關(guān)于夢想小學作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的夢想小學作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夢想小學作文 篇1

　　小時候，我常常趴在桌子上想，我的夢想是什么呢？于是，我每天都在尋找那份最初的夢想。越是美好的夢想，越是容易跌倒�？墒�，沒有失敗，怎會有成功？最后，我找終于到了自己那份最初、最美好的夢想---做一名歌手或是一名出色的女演員。

　　在實現(xiàn)夢想的道路中，我更加堅定了我的夢想，我想：最初的那一份份夢想，是緊握在手上的。只要努力去實現(xiàn)，就能到達。

　　同學們折的一架架紙飛機，就好比一份份夢想，緊緊地握在手上。當我們放飛夢想時，有些同學的飛機飛得高高的，飛得遠遠的.；有些同學的飛機飛得低低的；有些同學的飛機忽起忽落。這些都寓意著人的夢想不是一帆風順的，在實現(xiàn)夢想的路途上，總是會有遇到挫折的時候，就像是一架飛的很高、很遠的飛機，在不經(jīng)意間突然撞在墻壁上，本來它是可以飛得更高、更遠的，但在實現(xiàn)夢想的道路上不可能一路成功的。飛機在撞到墻壁的那一刻，就已經(jīng)做好了再站起來的準備，飛機落下了，還可以撿起來再飛，人也是一樣的，在通往夢想的路途中，被挫折絆倒，可以在站起來，繼續(xù)往前走下去。

　　“理想開花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會有濃郁。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴�！敝灰獔远ㄗ约旱膲粝耄�努力地向終點走去，夢想就能實現(xiàn)！

夢想小學作文 篇2

　　小時候，看著媽媽親手給我調(diào)制的洗衣粉水，我拿著它吹出五彩繽紛的各色泡泡，那每一個飛舞的彩色的精靈，是那么漂亮，那么輕盈，飛翔遠方，我嬉笑著，追逐著。那時，我便有了自己小小的夢想；走在金黃的沙灘上，手捧五色貝殼，打開記憶的閘門，我的思緒飛回到天真爛漫的小小童年。

　　記得在很小的時候，我剛剛學會走路，周歲生日那天，媽媽拿了一支筆，一百元錢，一個粉色的芭比娃娃，一輛小汽車讓我抓鬮，我匍匐前進，爬過去拿到了那個金屬的鋼筆，用它在紙上胡亂畫了一個斜線……后來聽媽媽說：據(jù)說那天你抓到什么，你以后就是干什么的，我開心的笑笑，相信了媽媽說的話，堅信自己以后能是一個品學兼優(yōu)的好學生。

　　該我上學的認字的時候，媽媽拿了一本故事書，給我一字一字的講，我越聽越高興，就拍起了小手，心想這個故事真有意思，我也要編寫一個這樣的故事給小朋友聽。

　　當我上小學一年級的時候，老師天天讓我們讀書，還要寫讀書證明，剛開始我覺得有些干枯乏味，冬天下雪了，媽媽說下雪不冷消雪冷，我不明白什么意思，我拿出了《十萬個為什么》，原來下雪時天上有很厚的烏云籠罩大地，所以不冷，天晴了，烏云散了，雪消了，雖然有太陽但是很冷。我漸漸發(fā)現(xiàn)書中有許多我不知道的小秘密，于是我越來越愛讀書，書中真的有無窮的樂趣，我一天天達到了對書癡迷的狀態(tài)，我就暗下決心長大后要編一本比《十萬個為什么》還有意思的`科普書。讓同學們也喜歡我編的書，讓我也成為一個家喻戶曉的小人物。

　　如今，我十分崇拜沈石溪，羅貫中，施耐庵，曹雪芹，吳承恩……他們當中沈石溪的動物小說，妙筆生輝，一個個動物栩栩如生，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們小讀者面前，那一個個人與動物之間的感情，動物與動物之間的親情與友情，還有動物之間發(fā)生的一件件趣事，一篇篇小故事深深吸引著我，讓我有時悲哀，有時歡樂，而其它四位著名的人物，他們的四大名著，世界聞名。《西游記》中的聰明機智的美猴王孫悟空---不怕艱難險阻保護唐僧西天取經(jīng)的一幕幕躍然紙上；《紅樓夢》中賈，史，王，薛四大家族的興旺與衰敗，賈寶玉，林黛玉忠貞不渝的愛情讓人感動；《三國演義》里劉備三顧茅廬，諸葛亮，關(guān)羽，張飛，周瑜每個人物都刻畫的栩栩如生；《水滸傳》里一百單八將每一個人都是梁山好漢，值得敬佩學習，就連外國人也驚嘆不已，飽讀我們的四大名著。

　　我的夢想就是能像他們一樣能成為一位著名的大作家，成為一名眾所周知，了不起的人物，這就是我，一個要為自己偉大夢想奮斗的人。

夢想小學作文 篇3

　　在我心中，我的夢想是一位語文老師，我每時每刻都有一個問題，在我心中一直纏繞著我。那個題目就是：我的夢想？我肯定說：“我長大以后要成為一名語文老師！”

　　我想當一名語文老師是因為我對語文的喜愛，和語文成績差不多好的原因。我想當一名語文老師還有一個原因；我想嘗試一下當一名老師的感受？并且問一問自己是否能實現(xiàn)自己的夢想，每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一根蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁 .......

　　想成為一名語文老師，我要好好學習，天天向上，成績要好，我要當上老師。

　　其實，這些都市我心中想的，我明白了，不知道老師是怎樣的累，但是為了我的夢想我要堅持不懈。

　　如果，我當上一名語文老師，我一定不會給學生布置太多的'作業(yè)，在游戲中學習語文，我也不會給他們太多的壓力，這樣既快樂，有學習知識。

　　俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！

　　我的夢想就是當語文老師。

夢想小學作文 篇4

　　上課的時候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我思緒萬千。

　　這一次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望幫助貧困的孩子們。我們沿著曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會灑落一地。走進他們的家，木質(zhì)的窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的'塑料紙，風一吹，就會發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補丁。

　　再去看他們的學校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學到很多知識，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環(huán)境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學習，發(fā)憤圖強�！笨粗�眼前一個個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。

　　而我，在優(yōu)越的學習環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學習，發(fā)憤圖強，成為一名優(yōu)秀的教師，將來對像這樣的學生奉獻自己的愛心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！

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