小學(xué)生德育教育內(nèi)容探索論文

　　無論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)生德育教育內(nèi)容探索論文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　摘要：小學(xué)生德育教育工作作為義務(wù)教育戰(zhàn)線最首要的工作，其重要性不言而喻。學(xué)生在小學(xué)階段，需要接受系統(tǒng)、正確的德育教育，在這個過程中，學(xué)校和教師意義重大，發(fā)揮著最重要的作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)上級指示制訂出正確的教學(xué)計劃，教師則應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。主要從三個方面對小學(xué)德育教育的內(nèi)容進行論述，即思想政治教育、法律常識教育以及心理健康教育。

　　關(guān)鍵詞：德育教育；思想教育；法律教育；心理教育

　　一、思想政治教育

　　德育教育是整個教學(xué)過程中最首要的環(huán)節(jié)，而思想政治教育則是德育教育中最重要的工作。一個人的思想決定了他的語言，更決定了其行為方式以及與社會互動的方式。一個人在怎樣程度上思考，也決定了這個人所能達到的人生高度。思想歸根結(jié)底是社會教育的產(chǎn)物，一個人的思想是深受其所接受的教育影響的。而且，正確的思想觀念可以被樹立，錯誤的思想觀念也可以被改正。所以，對于小學(xué)生來說，思想教育一定要及早開始，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念。每一個中國人都應(yīng)該熱愛自己的祖國，熱愛自己祖國的人民。這是一個人得以為人的基礎(chǔ)，也代表著個人對國家、對社會的支持與關(guān)注。在對小學(xué)生政治教育的過程中，不僅要教育學(xué)生熱愛國家，更要培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)心對于國家的自豪感，關(guān)心國家的安危。社會中的每個人構(gòu)成了整個國家，從唯物史觀的角度來說，每一個人在歷史的發(fā)展中都起著作用，按照恩格斯的觀點，歷史是各種因素合力作用的結(jié)果。也就是說，在人民當家做主的中國，人民的選擇才是創(chuàng)造歷史的決定性力量。因此，我們每個人對國家都負有一份責任，學(xué)生應(yīng)該敢于承擔這種責任。只有人們的政治觀念正確，心系國家，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心國家的方針政策，我們的國家才會發(fā)展得更好，中國也才會更加強大。而祖國未來的發(fā)展總是要肩負在不斷成長的年輕人身上，所以對于小學(xué)生的思想政治教育意義重大。

　　二、法律常識教育

　　法律常識教育也是德育教育的重要組成部分。如今中國已經(jīng)逐漸形成體系完整的社會主義法律，法律條文非常細致，也真正做到了“有法可依”。當前，向人們普及法律常識性知識，宣傳法制概念是非常重要的任務(wù)。只有不斷對人們進行教育，才能逐漸提高人們的法律意識。在小學(xué)階段，法律常識教育也應(yīng)該相應(yīng)的開展，讓學(xué)生從小就養(yǎng)成“知法懂法守法用法”的習(xí)慣，培養(yǎng)其法制思維方式。在法律常識教育中，法制觀念、法制意識是最重要的內(nèi)容，我們對學(xué)生進行法律常識教育的最終目的，是讓學(xué)生遇到問題時可以首先想到法律，以法律、法規(guī)作為約束自己行為的準繩。如果人人都可以做到這一點，那么我們國家法治社會的建設(shè)目標也就可以達成了。在法律常識教育的過程中，要讓學(xué)生明白我國的法律體系是怎樣的，如何形成的等等。中國的法律體系中，最重要的是憲法，也就是我國的根本大法，學(xué)生應(yīng)該明白憲法的核心地位以及與其他法律如民法、商法、刑法、勞動法等之間的關(guān)系。我國的法律是由我國最高權(quán)力機關(guān)全國人民代表大會制定的，這代表著人民的利益與意愿，所以學(xué)生作為人民的一分子，應(yīng)該遵守人民的選擇，用法律捍衛(wèi)人民的利益等。法律常識教育還應(yīng)該包括法律之下的法規(guī)及其之下的校規(guī)等，這也是與學(xué)生直接相關(guān)的內(nèi)容，只有學(xué)生遵守校規(guī)校紀，按照法規(guī)做事，踏入社會才能夠自覺遵守法律，利用法律。

　　三、心理健康教育

　　心理健康教育也是德育教育的一個重要環(huán)節(jié)，而且心理健康教育的作用在近年來也逐漸增強。如今隨著社會的發(fā)展，城市生活節(jié)奏較快，人們壓力也有所增大，加之大部分學(xué)生為獨生子女，內(nèi)心會感到孤獨，繁重的學(xué)習(xí)壓力等因素，造成了如今學(xué)生的眾多心理問題，如抑郁癥、自閉癥以及多動癥等。對于小學(xué)生來說，每年產(chǎn)生心理問題的學(xué)生數(shù)量也在不斷增加，所以心理教育工作同樣應(yīng)該盡早進行。心理教育的核心在于讓學(xué)生正確認識自己的性格，學(xué)生產(chǎn)生心理問題的根源通常是對自己性格的錯誤認知，或者社會標簽化了的不完美性格。比如說有的學(xué)生喜歡安靜，人們可能會認為其性格內(nèi)向，不愿與外界交流等，從而造成學(xué)生心理上的負擔或傷害，這都是不可取的。心理教育的第一步應(yīng)該是讓學(xué)生正確認識自己的性格。具體的方法可以為學(xué)生提供MBTI性格類型測試，也要讓學(xué)生明白，性格并無好壞之分，每個人都是世界上獨一無二的，每一種性格都是珍貴的。在發(fā)現(xiàn)了學(xué)生性格中的優(yōu)勢和劣勢之后，有選擇、有區(qū)分地對學(xué)生進一步教育，對于優(yōu)勢要繼續(xù)發(fā)揮，對于劣勢則要向不同性格的人學(xué)習(xí)，取長補短，這樣才能彌補學(xué)生性格中的弱點，從而構(gòu)建學(xué)生完整而又健康的人格。這也是心理健康教育的最終目的�？偠�言之，小學(xué)階段的德育教育內(nèi)容除了本文列舉的幾點之外，還有多方面更加細化的內(nèi)容，這些內(nèi)容同樣非常重要。在對學(xué)生進行教育的過程中要分清主次。首先培養(yǎng)學(xué)生的思想政治覺悟，然后再對學(xué)生進行法律常識、心理健康等教育，為國家和社會培養(yǎng)出一代又一代思想正確、有政治覺悟和法律觀念、心理強大的社會主義建設(shè)者。

　　參考文獻：

　�。�1］高偉.把道德教育融入語文教學(xué)中［J］.德育工程，2005（8）：122-124.

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