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路小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的路小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
路小學生作文1
4月28日，師范，運動會……
拼搏、奮斗、永不言棄是這里的主題……
齊刷刷的隊伍！有你一路相伴。同學們的臉上，洋溢著掩飾不住的喜悅與激動，沒錯，運動場上，他們意氣風發(fā)，一決雌雄！
白底紅字的號碼布顯得尤為顯眼，是的，它代表的不只是一個號碼，還有一顆熱血沸騰的心，一個活力四射的體魄，一團熊熊燃燒著的'火焰，一種永不言敗、傲氣沖天的堅定意念！
主席臺上，各班踴躍投稿的勵志口號通過音響，響徹云天！
發(fā)令槍的一聲響，十幾名、幾十名運動健兒們如同駿馬般奔馳在賽道上，那是閃電般的速度。但，再快的速度也代表不了他們滿懷的希望與期盼。
比賽，既然產生了成功，就注定有人失敗。失敗者與成功者都是英雄！他們在這賽道上灑下了歡笑，付出了汗水。在我們的心目中，他們，沒有一個人輸，既然能站在這賽道上，便是贏家，便是成功者，便是英雄！
當800米長跑到達終點時，我已經再沒有站起來的力氣，被兩個同學緊緊地攙著，忽然感到了一種幸福。又回想起奔跑在賽道上時，有一種“加油”的吶喊聲無時無刻，無處不在。前所未有地感到了友誼的可貴，友誼的溫暖。朋友的力量，原來會是如此強大。
人的一生，總是在奮斗與拼搏中度過，而此時最需要的，自然是朋友的關懷，很感謝自己獲得的這段珍貴的友情。
兄弟！姐妹！朋友！我不管你是誰，不管你在哪里不管你來自何方，只記得：奮斗，有你一路相伴，我們誰都不會孤單。
路小學生作文2
今天是星期五，我在學校擦完黑板，等媽媽來接我。我等了好久，可不見媽媽的身影，心里越來越著急，索性一個人打道回府，雖然這是從沒有過的。
第一站
我先來到補習班，我猜想媽媽也許去哪兒了�？墒�，那里的門緊鎖著，分外安靜。我十分害怕，我怕媽媽忘記了，怕媽媽發(fā)生什么事情了，怕一個人站著別人會打壞主意……在害怕中，我走向了家的方向。
第二站
我又來到了方山大道，孤零零地走在這么寬的人行道，看看旁邊邊走邊聊天的人群，我覺得快要被人群淹沒了。走著走著，我的腳酸痛起來，恨不得找個地洞鉆進去休息一番。走完方山大道，我要兩次馬路才能轉向村子，兩次啊，對于第一次單獨出行的我來說，好可怕啊！
第三站
走過方山大道，接著穿過上洋岙，上洋岙的路彎彎曲曲，就像走山路一樣，此刻我不禁聯想起電視節(jié)目中的山區(qū)孩子穿越崎嶇的山路去上學是多么可憐，而此刻的我也很可憐啊：哦，媽媽，您在找我嗎？
第四站
最后一站就是家，從上洋岙到家的`路上，我不斷遇到熟人——“珊珊，一個人回家啊，真勇敢！”，“喲，子珊長大啦！”，“珊珊，媽媽怎么沒來接你呀？”。我忙著回答大家的問題，突然間，覺得自己很了不起。
不一會兒，奶奶打電話召回焦急尋找的媽媽，我面對家人，心里很是激動：這是多么漫長又多么難忘的經歷��！這是艱難的一段路，也是溫暖的一段路，因為我明白身邊有很多人會幫助你，我要學會獨立，也要學會等待。
路小學生作文3
一只形影單薄，毛色凌亂，一跌一撞卻努力跳躍的小狗映入了我的眼簾。
在這偌大的校園中，某個不被人注意的角落。
只有，我和它。
我朝它走去，緩緩地，輕輕地。它轉頭用黑色的眸子注視我。閃過幾絲驚恐、彷徨，似乎還有期待�？晌沂稚蠜]有食物喂它。蹲下身來，展開冰冷的五指。
它磕磕絆絆地向我奔來，友好地舔著我的掌心。
似乎，我們之間，有過契約。
我溫柔地抱起它，用手背觸摸它長著稀疏的毛的背。這個小生靈在我懷中緊緊蜷縮著，好像害怕起宿命。
親愛的，你怎么會來到這兒呢？是你的主人把你遺棄了嗎？還是，你總是長不大，使人擔憂，便懷揣著另一種，闖入了這里？
它在我懷中，瑟瑟發(fā)抖，像在訴說遙遠的過去。雙眸中有哀怨，有不幸。
我想你錯了。你的主人、周圍的同伴還是愛你的。如果主人是因為你的淘氣而把你關在門外，就說明你還是他的寶貝。你就這樣一走了之，他肯定傷心透了。你的`同伴們，找誰玩呢？
它停止顫動，突然笨拙地躍過我的手臂，抖了抖身上的毛。
這個校園好大……或許可愛的你只是迷路了。貪玩是所有動物的本性。東游西逛便找不到回家的路了，對吧？可是，我還是相信你，一定能找到的！
它歡快地向前，左拐，進入灌木叢。消失，不見。
再見了，緣分的小狗。
路小學生作文4
一路風景一路春風。
在這個金色的9月。愛，我進入了我盼望許久的中學。雖然現在是深秋。那校園的美麗依然讓我魂牽夢繞。
雖然現在是秋天，但我還是能感受學校的美感受這青春校園的與眾不同。我們學校的花還像我剛報名一樣美。花園里的鐵樹蒼翠欲滴，完全沒有一點過冬的`痕跡。操場上還有一些高高挺拔像校園衛(wèi)士矗立在操場的四周。雖然這些樹我叫不上名字。但我也能看出它們的盡心盡職，環(huán)繞籃球場上的還有兩棵柳樹。不過已經在漸漸發(fā)黃了，不過還有一些柳枝還像那樣針狀葉芽、柔美的猶如那初戀的少女。顏色也清翠的發(fā)亮�？�！操場和花園上那些花和草爭相爭斗、互不相讓、一個一個綠的直逼你的眼。你也可以在教學樓嗅一嗅這清新的空氣。
體育課上同學在操場上練習著新學的課間操。還有的同學在操場上打著籃球、還有一些同學躺在操場好像在吸收天地精華。
初冬的校園是綠色的海洋��！當校園變得更美了、那綠色的�；匾簿透G色了，綠色是青春活力的象征。當春天桃李芳時、我們將會采摘一園又一園香甜可口的綠色夢。我們的美麗校園僅僅是一塊晶瑩碧綠的翡翠而已！
路小學生作文5
自從豬笨笨做了七只小雞的老師，乖狐貍真是大大地松了一口氣，他終于可以不用天天跟在小雞們的屁股后面了。
有一天，豬笨笨把小雞們帶到小樹林里去上游戲課，他們在那里捉迷藏。
豬笨笨在雞多的眼睛上蒙上一條手帕，然后帶著另外六只小雞藏在一個樹洞里。豬笨笨呼哧呼哧地喘著氣，得意地說：“這個樹洞很隱蔽，雞多是找不到我們的�！�
雞多解下眼睛上的手帕，四處瞧了瞧，他并沒有到處去找，只轉了轉眼珠，便想出了一個好主意。
雞多大聲問道：“你們藏好了嗎？”
“藏一好一了！”
雞多笑了，他聽出這是豬笨笨的聲音。
他循著聲音，找到那個樹洞，把藏在里面的豬笨笨和另外六只小雞都逮住了�，F在輪到豬笨笨去捉七只小雞了。
雞多把手帕蒙在豬笨笨的眼睛上，帶著小雞們飛奔而去。
豬笨笨解下蒙在眼睛上的乎帕時，已不見小雞們的`蹤影。豬笨笨也學雞多，高聲問道：“你們藏好了沒有？”
小雞們卻不回答，一直往前跑。
“他們還沒藏好呢。”
豬笨笨又自己把自己的眼睛蒙起來。
過了一會兒，豬笨笨又大聲問道：“你們藏好了沒有？”
小雞們還是不回答，一直往前跑。
跑啊，跑啊……
小雞們不知跑了多遠，已聽不見豬笨笨的聲音了。
雞多停下來：“好了，豬笨笨找不到我們了！”
望著密密的樹林，雞西有點害怕：“我們現在在什么地方呢？”
豬笨笨找不到小雞們了，小雞們也找不到回家的路了。
小雞們迷路了。
路小學生作文6
“叮，叮，�！痹绯眶[鐘，唱著輕快的歌謠，把我從夢中喚醒。我迅速穿好衣服，吃完早飯便上學去了。
藍天似乎剛剛睡醒似的，從深藍的被子里一點點的鉆出來。太陽公公和月亮姐姐換了班�；ú輼淠俱逶≈岷偷某抗�，慢慢的睜開了眼睛。一陣涼爽的風吹過，露珠也從夢中醒過來，在草葉上，不停地眨著亮閃閃的眼睛。是那么的頑皮，那么的`可愛。
幾株垂柳站在它的旁邊，它那碧綠的長發(fā)隨風飄揚，十分美麗。風兒“弟弟”跑過來在我身邊，坐在我的書包上，哼唱著“沙沙”的歌。還領著樹葉寶寶們一起唱。小鳥聽見了歌聲，便偷偷地停在樹枝上領唱。��！真是動聽極了！
小草小花聽到了，跟著音樂跳起了舞蹈。小樹葉聽到了，也隨著歌聲擺動。太陽公公聽到了，露出了燦爛的笑容。天空、大地聽到了，張開了博大的懷抱。大人們、孩子們都聽到了，臉上洋溢著歡快的微笑。
不知不覺中我跨入了學校的大門，飛快地跑進教室，沉浸在的知識的海洋之中。
啊！一日之計在于晨，這美好的景色，我一定要用心欣賞，好好的珍惜！
路小學生作文7
魯迅先生說過“這世上原本沒有路，只因為走的人多了，才成為了路”。的確，從原始社會的崇山峻嶺到今天社會的高速公路、高速鐵路，這世上出現過多少路，無數的人走過了無數條路，有的平坦、有的曲折，有的鋪滿了錦繡、有的卻荊棘叢生
辛勤的園丁―偉大的人民教師,他們就是具有路的.精神的人之一.白天,他們精細而大聲地為我們講課,教導我們怎樣做人,怎樣做事.晚上,它們在燈光下為我們備課,為我們批改作業(yè).有些時候,他們早餐還沒有吃就來給我們上課;有些時候,他們生病了也給我們上課;還有些時候,晚上十二點鐘還沒有睡覺，有時他們還會受到同學的不理解。
我們的班主任是個男老師，說起話來自然而然沒有女老師溫柔。在臨近期末，我一直對他有意見。有一次，實在是忍不住了，他叫我把辛辛苦苦做的作業(yè)重新做，我按耐不住，回到位置前嘟著嘴說：“關你什么事！”周圍同學的目光都集中到了我一個人身上，我全然知發(fā)生了什么事情。不禁抹了抹臉，以為我的臉上有墨水。旁邊的同學起哄，“老師，他說不關你的事！”說著他把手指指向了我。我環(huán)顧四周，臉紅了起來。老師看了我一會才冒出一句，“既然不關我的事，東西拿上來。”我好象理直氣壯似的把東西一扔，回到了座位。我本以為老師會很生氣呢，哪知過了幾天好象什么事情也沒發(fā)生。
路小學生作文8
今天的太陽很好，雖然氣溫寒冷依舊，可是明媚的陽光卻穿過了云層，投下絲絲縷縷明朗的記憶。爺爺，那一定是您愛的凝眸。
我迎著陽光，一任兩行清淚滑過臉頰。
人生是快樂的，還是哀傷的呢？我真想叩問上蒼。既然給了人以生命和情感，那么又為什么會有離別和死亡？看著熟悉的生命一點點地抽離，看著熟悉的面孔再也不會有悲喜情緒，看著永別的一刻越來越清晰——人類必然會有的.情感糾葛如一把利劍，一刀刀地劃過我的心。
如果人像動物一樣，只有生命而沒有情感，那么離別會更容易一些吧。即便是動物，它們也有著喜怒哀樂不是么？這是上蒼對生命體的考驗，還是上蒼的恩賜呢？
年齡的增長，帶給我的是一次又一次的面對親人離世，如果這是成長的代價，如果所謂的生生不息是一代升起而一代隕落，是否這也是一種莫名的哀傷呢？
陽光這樣美麗，未來的日子里卻再也聽不見您和藹的叮嚀，看不到您慈愛的笑臉。雖說每個人的生命對于這廣袤宇宙不過是滄海一粟，可是我仍然堅信：在那一縷陽光背后，在那一朵白云上面，您一定和我們同歡喜、同悲戚。
親愛的爺爺，一路走好。我們會認真的面對生活，我們會在想起您的時候，抬頭微笑。因為，您看得到。
路小學生作文9
“嘟嘟！”王阿姨開著自己的寶貝私家車去旅游了。來到了一個十字路口，她停下來等紅燈。寶貝車發(fā)話了：“終于可以休息休息了！”“你們好重哦！”馬路承受不了了，“你們要干什么去呀？”王阿姨和寶貝車異口同聲地說：“去旅游��！”“嗯！現在有汽車真的十分方便��！”馬路感嘆道。“是在夸我呀！”寶貝車自豪地說道。“別自作多情！”王阿姨吼道�！坝熊嚳梢韵肴ツ膬壕腿ツ膬�，想干什么就干什么，就是開上天去也沒有人管，可自由，可方便了！”馬路聲情并茂地說著。
這時，“轟！”汽車輪胎壞了。還好有備胎，否則就麻煩了。寶貝車說：“我不知怎么的！好好的腳就疼起來，就壞了，只能換個好腳了！唉……”“看來有車也是有壞處的呀！”馬路感嘆著�！笆裁礀|西都肯定有它自己好的'一面，也有壞的一面�！睂氊愜囈馕渡铋L地說�！岸疫�不僅是自身影響，有時還影響其他人�！蓖醢⒁陶f道�！氨热缯f會使交通堵塞�！薄翱諝馕矚鈺䦟е驴諝馕廴�。”“還有排放的尾氣會使全球變暖，冰山融化。”“有的地面還會被壓壞掉！”“看來我也不是個好東西哎！”寶貝車有點傷感�！安贿^我們可以低碳出行——騎自行車外出呀！”王阿姨興奮地說，“還能減肥呢！”馬路說：“這真是一舉兩得��！”
綠燈了�！霸僖�！”“后會有期！”“seeyou!”“下次見！”
我們要保護地球，讓我們低碳出行吧!
路小學生作文10
今天是12月9日，星期天。爸爸媽媽在百忙之中抽出了一個上午，陪同我一起去玩。我們參加了一個叫“天路達”的親子游戲活動。
“天路達”活動的地方里，我玩了所有的游戲，其中最好玩的游戲就算是“積木拼車”的這個游戲了，“積木拼車”就是4個人一起比賽，用玩具積木來拼搭一輛小車，限時5分鐘內搭好一輛小車，給小車起一個名字，就可以讓小車在一定的坡度沖下來。誰的車沖得最遠，誰就能獲勝。爸爸媽媽可以一起幫助孩子來完成。大哥哥說了開始，我就急急忙忙的`開始拼裝我的小車。我先把后輪安裝好，然后往中間直立起一根長條形的積木，接著再安裝前輪。安裝完畢之后，時間已經到了3分鐘。我便若無其事地坐在哪里看別人是怎么樣來做自己的小車的。爸爸看著我若無其事地坐在那里，便走了過來跟我說，小車的話么，后輪應該要裝得往前一點，然后重心稍微往前偏一點，這樣會沖得更加遠一點。于是，我就按照爸爸所吩咐的樣子把小車給拼裝好了。大哥哥說，時間到。我們馬上停下了手，我先把小車拿到了小坡上。大哥哥問我這輛車的名字是什么，我說是挖土車，因為前面裝了更多的積木，堆起來就像是挖土車一樣。我的車第一個沖了下去，而且沖得是最遠的。我輕輕松松地贏得了第一名。我欣喜若狂地跳了起來。其實，這一些的功勞應該都是我爸爸的。
真是充實的一個上午呀！
路小學生作文11
一條路，一個人生。——題記
人生的盡頭對于我們來說還太過遙遠，但我們都清楚這條路的盡頭是什么。并且我們都可以自己選擇自己要走得那條路。
高速公路。
遠遠地望過去，這條路寬闊無比，縱橫交錯，直通遠方�？蛇@路面卻十分擁擠，擁擠著形形色色的人。但多數都是那油光滿面，大腹便便的人。他們戴著墨鏡斜著眼望著前方，卻對于前面的擁擠罵罵嚷嚷，唾沫飛舞。前方稍有空路，就不惜一切代價擠上去，結果不是重傷，就是提前到達終點。
鄉(xiāng)間小路。
在那雜草叢生、鮮花遍地的田野中，一條小路若隱若現。走在那路上，吮吸著泥土花草的芳香，一直向前安安穩(wěn)穩(wěn)地走著。若是陷入了一個泥塘，拔出后隨便拍拍，就繼續(xù)向前走了。最后頁順順利利地到達了終點。雖說平凡也是另一種偉大，但于我而言未免太過于粗燥。
天山險路。
仰望這那座巍峨的'天山，一條公路盤曲而上，直指頂峰。懷著不安的心情邁上了那條路，有時一個急轉彎，你仿佛會有一種萬劫不復的感覺，卻又忽然峰回路轉，順利地繼續(xù)向前駛去。這時如果你透過窗弦向外看去，會有一種一覽眾山小的快感。當你到達終點，才會覺得獲得了真正的成功，過都很充實。
選擇了這條路就不要后悔，就要一直走下去。但前提是，要選好路，選擇真正適合自己的路，選好人生之路。
路小學生作文12
路是偉大的，無私的，他無時無刻都在為人類默默奉獻著，不管多少人從它身上走過，多少車從它身上駛過，它都無怨無悔，任勞任怨。有了路，交通方便了，通暢了，大大減少了交通事故發(fā)生的可能性。有了路，經濟發(fā)展了，國家強大了，人民都富有了。
可是你知道嗎?每一條路都凝結了修路工人的汗水和心血，所以我們要感謝那些修路工人，是他們用辛勤的汗水換來了路的誕生。路是修路工人的.結晶，路是我們不能失去的，所以我們要愛路護路。
知路愛路護路人人有責，要想知路愛路護路要做到以下幾點：
一、從自身做起，樹立愛路護路的責任感和守法的自覺性。
二、上學、放學過馬路、鐵路要做到“一停二看三通過”
三、不在路上玩耍、嬉戲。
四、小學生愛路護路征文小學生愛路護路征文。不在鐵路上行走、坐臥。
五、不損壞公路設施;不在公路上打地洞。
六、不把公路上下水道蓋隨便拿開，見到公路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋蓋上。
七、小學生愛路護路。不在公路上亂丟垃圾、不隨地吐痰。
八、如果看見身邊有人做過對公路有害的事，一定要阻止他(她)。
……
路為人類做出了巨大的貢獻，知路愛路護路人人有責，讓我們行動起來吧!從我做起，共同知路、愛路、護路吧!
路小學生作文13
下來出去走走，去領略天地之大，閑下來出去看看，去觀察萬物的變遷，閑下來出去玩玩，休息疲倦的身軀。
經一學期的壓力，好不容易閑下來，可因沉重的.學習壓力和不盡人意的成績，整個人一天總是悶悶不樂，不想吃飯，一天就待在家里哪兒也不去。
在家里待了好幾天，爸媽看不下去了：“你一個人出去走走吧！”經再三勸解，我點點頭走了出去，“一個人慢點……�！鄙砗髠鱽矶�，漸漸變小了……
我也不知走了多久走到了一個水庫邊，水庫很大一眼望不到邊際，如同人生一樣，總有很多未知的東西，身邊狂風呼嘯著，樹葉卷得到處都是，有的砸到了我的臉上。連你們都欺負我，我向旁邊漫無目的地走著，突然，一個水坑把我跌了一跤，我向前跨了好幾步險些摔了一跤，我找了處干的草地下躺下，空中烏云伴著閃電仿佛向我。我站起向水庫邊走去，那邊有什么動靜，原來是千萬條魚兒在向誰游動，拼了命向上，這一幕觸動了我的心。這些魚兒都可以為了自己而拼搏我為什么不可以呢。
我一下被點通了，一下天空下起了傾盆大雨，我瘋跑著向家的方向，閃電夾著風在燈光下，他們仿佛全都在向我慶祝，伴著那“慶祝”的聲音，向著家的方向前進。
人生路上，不經歷風雨，哪會有彩虹，人不經歷磨難，人怎會長大，那些風雨，挫折就是我們人生路上的交響曲。
閑下來，多動動，別讓自己閑壞了，多出去走走，別讓閑困住你，閑下來多去看看。
路小學生作文14
一下車，撲面而來的就是春風，輕輕地撫摸著我們的臉，輕柔得就像母親撫摸我們一樣。深深地呼吸著雨后甜潤的空氣。
眼前是一望無際的油菜花，要不是背后有一輛汽車，我早已就失去了中心和方向。我們沿著一條已經被油菜花遮住的路向前走去。一陣陣的春風吹來，還混著一些油菜花的香味。輕輕地吸一口，甜絲絲的，涼爽爽的，讓我們不得不贊嘆道：“好香啊！”花叢間隨處可見蜜蜂那忙碌的身影，還有一對對在花叢中翩翩起舞的.蝴蝶的身影。當腳下的路沒有的時候，繞過前面的油菜地路由出現了，讓我們有一種柳暗花明的感覺，當我們走出這一片的油菜花地的時候，眼前的景象變成了“小橋流水人家”——一條小溪從山上流下來，唱著歡快的歌兒。一座木橋架在小溪上，橋對面是一戶農家，煙囪里還有幾縷裊裊上升的炊煙。遠遠望去，一個小孩子坐在石階上正坐在那里津津有味的看書。
我們順著小溪朝山上爬，小溪的寬度越來越窄，水流也越來越急，當我們走到山頂的時候，發(fā)現小溪來自另外一座更高的山，我們只好站在山頭眺小溪的源頭，我們看著來時的那片油菜花地，就像滿地的金子一樣，春風撲面而來。
一路風景，一路春風……
路小學生作文15
這篇課文主要講了：父親帶我上塔頂看路，以及我設計時裝，開時裝展這兩件事。和我陷入困境，走出困境，獲得成功的事。這篇課文令我想到了很多：
有一句話，叫做“條條大路通羅馬�！蔽矣X得，這句話寫得太好了。因為如果作者當時忘了父親告訴她的話，說不定這時裝生意早就做不下去了。但是，作者并沒有在放棄，她選擇了思考。她能夠在最能讓人感到“天塌下來的時候”，用腦子思考問題，并且還能想出這么好的主意，讓成功和自己只有一步之遙。
這篇課文，讓我想到了一個故事：
有一個叫毛毛的`小男孩，他與哥哥姐姐和一個同學在旅游的時候，因為地層下陷而被困在了一個未開放的洞穴里。但他們并沒有失去渴望求生的信心，始終以樂觀的心態(tài)面對現實，并且還充滿了對生命的渴望。他們花了7天的時間尋找通向地面的生路。終于，他們在被困第九天中，從“洞穴瀑布”中成功脫險。
我覺得，通往成功的路有很多條，當你發(fā)現一條路走不通時，千萬不要灰心，應保持走另一條路的信心和勇氣。只要有自信，我們就會離成功越來越近。
在你失去信心時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你對人生失去意念時，切記“通往廣場的路不只一條”；當你應聘工作沒成功的時侯，切記“通往廣場的路不只一條”。
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