寫工作推薦信的方法

　　當(dāng)然每個(gè)學(xué)校都給一樣的推薦信啦，找老師要找頭銜高的，一般來(lái)說(shuō)要正教授，或者是學(xué)校的校長(zhǎng)院長(zhǎng)，如果是院士就更好了。一般來(lái)說(shuō)自己學(xué)校看似很有名的老師到了國(guó)外誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，所以正高頭銜一把手行政頭銜或者是院士光環(huán)才是最可靠的

　　一般都是自己寫，打出來(lái)，讓老師看一下，簽字

　　自己先去找教授，探探口氣，說(shuō)自己要出國(guó)，別說(shuō)我要你給我寫推薦信，也別說(shuō)我寫了你簽個(gè)字，都不禮貌。老師怕麻煩但也要尊嚴(yán)。你就說(shuō)想請(qǐng)您做推薦人，看老師的反應(yīng)，如果有戲，那就掏出打好的推薦信，說(shuō)根據(jù)對(duì)方學(xué)校的要求自己擬了個(gè)稿子，看看是否合適。一般老師就會(huì)很爽快地說(shuō)，好，我簽字，或者說(shuō)不用這個(gè)，我來(lái)寫（后者幾率極小）

　　我當(dāng)時(shí)申請(qǐng)了五家學(xué)校，兩個(gè)老師那里各搞了八份推薦信，信上要簽名，用學(xué)校信封裝好，老師再在信封封口處簽名，然后拿到校辦去封口處蓋章，權(quán)威性和可靠性得到絕對(duì)保證，信一定要單獨(dú)裝，因?yàn)閷?duì)方希望這是由老師自己封裝的，未經(jīng)你的手。

　　最好是兩封教授推薦信一封雇主推薦信。（實(shí)習(xí)單位即可，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總有點(diǎn)幫助）三個(gè)不同人寫出的信最好要有不同的語(yǔ)言習(xí)慣，犯不同的語(yǔ)法錯(cuò)誤。我的推薦信策略是一個(gè)教授吹我的專業(yè)技能好，學(xué)習(xí)踏實(shí)，另一個(gè)吹我有思想，有深度，有潛力；雇主推薦信說(shuō)這孩子性格好，效率高，是我們公司的得力助手，他的離開真是痛失英才啊，以后要加強(qiáng)對(duì)這個(gè)學(xué)校畢業(yè)生的雇傭。

　　總之，推薦信要從不同角度來(lái)反映你的優(yōu)點(diǎn)。如果每個(gè)老師對(duì)你的印象都一樣且非常全面，那是不可能的。但可以從不同的推薦信中同時(shí)反映出你一兩個(gè)最想讓對(duì)方知道的優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)方的印象，因?yàn)槟愕耐怀鰞?yōu)點(diǎn)被不同的人認(rèn)同是正常的且更加證明了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)的突出和真實(shí)。

　　“真正打動(dòng)我的是優(yōu)異的成績(jī)”；

　　“我趨向于選擇那些試圖有所創(chuàng)新的學(xué)生”；

　　“我期待那些有能力自己提出構(gòu)想并為此工作的學(xué)生”；

　　除了學(xué)習(xí)成績(jī)和外語(yǔ)水平以外，推薦信是國(guó)外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)之一，在研究生課程中尤其如此。國(guó)外高等院校不僅注意申請(qǐng)人的考試成績(jī)，也很注意申請(qǐng)人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來(lái)的多方面的特點(diǎn)，這在很大程度上要依賴于推薦信。

　　推薦信要盡量避免使用那些對(duì)人人都適用的評(píng)語(yǔ)，而應(yīng)力求反映一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)。例如，在專業(yè)領(lǐng)域中遇到難題時(shí)的意志和動(dòng)力、創(chuàng)新精神和求知欲、對(duì)新事物的反應(yīng)能力、對(duì)陌生事物或環(huán)境的適應(yīng)能力、人際溝通與處理人際關(guān)系的能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、事業(yè)心與責(zé)任感、課堂講授還或科研工作中表現(xiàn)出來(lái)的特長(zhǎng)或弱點(diǎn)，等等。

　　★學(xué)生當(dāng)然只可能具備其中某一些優(yōu)點(diǎn)。

　　★應(yīng)舉例說(shuō)明，如曾經(jīng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)、發(fā)表過(guò)的論文、參加過(guò)的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及在學(xué)生組織或教學(xué)組織中的任職，等等。

　　在推薦信中要注意的其它事項(xiàng)是：

　　★★推薦人應(yīng)該對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)或?qū)�業(yè)工作情況比較熟悉；

　　★★實(shí)事求是，既要不夸張其辭，也不要低估學(xué)生的能力；

　　★★不要用套話，但介紹學(xué)生的情況要具體、詳細(xì)，不要寫得過(guò)于簡(jiǎn)單；

　　★★學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)以外的其它表現(xiàn)和成就，可以作簡(jiǎn)略的介紹，這也可以從一個(gè)側(cè)面反映學(xué)生的特點(diǎn)。

　　您永遠(yuǎn)不可能有第二次機(jī)會(huì)給人留下第一印象。您的申請(qǐng)材料就是院校對(duì)您產(chǎn)生的“第一印象”，它將提供證明您值得錄取的機(jī)會(huì)，并表明您已經(jīng)具備了足夠的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)以攻讀所申請(qǐng)修讀的課程。

　　幾乎所有的大學(xué)都會(huì)要求美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人提出推薦信(recommendation letter)，評(píng)審委員借著推薦者的文字描述，可以了解申請(qǐng)人的背景狀況。它可說(shuō)明各種成績(jī)單數(shù)字以外的其它意義，補(bǔ)充過(guò)于計(jì)量化、公式化審核的一種評(píng)估方式。

　　美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)(曾)職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

　　推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性(personality)，才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：

　　(一)不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。

　　(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

　　(三)各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

　　(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說(shuō)，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過(guò)，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

　　(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無(wú)空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語(yǔ)句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。

　　(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說(shuō)：如果你將來(lái)計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校(ivy league school)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

　　(七)適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍�“缺點(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過(guò)“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時(shí)因?yàn)檫^(guò)分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點(diǎn)”，但很明顯這樣的“缺點(diǎn)”其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的“缺點(diǎn)”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點(diǎn)”也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭��?/p>

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