shuō)：“乖女兒很堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕！”后來(lái)我就閉著眼，鼓足了勇氣讓醫(yī)生扎。輸液時(shí)，媽媽在一旁陪著我，一會(huì)看我手背上的針是否還在，一會(huì)看輸液瓶里的液體還有沒(méi)有，一會(huì)問(wèn)我痛不痛。媽媽怕我餓，又去為我買來(lái)稀飯喂我吃，輸完液了，媽媽又把我背了回來(lái)。一路上，媽媽氣喘吁吁地走著，卻始終沒(méi)有放下我。后來(lái)媽媽把我背到了床上去睡覺(jué)，直到我睡著了，媽媽才去睡覺(jué)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)是是默默的、是無(wú)私的、是偉大的！媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)她！
小學(xué)生作文2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎也是一樣可以沖進(jìn)我們教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們進(jìn)行有的幼兒擦汗，有的學(xué)生喝水，有的企業(yè)忙著做課前做好準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得自己有些亂糟糟的。
聽到黃老師的腳步聲，同學(xué)們漸漸安靜下來(lái)。黃老師站在教室門口，沒(méi)有進(jìn)來(lái)。同學(xué)們用黃老師的眼睛，原來(lái)黑板還是白茫茫的.一片。不！我忘了擦黑板了！值班學(xué)生王杰走上講臺(tái)，抓起黑板刷擦上去。
只見(jiàn)王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時(shí)跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一個(gè)一只中國(guó)正在進(jìn)行覓食的青蛙。同學(xué)們可以看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地就會(huì)哈哈大笑。教室里的氣氛學(xué)生頓時(shí)又熱鬧了，但是瞅到黃老師應(yīng)該嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們能夠立馬收住了這個(gè)笑容。王杰不停地在黑板前舞動(dòng)，跳躍。終于，黑板教學(xué)變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師我們看了他們一眼，灰溜溜地回到了自己座位上。
我相信王杰以后中國(guó)再也不是不會(huì)出現(xiàn)健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們之間若有所思，雖然黃老師可以沒(méi)有進(jìn)行批評(píng)王杰，但我們國(guó)家都從王杰身上不斷學(xué)習(xí)發(fā)展到了——要履行好作為自己的職責(zé)。浪費(fèi)以及別人的時(shí)間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會(huì)因此而導(dǎo)致錯(cuò)失良機(jī)。
小學(xué)生作文3
南沙是位于朱家尖最南面的一個(gè)沙灘，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)美麗的地方。
一到朱家尖南沙，映入眼簾的是各種各樣、千姿百態(tài)的沙雕。有迷人的美人魚和威武的沙漠王子，有可愛(ài)逼真的白雪公主和七個(gè)小矮人，有高大的埃及金字塔……栩栩如生的沙雕在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，十分美麗，簡(jiǎn)直是一個(gè)童話般的世界。
往前走，是一片寬闊又純凈的沙灘，那就是號(hào)稱“千里金沙”的南沙沙灘。那晶瑩細(xì)小的沙子在驕陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，像一張金黃色的大地毯。那沙子又松又軟，踩上去，比在家里的沙發(fā)上還要舒服呢。調(diào)皮的小沙子，還會(huì)從腳趾縫里悄悄地鉆出來(lái)，弄得腳癢癢的。
站在沙灘上，就能看到一望無(wú)際，波濤洶涌的大海。白色的浪花像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃，唱著歌兒歡快地跳躍著，奔跑著。剛剛還像雄獅一樣怒吼的大海，一下子變得安靜起來(lái)，慢慢地向大海深處退去。海灘留下了許許多多千奇百怪的貝殼，有的.像一把打開的扇子，有的像一條可愛(ài)的小魚，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶。
�。∶利惖闹旒壹饽仙�，你海闊天空，真是個(gè)旅游的好地方。
小學(xué)生作文4
她的背影是最樸實(shí)的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的'背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺(jué)，心里盤算著這個(gè)春節(jié)該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準(zhǔn)備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無(wú)聲的馬路上，傳來(lái)了一陣輕輕的腳步聲。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)她就已經(jīng)走在了我的前面。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只看見(jiàn)她的背影走在黯淡無(wú)光的小徑里。她推著垃圾車，認(rèn)真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落。她揮動(dòng)掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因?yàn)樗呐o這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見(jiàn)月亮為她褪去黑暗，太陽(yáng)為她照著光芒，小鳥為她唱著樂(lè)曲。
望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作啊！多么美麗的背影��！”
文章標(biāo)題非常恰當(dāng)，開頭用排比的手法加強(qiáng)語(yǔ)氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰(shuí)的背影這么美麗呢？原來(lái)是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細(xì)膩，可見(jiàn)小作者是一個(gè)悉心觀察生活的人。
小學(xué)生作文5
在我們的學(xué)校，有一個(gè)五彩繽紛的廣場(chǎng)，那個(gè)地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎?那么接下來(lái)你要看好了哦!
一進(jìn)校門口，就是我所說(shuō)的美麗的廣場(chǎng)了。在這個(gè)廣場(chǎng)里，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子里，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長(zhǎng)出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級(jí)的小朋友就會(huì)搶著撿，撿了之后，他們可能會(huì)用來(lái)玩，可能拿回家里給家人曬干煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰(zhàn)士一樣。木棉樹下面簇?fù)砹艘恍┚G油油的草，好像一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊!
再走近點(diǎn)一看，原來(lái)草地里還隱藏著一個(gè)小花壇。花壇里的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的'煙花，微風(fēng)吹來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)著，像和我們一一打招呼，真是美不勝收!
廣場(chǎng)的左邊有一個(gè)籃球場(chǎng)，上體育課的時(shí)候，那里會(huì)分外熱鬧。
早上，如果你在廣場(chǎng)里散步，便會(huì)聽到教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書聲。這就是我們學(xué)校美麗的廣場(chǎng)，你覺(jué)得它怎樣?
小學(xué)生作文6
在新的一年，新的學(xué)期開始，小芽剛冒出來(lái)，葉子剛長(zhǎng)出來(lái)，大地開始有各種顏色，開始有生氣的感覺(jué)，而我們也要讓一些新生命接觸這個(gè)世界。
當(dāng)我們種下向日葵種子的時(shí)候，滿心歡喜的心情，或許傳遞給剛播種的小種子，在幾個(gè)星期后，小種子冒出了新芽，每個(gè)組別都在炫耀著自己的小芽，但我們也不忘澆澆水，等待下一次在來(lái)澆水的時(shí)候，能看到長(zhǎng)的更高、更大的小芽。
在這個(gè)世界中，每一天都有各式各樣的新生命誕生在這片土地上，有小芽、小樹，甚至動(dòng)物的小寶寶，我們都應(yīng)該為這些新生.感到欣慰才對(duì)。在春天，四季中的第一個(gè)季節(jié)，所有的葉子、小樹以及小芽，全部都要趕在春天的三個(gè)月之內(nèi)長(zhǎng)出來(lái)，不然就要再等一年，所以種子們都希望在春天之前入土，這樣才能在春天時(shí)長(zhǎng)出來(lái)。
我們?cè)谌松牡缆飞�，就像小芽一樣，等待出生，長(zhǎng)大成人。新的'一年，就會(huì)有新的希望，而這些新生，在這個(gè)世界上，都應(yīng)該保有它們的權(quán)利:繼續(xù)活下去。而讓它們活下去，就是人類的責(zé)任，如果每年、每個(gè)人都種下時(shí)顆小芽，我相信，是借上一定會(huì)充滿綠色的。
小學(xué)生作文7
月亮如鏡，月圓如盤，像在編織著五彩的花環(huán)，又如在窺視著人間的。甜蜜。好幽靜、好溫馨的夜�。∶ＣＲ箍�，滿天的繁星像珍珠撒在碧玉盤里，我想從這碧玉盤里摘下一顆最亮的星星送給我敬愛(ài)的媽媽，表達(dá)我的心愿。
星星，請(qǐng)聽我說(shuō)：那是一個(gè)緊張的夜晚，家里停電了，我們家又沒(méi)有蠟燭，而我的作業(yè)也沒(méi)有做完，媽媽正為沒(méi)有蠟燭而發(fā)愁，外面的一條街也停電了，所以又不能出去買，一片漆黑籠罩著這個(gè)家。
這時(shí)，媽媽趁我沒(méi)在意，也不知道什么時(shí)候就出門了，等我聽到關(guān)門聲時(shí)已經(jīng)晚了，媽媽悄悄地出去買蠟燭，我擔(dān)心著媽媽在一片漆黑中會(huì)不會(huì)出什么事，因?yàn)檫@一片全停電了，外面實(shí)在是太黑了。哎，我一個(gè)人獨(dú)自躺在床上，望著天空的疏星淡月，真忍不住想摘一顆最亮的星星，為媽媽照亮回家的路。
星星，你聽見(jiàn)我說(shuō)的'話了嗎？你能為我媽媽照亮路嗎？這是我唯一的心愿，希望你能把這個(gè)心愿帶給我的媽媽，那我也就放心了！
星星，你在那漆黑漆黑的夜，照亮了大地，星星，你在那漆黑漆黑的家，還留下一絲余輝，星星，請(qǐng)聽我說(shuō)，將這個(gè)小小的心愿?jìng)鹘o我偉大的母親吧！
小學(xué)生作文8
圓圓的臉，黑黑的皮膚，一對(duì)淡而稀疏的'眉毛下面長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛。因?yàn)閻?ài)看書，鼻梁上有了一副眼鏡。這就我——顧以沫。
星期六早上，我一起床，就打開了窗和燈，拿起一本書津津有味地看了起來(lái)。我看起書來(lái)常常忘記時(shí)間，一看就是兩三個(gè)小時(shí)。每天睡覺(jué)前，我又捧起一本書津津有味地看起來(lái)了，一看就看到很晚。媽媽常常催促我：“寶貝，可以睡啦！再不睡，明天就起不來(lái)啦！”這時(shí)候，我總是會(huì)說(shuō)：“再讓我看一會(huì)兒，這章總要看完的吧？”直到媽媽怒氣沖沖地來(lái)收書了，我才戀戀不舍地摘下眼鏡，脫衣服睡覺(jué)。第二天早上，我又津津有味地看了起來(lái)？？只要一有空，我就會(huì)捧起一本書來(lái)看，媽媽常說(shuō)我是一個(gè)“小書蟲”。
我也愛(ài)彈鋼琴。我現(xiàn)在是鋼琴三級(jí)了，今年暑假準(zhǔn)備考五級(jí)。我彈琴可好聽了。琴聲有時(shí)像小鳥在跳舞，有時(shí)像水滴在舞動(dòng)，有時(shí)像小魚在大合唱？？我現(xiàn)在在彈《搖籃曲》。彈著彈著，柔美的音樂(lè)把樓下的小寶寶也給哄進(jìn)了夢(mèng)香。有一次，我鋼琴回課回得特別好，老師表?yè)P(yáng)我，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我，還給我買美麗家的蛋糕。我吃著蛋糕心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我，你喜歡跟我做朋友嗎？
小學(xué)生作文9
我有一個(gè)愿望，從我懂事以來(lái)，還一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我盼著，盼著，還是盼著。我在盼著讓世界充滿愛(ài)！
我們世界上，還有許多人，無(wú)情地殺害著各種可憐的小豬、小牛、小羊等小動(dòng)物，可沒(méi)辦法呀，為了我們?nèi)祟惖纳�，只能�?duì)它們說(shuō)聲“對(duì)不起了”！可是如果不是為了生存，就請(qǐng)不要隨便的傷害它們了。
昨天，我們?nèi)医?jīng)過(guò)福聯(lián)大廈門口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)穿著破爛的'中年人，牽著一只渾身黑毛的小猴子在向路人乞討，這人和被鐵鏈牢牢鎖住的小黑猴來(lái)到了我們身邊時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)這黑猴只有一條腿，而另一只腿很明顯是被人砍掉的，可憐的猴子！！那個(gè)牽猴人為了自己的生財(cái)，竟去殘害另一個(gè)生命！眼淚即時(shí)在我眼眶里打轉(zhuǎn)，終于忍不住滴了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，就摟著我說(shuō)：“傻孩子，別哭，你真有愛(ài)心。有可能是小猴子自己摔斷腿，被那人收留的，可是他又很窮，沒(méi)錢養(yǎng)活小猴子，只好一起出來(lái)乞討。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚，心想：但愿事情是這樣的！
小猴子，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？你主人有沒(méi)有欺負(fù)你？有的話，我愿幫你出氣。我希望和你成為朋友"好朋友，我希望能再見(jiàn)到你！
讓我們共同祝愿：讓世界充滿愛(ài)！
小學(xué)生作文10
Hello，美麗動(dòng)人的小姐們，帥氣有神的帥哥們。我就是江湖中到處“行俠仗義，扶危濟(jì)困，上刀山，下油鍋，在所不辭”的“1”。來(lái)，大家看看我的“職位”。在語(yǔ)文天地里，我是躺著的，到處“橫行霸道”；在數(shù)學(xué)世界里，我是立著的，在哪里我就是頭頂艷陽(yáng)天，腳踩遼闊地。今天，我是來(lái)爭(zhēng)當(dāng)數(shù)字王國(guó)的寶座的.。
大家看看我那“亭亭玉立”的身材，用一些詞來(lái)形容，也就是“窈窕淑女，君子好逑�！痹S多人都羨慕我那苗條的身材。
在生活中，我行走自如，十分灑脫。我做事常是”一馬當(dāng)先”；我的房間都是“一塵不染”；我做事特有效率，常是“一舉兩得”；我說(shuō)話很講信用，常是“君子一言，駟馬難追”；我批評(píng)人也很有一套，說(shuō)話總是“一針見(jiàn)血”，總的來(lái)說(shuō)，也就是“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋�！�
大家看一看，我有那么多的優(yōu)點(diǎn)，開店總能一本萬(wàn)利，做事總能一本正經(jīng)。如果我當(dāng)上了數(shù)字王國(guó)的國(guó)王，我一定能一統(tǒng)天下。請(qǐng)各位小姐，帥哥們，投給我您們那寶貴的一票吧！謝謝大家！
小學(xué)生作文11
我們?cè)谏⒉剑�，小妹，表姐莎，表弟輝，還有表妹琪。天氣很好。
其實(shí)也不能說(shuō)是散步，我們只是沿著河堤走，一邊走一邊東聊西聊，通常自己都不知道說(shuō)了什么。這條路是條捷徑。雖然老師說(shuō)要踏踏實(shí)實(shí)不要找捷徑走，我們還是走了，而且毫無(wú)懼色，因?yàn)槿ネ馄偶也蛔哌@里就要走馬路，“人多車多，很危險(xiǎn)”父親這樣說(shuō)過(guò)。盡管身邊的河很窄水很黑，但一點(diǎn)也妨礙不了我們的興致。仿佛聽不到遠(yuǎn)處的喇叭聲，我們悠然自得地談笑。世界似乎只有我們五人，其它一切都向后退去，很安靜地后退，給我們留下足夠大的.空間。
通常我是走前面，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭或身子提醒他們注意安全，或者說(shuō)上幾句調(diào)皮話，很小心地看看河堤，望望遠(yuǎn)些的地方，走得提心吊膽，驚險(xiǎn)刺激。莎一般牽著小妹，一前一后地走著，很親密地說(shuō)著話，手拉得緊緊的，生怕手一放就要分開。琪一個(gè)人急匆匆地走，跟在我們后面，一邊走一邊和輝聊天。輝經(jīng)常是最后一位，他是唯一的男孩子，調(diào)皮自然少不了，踢踢石子，腳是停不住的。
我用手搭著涼棚放在額前，陽(yáng)光一點(diǎn)都不猛烈，但是我喜歡這個(gè)動(dòng)作，就像喜歡這里當(dāng)中每一個(gè)人一樣，不需要理由。馬路離我們很遠(yuǎn)，上百米，汽車呼嘯而過(guò)，在一片落葉從樹枝脫落的瞬間，我們晃悠悠地走，好像剛剛從田里歸來(lái)的農(nóng)夫，帶著滿足而舒暢的心情。
小學(xué)生作文12
小貓咪咪的生日快要到了，大伙們都在討論到底送什么給咪咪，小白兔說(shuō)：“我要送給咪咪三根胡蘿卜�！毙⌒茇堈f(shuō)：“我要給咪咪送五根竹子，竹子可好吃了�！毙『谛苷f(shuō)：“我們不是要送給咪咪它喜歡的東西嗎？要我說(shuō)應(yīng)該送咪咪三條大魚，咪咪可喜歡大魚了�！薄棒~有什么好的，還不如送青草呢，青草才是世界上最好吃的東西。”小山羊說(shuō)，小黑熊看大家都在爭(zhēng)吵就說(shuō)：“你們別吵了，要不然大家想送什么就送什么吧！”“好！”大家都贊同。
咪咪的生日到了大家都提著禮物進(jìn)了咪咪的家，大家把禮物放到桌子上，就和咪咪去玩了，貓媽媽說(shuō)：“吃蛋糕了！”它們就進(jìn)去了，在吃蛋糕之前，咪咪許了一個(gè)心愿，然后把蠟燭吹滅，大家為咪咪唱了一首生日歌，把蛋糕快樂(lè)的給吃了。
現(xiàn)在的時(shí)間是咪咪拆禮物的時(shí)間，咪咪來(lái)到一堆花花綠綠的.禮物盒前，可是咪咪拆了一大半的禮物都是那些青草呀、胡蘿卜呀、竹子呀，這些東西咪咪都不喜歡，但是看在朋友面上咪咪還時(shí)很感謝他們，在咪咪拆到最后一個(gè)盒子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是三條大魚，小黑熊出來(lái)說(shuō)：“這是我送給你的禮物，祝你生日快樂(lè)�！薄爸x謝你小黑熊，你真是我最好的朋友。”心想：這才是我想要的。大家看咪咪只吃三條魚，其他的只是收下了卻不吃。就知道咪咪不喜歡吃這些東西。
經(jīng)過(guò)了這件事情，大家都明白了一個(gè)道理，不同的動(dòng)物吃的食物也不一樣，喜歡的東西也不一樣。
小學(xué)生作文13
太陽(yáng)給大地溫暖，大地給泥土溫暖，泥土給花草溫暖，月亮給夜晚溫暖，火苗給寒冬溫暖，真情給我們溫暖。
記的有一次，我發(fā)燒了，趴在桌子上不敢舉手，她——我的英語(yǔ)老師楊老師發(fā)現(xiàn)了我，關(guān)切的問(wèn)：“何曉婷，你是不是哪里不舒服啊!”我有點(diǎn)不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭，她把我?guī)У睫k公窒里。那里，很溫暖。她把我安置在她的辦公椅上，還有用我的杯子給我端了一杯熱騰騰的白開水。我的眼眶不禁涌出了淚花，心想：“這樣好的老師，我該怎樣報(bào)答她呢?也許，我應(yīng)該更加努力的去奮斗學(xué)習(xí)�！闭谖腋袆�(dòng)的時(shí)候，突然，我的肩上多了一件衣服�；仡^一看，楊老師正微笑著望著個(gè)我呢!她身上那件粉色的毛衣已經(jīng)披在了我的身上。頓時(shí)，一股暖意流進(jìn)了我的'心間，更讓我難忘的是，她那暖人心懷的微笑。
不一會(huì)兒，我聽見(jiàn)了楊老師在和我的家人聯(lián)系;我還聽見(jiàn)同學(xué)們嘻嘻哈哈的吵鬧聲;我還聽見(jiàn)……楊老師為了我一個(gè)學(xué)生，放棄了一節(jié)課，我的眼眶里再次涌出了淚花。
溫暖，真的無(wú)處不在!傷心時(shí)，好朋友的一句安慰，是溫暖;無(wú)助時(shí)，他人雪中送炭，是溫暖。其實(shí)，溫暖就在我們身邊，只要你肯去嘗試，相信你也會(huì)得到溫暖。
小學(xué)生作文14
呼呼！呼呼！一陣陣寒風(fēng)吹向我，我走在人煙稀少的操場(chǎng)上，被那呼呼的寒風(fēng)吹得暈頭轉(zhuǎn)向，呼！“咔嚓”一陣聲音從我頭頂傳來(lái)，我停下了腳步，抬頭看見(jiàn)一支折斷的樹枝向我砸來(lái)，我還來(lái)不及躲開，就被砸中了，這一下把我砸得暈頭暈?zāi)X，都不知道走哪兒才好。這時(shí)又來(lái)一陣狂風(fēng)，我趕緊抱住旁邊的一棵大樹，生拍被風(fēng)吹走了。
我艱難地到了教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都頭發(fā)蓬松，暈頭轉(zhuǎn)向，大家卻十分的興奮，我們都想如果這樣下去老師們都肯定不來(lái)給咱們上課了，那我們就可以狂“happy”一整天了！好開心喲！可是出乎我們的意料，王老師竟然來(lái)給我們上課了，上課的時(shí)候每個(gè)同學(xué)都板著臉，心里一肚子怨氣，可是王老師還是那么和藹可親，突然王老師對(duì)我們說(shuō)了一句“外面的風(fēng)那么大————”
“那是鬼叫————”最愛(ài)發(fā)怨氣的`趙前卓說(shuō)。
只聽見(jiàn)五（9）班一陣哄堂大笑，連王老師的眼睛都笑瞇成了一條縫，“如果那真的是鬼叫的話我們就去看看！”我們都迫不及待地跑了出去，只聽見(jiàn)呼————呼————呼！哪有什么呀！原來(lái)鬼是人類猜想出來(lái)的，世界上根本沒(méi)有�。。�！
小學(xué)生作文15
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了《物質(zhì)的變化》這個(gè)單元。我發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個(gè)東西都在發(fā)生著變化，例如鐵。
大家都知道，鐵放久了就會(huì)生銹。但是我們知道鐵生銹的原因嗎？我被這個(gè)問(wèn)題搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。我翻閱了許多書籍，上網(wǎng)查資料，最終找到了答案。原來(lái)，鐵容易生銹，除了由于它的化學(xué)性質(zhì)活潑以外，同時(shí)也與外界條件也有很大關(guān)系。水分是使鐵容易生銹的物質(zhì)之一。然而光有水不會(huì)使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水中的時(shí)候，氧在有水的環(huán)境中與鐵反應(yīng)，才會(huì)生成一種叫鐵化氧的東西，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的`物質(zhì)，它不像鐵那樣堅(jiān)硬，容易脫落，一塊鐵完全生銹后，體積可脹大8倍。如果鐵銹不除去，這海綿狀的鐵銹特別容易吸收水分，鐵也就爛的更快了。要除去鐵銹，可以利用各種工具把它鏟掉，也可以把它泡在酸性的溶液中把它溶解掉。再去掉鐵銹以后，一定要對(duì)鐵器表面進(jìn)行處理，涂上一層鉛丹，再涂上油漆；或者鍍上別的不容易生銹的金屬。更徹底的辦法，就是個(gè)鐵加入一些其他金屬，制成不銹的合金。我們熟悉的不銹鋼，就是在鋼中加入一些鎳和鉻而制成的合金。
哦！原來(lái)是這樣，我恍然大悟。通過(guò)吃菠蘿這件小事，我懂得了科學(xué)就在我們身邊，只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，就一定會(huì)有收獲。
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