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小學(xué)生作文

送給老師的禮物小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-16 11:39:56 小學(xué)生作文 我要投稿
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送給老師的禮物小學(xué)作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的送給老師的禮物小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

送給老師的禮物小學(xué)作文

送給老師的禮物小學(xué)作文1

  明天是教師節(jié),我打算送給老師一個(gè)禮物,給老師一個(gè)驚喜。

  中午放學(xué)了,我回到家就開始認(rèn)真,仔細(xì)的寫作業(yè)因?yàn)槲颐魈煲徒o老師教師節(jié)的禮物。我想你們

  已經(jīng)猜到這是什么禮物了。對(duì)了,我要送給老師一個(gè)聽寫一百分,所以我才認(rèn)真仔細(xì)的寫作業(yè)。到了聽寫的時(shí)候了,老師先讓我們復(fù)習(xí),我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時(shí)候一聽都會(huì),就飛快的寫了

  起來(lái)。老師發(fā)下了聽寫紙當(dāng)發(fā)到我這里的時(shí)候我的心跳加快,怕我沒(méi)有考100分,看了一眼聽寫紙,我忍不住歡呼了起來(lái),我考了100分,我走到老師那里想說(shuō)這是我送給您的'教師節(jié)禮物,可是,全班同學(xué)一起跑了

  過(guò)來(lái)一起說(shuō):老師,這是我們送給您教師節(jié)的禮物!沒(méi)想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說(shuō):你們送給我禮物,我也送給你們一個(gè)禮物,今天晚上沒(méi)作業(yè)了。全班同學(xué)一片歡呼。

  我們要尊敬老師,多考一百分讓老師也高興高興,不能光讓老師為我們操心,要讓老師高興起來(lái)。

送給老師的禮物小學(xué)作文2

  一年一度的教師節(jié)來(lái)臨了,為了表達(dá)對(duì)老師的敬意,有的人想送給老師一本書;有人打算給老師寫一封信;有人想送給老師一張精美的賀卡,而我決定送給老師一束親手制作的手工花。

  我拿出提前準(zhǔn)備好的材料:幾張顏色艷麗的長(zhǎng)方形彩紙,一把粉紅色的鋒利小剪刀和一卷雙面膠。

  我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情開始制作了。首先我拿出一張又細(xì)又長(zhǎng)的彩紙將它對(duì)折。然后拿出剪刀把封口的一面剪出一條一條長(zhǎng)短相同的.細(xì)長(zhǎng)條,這可是非常挑戰(zhàn)一個(gè)人的耐心呢!剪好后,就好像一條條毛毛蟲在紙上爬來(lái)爬去。接著,我又拿出了一張長(zhǎng)方形紙,小心地卷成一個(gè)又細(xì)又長(zhǎng)的小棒兒,這就是花的“莖”了。最后我把“莖”和“花瓣兒”粘在一起不停地卷啊卷,一朵漂亮的手工花就做好了。

  我決定把這朵花送給我的英語(yǔ)老師,因?yàn)槊看螌W(xué)習(xí)上有困難時(shí)老師都會(huì)耐心仔細(xì)地輔導(dǎo)我,所以我想把這朵花送給她英語(yǔ)老師。

  看著我親手制作的小花兒,想著老師收到花以后臉上的笑容,心里有一種說(shuō)不出的興奮。

送給老師的禮物小學(xué)作文3

  別人送給我的禮物有很多,我送別人的禮物也有很多,但有一次我送老師禮物讓我刻骨銘心。

  那是去年的教師節(jié),我們班的同學(xué)想給我們的老師一個(gè)驚喜,從家里紛紛帶來(lái)了很多禮物。有的是氣球、鮮花……還在黑板上寫上了字、畫了畫。老師沒(méi)來(lái)前有的人在門口把守,有的人在吹氣球,有的人在布置黑板……這時(shí)一名同學(xué)說(shuō):“老師來(lái)了!”我們準(zhǔn)備好的鮮花,一齊舉過(guò)頭頂,當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候我們揚(yáng)起了花晃動(dòng)著齊聲說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!”老師看到這一幕激動(dòng)著紅著臉說(shuō):“謝謝孩子們!謝謝大家!”隨后同學(xué)們開始拿出自己準(zhǔn)備的禮物給老師送去,我的手里也緊緊的攥著兩支紅筆,這是昨天下午我挑選的,只是一直沒(méi)敢上前去送,因?yàn)槲覔?dān)心老師會(huì)不喜歡。當(dāng)同學(xué)們都像小鳥一樣快樂(lè)地表達(dá)著自己的祝福時(shí),我終于大膽的.走上前去,雙手捧著兩支被我攥出了汗的紅筆遞給老師,并羞澀的說(shuō):“老師節(jié)日快樂(lè),雖然我的禮物不算貴重,但是這是我的一點(diǎn)心意。”出乎我的意料,老師接過(guò)筆,露出了欣慰的笑容,并拍了拍我的肩膀,親切的說(shuō):“謝謝你!蔽业男睦锔裢獾南矏偅?yàn)槲覜](méi)想到老師會(huì)喜歡我的禮物。

  我希望老師傳給我們多多的知識(shí),這是一個(gè)多么難忘的教師節(jié)啊!

送給老師的禮物小學(xué)作文4

  明天是教師節(jié),我準(zhǔn)備送給老師一個(gè)禮物,送什么好呢?送花,有點(diǎn)俗;送卡片,有點(diǎn)小兒科;買禮品,有點(diǎn)太貴……思來(lái)想去,有主意了。

  我送給了老師一個(gè)高智商機(jī)器人,他可以幫助老師干各種各樣的事情:他可以很快把黑板擦干凈,不讓老師一直吃粉筆灰;他可以幫助老師批改作業(yè),減輕老師的負(fù)擔(dān);他可以及時(shí)遞給老師清嗓喉片,讓老師的嗓子不。蝗绻蠋煹碾娔X壞了,他還可以幫老師把電腦修好;當(dāng)老師有事外出時(shí),他還可以幫老師維持班級(jí)紀(jì)律;他甚至還可以把教室打掃得干干凈凈,讓老師、同學(xué)們心情愉悅,這樣上課的效率就高了;到下課時(shí),他會(huì)主動(dòng)把老師的上課用具整理好,幫老師送到辦公室……怎么樣,我送給老師的教師節(jié)禮物特別吧!我想,老師收到禮物,一定會(huì)非常高興的'。

送給老師的禮物小學(xué)作文5

  昨天,是教師節(jié),我們給每個(gè)語(yǔ)數(shù)外老師以及外科老師了一份小小的禮物,來(lái)代表我們的心意。

  早讀,我們開始練習(xí)說(shuō)臺(tái)詞,老師把我們分成了若干個(gè)小組,讓我們?nèi)ソo不同的老師送上不同的禮物。在班里,我們每個(gè)小組都練習(xí)著,我們?cè)诎嗬锇雅_(tái)詞背得滾瓜爛熟,十分有感情。

  叮鈴鈴,鈴聲打響了,于是,我們的行動(dòng)開始了。我的小組任務(wù)是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。

  我們來(lái)到音樂(lè)辦公室前,我心里十分緊張,像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣,怦怦地亂跳。我們你推我擠,都想讓別的隊(duì)員去開門。正巧,另一支隊(duì)伍來(lái)了,隊(duì)長(zhǎng)“刷”地一下打開了門,我把腦袋往旁邊一伸,正好看見(jiàn)趙老師坐在那里,然后,我閃電般地縮了回去。

  隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)我們個(gè)個(gè)膽小如鼠,便自告奮勇地去推門了。

  一進(jìn)去,老師扭過(guò)頭站起來(lái),用疑惑的.眼神望著我們笑,我們個(gè)個(gè)也是樂(lè)呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰,心跳加速。于是,我們開始背了,我們一個(gè)個(gè)笑得快瘋了,哪能背好呢?最后,只好把禮物給老師連聲“老師再見(jiàn)”也沒(méi)顧得上說(shuō),就像一陣風(fēng)似得跑了。

  這個(gè)教師節(jié)我過(guò)得真快樂(lè)。

送給老師的禮物小學(xué)作文6

  九月十日的教師節(jié)到了,許多小朋友都來(lái)到教室,準(zhǔn)備給老師禮物,小白,小許和小花,還有小黑和小剛都來(lái)給老師禮物。小許用紅彩筆在板報(bào)上了幾個(gè)字:獻(xiàn)給老師的禮物。小花在板報(bào)上寫了首童謠。小白再畫上幾幅畫。就完成了。他們幾個(gè)都帶了禮物。小白帶了一艘船。小花做了兩串項(xiàng)鏈。小許畫了一幅海鷗,小黑帶來(lái)了一盆美麗的鮮花。

  丁零零,丁零零,門外傳來(lái)了一陣鈴聲,打開門一看,原來(lái)是老師,小花趕緊迎上去。說(shuō):“老師我送給您兩串項(xiàng)鏈!毙【G說(shuō):“老師,我送給您一幅美麗的`畫。”小黑又說(shuō):“老師,我送給您一盆鮮花!崩蠋熣f(shuō):“你為什送我一盆花呢?”小黑說(shuō):“因?yàn)槔蠋熓亲鎳?guó)的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,所以才送花呢。”小白把船擺在老師的眼前,老師又把船放進(jìn)我們洗臉的盆子里,灌滿了水。不好了,船CI的我們同學(xué)的衣服都濕了。不過(guò)我們都很高興,這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)呀!

送給老師的禮物小學(xué)作文7

  眼看著教師節(jié)就要到了,我該送老師什么禮物呢?我思考了好幾天,可是一直沒(méi)有結(jié)果。

  同學(xué)們有的給老師買鋼筆,買衣服,買鞋子看到他們送的禮物都那么貴重,我的心里有了壓力。我該送多少錢的禮物才好呢?如果比他們的錢少,老師會(huì)不會(huì)不理睬或者生氣呢?如果送的和其他人的一樣,那么能吸引老師的目光嗎?

  突然,我冒出了一個(gè)想法:為什么不送老師一份特別的禮物呢?于是,我找來(lái)了一張圖畫紙,拿來(lái)了彩筆,精心地設(shè)計(jì)了一張教師節(jié)賀卡,上面寫下了我最衷心的.祝福。我的這個(gè)禮物一定很特別,因?yàn)榇蠹叶荚谂时日l(shuí)花的錢多,而我節(jié)省了金錢,是自己親手做的,老師一定會(huì)喜歡的。

  當(dāng)我把這個(gè)禮物送給老師后,老師特別高興。上課的時(shí)候,老師還表?yè)P(yáng)了我,讓其他的同學(xué)向我學(xué)習(xí)。老師說(shuō)自己需要的并不是禮品,大家有這一份心意就行了。老師把我的禮物貼在了辦公桌上,每天都能看到。

送給老師的禮物小學(xué)作文8

  教師節(jié)到了,給老師送一份什么禮物呢?送一朵鮮花,過(guò)幾天就枯萎了;送一張賀卡,沒(méi)多久就褪色了;送一個(gè)音樂(lè)盒,過(guò)一段就啞了……老師您是春雨,滋潤(rùn)了著萬(wàn)千花朵;老師您是園丁,培育著參天大樹;老師您是蠟燭,燃燒自己照亮了我們……送什么才能表達(dá)我們的心意呢?這幾天我不停地想這個(gè)問(wèn)題。對(duì)了!記得上一次我們班有很多同學(xué)進(jìn)步,您的臉樂(lè)開了花,還表?yè)P(yáng)了他們。這次我就送您一份特殊的禮物,天天在進(jìn)步。

  這些天我一直嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),字寫得工整了,語(yǔ)言表達(dá)能力也提高了。一向靦腆的.我這次也舉手參與班干部的競(jìng)選,雖然落選了,但比以前只是默默地看別人競(jìng)選強(qiáng)多了。在數(shù)學(xué)方面,我認(rèn)真聽講,并克服了馬虎的毛病,這幾天《小狀元》上一題都沒(méi)有錯(cuò)。英語(yǔ)方面我堅(jiān)持天天聽讀,單詞、課文背得滾瓜爛熟。

  老師,我把這些作為一份特殊的禮物送給您,希望您能喜歡。同時(shí)祝您教師節(jié)快樂(lè)、健康、幸福!

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