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給老師的教師節(jié)賀信
給老師的教師節(jié)賀信1
敬愛的老師：
你們好！
傳承尊師美德，感念厚重師恩。在這碩果累累的金色九月，我們懷著激動的心情迎來了第三十個教師節(jié)。值此之際，東北林業(yè)大學(xué)學(xué)生會代表全體東林學(xué)子向全校老師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！請允許我們誠摯地道一聲：老師，節(jié)日快樂！
建校六十二年來，一代又一代東林人，在艱難中奮進，在奮斗中前行。一代又一代東林園丁本著“立德樹人”的教育宗旨，無私奉獻，默默耕耘，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出了卓越貢獻，為社會培養(yǎng)了一批又一批棟梁之才。林業(yè)工程一級學(xué)科在全國第三輪學(xué)科評估中排名第一；林學(xué)和森林工程實驗教學(xué)中心雙雙晉升國家級實驗教學(xué)示范中心；國家自然科學(xué)基金項目數(shù)量與獲資助經(jīng)費總額再創(chuàng)我校歷史新高；“后備耕地修復(fù)技術(shù)與鹽堿逆境分子育種基礎(chǔ)”研究團隊作為黑龍江省高校唯一團隊成功入選教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”；《林業(yè)研究》（英文版）被SCIE正式收錄，成為目前大陸唯一被SCIE收錄的.林業(yè)科學(xué)期刊。20xx年度“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”韓晴、第九屆中國青少年科技創(chuàng)新獎獲得者盧蕓、入選國家“小平科技創(chuàng)新團隊”的“丁香花”學(xué)生創(chuàng)新團隊等學(xué)生典型的涌現(xiàn)，更都離不開全校老師的傳道授業(yè)和辛勤培育。
學(xué)為人師，行為世范。學(xué)校教學(xué)科研工作快速發(fā)展的同時，師德師風(fēng)建設(shè)也成績顯著，多名教師榮獲國家教學(xué)名師、全國模范教師、全國輔導(dǎo)員年度人物、全國輔導(dǎo)員技能大賽二等獎等國家級、省部級表彰。正如在同北京師范大學(xué)師生代表座談時所說：一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。看到老師們所取得的成績和獲得的榮譽，作為您的學(xué)生，我們深感無比幸運與光榮。
吐盡心中萬縷絲，默默無聞無所圖——這是您的境界；胸懷浩氣身心正，腹有詩書氣自華——這是您的修為；我自得意人生路，桃李夾道滿園香——這是您的志向；甘做扁舟渡后人，人也如水水自清——這是您的情懷。您給了我們一把生活的尺子，從此我們便有了丈量的尺度；您給了我們一面模范的鏡子，從此我們便有了學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)我們的一言一行，一舉一動都深深烙上您的印記時，我們會變得成熟，會變得堅強，會更有思想，會更有擔(dān)當(dāng)。三尺講臺，引經(jīng)據(jù)典；五湖學(xué)子，同拜師門；飲水思源，不忘師恩。敬愛的老師，您是我們心目中最可愛的人。此時此刻，我們內(nèi)心的感動、敬仰都難以言表，千言萬語只化作一句話：“敬愛的老師，您辛苦了！”
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的教師節(jié)賀信2
敬愛的老師：
你們好！
在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的美好時后，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，我也代表全校學(xué)生向所有孜孜不倦、默默耕耘的培華老師們道一聲：教師節(jié)快樂！您們辛苦了！
“學(xué)高為師，身正為范。”
從培華老師們的身上，我們看到了這兩句話的真正含義。
父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖；而老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
我想，這一點上，培華的老師們更是如此。培華的教師們以他們在工作崗位上的敬業(yè)精神感動了一批又一批的培華學(xué)子，以他們崇高的奉獻精神詮釋了作為一名老師的'職責(zé)與品質(zhì)。
老師的愛令我們感動，是因為這種愛凝結(jié)了老師的真情。
老師的愛令我們難忘，是因為這種愛讓我們也學(xué)會了愛。
老師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報。無論學(xué)生怎樣的不理智和不理解，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛；一日為師，終生為父。
老師的愛包含母愛且勝于母愛，這種愛是嚴(yán)格要求和精心施教的完美結(jié)合，在于它突破了母性最原始的愛子情懷。
老師們的愛是一種最高尚的愛。這種愛不僅出于職業(yè)責(zé)任感和義務(wù)感，而是包含著祖國的未來和民族的希望，肩負(fù)著振興中華的重任。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”我們的老師所給予的愛恰恰就是這種神圣�！敖逃龥]有愛就成了無水之池”，培華老師用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。培華的學(xué)子深深感受和沐浴老師們的這種愛，這種愛讓我們從失敗中崛起，從混沌中覺醒，從迷茫中找到方向，讓我們體會到了奮發(fā)努力的快樂，讓我們認(rèn)識到了自我，自我價值，以及為人生理想奮斗拼搏的意義。
培華學(xué)院的事業(yè)之所以蓬勃發(fā)展，就是因為有這樣一批勤勉、敬業(yè)、學(xué)高、身正的師資隊伍。做你的學(xué)生感到自豪、驕傲、快樂。
目前，國家頒布了中長期教育發(fā)展綱要，培華也將面臨新的發(fā)展機遇，老師們也將為新的歷史使命而努力拼搏，為我們的每個學(xué)生能夠獲得全面發(fā)展，擁有一個美好未來而辛勤耕耘。我們?nèi)w同學(xué)決心努力學(xué)習(xí)，立志成才，決不辜負(fù)培華和全體老師對我們的殷切希望和教誨。
祝全體老師工作順利！身體健康！節(jié)日快樂！萬事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的教師節(jié)賀信3
敬愛的老師：
你們好！
年年花似錦，今年花更紅，伴隨著時光款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今天，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士共同分享教師節(jié)的快樂！謝謝你們——你們的到來，溫暖了我們的節(jié)日！
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
對于一個學(xué)生的成長來說，教師的愛能給他以信心，給他以力量，給他以勇氣。學(xué)生需要的是什么呢？一個關(guān)愛的眼神，一絲會心的微笑，一句鼓勵的話語，一個輕微的擁抱�？纯此龝l(fā)生怎樣的變化吧，笑容燦爛、充滿自信、活力四溢、追求成功、心存感激，這不正是家長、教師、社會所期望的嗎？
由于工作的需要，四年前的暑假，鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)把我從三中調(diào)到虎崗二中并主抓實驗班的工作�！捌D難莫過于改革，困苦莫過于開拓”。領(lǐng)導(dǎo)如此信任我，更加激起了我所謂的 “工作瘋子”“工作傻子”。 經(jīng)過我們這個團隊的共同努力，徹底改變了傳統(tǒng)教學(xué)中的“死教死學(xué)”現(xiàn)象，最大限度地發(fā)揮學(xué)生潛能，讓教學(xué)在“思維、創(chuàng)新”中開展，在“和諧、快樂”中提高。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，面對一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝浑p雙求知若渴的眼睛，我們幾位老師群策群力，認(rèn)真分析十一二歲孩子的生理、心里特點，分析思想意識方面特點，學(xué)習(xí)特點，蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，真正做到尊重孩子、理解孩子，走進學(xué)生的心理，主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛學(xué)生，為孩子提供最適合的教育，我們不拋棄、不放棄，保證讓每一個孩子都能在教育的陽光下健康成長。
在虎崗二中的'四年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但對我來說，卻是我個人生涯上一道亮麗的風(fēng)景。忘不了每天早晨與學(xué)生一起出操的步伐；忘不了一日三餐長長的隊伍和一張張可愛的吃飯笑臉；忘不了夜間寢室內(nèi)外各位老師查寢陪寢的背影；忘不了辦公室內(nèi)老師集體備課的熱烈情景；忘不了學(xué)生們求知似渴的眼神；忘不了……豐富充實的教學(xué)生活是我最寶貴的財富。就在上學(xué)期期中考試前夕，我身體突發(fā)不適，去醫(yī)院檢查說是沒休息好導(dǎo)致的，不得不請假修養(yǎng)幾天。每天與學(xué)生一起已經(jīng)成為了我生活的定律，猛然間停下來休息對我來說比生病更難熬。萬般無奈，我只有躺在學(xué)校的住室內(nèi)，每天都在關(guān)注著班里的學(xué)生。把班干部會議放在家里召開，及時了解學(xué)生動態(tài)，精心布置班級工作，雷打不動。還把成績暫時落后的學(xué)生請到家中，給他們談心、補課、輔導(dǎo)作業(yè)，語文課代表主動來我住室精心備課當(dāng)小老師，利用自習(xí)時間先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)課文。那段時間里，我家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的桌子成了工作臺。課后，不少學(xué)生習(xí)慣性地跑到我家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的……不一而足。而這時候，也是我一天最為快樂的時候。對我來說，每天能看到孩子們，乃是我最大的幸福！孩子們每天把學(xué)習(xí)和生活安排的更好，還你一元我五角的湊了幾十元錢買來水果、方便面等來看我，我班楊甜甜同學(xué)還特意買來口罩送給我，說“杜老師，天冷了，你帶上口罩就不會感冒了，別掛念我們，趕快養(yǎng)好病吧！”幾位學(xué)生代表你一言我一語的比平時會說多了。還有一疊學(xué)生寫的祝福書信，就連我平時嚴(yán)厲批評過的同學(xué)也寫了一大張暖暖的話語……病好后，我和我老公商量，特意給學(xué)生買來了一百二十元錢的花生瓜子水果糖。學(xué)生吃得開心、學(xué)得快樂、長得健康，溫暖和諧的大家庭越來越好！
功夫不負(fù)有心人，在各級領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在以中心校鄭校長、兩位王校長的鼎力相助下，在以史校長等學(xué)校班子和實驗班為主的各位老師的團結(jié)拼搏下，今年中考我班學(xué)生被一高正取18人，中考總評中，全縣公辦學(xué)校語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)平均分第一名，物理第二名，英語第三名，綜合評比全縣第一名，公辦學(xué)校前1000名，前20名完成率均第一名，公辦及格率全縣第一名。我班的語文課及格率100%，優(yōu)秀率56.3%，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會家長的一致好評。近幾年，我先后被評為“優(yōu)秀班主任”、“文明教師”、 “縣十佳師德標(biāo)兵”、“縣首屆教壇新秀”“最美鄉(xiāng)村教師”“縣名師”等光榮稱號。
有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，有這樣的團隊。我堅信，在虎崗這片大地上，定有一朵奇葩開放。每一張嘴都在不停地呼喚，每一個家長都在和孩子一起吶喊，呼喚好的學(xué)校，吶喊好的教育，就像一波又一波的浪潮，席卷中原大地，聲震朗朗天空。丟開雜念，拋棄懶惰，走向改革，為我們的孩子著想，為廣大農(nóng)民著想，讓我們的教育鮮花由一朵開成一片，讓家鄉(xiāng)的教育處處都是春。
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20xx年xx月xx日
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