夏令營(yíng)老師的推薦信

尊敬的評(píng)審委員先生（女士）：

　　我是化學(xué)化工學(xué)院教授，很高興推薦同學(xué)參加貴校20xx年夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　我是學(xué)生同學(xué)20xx年下學(xué)期《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課程的任課教師。在《結(jié)構(gòu)化學(xué)》課堂上，學(xué)生同學(xué)每次上課都坐在前排認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，給我留下了很深的印象�！督Y(jié)構(gòu)化學(xué)》這門(mén)課比較難，要求比較高，他仍然取得了89分的好成績(jī)。課后有大量課后習(xí)題、章末知識(shí)總結(jié)和課程結(jié)業(yè)論文。學(xué)生同學(xué)在這些任務(wù)中都完成的很出色，章末知識(shí)總結(jié)很有知識(shí)體系，課程結(jié)業(yè)論文是他自己寫(xiě)的一篇關(guān)于對(duì)羥基苯甲酸分子的高斯計(jì)算，對(duì)該分子的各個(gè)參數(shù)進(jìn)行計(jì)算，報(bào)告寫(xiě)的非常詳細(xì)認(rèn)真。并且，我在中期讓同學(xué)們進(jìn)行一次結(jié)構(gòu)化學(xué)學(xué)習(xí)的課外報(bào)告，該生作為應(yīng)化1202班代表，對(duì)分子的對(duì)稱性提出了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，將對(duì)稱性與守恒定律聯(lián)系起來(lái)，想法很新穎。

　　學(xué)生同學(xué)在課間、課下主動(dòng)與我溝通，溝通中我發(fā)現(xiàn)該生較為突出優(yōu)點(diǎn)在于他對(duì)事情的有自己的看法，有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力，有較好的邏輯推理能力和組織能力。最好的是他思維開(kāi)闊，但不浮躁。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)該生對(duì)未來(lái)規(guī)劃很明確，對(duì)科研，特別是對(duì)有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域有著濃厚的興趣。他希望能夠在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域繼續(xù)深造，將來(lái)做一名大學(xué)教師。

　　在平常的接觸中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生同學(xué)待人溫和，樂(lè)于助人，能和同學(xué)融洽相處，在實(shí)驗(yàn)室能和同學(xué)打成一片。他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)參加過(guò)很多課外活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)和開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)在他正在參加湖南省化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽的培訓(xùn)，鍛煉實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

　　我認(rèn)為學(xué)生同學(xué)的四大化學(xué)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，專業(yè)知識(shí)體系清晰，有較為突出的知識(shí)整合歸納能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，具備科研人才所需要的基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)操作能力和創(chuàng)新能力。他各個(gè)方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有希望培養(yǎng)成為從事科研的有用之才。學(xué)生同學(xué)對(duì)生活積極向上，為人謙虛真誠(chéng)。是一名品格、學(xué)業(yè)俱佳的“三好學(xué)生”。鑒于貴校舉辦夏令營(yíng)的宗旨，特此推薦學(xué)生同學(xué)。

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