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給老師的一封慰問信
在日常生活和工作中，慰問信應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，寫慰問信需要表達真摯的、自然的、真切的慰問之情。如何寫一份恰當?shù)奈繂栃拍�？以下是小編收集整理的給老師的一封慰問信，希望對大家有所幫助。
給老師的一封慰問信1
敬愛的老師：
您好！
我想給您說一件難忘的事：那是一次單元考試。一上課，您就抱著一疊卷子走上講臺，教室里立刻鴉雀無聲。某某某，100！不出我所料，我拿著卷子蹦蹦跳跳的回了位，心里比吃了蜜還甜，想：別的人考那么差，第二名也與我相差甚遠，想要跟上我，再練一百年吧！
一上位，我就向周圍的人炫耀自己的分數(shù)，哪一張滿分的卷子，驕傲的、高興的我一上午都沒好好聽講。可是，時隔一天，又考了一場試。我本以信心滿滿能考100，誰知，我只考了86分！看著卷子上刺眼的分數(shù)，我的心涼了半截，身上不禁發(fā)了一陣麻，心里想到：我竟然考得這么差，不過這只是意外，我下次一定會超過那些人的！
下課后，您找我談話，給我說了許多關(guān)于謙虛的名言警句，我那時候是完全不懂得，可以說是一個耳朵進另一個耳朵出，但我還記住了您說的那句話：虛心使人進步，驕傲使人落后，世界上還有許多比你優(yōu)秀很多的`人，一次的勝利不代表下一次的勝利。直到上四年級后，看到學校里有比自己優(yōu)秀千百倍的人后，這才漸漸領(lǐng)悟到您說的這些話的道理。
您說的那句話像一只無形的大手，把我從驕傲的邊緣給拉了回來。后來，每當我取得一點成績就要飄飄然沾沾自喜時，我就會想起您的教誨。
是��！驕傲是一個多么可怕的東西，我們不能驕傲，否則就會付出巨大的代價，我們必須用良好的品質(zhì)來武裝自己，來戰(zhàn)勝不良品質(zhì)。
敬祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：某某某
20xx年1月10日
給老師的一封慰問信2
敬愛的老師：
您好！
值此教師節(jié)翩然即至之際，我們高二零零六級四班全體學子，謹向您致以無比誠摯的問候！我們將萬般的敬意和深深的祝福編織成文字，帶著我們的虔誠——給您鞠躬！我們默默祈望，祈望這張薄薄的信紙是只小船，載著深情的眼睛，駛進您的夢灣，守護您的勞累，給您慰藉藉……
老師，您辛苦了！每當您的'身影在夜幕下的窗欞中閃動，我們便記起，記起神圣而古老的師道，記起一個令人棖觸感嘆的話題……
老師，我們熱愛您——您，斗室中孜孜矻矻，勵精筆耕；您，靜夜中秉燭苦讀，擁坐書城；您太多太多的辛勞與委屈，您太少太少的索取與抱怨……
啊，您的清寒與瀟灑，背負著世俗，背負著冷漠，默默連綴勵節(jié)高亢的人生！老師，在您的莘莘學子告別校園那天，在您皓首窮經(jīng)那天，您心力交瘁的靈魂將獲撫慰，將笑傲千古！老師，我們尊敬您！古人云："國將興，必將貴師重傅。
中華騰飛，離不開您播芳植馨，科教興國，離不開您鋪路筑石！舉目當今華夏，尊師重教，蔚然成風。
我們欣喜感奮！我們祝愿每位國人都敬重人師！逝者如斯！幾載寒窗，記不清我們聆聽過您多少教誨！每每回憶舊日師生情誼，每每再睹老師今日面容，我們都心潮激越，感念萬端！"誰言寸草心，報得三春暉？"老師，請您再一次接受我們對您的真誠祝福和無限感激！敬祝老師您——身體健康，節(jié)日愉快！
給老師的一封慰問信3
親愛的老師們：
秋菊逸彩，碩果飄香。值此第xx個教師節(jié)來臨之際，校學生會代表全校學生向您們送來節(jié)日的祝福和誠摯的問候："敬愛的老師，您辛苦了！"
春去秋來，您們迎來一張張稚嫩的笑臉，送走一顆顆放飛的心靈；年復一年，您們傳遞著人類文明的成果，造就著祖國未來的棟梁。老師，是您，把我們引入知識的殿堂，插上飛翔的翅膀，讓我們的生命在您的注視下開始閃光；老師，是您，用知識的能量，賦予我們生命的活力，用青春的熱血，點燃了中華民族復興的光芒。
您們的諄諄教誨，是我們發(fā)展成長的雨露；您們的愛崗敬業(yè)，是我們奮發(fā)向上的.源泉；您們的辛勤奉獻，是我們成為國家棟梁的保障。在您們身上，閃爍著"艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新"的光芒，引領(lǐng)著我們成長的方向。
桃李滿天下，春暉遍四方；師恩重如山，學生怎能忘。我們將繼續(xù)秉承"勤奮、求實、獻身、開拓"的校訓，邁開堅實的步伐，昂首闊步地奔向燦爛輝煌的明天。
千言萬語道不盡我們濃濃的敬意。在此，我們代表全校學生向為了我們健康成長辛勤付出的老師們表示深深的謝意，衷心地祝福老師們：節(jié)日快樂，身體健康，工作順利，闔家幸福！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封慰問信4
敬愛的老師：您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切! 您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風吹又生”就是您的寫照。
回顧初中的三年，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。
可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。
我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的.一縷陽光，照耀著我們的心靈。
多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。
這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。
我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風啊，老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。
您記得那次校運會嗎?您知道嗎，我受傷時您臉上那種真心相惜的神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風兒，我更愛您啊，老師! 您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。
您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨后。
那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢?您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將永遠留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師!
給老師的一封慰問信5
敬愛的老師們：
你們好！
丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十個教師節(jié)在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，我們謹代表全體在你們辛勤培育下逐日成長的光華學子，向辛勤耕耘在工作崗位上的你們致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問：“老師——您好！”、“老師——您辛苦了！”
一年年斗轉(zhuǎn)星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻著自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領(lǐng)悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中升華成功。是你們拼搏的汗水，造就了如今生機勃勃、欣欣向榮的西南財大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的財大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講臺上，為了我們的成長，為了國家教育事業(yè)的.發(fā)展，日夜操勞，嘔心瀝血。從我們第一天滿懷憧憬地踏入光華園，我們的每一點成長都離不開你們無限的關(guān)愛。在我們陷入低谷的時候，如果沒有您的鼓勵，也許我們就無法重拾信心；在我們彷徨失措的時候，如果沒有您的指引，也許我們就將失去前進的方向；在我們驕傲自滿時，如果沒有您的提醒，也許我們就難以以平靜的心態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)。老師，您值得我們每一個人感激、尊敬！
目前，我校正處于發(fā)展史上的一個重要階段。新學期，溫江柳林校區(qū)已經(jīng)建成并正式投入使用，近四千名新生剛剛走進柳林、涪江校區(qū)的懷抱。十一月，學校又將迎接教育部“評建創(chuàng)優(yōu)”的檢查，這是我校創(chuàng)建全國一流大學的良好機遇。學校一步又一步的發(fā)展無不凝聚著你們的滿腔熱忱和辛勤工作。今年暑假中，你們戰(zhàn)高溫、斗酷暑，犧牲自己的休息時間以高度的責任感、榮譽感，勤奮工作，為學校評建創(chuàng)優(yōu)工作的全面勝利貢獻著自己的力量，讓我們深切感受到了你們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神面貌。你們用自己的實際行動奏響了一曲鏖戰(zhàn)酷暑的壯歌。
師恩難忘。請老師放心，我們新一代的光華學子將繼續(xù)秉承“經(jīng)世濟民，孜孜以求”的財大精神，遵從“勤儉、求實、開拓、創(chuàng)新”的校訓，攜手奮進，為把光華園裝點得更加美麗、為財大美好的明天不懈努力！
在這里，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝愿你們節(jié)日愉快，工作順利，生活美滿，合家歡樂！
老師，請您接受我們深深的一鞠躬！
xx大學全體學生
給老師的一封慰問信6
親愛的老師們：
教師節(jié)好！
酷熱的暑假剛剛過去，嶄新的學年又開始了。在第28個教師節(jié)來臨之際，學校團委、學生會、全體學生向全校每一位教職員工致意節(jié)日的問候！并恭祝老師們身心健康！闔家幸福！
親愛的老師們，你們作為"傳道授業(yè)解惑者"，自投身教育那天起，便以高尚的品德、寬廣的胸懷、淵博的學識、扎實的作風，日復一日、年復一年地辛勤奉獻，誨人不倦、嘔心瀝血、進取不息。
學高誠為師，身正堪稱范。為了人民教育事業(yè)的更加壯麗、為了共和國明天的更加輝煌，你們牢記宗旨、安貧樂道，在無錫金榜高復這塊育人的沃土上默默耕耘、忘我工作。辛勤的`付出有目共睹、無私的奉獻有口皆碑！你們像春蠶、如紅燭、是人梯，閃光的形象鐫刻在高等學府的豐碑上，濃濃的師恩蕩漾在每個學子的心田里。正如陶行知先生所說："教師操著民族和人類的命運。"然而，今日之情形卻是"考不完的試，干不完的活，操不完的心"成了教師工作的寫照。家長、社會對老師的期望值頻頻增大，教育體制改革對老師自身水平及能力要求又不斷提高，讓老師們在超負荷工作的同時還承受著巨大的心理壓力。為此，在教師節(jié)來臨之際，我們給老師們送上一份"健康"禮物，請老師們務(wù)必保重身體、珍愛自我，愉快工作、開心每一天！
感謝全校老師為學校發(fā)展、學生成長的辛勤奉獻！
真誠地祝愿老師們微笑每一天！
此致
敬禮！
x年xx月xx日
給老師的一封慰問信7
敬愛的老師：
您好!
這幾天冷空氣來了，今天有空我準備去接我家的孩子，盡一點做父親的責任。
可是，等到晚上六點左右還沒接到孩子，旁邊有家長在埋怨老師放學太遲了。
我的心里也非常焦急。
老師們太辛苦了，很負責任，我的孩子進入學校后，成績有了很大的進步，使得我們都有沖前三所重高的想法了，有這么好的老師，我真的很感動。
在這里我要對老師們說聲謝謝，你們辛苦了!我還要對老師們說，你們應(yīng)該早點回家!你們不要為了我們的孩子而忘記、忽略了你的孩子，你的家人!
但在感動之余，我還想說幾句。
天黑了、天冷了，孩子們天不亮起床早早趕到學校，到晚上城市都亮燈了，孩子們還在學校學習，回家遲了，我們擔心路上會出什么意外，而且他們整天學習，連一點自由活動空間都沒有，身心得不到健康快樂地成長，與其這樣，學習再好還有什么意義?
我也希望老師，無論如何在五點半時讓我們的孩子們回家吧!因為在漆黑的夜晚我們的孩子還沒有回家，我們很焦急、很擔心。
〔支持方〕作業(yè)做到12點的未必都是尖子生
“按規(guī)定，學校應(yīng)該是下午4點35分放學，可老師幾乎沒有準時過，初一就經(jīng)常這樣，現(xiàn)在初三更是理直氣壯了。
有時候6點多我到家了，小鬼還沒回來，我就開始心神不定。
回帖中，不少家長表達了與這位父親同樣的.擔憂，“一天下來，孩子們已經(jīng)又累又餓，這個時段的學習效率可想而知。
現(xiàn)在，我就希望孩子能努力考上住校的重高。
“每天傍晚在路上看到成群結(jié)隊的中學生，拖著疲憊地身軀，伴著路燈回家，我就會想：為什么要這樣?難道每天作業(yè)做到晚上12點的都是尖子生嗎?”還有網(wǎng)友認為，那些敬業(yè)的老師們，確實令人感動，但學校也應(yīng)該考慮一下學習效率的問題，“如果能提高課堂內(nèi)的效率，這些孩子完全可以早點回家，他們正處在生長發(fā)育期，每天這樣起早摸黑，對身體肯定不好。
〔反對方〕這是鮑魚吃多了想換口味吃青菜
“不知道這位父親有沒有想過，孩子傍晚5點30分不能回家，老師又要到幾點才能回家?老師比孩子們更加辛苦。
討論中，有不少家長認為，這封信不應(yīng)該寫給老師，因為真正的一線老師看到后會心寒的。
“現(xiàn)在免費給孩子輔導的老師會有多少?要求老師早放學，這簡直就像是在說，最近鮑魚吃多了真不消化啊，求你還是讓我吃青菜豆腐吧。
看到這位父親要求老師讓孩子早放學，一些家長有些急了，他們認為，如果不樂意在學校補課，完全可以跟老師商量。
還有網(wǎng)友認為，這位父親應(yīng)該多站在老師和其他家長的角度考慮問題，或者想想其他的解決辦法，而不能不讓老師補課。
〔老師〕其他人都在補我不補行嗎
昨天傍晚5點多，記者隨機走訪了杭城的幾所學校，發(fā)現(xiàn)不少學生這時候才陸陸續(xù)續(xù)走出校門，他們大多對老師的課后“加餐”見怪不怪，“下午最后兩節(jié)說是自習課，但每次都有老師來輔導作業(yè)，或者講評試卷，有時候不同學科的老師還要‘打架’。
“這怨得了老師嗎?現(xiàn)在國家有規(guī)定，小學生的在校時間不得超過6小時，要是對老師也有這樣的規(guī)定，反倒不用糾結(jié)了。
面對家長的質(zhì)疑，一位小學數(shù)學老師向記者大吐苦水，“班里學生的層次各不相同，有時候確實會讓部分學生留下來，但其他家長就會有意見，說我不夠負責，再說了，其他學校、其他老師都在補課，我不補行嗎?”
那么，是不是所有不補課的老師，都不受學生、家長歡迎呢?記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，并非如此。
有家長報料說，現(xiàn)代實驗小學六(2)班的王劍萍老師，課后從來不留學生，但他們班的數(shù)學成績，就是比其他班好。
原來，王老師留給學生的作業(yè)，她自己會先做一遍，把學生有能力做出來、很費腦筋的，分別打上記號，難題留到QQ群或第二天來討論，有時候整張試卷，也會剪成1/2或1/3，挑一些讓學生做。
春蕾中學數(shù)學教研組組長徐環(huán)宇也有自己的辦法。
“很多學生的學習困難都是由學習習慣造成的，比如作業(yè)拖拉、怕難題、粗心等，每個學生的情況各不相同，所以我會從初一開始，就幫他們扭轉(zhuǎn)學習習慣，改觀還是很明顯的。
〔專家〕人生是一場長跑不能以短跑的方式參與競爭
帖子為何這么火，因為它觸動了千千萬萬個家長的心，既希望孩子能快樂地學習，但又不得不接受應(yīng)試教育的殘酷現(xiàn)實。
話題很舊，浙江工業(yè)大學人文學院張雷教授還是作了番點評。
過度競爭肯定不是人類社會的正常狀態(tài)。
有些家長把整個家庭的希望，都轉(zhuǎn)嫁為孩子的壓力。
適當?shù)母偁幒蛪毫κ潜匦璧�，但不能以孩子的幸福為代價，起碼讓孩子一周能有半天或者一天，每天能有一到兩個小時，能由他自己安排。
這樣，才會讓他們覺得有期盼、有動力。
美國人生活節(jié)奏快、歐洲人節(jié)奏慢，但美國人未必比歐洲人幸福。
現(xiàn)在不少家長、學校的做法，無形中讓孩子把學習看成了最大的敵人，但學習是一種終身行為，絕不僅僅是小學、中學、大學的比拼，等到孩子連自由安排時間的權(quán)利都沒有了，還有什么幸福可言?如果學習不以生活樂趣和幸福為導向，肯定是沒有后勁的，因為人生是一場長跑，如果用短跑的方式來參與競爭，最后必輸無疑。
給老師的一封慰問信8
敬愛的老師： 您還好嗎?9月10日是屬于您的日子啊，在這個特別的日子里，我衷心地感謝您給過我的一切!
您就是春天里的一棵小草，“野火燒不盡，春風吹又生”就是您的寫照�；仡櫝踔械娜�，我們的成績真像心電圖線，上上下下，波波折折。可您從沒有灰心過，更不曾放棄過，我們處于谷底時，您總是顯得更加耐心更加循循善誘，直到我們士氣高昂，重拾信心，奮起直追。
我愛小草，我更愛您，老師! 您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少回我們在挫折面前手足無措，多少次我們在十字路口迷惘困惑，多少回我們在暗夜里沮喪流淚。
這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)逐我們內(nèi)心的孤獨、恐懼和一切陰霾，給我們勇氣、力量和決心。
我愛陽光，我更愛您，老師! 您就是秋天里的一絲涼風啊，老師，您將您對我們的呵護化作了風兒，在我們每個人的天空守護，如絲如縷，亦縹亦緲，徐徐拂來，纏綿相繞。您記得那次校運會嗎?
您知道嗎，我受傷時您臉上那種真心相惜的.神情讓我刻骨銘心啊!老師，我們哪里能走得出您的視線，我們又哪能舍得離開您用您的心血給我們營造的安樂窩啊!我愛風兒，我更愛您啊，老師!
您在我們心中是一株松樹，老師，在高高在山頂上毅然挺立。您言傳身教，教會了我們要堅強面對生活，要勇做人生弄潮兒，要相信陽光總在風雨后。那回藝術(shù)節(jié)表演，您鼓勵我們克服了怎樣的困難，才獲得了來之不易的第一名您記得嗎?
老師，您知道嗎，您就是我們的精神支柱，我們就用它撐起我們?nèi)松奶炜瞻?我愛松樹，可我更愛您啊，老師! 老師，我該用怎樣的詞語來描述您呢?我如何來表達我內(nèi)心的這一份感激之情呢?
您再教教我啊，老師!歲月磨滅著您的青春，但您在我們的眼中是一棵永遠的長青樹，您的一顰一笑將永遠留在我們心靈的一隅! 教師節(jié)一定要快樂，為我們快樂，老師
給老師的一封慰問信9
親愛的女教師們：
伴隨著春天的腳步，花香醉人的"三八"婦女節(jié)到來了。這是一個屬于您們最美麗、最溫馨的節(jié)日，學校黨支部、行政代表全校1000名師生祝全體女教師們節(jié)日快樂！祝福每一位女教師健康、自信、美麗！
"三八"節(jié)是婦女的節(jié)日，是人類對婦女的關(guān)心、尊重和保護的重要標志；是婦女人格、事業(yè)和家庭光彩照人的特殊榮耀；是少女風采、淑女風雅、慈母風范編織的耀眼彩霞；是女人柔情似水、情意似密、愛如陽光哺育的絢麗花朵。
青春靚麗、魅力四射的17位女教師，是我們學校多姿多彩、多才多藝的半邊天空；是我們學校時時陽光、處處燦爛的溫馨春風；是我們學校激情飛揚、青春飄舞的亮麗風景；是我們學校教學有高手、育人有高招的特色品牌；是我們辦成"學校高雅、教師儒雅、學生文雅"學校的堅定信念。
在建平小學的發(fā)展歷程中，您們個個都是頂梁柱。在工作中您們能勇挑重擔，長期堅守在教育教學的第一線。教學中您們更細致更嚴謹，教育中您們更耐心更寬容。在困難面前您們從不退縮，為上好課提高質(zhì)量常常殫精竭慮寢食難安，您們說"誰言女子不如男"；在任務(wù)面前您們從不抱怨，為創(chuàng)建綿陽市藝術(shù)教育特色學校加班加點任勞任怨，因為您們明白責無旁貸。學生們的每一次進步里都浸透著您們辛勞的`汗水，學校的每一份成績里都有您們無私的付出。感謝您們，您們永遠是校園里最芬芳的花朵、最美麗的風景！
時代的發(fā)展呼喚富有知識和智慧的女性，在此，我們衷心地希望女教師們繼續(xù)弘揚善于學習、崇尚知識的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立終身學習的新理念，不斷提升個人知識素養(yǎng)，增強創(chuàng)新意識，不斷提高學習和掌握運用現(xiàn)代科學技術(shù)的能力，練就過硬的本領(lǐng)，更好地履行教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責，不斷用新知識、新技能充實自己、提高自己、完善自己。
感謝您們多年來對學校各項工作的大力支持，學生們不會忘記您們的諄諄教誨，家長們會感激您們的仁愛慈祥，建平小學的史冊上會銘記您們的每一份功績。最后，希望您們永遠年輕漂亮，天天快樂開心，祝您們的家人平安健康，愿您們的一生樂享幸福！
愿望此生不平凡，女子能頂半邊天。
教書育人挑重擔，師德高尚美名傳。
節(jié)儉勤勞身為范，日縈苦辛不言傳。
快哉桃李天下滿，樂為人梯心自歡。
此致
敬禮！
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