關(guān)于小學(xué)作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
我家搬進(jìn)新居了！我家搬進(jìn)了新居！瞧，寬敞的客廳，嶄新的家具，雪白的墻壁，光亮的地板......我像一只小猴子，一會(huì)兒竄到爸爸媽媽的臥室，一會(huì)兒又在客廳里跑來(lái)跑去，比中了獎(jiǎng)還高興！我跑到了自己的`房間，哇！一本本書整齊的放在桌上，書桌比原來(lái)的桌子更長(zhǎng)，更大，一臺(tái)小型的液晶電視掛在淡綠的墻壁上，忘著窗外，我回憶起我的老家......
我家以前住在大雜院。那里有許多戶人家，卻只有一個(gè)水龍頭，房屋里窄得可憐，側(cè)過(guò)身來(lái)才能進(jìn)去，那兒聲音嘈雜，有的在洗衣服，有的在接水，還有的在排隊(duì)等候，忙極了！
過(guò)去，老少三代擠在一間僅有十幾平方米的小房間里。簾子把房間隔成了兩塊，簾內(nèi)爺爺奶奶躺在一張床上看一臺(tái)破舊的電視，聲音不時(shí)的傳到簾外，使我不能靜下心來(lái)寫作業(yè)，也影響了媽媽的學(xué)習(xí)與工作。
現(xiàn)在可好了！高樓下，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。老人們?cè)跇窍孪缕澹蛉�，晨�?.....我躺在床上，深深地吸了一口氣，那新鮮的空氣使我心情舒暢。新家真好！
小學(xué)作文 篇2
記得我讀一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織過(guò)一次“打預(yù)防針”的活動(dòng)，那是自愿報(bào)名。我的父母希望我的健康多一層防御，所以也替我報(bào)了名。
打預(yù)防針對(duì)于只有一年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，是可怕的，而那個(gè)醫(yī)生的話正合我們的心意：“大家自己排隊(duì)，想先打的排前�！碑�(dāng)然，沒(méi)有人愿意先打。不，是沒(méi)有人愿意打。這時(shí)我們一年級(jí)的班主任宣潔老師為了讓我們鼓起勇氣，笑著說(shuō)：“哪個(gè)小朋友勇敢，我就給哪個(gè)小朋友獎(jiǎng)勵(lì)！”宣老師的話就像給我們打了一針“勇氣”劑。一個(gè)又一個(gè)小朋友打完了預(yù)防針，去到她頒發(fā)禮物的地方。我是一個(gè)比較怕疼的小女孩，可看到一個(gè)個(gè)小朋友都打完了預(yù)防針，我也不甘落后，鼓起勇氣來(lái)到了醫(yī)生前。
打完了針，我也可以去領(lǐng)我的禮物了！耶！太棒了！我的，禮物是——一粒糖。糖，是甜甜的，溶于口中的.味道，是幸福的，幫我平復(fù)了心中打針過(guò)后的后怕。這粒糖，對(duì)我有著非凡的意義。宣老師知道我們年紀(jì)小，怕疼。所以想了這么個(gè)主意來(lái)安慰我們。讓我們不要為打針擔(dān)驚受怕。有些人可能從不理解打針對(duì)我們小孩意味這什么。而宣老師，卻能夠理解我們、安慰我們。真是個(gè)好老師!
可是現(xiàn)在，宣老師已經(jīng)不在了。她是得癌癥去世的。我只能來(lái)回憶這小小的一粒糖來(lái)思念她。
小學(xué)作文 篇3
調(diào)皮，有個(gè)性的我又開(kāi)始了我的工作，我被天空媽媽密密麻麻地撒在大地上，像給大自然添了一層紗。我滴在了小動(dòng)物們的身子上，給它們洗了個(gè)涼水澡；路邊的幾棵大樹(shù)也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，貪婪地喝著“天上掉下的神水”；還有一群可愛(ài)的小朋友們，他們最喜歡淅淅瀝瀝的秋雨了，因?yàn)榭梢栽诳盏厣吓�，跑累了，他們也不忘說(shuō)一聲：“真爽！”
不知不覺(jué)地，我就來(lái)到了田野里，田野里一片金黃，玉米留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，特別像一位德高望重的老人；金燦燦的谷子，彎著腰，好像在歡迎我們的到來(lái)，她微笑著，真像一位禮儀小姐。除了這些，果園里也被我“抓拍”住了，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，燈籠似的柿子，還有咧開(kāi)大嘴的石榴……都被我“吸”住了，只要我灑在它們上面就都成熟了，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們也都露出了幸福的笑容。
下一站，我來(lái)到了城里，大街上，花花綠綠的雨傘，仿佛給城市里添了許多色彩。也許是我的出現(xiàn)，汽車的`喇叭聲沒(méi)了，一切變得很安靜，只有蒙蒙的雨，還有花花綠綠的傘和它的主人……
我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上游蕩，雖然我只是大自然中一個(gè)渺小的工作者，可我依然要對(duì)大自然作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)作文 篇4
漢語(yǔ)，是我們?nèi)A夏民族的魂寶，她像一面大旗，把無(wú)數(shù)華人召集在一起；她如一部歷史，真實(shí)的記錄了一個(gè)民族的文化遺跡。熱愛(ài)漢語(yǔ)，是我們每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。 漢語(yǔ)，作為我們的母語(yǔ)，是何等的高貴，……
漢語(yǔ)，是我們?nèi)A夏民族的魂寶，她像一面大旗，把無(wú)數(shù)華人召集在一起；她如一部歷史，真實(shí)的記錄了一個(gè)民族的文化遺跡。熱愛(ài)漢語(yǔ)，是我們每一個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
漢語(yǔ)，作為我們的母語(yǔ)，是何等的高貴，容不得任何人玷污她。可近期一些消息，實(shí)在發(fā)人深思…..
全球掀起了學(xué)英語(yǔ)的熱潮，不可否認(rèn)，英語(yǔ)作為“世界普通話”的.確需要學(xué)習(xí)。但我們始終不能忘了自己的“根”現(xiàn)在為何那么多大學(xué)問(wèn)家要去美國(guó)深造，卻一去不回？我們熟知的美籍華人楊振寧。曾獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，可現(xiàn)在我們依然清晰的知道，他是美籍人，只算半個(gè)中國(guó)人！他功成名就之際，也未曾想到過(guò)祖國(guó)。而就是他的同鄉(xiāng)同學(xué)鄧稼先，我們的“兩彈元?jiǎng)住�。在美�?guó)獲得知識(shí)成就，馬上想到的是回國(guó)報(bào)效自己的祖國(guó)，最后為祖國(guó)的核事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命。
同樣的，再看看我們身邊，現(xiàn)在中小學(xué)生乃至高中生，連最基礎(chǔ)的漢語(yǔ)拼音也要帶著英語(yǔ)的“韻味”連平時(shí)的“再見(jiàn)”也都變成了“拜拜”莊嚴(yán)的考場(chǎng)也時(shí)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)別字，高考作文語(yǔ)句不通，“有沒(méi)有”變成了“有木有”…….
語(yǔ)言是一個(gè)國(guó)家和民族的靈魂，她是植根于民族與血液的文化符號(hào)漢語(yǔ)是中華民族的文化基因和遺傳密碼，是華夏傳人的象征；她是世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
我在此至誠(chéng)的懇請(qǐng)大家：請(qǐng)大家不要讓她在無(wú)盡的遺憾中消亡。
寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！
小學(xué)作文 篇5
大家都知道，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，那么，我的第二個(gè)家又在哪里呢？它就是我的學(xué)�！闾列W(xué)。
筱塘小學(xué)成立于1961年，之后在20xx年由重建了一次。在這十年中，我們學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：
一、水泥路操場(chǎng)變?yōu)樗苣z跑道操場(chǎng)。
我們的學(xué)校原來(lái)只是水泥路，在上面刷上一圈圈黃色的條紋，就是我校的舊操場(chǎng)了。但是，現(xiàn)在我們學(xué)校的操場(chǎng)是由紅色和綠色的塑膠仿真草坪鋪成的。舊操場(chǎng)設(shè)施簡(jiǎn)陋，我們?nèi)绻懿剿さ沽�，不小心還會(huì)受傷呢！可現(xiàn)在的操場(chǎng)就不同啦，即時(shí)摔倒了也不大疼，還起到加速的作用呢！
二、升旗臺(tái)的落成
學(xué)校在新建的升旗臺(tái)上立了一根旗桿，周圍用仿真的白玉做成的'欄桿，感覺(jué)很氣派。每當(dāng)我們周一集會(huì)升旗時(shí)，一股自豪的情感便從我心里油然而生。
三、嶄新的綜合樓拔地而起
“綜合樓”顧名思義，就是集廣播室、校長(zhǎng)室和多媒體教室于一體的建筑。有了綜合樓，不僅給老師帶來(lái)了便利，還為我們汲取知識(shí)提供了良好的條件，我們真應(yīng)該謝謝設(shè)計(jì)它的建筑師們。
四、在每一間教室里都安裝上了白板、電腦、投影儀等高端的設(shè)備（據(jù)說(shuō)莆田市就只有我們學(xué)校有哦）。我們大家在這么好的環(huán)境中上課、學(xué)習(xí)，能不珍惜嗎？我們一定要取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
當(dāng)然，在這十年中我們學(xué)校還有許多變化，不一一介紹了。感謝我們學(xué)校的設(shè)計(jì)者及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，是他們讓我們?cè)谶@么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)知識(shí)，最后祝愿我們學(xué)校的發(fā)展越來(lái)越好！
小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)綠色的小山村，這里有連綿不盡、翠色欲滴的竹林。每當(dāng)夏天長(zhǎng)竹筍的時(shí)候，竹林里的竹筍上就會(huì)有數(shù)不清的竹蟲(chóng)。
這時(shí)候是我們小伙伴最快樂(lè)的時(shí)光了。三個(gè)一伙，五個(gè)一群鉆進(jìn)竹林里，隨便就能在剛剛破土的竹筍上抓幾只竹蟲(chóng)。竹蟲(chóng)在竹子上爬行的速度很快，捕捉的時(shí)候，稍不小心就會(huì)被它利爪所傷，而它也會(huì)趁人被利爪抓痛松手時(shí)逃之夭夭。用兩只手指捏住它的背部，這樣才不容易被它利爪傷到。竹蟲(chóng)有六條腿，身子像橢圓的橄欖球，分為前后兩段，上段是橘色的，下段是棕色的`，它的頭卻是黑色的。嘴巴像吸管一樣長(zhǎng)，還在流口水，那可是鮮嫩的竹汁呢。嘴上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，那是竹蟲(chóng)的眼睛。
我和小伙伴們用繩子小心地把竹蟲(chóng)的一條腿捆起來(lái)，用手拿住繩子的另一頭輕輕地甩，竹蟲(chóng)就飛起來(lái)了。我們一邊甩，一邊跟著跑，比放風(fēng)箏還有趣呢。竹蟲(chóng)飛哪里，我們就跑到哪里。我們玩得可真開(kāi)心了。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)比賽，哪只飛得最遠(yuǎn)，飛得最久，就是伙伴們的蟲(chóng)王了。要是誰(shuí)的竹蟲(chóng)勝了，那是一件多么值得自豪的事。
我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的竹林，難忘竹蟲(chóng)給我?guī)?lái)的無(wú)限快樂(lè)！
小學(xué)作文 篇7
在一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜里我無(wú)法入睡 在客廳里回蕩在想 我是怎樣的一個(gè)人在一個(gè)寂寞的黑夜里我害怕 害怕孤單一人在黑暗里在想 身邊有人陪真幸福在一個(gè)風(fēng)雨交加的'黑夜里我只聽(tīng)到風(fēng)聲雨聲還有哭聲在想 不要害怕要勇敢因?yàn)槲沂且粋�(gè)男孩 男孩一定要勇敢。
小學(xué)作文 篇8
窗外的櫻花開(kāi)了，粉色的，很是迷人。不是有蜂蝶紛擁?yè)鋪?lái)，似有繁花起義的感覺(jué)，也仿佛把我?guī)У街熳郧濉洞骸返氖澜缋铩?/p>
一直以來(lái)很喜歡春天，看百花競(jìng)放，紛涌而來(lái)的姹紫千紅給自己帶來(lái)一種很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊，很是激動(dòng)和喜歡！
時(shí)間在悄悄地流逝，十幾天過(guò)去了。抬頭又看窗外，粉紅色的櫻花已經(jīng)零落了、零落在櫻花樹(shù)下，好友一番“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。后來(lái)的后來(lái)，總是不時(shí)地看到其它落紅零落的.情景。
只是落紅再?zèng)]有往日的一派蓬勃，而留于心頭的只是一種不知名的傷感。似是感傷、又似是悲泣。心中一直埋怨時(shí)間無(wú)情，為什么美好的事物不能永久存在呢？即使來(lái)年仍有再次花開(kāi)的機(jī)會(huì)，只是花期甚短，往往在你駐足觀看一次后，也許下一刻在你不經(jīng)意間，美好消逝了。
也許這正如幸福，每個(gè)人一生中有很多的幸福時(shí)刻。但那種幸福畢竟是時(shí)刻，只有在那一刻你才能感受到幸福的滋味，下一刻就再?zèng)]這種幸福的感覺(jué)。
也許不是沒(méi)有，只是沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么深的感覺(jué)�？M繞心頭的是一種微淡易散的感覺(jué)。
這就是時(shí)間無(wú)情，讓美好會(huì)隨著它的流逝而成為回憶。回憶畢竟是回憶，永遠(yuǎn)不能讓它再次成為現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)又一季花開(kāi)花落，我們能再次聆聽(tīng)花開(kāi)、花落的聲音。其實(shí)這只是時(shí)間的憐憫，讓某些美好再次成為回憶，空留下仰天彌嘆。
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