爭吵小學(xué)作文（通用38篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的爭吵小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭吵小學(xué)作文 1
在一個(gè)雷雨交加的夜晚，我聽見廚房傳來一陣吵雜的聲音，是媽媽？還是有小偷？不對！那個(gè)聲音不太像小偷的聲音，那會是什么聲音呢？
“搞什么東西��！我不做了！每天要我的肚子里塞一大堆筷子、湯匙和碗，又沒洗干凈，一堆細(xì)菌留在我的肚子里，我都快得腸胃炎了！主人又不給我休息，又不給我看醫(yī)生，我都快壞掉了！”烘碗機(jī)氣急敗壞的罵著。
“你再怎么辛苦、痛苦，也沒有我的百分之一痛苦。主人只要每次買東西回來，都塞到我的肚子里，我都快得心臟病了，比你的肚子痛苦好幾百倍�！北涑蠲伎嗄樀呐踔男呐K說。
烤箱也被吵醒了，它正在睡夢中被它們那么一吵，它火冒三丈的罵著：“你們這兩個(gè)王八蛋，不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)啦？再吵的話，當(dāng)心你們都被我烤焦�！笨鞠淞R得冰箱和烘碗機(jī)面紅耳赤，真不好意思。
烘碗機(jī)和冰箱聽了才停止吵鬧，筷子也沒有睡，它說：“大家都不要再吵了，不如趁著現(xiàn)在主人們在睡覺，我們來一個(gè)狂歡舞會如何？”
烘碗機(jī)、冰箱和烤箱，異口同聲說好，鍋?zhàn)觽円餐χ蠖亲�，興高采烈的.來參加。冰箱跳起肚皮舞，碗和湯匙跳踢踏舞，鍋?zhàn)雍涂曜右黄鸫蚝吞模墒呛嫱霗C(jī)、烤箱太胖了，它們只好在旁邊一邊欣賞，一邊講笑話。
哇！一場史無前例的廚具舞會正如火如荼的進(jìn)行著，只可惜，最有眼福的觀眾卻只有我一個(gè)。
爭吵小學(xué)作文 2
回憶中，我和張弛發(fā)生過一次爭吵，因?yàn)槟谴螤幊�，我和張弛也成了一對“歡喜冤家”呢！
下課的時(shí)候，我正在抄作業(yè)。張弛從我身邊經(jīng)過碰到我的手，就笑了笑，說“對不起�！蔽彝鴱埑�，她像在嘲笑我今天被數(shù)學(xué)老師罵啦。我感到很不舒服。
我拿起一支筆，就在張弛的后面跟著。我拿起筆就往她的衣服上劃了一條黑黑的劃痕。張弛發(fā)現(xiàn)后氣紅了臉，轉(zhuǎn)身就走了�？墒�，我并沒有覺得有多舒服。
放學(xué)的路上，我碰到了張弛。我心想：我是不是那時(shí)有點(diǎn)過分了，是不是跟她道歉，我當(dāng)時(shí)連“對不起”都沒說。張弛向我走了過來，是不是要來報(bào)復(fù)我了，為了表達(dá)我的不對，我決不還手。我做好了一副防攻的姿勢，張弛卻微笑的對我說：“李偉康，我們和好吧！”我驚訝極了，想不到一向自大自傲的張弛說出了這樣的話，連忙說：“對……對不起，我不應(yīng)該報(bào)復(fù)你，我現(xiàn)在才知道，你不是故意的，我也錯(cuò)怪你了。”張弛說：“沒事的，有句話叫“不知者無罪，你不用放在心上。”我和張弛高高興興的離開了。
我一回到家，把這件事告訴了爸爸。爸爸對我意味深長的`說：“你應(yīng)該第一時(shí)間向張弛道歉，而不是張弛向你道歉，她碰到你是無意的，而你是故意的，你錯(cuò)在先。”我的頭沉重的抬也抬不起來，那天爸爸?jǐn)?shù)落了我一頓。
自從那以后我得到了終身的啟示和永久的回憶寬容別人就等于寬容自己。
爭吵小學(xué)作文 3
明明的文具盒里有一枝鉛筆、一塊橡皮和一個(gè)卷筆刀。鉛筆穿著花衣裳，加上細(xì)長的身體，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀呢，長著一個(gè)胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。
一天早上，鉛筆醒來后，發(fā)現(xiàn)還在熟睡的伙伴難看極了，覺得自己是世界上最美的鉛筆，便“咯咯”地笑起來。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了，也坐了起來。鉛筆指著橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們兩個(gè)，一個(gè)像磚塊，一個(gè)橡啤酒桶，難看死了，離我遠(yuǎn)點(diǎn)�！边@一說，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也生氣了：“那么你平時(shí)筆芯斷了，是誰幫你削尖的？字寫錯(cuò)了，是誰幫你擦掉？還不都是我們！”“離了你們我就干不了活了？”鉛筆恨恨地說。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀想出了一個(gè)辦法。它給了鉛筆一張紙，對鉛筆說：“既然你說你最厲害，那你就單獨(dú)來寫一篇文章，限時(shí)5分鐘�！鞭D(zhuǎn)筆刀一聲令下，鉛筆馬上開始寫，它想：所有的文字都是我寫出來的，我還怕什么？可因?yàn)樘靡�，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得它在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一不小心，筆芯又?jǐn)嗔�，鉛筆望著自己的'“杰作”，傻了。正在這時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀說：“那現(xiàn)在我們一起來寫一篇試試�！鞭D(zhuǎn)筆刀把鉛筆削尖，鉛筆又開始寫了，鉛筆寫錯(cuò)了字，橡皮連忙去擦。很快就完成了一篇干凈、整潔的文章。
鉛筆對比自己剛才的“杰作”，十分后悔，它對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀道了歉。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也大度地原諒了鉛筆，還告訴它：“任何東西都是有用的，有時(shí)候少了一樣小東西，整個(gè)東西就廢了�！便U筆吸取了教訓(xùn)，從此，它們又努力為主人服務(wù)了。
爭吵小學(xué)作文 4
在我眼里，火柴、蠟燭和臺燈都是可以為我們的生活提供光和亮的工具。有一天，我夢里感受了他們一次“奇怪”的爭吵。
“我發(fā)覺我對人類的貢獻(xiàn)是第一大的，現(xiàn)在很多孩子寫作業(yè)，都是我在為他們照明”。 臺燈對火柴和蠟燭說。“你你你！什么意思，小瞧我是不是，我告訴你，我是你太太太太太爺爺呢！在我眼里，你就是一個(gè)三歲小屁孩。當(dāng)初人類用我來取暖和照明的時(shí)候，你還不知道在哪里放牛呢？”火柴對臺燈說。臺燈聽了，生氣的說：“哼，你們這些老土的東西怎么跟我比啊，你看看我這么美，我給人類照明，沒有一點(diǎn)污染，你怎么和我相提并論？”蠟燭聽了，不服氣的頂嘴說：“喂，你這個(gè)東西，你還是怕什么的吧？讓我想想，對了，你是怕停電，停電了，還是靠我們來為人類服務(wù)的.！”臺燈又說：“別說我這個(gè)缺點(diǎn)，火柴和你也有��！火柴只燃一下，我可以燃很長時(shí)間，你怕風(fēng)，我可不怕，再說，一年到頭停幾次電啊！但你可想想，一年到頭刮幾次風(fēng)��？一起風(fēng)你們就掛了�！�
忽然，下了一場雨，澆滅了蠟燭，又來了一陣陣閃電，劈壞了臺燈，“��！我們怎么了，我不要死�。 毕灎T向火柴求援：“火柴老兄，救救我吧！我錯(cuò)了，我應(yīng)該和你爭功的，你救救我啊！”可臺燈呢，只有等著我請修理工來“救”它。
夢里火柴、蠟燭、臺燈的爭吵使我明白： 任何東西都各有各的長處，各有各的短處，要取長補(bǔ)短，才能相得益彰！
爭吵小學(xué)作文 5
筆盒媽媽家里有許多孩子，分別是：鉛筆、橡皮、削筆刀等。他們經(jīng)常爭吵不休，都說自己的本領(lǐng)大，誰也不服誰。
一天夜里，他們又開始爭吵了。鉛筆傲慢地說："我的本領(lǐng)最大，我能幫小主人寫出漂亮的字。你們誰也沒有我重要。"鉛筆的話招來一陣嘲笑，最不服氣的是橡皮，他站起來說："要我說，我的本領(lǐng)才是最大的，小主人不小心寫了錯(cuò)字，還得靠我來擦掉。"削筆刀急得滿臉通紅，不服氣地說："你們那算什么，我的'本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，你們都沒法做事了。沒有我，鉛筆斷了沒法寫字，橡皮也就沒有字擦了。"
他們一個(gè)不服一個(gè)，吵得不可開交，把筆盒媽媽吵醒了。媽媽和藹地把自己的意見發(fā)表："孩子們，別吵了，你們各有各的本領(lǐng)，都很重要。記�。好總�(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。不要光看別人的短處，看問題要全面。"鉛筆、橡皮和削筆刀聽了，羞得滿臉通紅，連頭都抬不起來了，他們齊聲說："哦，我們知道錯(cuò)了，要正視自己的短處，不能看不起別人。我們以后不吵了。"筆盒媽媽笑著說："這樣才對嘛！"
從此，筆盒媽媽家里再也沒有爭吵的聲音了，他們變得團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，每天都和睦相處，每個(gè)人都謙虛地做好自己的工作。
爭吵小學(xué)作文 6
每當(dāng)我考試的時(shí)候，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，或者平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，總是拖拖拉拉的時(shí)候，媽媽總是會催促我快點(diǎn)復(fù)習(xí)，快點(diǎn)寫作業(yè)。于是，我們之間就會發(fā)生爭吵。
期末考試到了，媽媽總是在我的耳邊嘮叨著：“快點(diǎn)背英語單詞，快點(diǎn)聽寫詞語，快點(diǎn)背科學(xué)，快點(diǎn)做數(shù)學(xué)題目……”這一連串的音符總是在我的耳邊回蕩�？晌也⒉幌矚g聽，我就開始捍衛(wèi)我的自由，我要為我的人生自由作斗爭。就這樣，我和媽媽的.戰(zhàn)爭在千鈞一發(fā)之時(shí)，爆發(fā)了。媽媽說一句，我就頂一句，有時(shí)一句還不夠，氣的媽媽火冒三丈，吹鼻子瞪眼的。我才不管這些呢！誰叫媽媽老是逼我，寫這個(gè)，背那個(gè)的。要知道，我最討厭做這些事情了，我就是喜歡玩，學(xué)習(xí)對于我來說，真的沒有什么興趣。更何況，現(xiàn)在期末一下子要面對四門功課，我的天哪！我才一個(gè)腦袋呀，怎么可能對付這么多呢？吵得實(shí)在不行了，我就稍微屈服一下，媽媽才安靜的走開了，做自己的事情。其實(shí)，我才沒那么傻呢？我這招叫“緩兵之計(jì)”，只要媽媽離開了，就是我的天下了，我愛干嘛就干嘛！不過，媽媽也不是一盞省油的燈。她似乎早已看穿了我的詭計(jì)。總是時(shí)不時(shí)地出來看我一下，難免會被她逮到。我們就又開始了爭吵。我們之間就是這樣反反復(fù)復(fù)的。
哎！這無休止的爭吵真的要到什么時(shí)候才能結(jié)束呢？
爭吵小學(xué)作文 7
我有一個(gè)精美的文具盒。一天，我正在睡覺，文具們從筆盒里偷跑出來開會，我迷迷糊糊的睜開眼睛仔細(xì)一聽，喲！原來是文具們正在討論由誰來擔(dān)當(dāng)一年一度的“文具之星”。
文具盒老爺說：“你們誰功勞大，誰就當(dāng)文具之星�！便U筆搶著說：“在這個(gè)家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來畫圖、寫字�！� “誰說你最有用了，”橡皮站前來說，“每次你‘犯錯(cuò)誤’的時(shí)候，還不是我來幫你修改的，不然小主人就倒大霉了！”“還有還有，要是沒有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”“你，你們……”鉛筆無言以對。
“別吵了，別吵了，這里應(yīng)該數(shù)我最有用，”鋼筆走了出來，說：“要是我不是最有用的，那么人們?yōu)槭裁窗盐屹u的'那么貴呢�！贝蠹宜伎剂艘粫䞍�，覺得鋼筆說得沒錯(cuò)，都點(diǎn)了點(diǎn)頭�！安粚�，應(yīng)該是本小姐最有用，”涂改帶瞟了鋼筆一眼，說：“鋼老爺，請問你寫錯(cuò)字時(shí)，是誰幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的�！贝蠹叶汲沉似饋怼�
這時(shí)筆盒老爺心平氣和地對文具說：“其實(shí)啊，你們每一個(gè)人都很有各自的特長，你們是一個(gè)團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，幫助主人把學(xué)習(xí)搞好，你們才是一個(gè)好團(tuán)體�！蔽木邆兌荚谙炊�，都認(rèn)為筆盒爺爺說得最有道理。
這之后，文具們再也沒有人說誰最有用了，大家都相處的很好！
爭吵小學(xué)作文 8
“叮叮當(dāng)當(dāng)……”，這是什么聲音？啊，原來是從冰箱里傳來的。啊原來是雞蛋和牛奶在爭吵呀。讓我們來聽聽它們在說什么呢？
在冰箱里，雞蛋和牛奶正在比誰的營養(yǎng)高。雞蛋先說起來：“我的營養(yǎng)高，我可是主人們最好的營養(yǎng)來源之一呢，我的身體里蘊(yùn)含著豐富的維生素呢！”雞蛋繼續(xù)驕傲地說道：“你們牛奶能比得上嗎？”牛奶不以為然：“哼，有什么了不起的，我的營養(yǎng)成分那才叫高，我可是主人們最佳最好的鈣來源，你會比我好？”雞蛋不屑地說：“切，這有什么好炫耀的，我能夠修復(fù)人體組織，形成新的組織，消耗能量和參與復(fù)雜的.新陳代謝過程呢!”“我的身體里有一種東西叫乳糖，它能促進(jìn)人們的腸壁對鈣的吸收，維持血清鈣濃度，增進(jìn)骨髓的鈣化，你看我是不是很厲害呢？”牛奶得意洋洋地說。雞蛋氣急敗壞地爭辯著：“我可豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白，我的蛋白質(zhì)消化率也是最高的，我才最有營養(yǎng)！”
牛奶爭辯不過雞蛋，就立刻開始揭短：“你那有我好啊，多吃你會出現(xiàn)膽固醇偏高的問題，還有你的兄弟——茶葉蛋，我聽主人說，茶葉蛋里有酸化物質(zhì)，與鐵結(jié)合，會刺激腸胃，影響消化！”雞蛋聽了后，心虛地說：“不……不會的，你你……你胡說�！彪u蛋也開始說牛奶的壞處……它們就像兩只好斗的小公雞，爭得面紅耳赤。
這時(shí)，一個(gè)厚重的聲音響了起來，是面包爺爺，他說：“好了好了，你們不要爭了，大家都有利弊，只要我們團(tuán)結(jié)就一定能給主人最好的營養(yǎng)。你們兩個(gè)在一起才是最好的完美搭配，才能給主人最好的營養(yǎng)！”他們聽了后，都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，和好了。一起等待著為小主人服務(wù)。冰箱內(nèi)又恢復(fù)了寧靜。
爭吵小學(xué)作文 9
我有一個(gè)漂亮的文具盒，但不知怎么的，每天晚上里面都會傳來吵鬧聲。
“我最厲害！”“不對！不對！是我最厲害！”文具們在文具盒里大吵大鬧。”我是筆芯，沒有我主人怎么能寫出字？是我最厲害！“鋼筆芯自豪地說。才不對呢，筆芯里要是沒有筆墨，怎么可能寫得出字？應(yīng)該是我最厲害！”筆墨立刻反駁筆芯，那聲音大的，好像它才是最厲害的文具。“我才是最厲害的！沒有我的話，主人怎樣才能好好拿筆寫字？”筆套義正言辭�！白顓柡Φ目隙ㄊ俏�，沒有我的`助理，你們加在一起也寫不出字�！睆椈蓴[出一副志在必得的動作，驕傲的說著�！皠e吵了！要不你們來比一下，誰能在我身上寫出字，誰就是最厲害的�！奔埾壬鷮λ鼈冋f�！拔襾�！”筆芯邊說邊跳到紙上，可是，過了好一會兒都沒能寫出字來�！白屛襾�！”筆墨說完便跳到紙上去，結(jié)果沒寫出字，反倒摔了一跤，墨水把白紙都染黑了，紙先生只好再換干凈的一頁紙供它們比賽�！斑�是讓我來吧！”筆套跳到紙上，結(jié)果還是一樣——沒有寫出字。”到我了！“彈簧興奮地跳到上，沒想到不但沒有寫出字，還把紙穿了個(gè)窟窿�！辟愐脖韧炅耍F(xiàn)在你們知道誰最厲害了嗎？“紙先生問它們。它們異口同聲道：”知道了。只有團(tuán)結(jié)合作，才能寫出漂亮的字，獲得最后的勝利。友誼第一，比賽第二�！奔埾壬牭剿鼈兊脑�，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭......
爭吵小學(xué)作文 10
我鉛筆盒里的文具最近老是鬧別扭，弄得我上課不是缺這就是少那，這不，晚上我剛想睡覺，就聽見它們又開始爭吵了，我悄悄豎起了耳朵。
鉛筆神氣地說：“小主人最喜歡我了，每天用我的時(shí)間最多，看我身上的衣服多漂亮。如果小主人沒有了我，考試不得零分才怪，我的本領(lǐng)是最大的�！�
橡皮不服氣地說：“你這話可不對，雖然我個(gè)子瘦瘦的，但是小主人用你寫錯(cuò)了字，還不是用我擦嗎？不然錯(cuò)字沒法消除掉小主人準(zhǔn)得被罰站，我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
一只默默聽著的尺子開始說話了：“別看我身體扁扁的，我的用處可大了。我能測量長度，還能畫柔美的曲線。我的本領(lǐng)才是我們中間最大的，難道不是嗎？”
鋼筆聽不下去了，它生氣地說：“我的筆尖堅(jiān)固、鋒利，你們忘了上次全縣鋼筆字比賽小主人得了冠軍，不全靠我嗎？我的.本領(lǐng)才是最大的。”
它們誰也不服誰，就在筆盒里乒乒乓乓打了起來。我一看不妙連忙打開筆盒。發(fā)現(xiàn)鉛筆的筆尖折了；尺子身上黑乎乎的；鋼筆漏的墨水把筆盒都污染了。我語重心長地說：“你們都有各自的本領(lǐng)，都有各自的用處，少了你們誰我都沒辦法上學(xué)，我求求你們還是別打架了�！�
聽了我的話，它們又和好了，再也沒有吵過架。
爭吵小學(xué)作文 11
家人之間，同學(xué)之間，朋友之間，難免會因?yàn)橐恍┬∈露l(fā)生爭吵。其實(shí)無論是誰的錯(cuò)，就應(yīng)該心平氣和的講道理，這樣可以避免一些不必要的事情。
一天數(shù)學(xué)課上我這郁悶的看著我99分的卷子“差一點(diǎn)就100分啦，為什么這么粗心誒？”我問自己。這時(shí)我聽到了同桌的自言自語：“咦，我的自動鉛筆呢？”他一邊嘟囔著，一邊四處尋找著。
突然，他的目光落在了我的自動鉛筆上。“你拿我的筆干什么？還給我！"他二話不說伸出手，把筆搶了過去。我見他這么莽撞，嚇了一大跳。這筆本來就是我的，你開什么玩笑？伸手就把筆奪了回來。誰知他反而急了：“錄取蟲蟲的，對！我的.是這個(gè)樣子的�！�
因?yàn)槟菑?9分的卷子，我本來就郁悶，再加上他蠻不講理，我便怒從心頭起。于是惡向膽邊生，裝出怪異的語調(diào)氣他：“哎呀，這筆怎么是你的呢？你說這筆是你的，你叫他答應(yīng)嗎？你什么你呀，我至少不像某人拿了人家的筆，還罵別人呢！”“這筆本來就是我的！”他已經(jīng)氣得眼淚汪汪的了。
這時(shí)我不經(jīng)意的瞟到了我的凳子下面有樣什么東西呀？是支筆！我把它拾了起來。她拿起筆一看，果然是錯(cuò)怪了我。他立刻改了語氣連連道歉。
本來一件小事，搞得大家都不開心。無論什么事兒，雙方都應(yīng)該心平氣和說清楚，講明白，這樣才能最好最快的解決問題。像我這樣和他大吵一架，如果不是偶然發(fā)現(xiàn)，不知道事情又會怎么發(fā)展呢？
爭吵小學(xué)作文 12
夜深了，棟棟一家早已經(jīng)入了夢鄉(xiāng)，但是他的書包里卻是熱鬧非凡！鉛筆盒里，尺子和鉛筆在一張紙上打了兩條直線，紅筆又在直線中間寫下了“文具英雄爭霸賽”幾個(gè)大字，透明膠又把這張紙貼了起來……原來，它們要舉行一場爭論賽，比比看誰的作用最大！
首先上場的是鉛筆，它說：“大家好，我是鉛筆。每次主人畫圖都要用到我，如果我不見了，主人怎么畫圖呢？所以我認(rèn)為我的作用最大！”“不對！”橡皮大聲地喊道：“每次你錯(cuò)了，我就能把你擦掉！所以我是最有用的！”“不對！不對！”尺子理直氣壯地說“如果沒有我，主人想要畫直線那是不可能的了！所以說我的作用最大！”中性筆出現(xiàn)了：“大家說的.都不對，我才是最有用的！你們想一想，如果沒有我，主人是沒有辦法寫字的呀！”改正帶連忙站出來說：“怎么可能呢？你忘記了？每次你出錯(cuò)，是誰把你除掉的？是我，是我！”
大家你一言我一語，沒完沒了地繼續(xù)著……這時(shí)一直在一旁沒有發(fā)言的鋼筆爺爺說話了：“孩子們，你們都別吵了，你們抬頭看看那會標(biāo)，不正是你們的杰作嗎？少了你們其中的哪一個(gè)，行嗎？”大家都不說話了，鋼筆爺爺又說：“我們每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的短處。大家不要因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)長處而驕傲！記住‘人外有人，天外有天’！只有我們大家齊心協(xié)力，互相取長補(bǔ)短，才能更好的為我們的小主人服務(wù)！你們說是不是？”
大家慚愧地低下了頭，隨后又立即不停地鼓著掌，掌聲持續(xù)了很久，很久……
爭吵小學(xué)作文 13
你和媽媽爭吵過嗎？聽聽我和媽媽之間的小爭吵吧。
事情是這樣的，因?yàn)閯e人10分鐘就可以做完的一頁口算題，我卻用了一小時(shí)還沒有做完。于是媽媽給我講道理，我卻用無辜的表情望著媽媽。媽媽的聲音越來越大，緊接著大發(fā)雷霆，不但罵我，還打我！媽媽走后，我把門重重地關(guān)上并且把門鎖上，把手上的`東西狠狠地往地上丟去，最后躺在床上反思。過了一會，我沒那么生氣了，心想：“媽媽那么做也是為了我呀！”可是“請?jiān)徫摇边@幾個(gè)字怎么也說不出來。我靈機(jī)一動，想到了好辦法。過了一段時(shí)間，媽媽溫和地對我說：“飛霏，快給媽媽開門�！蔽覅s憤怒地說：“看門下面�！眿寢寭炱鹞曳旁陂T縫里的字條，里面寫著“對不起媽媽，我不該那樣做，請?jiān)徫�。”我感覺到媽媽在偷偷地笑。接著門縫里傳來了一張字條，上面寫著“媽媽也有不對的地方，也請你原諒媽媽�！蔽铱戳俗謼l也偷偷地笑了。這時(shí)，門外傳來媽媽的聲音說：“飛霏，這下可以開門了吧？”我說：“可以了，但是你要答應(yīng)我以后不打我，不罵我，可以嗎？”媽媽爽快地回答說：“要是你有效地利用時(shí)間，養(yǎng)成好的習(xí)慣，媽媽再打人，媽媽也寫檢討書�！�
可是從那后，我們還是偶爾因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)問題而吵架。但是我們彼此都明白問題所在，常常三分鐘前吵，三分鐘后就互相道歉，擁抱和解。你瞧！是不是一對奇怪的母女倆。
爭吵小學(xué)作文 14
記得三年級上學(xué)期，我和同學(xué)王雨琦吵架了。但那次吵架，讓我成熟了很多，也知道了怎么和同學(xué)友好相處。
那是在一次美術(shù)課上，我忘記帶美術(shù)工具了，就向鄰桌王雨琦借彩筆。當(dāng)時(shí)王雨琦正在忙著畫畫，對我的請求也沒在意。由于忙著趕時(shí)間，我就急忙拿她的彩筆用了。當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，王雨琦看到我用她的彩筆，突然發(fā)火了，還說我故意耽誤她的時(shí)間，畫不好找我算賬�？此@個(gè)態(tài)度，我也感到很生氣，就沖著她吼起來：“不就是借個(gè)彩筆用嗎？用得著發(fā)這么大的火么，還是好朋友呢？以后你也不要借我東西用！”王雨琦也毫不示弱地沖我吼道：“不借就不借，誰也別找誰！”
自從吵架后，我倆整整兩天誰也沒理誰。其實(shí)我心里很想和王雨琦和好，但是放不下面子。此時(shí)，我想起媽媽和我說的話：“借別人東西要經(jīng)別人同意，未經(jīng)允許不能隨便動�！蔽矣绣e(cuò)在先，我頓時(shí)感到心里很不安。
終于挨到第三天早晨，我和王雨琦剛好一起走到學(xué)校門口，王雨琦看到我，笑了笑說：“對不起，我那天不該對你發(fā)脾氣，都是我不好！請你原諒！”我也真誠地說：“是我沒做好，不應(yīng)該不經(jīng)你的'允許拿你的彩筆用，我向你道歉！”王雨琦緊緊地握住我的手說：“我們還是好朋友！”于是我們手拉手心情舒暢地向教室走去。
我懂得了同學(xué)之間有了矛盾并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)化解矛盾，互相包容才能更好地增進(jìn)感情。
爭吵小學(xué)作文 15
桌子和椅子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，爭吵了起來。桌子先開口說：“我的功勞最大，小主人寫字、做作業(yè)，都是在我的身上完成的，書包、鉛筆盒、鉛筆、橡皮擦，所有寫作業(yè)用的東西全都放在我的身上，有時(shí)都快累死啦�！币巫託饧睌牡貭庌q說：“小主人每次寫作業(yè)時(shí)，都把他那重重的`屁股壓在我的身上，我立的功勞比你大得多，再說……”“住嘴！”沒等椅子說完，桌子就惱怒了，“你這個(gè)沒用的東西，你還有臉和我爭功。
你只是讓小主人坐一坐，什么事情也沒做，你有什么功勞？”椅子也不服氣，氣憤憤地說：“你的功勞大，你的功勞大，如果沒有我，難道讓小主人站著寫字，那好，讓我休息一天，看小主人怎么寫字。”他們不再像以前一樣友好了。第二天，當(dāng)小主人要在桌子上寫作業(yè)的時(shí)候，椅子就故意搖搖晃晃的，使得小主人寫字歪歪扭扭的，很不好看。小主人只好站起來寫字，但要彎著腰，很難受也寫不久。氣得小主人大拍桌子。這件事情讓鉛筆知道了。鉛筆對桌子和椅子說：“你們兩個(gè)都有同樣的功勞，小主人離開誰也不行。
你們一定要團(tuán)結(jié)起來，分工合作，一起為小主人服務(wù)，幫助小主人學(xué)習(xí)好功課。”桌子和椅子聽了都覺得有道理，它們終于和好了，一起為小主人服務(wù)，小主人也不再有麻煩了。桌子和椅子也明白了一個(gè)道理，它們各有長處，也各有的短處，要互相取長補(bǔ)短。從此，它們又成為一對形影不離的好朋友。
爭吵小學(xué)作文 16
上個(gè)星期一，我和黃司航發(fā)生了一些小磨擦，就因此而吵架了。
記得是在學(xué)數(shù)課時(shí)，方老師讓我們做練習(xí)，我正專心做著。突然黃司航碰了我一下，搞提“23”變成在“2-3”。我氣得臉都紅了，氣哄哄的嚷到：“黃司航，看你做的好事，把我的字也劃亂了！下次想經(jīng)過我的地盤出去嗎！沒門！別以為我是好欺負(fù)的，我也是有脾氣的！”于是，我也碰了他一下。黃司航狠狠的瞪了我一眼，還眥牙咧嘴，憤怒地說：“我不是故意的，你才是故意的`，要打一架嗎？”
“誰怕誰！”我火冒三丈：“來吧！”然后，我們兩就用胳膊肘兒當(dāng)武器，我碰你一下，你頂我一下。
“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，我們轉(zhuǎn)過頭，誰也不理誰。漸漸的，我開始后悔了。黃司航雖然有些暴脾氣，但他為人卻很大方，經(jīng)常借給我尺子，削筆刀……是個(gè)樂于助人的好同桌！雖然他經(jīng)常時(shí)不時(shí)的碰我下，干擾了我的學(xué)習(xí)，但是我也不能沒有這個(gè)好朋友。經(jīng)過一翻激烈的思想斗爭，我還是選擇了向黃司航道歉：“黃司航，對不起！我們重新做好朋友吧！不過你的胳膊肘兒還是得管牢點(diǎn)�！秉S司航笑著回答：“好呀！”我們倆就這樣“一笑泯恩仇敵”了！
經(jīng)過這件事后，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小磨擦而斤斤計(jì)較，要和睦相處。
爭吵小學(xué)作文 17
我的.外婆和奶奶屬于兩個(gè)不同星球的物種。
那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歌，白云在天上自由自在地飄著，空氣清新極了。
一起床就看見外婆和奶奶在爭論。奶奶說：“今天必須吃年糕。”而外婆卻說：“憑什么？今天吃湯圓。”她們倆互不相讓，一直爭，一直吵，我聽得耳朵里都要生出老繭了。我嘆了口氣，說道：“不要吵了呀。”她們卻異口同聲地說：“大人說話，小孩子不要插嘴！”接著，又吵了起來。我心想：真是沒救了�！澳俏覀兏鬟^各的�！蹦棠淘捯魟偮洌馄篷R上回答：那好，可鵬鵬怎么辦呢？”“看他愿意跟誰了�！闭f完，兩陣“風(fēng)”向我撲來。沒過三秒，兩個(gè)人已經(jīng)在我身邊了。奶奶剛想說什么，外婆就搶先了：“鵬鵬呀，你是跟我，還是跟奶奶？”奶奶開口道：“劉志鵬，你可不能狼心狗肺。我照顧你多久了，而你外婆照顧你多久了？”你一嘴，她一嘴，兩人又吵了起來，果然是重度“精神病”得者呀！
她們吵著吵著，突然又把注意力放在我身上了，一直說著自己對我有多好多好。我實(shí)在忍不住了，提高了嗓門：“你們不是說大人說話小孩不能插嘴，可是你們這樣沒完沒了吵下去，對你們有什么好處呢？不如聽我說一句，大家一起吃，至于吃什么，抽簽吧！”“好呀！”兩人異口同聲地作出讓步。
一看時(shí)間，她們吵了足足有半個(gè)小時(shí)。哎，外婆和奶奶真能吵。
爭吵小學(xué)作文 18
天空像被厚厚的布遮起來了似的，灰蒙蒙的一片。太陽無力地照射著大地，我的心情和這沉悶的天氣一般灰暗。因?yàn)�，我的鐵哥們出賣了我。
“俗話說，人無信不立。你明明答應(yīng)過我不說出去的！”看著他那嬉皮笑臉的樣子，我恨不得把他一口吞下去。
可他呢，虎背熊腰的，雄糾糾氣昂昂地往那里一站，足比我高出一頭，也比我壯實(shí)兩倍，我又能把他怎么樣呢？
于是，我又有些慫了，忍氣吞聲地站進(jìn)放學(xué)路隊(duì)中。而他，一會兒給那邊說說話，一會兒給這邊說說話。
下午，天氣更是沉悶，我?guī)е鴿M身怒氣來到學(xué)校，走進(jìn)教室，走到他的位置，野馬嘶鳴般對他大吼：“你明明說過不說出去的，可你，現(xiàn)在鬧得全班都知道了，之前你告訴我的`秘密我不就沒有說出去嗎？
”他一拍桌子跳起來，雷吼似的大叫：“我和YZH的事你確定沒有說出去嗎？”一句話說的我臉通紅通紅的，好似一個(gè)熟透的蘋果，慢慢地再變成鮮血的顏色。“呂炳樺和馬宇林到我辦公室一趟！”吵了這么長時(shí)間，竟沒發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)進(jìn)了教室。
到了辦公室，他卻一反常態(tài)，開始極力為我辯解，不斷認(rèn)錯(cuò)。最后老師獎勵(lì)他兩篇作文，我卻完好無損地回到了教室。
其實(shí)，換一扇窗戶，換一種思考方式，多體諒他人，也許這便是成就大人們口中的友誼永恒的真諦吧！
爭吵小學(xué)作文 19
上個(gè)星期天下午，我和好朋友殷坤正在鄉(xiāng)下的草叢里玩耍，我指著我的新衣服向他炫耀道：
“殷坤，你看我這身衣服是新買的，帥氣吧！”
殷坤在我面前左看看，右瞧瞧，一不小心踩到了我的鞋帶，我剛邁出一步，隨著“哎呦”一聲，我便摔在了泥地上，一看，我的新衣服已經(jīng)被弄臟了。我站起來撣了撣身上的`泥土生氣地說：“哼，都怪你，要不是你踩到我的鞋帶我就不會摔倒，更不會把我的新衣服弄臟，你肯定是嫉妒我才故意讓我摔倒，都怪你，我不跟你做朋友了�！�
我轉(zhuǎn)過頭去，噘起了嘴巴，殷坤大聲吼道：“我是不小心的，再說你又不是沒有長眼睛，要怪就要怪你自己不注意看自己腳下！”
我氣得怒火沖天，大聲反駁道：“要不是你踩著我的鞋帶我根本不需要看腳下，要不是你湊過來看，也不會發(fā)生這樣的事，要不是……”
也許是他認(rèn)識到錯(cuò)誤，也許是我太沖動，他的眼眶里閃爍著淚珠。我不禁心軟了，心想：殷坤從來沒有這么傷心，在說朋友間不應(yīng)該為點(diǎn)小事就爭吵，我應(yīng)該道歉。
“對不起，殷坤，我不應(yīng)該跟你吵架�！币罄ひ舱J(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，低下頭不好意思地說道：“應(yīng)該說對不起的是我，我不但把你的衣服弄臟了，還讓你摔了一跤，真的很抱歉�！�
我們和好如初，繼續(xù)手拉手快樂地在一起玩�！�
爭吵小學(xué)作文 20
星期五，我和鄭浩吵架了，事情是這樣的。
我們是環(huán)保小組，每天都要掃地，這一天，我和張鼎在掃地，鄭浩和劉靜珂在跟一（5）班在講話，“你們是來掃地的，還是過來講話的？”我生氣地說道，聽了這話，他們倆立刻跑過來掃地了，可是又過了一會兒，鄭浩有蹲下來休息，我想拿起掃把掃地，結(jié)果掃把柄劃到了鄭浩，我立馬說：“對不起，鄭浩，我不是故意的�！�
“鄭浩，你臉上皮被劃開了�！睆埗φf。
“我破相了！”鄭浩打叫起來！他立馬問一（5）班的小朋友借了點(diǎn)紙，擦呀擦，沒什么呀。可他還是在大叫，回班級的路上，張鼎說：“鄭浩，你該下崗了�！�
“就是，你不務(wù)正業(yè)。”我生氣地說道，鄭浩似乎很生氣，一直扳著個(gè)臉，我給他掃把他都不拿，到班級，他在寫環(huán)保小組的'本子，我搶過來看了一下，沒想到紙上被劃了一下，我叫他擦掉，可是他卻把他的名字擦了，他說：“你不是讓我下崗嗎！”我聽了非常生氣，真是無理取鬧！我哭了，后來鄭浩也哭了，后來我想想是我不對，我寫了一張小紙條給他，上面寫著對不起，我不想把事情搞大，我塞給給了鄭浩，鄭浩回了我：沒關(guān)系，龔紫怡，謝謝你，我是不務(wù)正業(yè)�？吹竭@句話我心里很難過，又寫：你的臉還疼嗎？他回我：不疼了，謝謝，我回：不用謝。真棒，我和鄭浩有做回了好朋友。
下次再也不能和同學(xué)吵架了！
爭吵小學(xué)作文 21
夜晚，深藍(lán)色的天空星光燦爛。星星也好像有靈性似的，有的在天真活潑地眨著眼睛，有的表現(xiàn)出一種詩意的朦朧。
屋里，文具們像一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，從主人的書包里跳了出來。咦？它們是要做什么呢？鉛筆的話暴露了它們此行的目的.�！班耍⌒』锇閭儭＝裢砦覀兛杀仨氁x出一個(gè)對主人最有用的人！”橡皮戲答，“呵，這還用說嗎？當(dāng)然是我對主人最有用啊。”削筆刀聽橡皮這么一說可不服氣了。“你憑什么這么說！你只是一個(gè)小小的橡皮擦，經(jīng)常被人忽視。你瞧瞧我，身體好似一個(gè)龐然大物。我才是對主人最有用的�！毕鹌ぢ犗鹌さ竭@么侮辱它，那白白凈凈的方塊臉都被氣得又紅又紫了，“你……你怎么能……怎么能這么說話呢？”削筆刀見橡皮氣成這樣，心里別提有多高興了！鉛筆見兩人燃起了熊熊戰(zhàn)火，立刻息事寧人地開口了：“好了好了，你倆別吵了，大家都是兄弟嘛！”橡皮和削筆刀漸漸平復(fù)下來，“我知道誰知道誰才是對主人最有用的了！”“誰？”橡皮和削筆刀異口同聲地說。鉛筆告訴它倆：“字典爺爺。”橡皮和削筆刀恍然大悟，隨即便以迅雷不及掩耳般的速度去找字典爺爺。
“字典爺爺，您知道我們誰才是對主人最有用的嗎？”
字典爺爺見它們這么問，便知道發(fā)生了什么，它語重心長地回答，“其實(shí)你們都很棒，在我看來，你們合力才是對主人最有用的�！�
它們聽了字典爺爺?shù)脑�，會心一笑…�?/p>
爭吵小學(xué)作文 22
在百草園，同學(xué)們正在寫作文，只聽見沙沙沙寫字的聲音。我一筆一劃地把字寫好，心想：我今天一定要得開元獎勵(lì)。
可是，就在大功告成的時(shí)候，同桌站了起來，他胖得就像一個(gè)球，撞到了我的手。我的`作業(yè)本留下筆的痕跡，我生氣的站了起來，指著他說：“你——你干什么撞我�！�
“對……對不起。”同桌撿起來看了看，不在乎地說，“你用修正帶改一下不就可以了嗎？”
“那這樣我就不能得到開元獎勵(lì)了。”我揉著眼睛傷心地說。
同桌說：“就幾個(gè)破開元有什么了不起的�！�
我聽了同桌的話，更生氣了，拿著彩筆在同桌的作文本上畫了一頭豬，同桌也來畫我的本子，看到面目全非的作文本，我就搶來他的本子撕了，同桌也搶我的作文本撕了，撕得破破爛爛。我們倆開始對罵起來，大家議論紛紛：
“他們?yōu)槭裁闯臣�？�?/p>
“他們把本子都撕了�！�
老師從辦公室來到教室，嚴(yán)肅的說：“你們?yōu)槭裁闯臣�？�?/p>
我一五一十地告訴了老師。
“哦，原來是這樣�！崩蠋熋覀兊念^，和藹的說，“你們兩個(gè)就為這點(diǎn)小事吵架，真不對。”
我對老師和同桌說：“對……對不起，這都是我的錯(cuò)�！�
“不，這都是我的錯(cuò)，我向你道歉。”同桌說。
下課了，我和同桌又高興地玩了起來。
爭吵小學(xué)作文 23
“今天，就是你的死期！”我和爸爸津津有味地看著我們心愛的《七龍珠》，看得我手中的筷子都停了下來，好像它也想看似的。
“關(guān)了，你們爺倆光顧看飯也不吃了。”說吧，媽媽就要去關(guān)電視�！拔页灾�！”我邊說邊把嘴里的東西給媽媽看。但這一切都無濟(jì)于事，電視還是被關(guān)了。
我生氣極了，扭過身子不看媽媽�！澳悴幌肟次沂遣皇�？”我沒有吭聲。媽媽似乎也生氣了，一聲不吭地上了樓。我哼了一聲，繼續(xù)吃飯。
過了一會兒，爸爸勸我去給媽媽道歉，還說我以后還得吃我媽媽做的飯什么的。聽了這話，我更生氣了，我吼了一聲：“大不了不吃了，怎么啦？”說著，我把碗一放，坐在沙發(fā)上。
爸爸看了我一眼，那目光中有悲哀，有失望，還有氣憤，繼而也嘆了一口氣，上樓去了。
到了晚上，媽媽照常接我放學(xué)，送我到補(bǔ)習(xí)班，再接我，再改作業(yè)，只是少了平常的歡聲笑語。晚上睡覺時(shí)，媽媽還是給我準(zhǔn)備了洗澡水，只是少了句“寶貝，來洗澡吧�！倍菗Q成一個(gè)指和去的動作。
第二天早上，不知為何，我起得很早。剛起床就聽見咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇�。循著聲音找去，我看到了一個(gè)熟悉的身影——媽媽。只見媽媽每做幾下飯，都會扶一下腰。
那一刻，我明白了，原來媽媽已經(jīng)不是曾經(jīng)那個(gè)還能和我打打鬧鬧的`媽媽了，她正在一天天地衰老。
于是，我規(guī)規(guī)矩矩地寫了一張道歉的字條，默默地放在了媽媽的床頭柜上……
爭吵小學(xué)作文 24
在每個(gè)班級里，男生和女生之間總會因?yàn)橐恍┦露称饋�，我們班也不例外，不過，我們班爭吵的主題只有一個(gè)——“到底是女生欺負(fù)男生，還是男生欺負(fù)女生”。
那是下午的一節(jié)體育課，老師讓我們跑完兩圈便自由活動。我當(dāng)時(shí)正在悠閑地散步，忽然，一陣刺耳的尖叫聲引起了我的注意。“啊——啊——啊！”原來是我們班大名鼎鼎的班長惲笑添在打我的好朋友許涵。我心想：這個(gè)惲笑添，最近不打我，居然開始打許涵了，真是的`，還是讓我去幫許涵解圍吧！我便沖著他吼道：“你要不要臉�。∧凶訚h大丈夫，居然欺負(fù)女生！”他聽了馬上不再打許涵了，氣勢洶洶地看著我，我說：“你……你要干嘛？當(dāng)心我告老師��！”他答道：“你們女生就知道告老師，老師也老依著你們女生，明明是你們女生欺負(fù)我們男生，好不好！”我聽了，知道這回他是認(rèn)真的，我也開始認(rèn)真起來了，誰讓他們男生一直欺負(fù)我們，這回我們女生終于可以咽下這口氣了。我便反問道：“哎？！我們女生欺負(fù)你們？有沒有搞錯(cuò)，不說蔣睿、趙藝舟，你跟何宇豪哪個(gè)女生沒欺負(fù)過？”他聽了，也不吭聲，想了老半天，才說：“好，我承認(rèn)這是我們不對，不過我們不欺負(fù)你們，你們也不許太過分，要給某些男生保留一些自尊心，反正周棟我們是不管的，我們一人退一步，總行了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意了。
說說是達(dá)成了協(xié)議，我們女生遵守了，可他們……哎，真是“江山易改，本性難移”��！
爭吵小學(xué)作文 25
記得有一次上寫字課，我專心致志地練字，同桌于越崎正在奮筆疾書，應(yīng)付其它作業(yè)。我正在寫字興頭上，突然，于越崎的胳膊碰了我一下，寫字本上立刻濺了幾滴墨水，蓋住了幾個(gè)寫好的字。我火冒三丈，當(dāng)然也就口無遮攔了……
于越崎匆匆說了一句：“我不是故意的�！蔽冶緛硐朐徦�，可是她的那種心不在焉的'神情讓我很反感。你弄臟了我的本子，就應(yīng)該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼，我也不是好惹的！乘她龍飛鳳舞之際，碰了她一下。
“你這是故意的！”于越崎氣得滿臉通紅，同時(shí)舉起手來，準(zhǔn)備開始“戰(zhàn)爭”。這時(shí)，書法老師走過來，于越崎急忙把手收回，認(rèn)真寫作業(yè)。接下來的時(shí)間，我們沒有說一句話，下課我們也沒有一起玩。
等我氣消了，越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣，但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西，她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室，她總會按時(shí)來找我，和我一起去教室。她也很愛打扮我，今天給我梳個(gè)馬尾辮兒，明天梳個(gè)羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯(cuò)誤�。》炊俏叶攘刻�。去向她道歉吧！可是，“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。
第二天，于越崎滿面笑容的跑來對我說：“李田田，我們一起玩吧�！�
我愣住了，立在原地半晌沒回過神來。
良久，我才問：“我們繼續(xù)做朋友？”
“對！”于越崎滿面春風(fēng)。我們手拉手地玩起了游戲……
爭吵小學(xué)作文 26
“我的坐位下面哪來的這么多垃圾，我又沒往地上扔？哦，我明白了，一定是你把垃圾踢給了我，是不是？蔣文氣勢洶洶的對坐在她后面的李俊峰說�！薄安挪皇悄兀置骶褪悄隳_下的垃圾，只是你不想撿，想賴在我身上，讓我替你撿起來而已，我才沒那么笨、那么傻，你想賴在我身上讓我?guī)湍銚炱饋�，我就幫你撿起來。如果你好好和我商量的話，說不定還可以，不過你用著種手段讓我?guī)湍銚臁８嬖V你三個(gè)字：沒門兒！”李俊峰對著蔣文直吼�！笆裁囱�?你少亂說，明明就是你的`垃圾，我又沒拿衛(wèi)生紙和小食品，不是你的難道還是我的？”“誰知道你拿還是沒拿？”李俊峰反駁到�！澳�！”蔣文氣的連話都說不出來了。這不，我一進(jìn)門兒就聽見了他們倆姐弟的爭吵，連忙跑去勸架。
“行了，行了。你們是姐弟，應(yīng)該一起把這些垃圾撿起來�！蔽以谝慌詫λ麄冋f�！拔覔爝@張小紙片�！崩羁》鍝屜葘κY文說�！皯{什么？這不公平，你只撿一張小紙片，而我卻要撿小食品袋、衛(wèi)生紙…這合理么？”蔣文接著說到。“你是姐姐你就是應(yīng)該幫我撿�！崩羁》寮钡亩迥_�！靶辛�，你們不要吵了。”我見用語言不能使他們的爭吵平息。心里想著：為了使他們的爭吵平息，我就把這些垃圾全部撿起來吧！于是，我連忙彎下腰把垃圾撿起來，丟進(jìn)了垃圾桶中。
是��！如果這個(gè)世界能多一份理解、寬容，那么，世界上就會增添一份寧靜，如果全世界的人都能學(xué)會寬容和理解，那么，這世界上就不會有人會知道爭吵是什么滋味了！
爭吵小學(xué)作文 27
難免會發(fā)生一些小矛盾。上星期，我和好朋友陶宇釩，發(fā)生了一些小矛盾。
這位朋友是一到三年級的同學(xué)曾經(jīng)我和他與另一個(gè)同學(xué)整天一起玩耍，就像《桃園三結(jié)義》里的劉關(guān)張一樣乃至有福同享，有難同當(dāng)，友誼深似海。
事情是這樣子的，一天，我叫上陶宇釩一起來玩我們兩個(gè)人玩的可開心了。我們二人連自行車買得也是一樣的'，我兩騎著車在小區(qū)里逛來逛去。我有一杯牛奶，我把他暫時(shí)放在了地上，可他卻把牛奶弄臟，我氣極了，大聲吼道：“你干嘛，這還能喝嗎！”他也可能就去隨便的開了個(gè)玩笑可我當(dāng)時(shí)可不怎么讓為，我就是又生氣沖動，于是把牛奶倒在了他的自行車輪子上，他還用水來灑我的自行車、我更生氣了，時(shí)腳一下子把他的自行車踹倒了他還想打我，我用兇惡的眼神看了他一眼，他不服氣還推了我一下，我也生氣，提和他打了起來，最后視的瞪了一眼，便扶起自行車走了。
開學(xué)時(shí)，他又來找到我：“對不起，我們是永遠(yuǎn)的好兄弟，我不該這樣�！蔽艺鏇]想到他會如此誠心誠意向我和好，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)把他自行車踹倒了，一定會把鏈子踹掉，他媽媽一定會背后說我壞話�？墒遣]有這樣，我很驚訝。我當(dāng)時(shí)還是選擇決定不同意。陶宇釩求著我，還說了請我吃東西，我看他是那么誠心誠意，實(shí)在是不好子拒絕提同意品了。
現(xiàn)在想起，真是認(rèn)人感嘆又后悔。感嘆是我不有一個(gè)慷慨又大方好朋友，后悔是不該與他發(fā)生爭少，陶宇釩是我最好子的朋友，我發(fā)誓再也不與他絕交。
爭吵小學(xué)作文 28
一塊小小的擦車布，卻引起了一場爭吵。
一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上�；覊m漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個(gè)車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點(diǎn)怕啥？你們還不讓人走了，快讓開�！本驮谶@時(shí)，一中年男子模樣的人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿�！碑�(dāng)他看到老頭手中的擦車布時(shí)，更生氣的'說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢，便大聲對摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自說著走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應(yīng)是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時(shí)歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。
爭吵小學(xué)作文 29
一天晚上，手指頭們的小主人睡著了，它們就在小主人的溫暖的被子里爭吵起來。
大拇指開始發(fā)言了，它驕傲地說：“我是你們當(dāng)中力氣最大的一個(gè)了，你們誰都比不過我。而且，小主人發(fā)短信、打電話、玩手機(jī)，每次按手機(jī)屏幕的時(shí)候，都用我來按。再說，小主人有時(shí)候也會把我伸出來，來夸獎其他人，你們能比得過我嗎？”
“當(dāng)然比得過！”大拇指剛剛說完，食指也不甘示弱地說：“切，你的那個(gè)算什么，就你這個(gè)又矮又胖又丑的臭指頭，還想比得過我？我才是小主人最重要的指頭，現(xiàn)在小主人住到高樓上面去了，如果不是我天天從早到晚都給小主人按電梯里的按鈕，現(xiàn)在小主人肯定都回不了自己的.家了，你們肯定比不過我！”
中指不屑一顧地說：“那可不一定，我告訴你，我可是你們當(dāng)中最高的一個(gè)指頭，我也是你們當(dāng)中最帥的一個(gè)。”
無名指和小拇指憤憤不平地說：“我們沒……沒大本領(lǐng)，但是我們可以做蘭花指�！�
一天，小主人出去打籃球，正要撿球的時(shí)候，它們又在比誰能舉起這個(gè)籃球。結(jié)果，這些指頭們一個(gè)一個(gè)統(tǒng)統(tǒng)都試過去了，但是它們中沒有一個(gè)能舉起這個(gè)籃球。它們現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它們要在一起才能舉起這個(gè)籃球。
從此之后，它們更加團(tuán)結(jié)一心，取長補(bǔ)短，為主人服務(wù)。
爭吵小學(xué)作文 30
有一次，我和媽媽在鳳凰山玩兒，我們轉(zhuǎn)了好幾圈，都沒看見一個(gè)朋友，我正沮喪……媽媽看見我一籌莫展的樣子，問：“怎么啦？”我沒總么回答。一會兒，我看見班上的同學(xué)王子安來了，我興奮起來，央求媽媽放我我王子安玩，媽媽答應(yīng)了。
我和王子安先玩小熊畫畫，后玩捉迷藏挺帶勁的，也覺得特別有意思。玩膩了，我建議玩比賽跑，他同意了�！邦A(yù)備，跑！”我還沒喊出來，王子安已經(jīng)跑出去了，我也跑了出去，因?yàn)槲抑牢冶人艿每�，也沒在意他在前跑，不到一秒鐘，我便追上了他，便抓了一下他的衣服，邊笑邊說：“我追上你啦！”沒想到王子安轉(zhuǎn)過身來，直瞪瞪地望著我，我看見他的小臉氣得通紅，自然松開了手。他二話不說，伸手給了幾拳，雖然沒打疼我，我大聲嚷嚷：“王子安，你憑什么打我？”他也大聲地吵道：“就憑你那得意的'樣子。”此刻，我覺得特別委屈，跑向媽媽那里去了。
我是又氣又狠，還是找別人玩吧，再也不和王子安玩了。正當(dāng)我和其他小伙伴玩的時(shí)候，腦海里卻時(shí)時(shí)想著和王子安玩的情景，心里的氣漸漸地消失了。媽媽看出了我心思，說：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，對待朋友要以寬為懷�！甭犃藡寢尩脑�，我正準(zhǔn)備去跟王子安道歉，沒想到他已經(jīng)走到我跟前來了，率先向我道了歉。
我們又在一起玩了許多好玩的游戲，玩得特別開心，笑聲傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
爭吵小學(xué)作文 31
生活就像一張?jiān)嚲恚嫉脑讲�，可以選的路就越少，只要你選對了路，再加上一些努力和堅(jiān)持，就可以成功。
記得是秋天某的一個(gè)傍晚，夕陽照進(jìn)了屋里，鳥兒在花園的樹上唱著歌，好像在唱著送太陽下山的歌。這樣美麗的景色，坐在書桌前的我，卻一眼也不想看它，因?yàn)椋覍τ⒄Z沒有一點(diǎn)興趣。
剛下樓，媽媽就開始催促起來：“你下樓只能玩一會兒啊，等會還要上去復(fù)習(xí)英語的！”我無耐地說了聲哦，就開始玩了起來。我剛拿起跳繩，媽媽就我叫了上去，讓我讀英語。我坐在椅子上，磨著牙，想著剛才的事，我越想越生氣，拿起英語書開始一片瞎讀。這時(shí)，媽媽走了過來，生氣地說：“我讓你認(rèn)真讀，又沒讓你瞎讀，你這樣還不如不讀！你這樣考試是考不起的.！”我不服氣地說道：“不讀就不讀，而且，就算我再認(rèn)真讀，也沒用，誰讓我沒興趣呢！”說完，我就下樓跳繩了，而媽媽，卻坐在床上，發(fā)著呆。
沒想到，我真的沒有考好。我拿著七十幾分的試卷，交給了媽媽。沒想到，媽媽并沒有罵我，反而說：“沒事，下次再努力！”我聽了，決定要好好讀英語。
一個(gè)星期的努力，我又來到了考試的地方。
為了不讓我放松，我定下了一個(gè)“不讀英語不跳繩”的目標(biāo)，果然，我的成績就進(jìn)步了很多，考到了九十三分。我高興極了。我現(xiàn)在終于明白了什么叫努力。
謝謝我的媽媽，在我失望時(shí)給了我一句鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)持下去。
爭吵小學(xué)作文 32
完了，又要“打雷”，許多人都認(rèn)為要下雨了，其實(shí)是媽媽發(fā)火了。我只好無奈地忍受這道可怕的“雷劈”，心里滿是不服：玩會兒手機(jī)又不會對我有什么傷害，你為什么說我？
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上玩一會兒手機(jī)。你是在查資料還是在玩手機(jī)？手機(jī)差點(diǎn)從手中甩飛。猛地向后轉(zhuǎn)，又被一股濃濃的“殺氣”，嚇得把頭轉(zhuǎn)回來。媽媽用“豹子眼”盯著我，眼睛都不眨一下。我面如土色，嚇得心神不寧。
媽媽的臉神嚴(yán)肅起來，眉頭緊鎖，嘴一張一合不像鳥兒在鳴叫倒像獅子怒吼。我心里滿是不服就道：“你們每天不也拿著手機(jī)耍。”媽媽道：“我們都在網(wǎng)上幫家里四口買用品。”我下巴都要掉在地，呆若木雞地站立著，眼睛不停地眨來眨去。我又道：“你有什么證據(jù)？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地笑著。只見媽媽打開手機(jī)，游戲還暫停著，完蛋！媽媽從抽屜里拿出棍子，抽走手機(jī)，舉起棍子，要向我打去。我雞皮疙瘩掉一地，神魂未定。桌上的作業(yè)被媽媽推倒，鋼筆破爛不堪，正在傷心地流淚。媽媽火冒三丈道：“上學(xué)玩什么手機(jī)！”我結(jié)結(jié)巴巴道：“同學(xué)不也在玩！”火上澆油，完蛋！一棍下來打得我滿身是印，不停嚎叫。忽然一個(gè)電話打來“大灰狼”瞬間變成“小綿羊”“喂……好�！本瓦@樣我才從“大灰狼”手中逃過。痛感似被雷劈，眼淚止不住的`流下來。媽媽見了心一陣疼眼淚也流下來。巨石壓著我的心，慢慢的爬起遞給媽媽一張紙。對不起，媽媽我誤解你了……
爭吵小學(xué)作文 33
一天，趙勤奮和往常一樣面無表情的走呀，走呀，總算是到了教室，做的第一件事事就是坐在門口，慢慢說：“我真的好累，好——累——呀！”
坐了大約5分鐘，才慢慢的站起來，一只腳走一只腳拖著。突然，他不小心碰掉了郝安靜的文具盒，掉到地上，發(fā)出了啪的一聲。郝安靜被這啪的一聲嚇得跳了起來，眉毛飛了起來，嘴都不知道成了什么樣。郝安靜有一點(diǎn)生氣，展現(xiàn)了她的祖?zhèn)髅卦E“獅子吼”就展現(xiàn)了起來：“你——干——嘛！”
趙勤奮因?yàn)楹軕校軕�，所以只慢慢，隨意的做了個(gè)嘴型，意思是“我才不要！”然后慢慢地繼續(xù)走向自己的座位，十分傲慢，目中無人，沒有把郝安靜放在眼里。這一下子，郝安靜變得更加的`憤怒了，她牙齒咬得咯咯作響，決定好好治治他。
“你快把我的筆撿起來，然后擦干凈，不然弄壞了，你要負(fù)全部責(zé)任！”趙勤奮聽了這一番話后，開始說起了話，表情明顯的表示出了不滿：“這是錢能解決的問題，放學(xué)后你來我這，我給你買筆錢，好啦，走吧！”這時(shí)，郝安靜的心里發(fā)生了一點(diǎn)變化，是拿錢還是拿尊嚴(yán)，最后還是決定了不要錢。
郝安靜的眉毛變了八字，眼睛散發(fā)著怨氣，嘴里怒吼：“我的東西臟了，我不要錢，我只要我的干凈的筆袋！”郝安靜抓著趙勤奮不放。就在馬上要打他的時(shí)候，上課鈴響了，老師來了。郝安靜放開了趙勤奮。
這一節(jié)剛好是心理課，老師剛好講的是如何解決沖突。過了一節(jié)課，二人的氣也消了，于是下課時(shí)，兩個(gè)人找到了對方，重新和好了。
爭吵小學(xué)作文 34
開學(xué)初的中午課間，我靜靜地坐在教室里看書，突然被教室外的喧鬧聲給吸引，正想走出教室門，不料碰到了遠(yuǎn)近聞名的班級“惡霸”——小威！
我見他向我走來，嘴角“奸笑”一般，我心不自然地想道：“人不犯我，我不犯人。多一事不如少一事，還是不招惹他好�！庇谑俏冶銣�(zhǔn)備從他的`身旁繞過去，可沒想到他卻來勁了，以為我害怕，他一下子就擋住了我的路，我很生氣，大聲吼道：“有病啊，我又沒得罪你！”“隨便我想干什么！”小威昂起高傲的頭，回答說。我也來氣了，又“敬”了他一句：“真神經(jīng)！”我的話剛落，小威立馬打了我一拳，我來不及回味那拳頭的痛味，我也跟他動起手來，很快，我倆進(jìn)入了一片混戰(zhàn)。
有人火速把情況報(bào)告了班主任老師，老師聞訊趕來，只見我和小威身上都有抓痕，衣服一片狼藉，頭發(fā)混亂，老師吼道：“繼續(xù)用力打，往臉上打！”其實(shí)，聞聲“老師來了”我倆早就乖乖地停下來，站在原地。
“……同學(xué)之間，動不動就動手爭吵，窩里斗，成什么樣，吃了飯那么有力沒地方使，現(xiàn)在就給我到田徑場跑五圈再回來……”
現(xiàn)在回想起來，老師訓(xùn)斥我們的話語大多忘記了，但我在邊跑邊檢討中認(rèn)識到了錯(cuò)誤：“同學(xué)之間要和平相處，相互交談時(shí)語言要文明，要做一個(gè)好少年。不是所有的事情都是能通過打架才能解決的�！�
說來也奇怪，從那以后，我和小威再也沒打架了，竟然慢慢地成為了好朋友。
爭吵小學(xué)作文 35
一個(gè)深夜，突然，小李的鉛筆盒里爆發(fā)了一場爭吵。
中性筆自豪地說：“我為所有文具做出了最大的貢獻(xiàn)！小師傅沒有我能做作業(yè)嗎？如果不是我，我的小師傅能考一百分嗎？沒有我，小主人就沒有筆�！�
鉛筆聽了中性筆的話，氣憤地說：“為什么說你功勞最大？”沒有我我的小主人能畫畫嗎？我的小主人年輕的時(shí)候不是一直用我寫的東西嗎？我為小師傅做出了很大的貢獻(xiàn)，我也貢獻(xiàn)了很多，所以我還有最大的功勞！"尺子還沒畫完鉛筆，他就忙不迭地回答說：“沒有我，我?guī)煾改墚嬛本�嗎？”你能拿著你的鉛筆嗎？并不是因?yàn)槲业闹斌w所以畫的又細(xì)又長，所以我的功勞最大。"
橡皮慢慢地說：“我不想聽你說什么。為什么說自己貢獻(xiàn)最大？”沒有我，小主人，誰來消除和糾正你的錯(cuò)誤？我寫錯(cuò)了筆，畫錯(cuò)了線。我該怎么辦？不用用我！我也有功勞，功勞無與倫比！"
“我不能被忽視，我是獨(dú)一無二的。每當(dāng)我的'主人上美術(shù)課，他就畫紅太陽和藍(lán)天。不用用我的身體！你能幫我嗎？我的功勞最大�！毕灩P驕傲地扭動著身體說。
各位，你們說點(diǎn)什么，我說點(diǎn)什么。所以，請你在鉛筆盒里評判我妹妹。文具盒姐姐和藹地說：“生活中，每個(gè)人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不要小看別人。我們要記住，團(tuán)結(jié)就是偉大！只有團(tuán)結(jié)起來，才能更好的為小師傅服務(wù)！”
大家羞愧地低下頭，一句話也沒說。
爭吵小學(xué)作文 36
在一個(gè)城堡里，有文具的人，他們每天都在履行自己的職責(zé)。有一天，小主人呼呼大睡，卻吵了一架！原來文具在爭論，他們做的功勞比別人多。鋼筆先跳出來說：“要不是我，小主人能寫出這么好看的字嗎？”
修正帶的弟弟也不甘示弱，高昂著頭說：“我做出了最大的貢獻(xiàn)。我會抹去你所有的錯(cuò)誤。哼！你的墨水這么濃，我的頭都臟了。尺姐也受不了：“我的功勞最大。你能畫一幅漂亮的畫嗎？”“我畫的不止這些，沒有我誰能畫？所以我的功勞最大！”鉛筆哥撅著嘴說。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說，“我做出了最大的貢獻(xiàn)，鉛筆。要不是你老是畫錯(cuò)數(shù)字，我現(xiàn)在還是個(gè)漂亮的白雪公主！”鉛筆哥心想：其實(shí)不是小師傅把尺子放錯(cuò)了地方，應(yīng)該是尺子，是我的錯(cuò)！尺子姐姐好像聽過我哥鉛筆心。她雙手抱胸，把頭扭開，撅著嘴，大聲喊道：“我沒及時(shí)糾正，橡膠妹會怪你糾正的�！毕鹉z妹附和：“是的�！�
“我的'功勞最大”“我的功勞最大”“我的才華最大”“我”“我”。文具爭吵不休，互相爭論，指指點(diǎn)點(diǎn)別人的錯(cuò)誤。越吵越兇越吵。他們叫醒了正在休息的文具盒里的爺爺。爺爺摸了摸胡子，笑著問他們：“孩子，你們吵什么呢？”“鉛筆盒爺爺，你覺得誰的功勞最大？”文具的人都問。鉛筆盒里的爺爺笑著說：“孩子，你離不開任何人。只有一起努力，才能幫助小師傅取得好成績！”
是的，各有千秋，要取長補(bǔ)短。
文具人羞愧地低下了頭。從此兩人更加團(tuán)結(jié)，碩士學(xué)習(xí)越來越好。
爭吵小學(xué)作文 37
文具里住著好幾種文具：鉛筆、橡皮、削筆器、鋼筆、水筆和修正帶，它們朝夕相伴，相處得很不錯(cuò)。
有一天，文具盒里突然鬧翻了天。首先上場的是鉛筆，它扭著細(xì)長的身體，慢條斯理地說：“我應(yīng)該當(dāng)你們幾個(gè)中的老大，因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽鳂I(yè)都要用到我，上次我還幫小主人得到了三顆星呢！”橡皮擦憤憤不平地說：“我才該當(dāng)老大，每次小主人用你寫錯(cuò)字時(shí)，都是我來幫忙擦掉的�！毕鞴P器火冒三丈，對鉛筆說：“每次小主人把你用鈍了，都是我來把你削尖的。你不可能當(dāng)老大。”
鉛筆見橡皮擦和削筆器站在同一戰(zhàn)線上，有些心慌了。這時(shí)，水筆、鋼筆和修正帶異口同聲：“你們幾個(gè)是小主人三年級的.時(shí)候用的，到他讀六年級甚至到了大學(xué)都要用我們。那時(shí)候，你們就是一群廢物、垃圾！”鉛筆、橡皮和削筆器聽了惱羞成怒，理直氣壯地夸自己什么好，水筆、鋼筆和修正帶也滔滔不絕地說自己的長處。
它們越吵越激烈。最后，它們把文具盒給吵醒了。文具盒捂著耳朵大聲說：“不要吵了！”所有文具都被嚇住了，終于停止了爭吵。文具盒語重心長地對它們說：“你們都有各自的長處和短處，都對小主人有很大的用處，應(yīng)該取長補(bǔ)短，這樣才是正確的做法，而不是去爭誰是老大。大家要團(tuán)結(jié)起來，才能更好地發(fā)揮自己的長處，好好地為小主人服務(wù)。”
文具們聽了文具盒的話，面面相覷，低著頭相互說了聲：“對不起。”就回到自己的位置上休息去了。
爭吵小學(xué)作文 38
爭吵幾乎日日可見，就在周一，我們班上就發(fā)生了一次爭吵。
在上課鈴打響后，我們回到座位上等待老師的到來。班上像死一樣寂靜。突然冒出一句“你干什么！”打破了班上的寂靜。我們聞聲望去，看到了小黃同學(xué)和小楊同學(xué)四目相對，像兩只兇猛的老虎一樣。首先是小黃同學(xué)挑起這件沒有硝煙的.戰(zhàn)爭：“你干什么打我！”小楊同學(xué)十分憤怒。竟然爆起了粗口：“去xx的，就你還敢打我！”小黃同學(xué)一邊說一邊就去打小楊同學(xué)。小楊同學(xué)被打后，也很不服氣，也辱罵道：“你才去xx的，沒有憑據(jù)還敢污蔑我！”說罷，他也去打回小黃同學(xué)。
我們其他同學(xué)在一邊竊竊私語起來：“又打架了，又打架了�！苯又↑S同學(xué)暴躁了起來：“xx，你還敢打我！”后面又用腳去踢小楊同學(xué)。小楊同學(xué)也怒了：“你才打我，你才打我！”他的眼眶充滿了淚珠，又扯起小黃同學(xué)的衣服，又用腳去踢死了小黃同學(xué)，小黃同學(xué)想躲，可周圍都是桌子，根本躲不開，只好被小楊同學(xué)狠狠地踢在了身上。估計(jì)是被踢疼了，他也哭了起來，他們哭得沒力了可他們想要面子，又抱打在一起了，只有我明白事情大了，才過去把他們倆強(qiáng)行分開。
不一會兒，老師過來了，把他倆給分開后，事情才平復(fù)了。
原來事件的起因是小楊同學(xué)不小心碰了一下小黃同學(xué)，小黃同學(xué)以為小楊同學(xué)打他才發(fā)生別扭，經(jīng)過這次的爭吵，讓我們明白了在沒有弄明白事情的起因，就不能輕易下結(jié)論，應(yīng)該了解整件事后，才能做出結(jié)論。
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