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推薦信

考博自我信

時間:2023-04-01 09:21:57 推薦信 我要投稿
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考博自我推薦信范文

  考博的自我推薦信怎么寫呢?下面小編整理有關(guān)范文,供大家參考!

考博自我推薦信范文

  考博自我推薦信范文【1】

  尊敬的XXX領(lǐng)導(dǎo)同志:

  您好!首先感激您在百忙之中閱讀我的自薦材料!

  我是XXX大學(xué)XXX工程專業(yè)的一名XX屆畢業(yè)博士研究生,借此擇業(yè)之際,我懷著飽滿的熱情和積極的心態(tài)毛遂自薦。

  我叫XXX,男,XXX年XXX月出生,廣西XXX人,XXX大學(xué)XXX工程學(xué)院XX級結(jié)構(gòu)工程專業(yè)博士研究生,已于XX年12月畢業(yè)。

  在本科、碩士和博士研究生學(xué)習(xí)期間,努力學(xué)習(xí),在各科考試中取得了優(yōu)異的成績,讀博期間平均學(xué)習(xí)成績達到82.1分,較好地掌握了水利工程和建筑工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

  積極參加各項教學(xué)和科研活動,參與教育部科技研究重點項目等5項課題的研究,讀博期間發(fā)表專業(yè)論文18篇,其中被sci錄用8篇,具有較強的科研能力和科學(xué)創(chuàng)新能力。

  在二十多年的學(xué)習(xí)和工作中,參加了多項水利工程和建筑工程的設(shè)計與管理工作,積累了豐富的實踐經(jīng)驗,能夠獨立地進行工程設(shè)計與管理工作。

  同時通過碩士和博士兩個階段的系統(tǒng)研究,對土木工程方面的知識進行了全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),具有更加寬廣的知識面。

  作為一個博士研究生,在了解和發(fā)揮自己優(yōu)勢的同時,我也不斷地認識和糾正自己的不足,我個性開朗活潑,興趣廣泛,在學(xué)習(xí)和實踐工作中,

  能夠腳踏實地,吃苦耐勞,獨立思考,按質(zhì)按量的完成各項工作,并能夠跟老師、同學(xué)和同事溝通合作,具備團隊協(xié)作精神博士生自我推薦信博士生自我推薦信。

  我有信心地去面對即將到來的機遇與挑戰(zhàn)。

  我懷著一顆對事業(yè)執(zhí)著追求的赤誠之心,真誠地向貴單位推薦自己。

  最后祝貴單位的事業(yè)蒸蒸日上,蓬勃發(fā)展!

  此致

  敬禮!

  推薦人:XXX

  XX年xx月xx日

  考博自我推薦信范文【2】

  尊敬伍新春教授、博士生導(dǎo)師:感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閱讀本人的考博自薦書。

  我叫謝金,來自江西吉安的一個小縣城,父母的艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,家鄉(xiāng)人的淳樸善良是我的精神支柱,故鄉(xiāng)給予我

  的這些良好的品質(zhì)是我寶貴的精神財富,這種精神財富一直激勵我努力、前行!20XX年,我順利入學(xué)于江蘇省淮陰師范學(xué)院教育系。

  大學(xué)期間所學(xué)的專業(yè)是應(yīng)用心理學(xué),大學(xué)四年主修以下課程:大學(xué)英語、計算機、普通心理學(xué)、兒童心理學(xué)心理與教育研究方法、心理咨詢

  理論與技術(shù)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、認知心理學(xué)、社會心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、實驗心理學(xué)、教學(xué)心理學(xué)、心理教育與測量、現(xiàn)代心理教育

  與統(tǒng)計、專業(yè)英語、人際關(guān)系心理學(xué)、人格心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、中小學(xué)心理健康教育等專業(yè)基礎(chǔ)課程,對這些課程的深入學(xué)習(xí),使我打下了比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ),同時也為我以后的求學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  20XX年9月,入學(xué)于調(diào)劑的青海師范大學(xué)教師教育學(xué)院,師從溫文儒雅、知識淵博的趙慧莉教授。

  在攻讀碩士期間,所學(xué)的專業(yè)是心理健康教育與咨詢,主要學(xué)習(xí)以下課程:心理健康教育基本理論、教育心理研究方法、中小學(xué)心理

  診斷、心理咨詢與治療、中小學(xué)心理健康教育課程設(shè)計、跨文化心理學(xué)、實驗心理學(xué)、教育心理測量與SPSS統(tǒng)計應(yīng)用、人格心理學(xué)、青少年行為問題與干預(yù)、中小學(xué)心理衛(wèi)生研究等專業(yè)基礎(chǔ)課程。

  專業(yè)學(xué)習(xí)的一致性,使我具備了較為扎實的專業(yè)基礎(chǔ),讓我在未來的學(xué)習(xí)和研究工作中具有較大的可塑性和應(yīng)對變化的能力。

  在攻讀碩士期間,參加導(dǎo)師的研究項目:“中國兒童青少年心理發(fā)育特征調(diào)查”青海子課題、青海省教育廳思政課題“青海省貧困大學(xué)生

  心理健康教育研究”、青海省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題“青海省大學(xué)生心理健康教育研究”、福特基金資助項目“提高貧困生個人能力——貧困大學(xué)生心理健康模式探索與素質(zhì)拓展子項目”、“英國救助兒童會——農(nóng)村學(xué)校與社區(qū)發(fā)展項目”。

  在參與這些項目的過程中,我接受了實際的鍛煉與考驗,大大提高了做研究的能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng)

  假如我能如愿在您門下學(xué)習(xí)、攻讀博士,我會努力在專業(yè)上有所發(fā)展。

  另外,在參與導(dǎo)師項目的過程中,自己產(chǎn)生了許多想法,同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題考博。

  比如在撰寫碩士論文(論文:《利他行為的研究》)的過程中,我在思考一個問題:利他行為是否在文化上具有差異性?心理咨詢師與一般人相比較,是否具有更高的利他行為?如此一系列的問題都有待于解決。

  只有我們不斷發(fā)現(xiàn)問題,不斷解決問題,我們才能有所進步和發(fā)展,而我們不斷解決問題的過程中又會發(fā)現(xiàn)一系列與之相關(guān)或相近的問題,這樣就會激起更強的好奇心和求知欲,使自己不斷向前發(fā)展。

  我個人認為科學(xué)的進步就是在不斷發(fā)現(xiàn)并解決問題過程中取得的。

  我實在抱歉為這事占用您寶貴的時間,當您讀到這里時,我想我一定正處于急切地期待之中,同時伴隨著我的是對您誠摯的感激

  之情!我深深知道:一名年輕人的成長離不開您的關(guān)懷和幫助,一名年輕人的成長需要您的關(guān)懷和幫助!再一次向您表示衷心的謝忱!我多么渴望能親身聆聽您的教誨!誠盼佳音!此致敬禮

  自我推薦信范文【3】

  尊敬的xxx教授:

  20xx年xx月,我進入湖南大學(xué)外國語學(xué)院開始研究生學(xué)習(xí),師從威斯康星密爾沃基分校

  xx教授和湖南大學(xué)xxx教授,研究方向為語言測試。

  主要學(xué)習(xí)課程有普通語言學(xué)導(dǎo)論、語言

  測試要略、跨文化交際、二語習(xí)得、教育學(xué)原理、spss統(tǒng)計分析等。

  期間,我參加肖老師的

  研究項目“大學(xué)英語分級教學(xué)考試實施計算機測試的探索與實踐”,并為該套分級測試軟件操

  作指南做中英文錄音。

  通過研究生課程的深入學(xué)習(xí)和一系列科研活動,我對語言研究有了全

  新的認識,進一步提高了研究能力和學(xué)術(shù)修養(yǎng),同時也為我以后的工作學(xué)習(xí)奠定了重要基礎(chǔ)。

  20xx年xx月,我研究生畢業(yè)順利進入鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院外國語學(xué)院工作,在教書育人之

  余,我積極參與學(xué)校各項科研活動,在各類學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文十余篇,主持或參與省市級課

  題三項,力求將科研心得同教學(xué)活動相融合,并取得良好效果。

  20xx年,在外院第二屆青年教師講課技能比賽當中脫穎而出榮獲特等獎。

  然而學(xué)海無涯,一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上,正如一句諺語所說,if you rest, you rust。

  入職以來,雖然教學(xué)方面的技能得到了很大進步,然而在科研方面,

  卻總有打著燈籠走夜路,始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑,愈發(fā)覺得自身的

  知識觀和研究思路頗顯狹隘,亟待嶄新的視角去開啟。

  坦白說,認知語言學(xué)這個研究領(lǐng)域我

  只能稱得上略知一二,但絕非深諳其道,未曾作為研究焦點深入探索過。

  然而拜讀過您的文

  章之后,僅憑我目前的知識結(jié)構(gòu)雖不能完全領(lǐng)會其精髓,實乃受益匪淺,用您文章中的一個

  詞來講,每篇都是eye opener。

  一直以來,我就十分贊同包括隱喻在內(nèi)的很多修辭或者語言

  現(xiàn)象不僅僅是一種語言表達方式,更重要的是一種建立在個體體驗基礎(chǔ)上的認知思維方式,

  這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。

  中英文體翻譯過程中的一些對比分析研究一

  直讓我頗感興趣,想起自己閑暇之余也愛擺弄文筆,以詩歌的形式揮灑幾處心情,偶有發(fā)文,

  各種修辭更是常用的形式。

  但從認知角度深入進行 研究卻觸及不多,我認為對我個人而言,認知語言學(xué)尤其是認知語義的研究頗具吸引力,

  是開拓研究視角恰到好處的突破口。

  高山仰止,景行行止;雖不能至,然心向往之。

  人總是

  要心有所向,才可以不斷遇見一個又一個更好的自己。

  雖長路漫漫,然夭壽不二,修身以俟

  之。

  吾心所向,唯有知識和信念可以抵擋戰(zhàn)勝內(nèi)心的貪嗔癡。

  吾心所愿,在靈魂之旅的路途

  上與您一路前行。

  我堅信,讀書除了文字之外,還有生活和遠方。

  誠盼佳音!愿您工作生活

  一切順利! 此致

  敬禮! 尊敬的胡樹教授:

  您好!我是來自內(nèi)蒙古大學(xué)外國語學(xué)院20xx級英語筆譯專業(yè)的碩士研究生尹科偉,1992

  年2月出生于江蘇省徐州市沛縣安國鎮(zhèn)朱王莊鄉(xiāng)馬莊村尹莊的一個普通農(nóng)民家庭,父母們的

  艱辛勞動使我從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣,這種美好的品質(zhì)一直激勵著我不斷前行。

  下面

  我就專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究、課外學(xué)術(shù)活動、學(xué)生工作、社會實踐、志愿服務(wù)以及生活等方面

  向您作簡要的匯報。

  一.專業(yè)學(xué)習(xí)上,20xx年xx月,我畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)(師范類),

  大學(xué)主修了基礎(chǔ)英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學(xué)、跨文化交際等,

  二外主修了日語,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《新編日語》教程,打下了一定的日語基礎(chǔ)。

  本科期間,我認

  真努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,全面提高自己的綜合素質(zhì),在英語聽、說、讀、寫、譯等方面有顯著

  的進步。

  同時,一次性通過英語專業(yè)四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試,并獲得

  相應(yīng)的 證書。

  學(xué)習(xí)成績連續(xù)兩年排名班級第一,綜合測評成績連續(xù)三年班級排名第一,曾獲

  得一次國家獎學(xué)金、兩次國家勵志獎學(xué)金、三次校一等獎學(xué)金、兩次自治區(qū)級三好學(xué)生、兩

  次校級三好學(xué)生以及一次自治區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生以及校級優(yōu)秀畢業(yè)生等榮譽稱號。

  20xx年xx月,

  我以研究生初試排名第十六,復(fù)試排名第三,綜合排名第五的成績順利考入內(nèi)蒙古大學(xué)外國

  語學(xué)院英語筆譯專業(yè)進行碩士階段的學(xué)習(xí),同時獲得內(nèi)蒙古大學(xué)研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金。

  二.學(xué)術(shù)研究上,本科期間學(xué)習(xí)英語專業(yè),碩士階段攻讀英語筆譯專業(yè),這都讓我對西方

  文化,尤其是中西文化的對比以及翻譯產(chǎn)生了濃厚的興趣,因此,我大量閱讀西方文化、對

  比文化研究方面的書籍并潛心鉆研學(xué)術(shù)研究和寫作。

  20xx年xx月,我所撰寫的本科畢業(yè)論文

  《a research on alice munro in china》被評為內(nèi)蒙古民族大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)論文;我的原創(chuàng)

  學(xué)術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經(jīng)收到省級學(xué)術(shù)期刊《青年文學(xué)家》錄用通知,

  即將發(fā)表在其十二月份的期刊上;同月,我的原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究

  現(xiàn)狀及原因探析》已收到省級學(xué)術(shù)期刊《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》的錄用通知,即將發(fā)表在其十二

  月份的期刊上;我的另一原創(chuàng)學(xué)術(shù)論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經(jīng)收到

  國家級學(xué)術(shù)期刊《價值工程》的錄用通知,即將發(fā)表其2015年 2月份的期刊上。

  目前,我正在研讀《外國文學(xué)史》、《東西方比較文學(xué)史》等書籍,以

  期提高自己的學(xué)術(shù)能力。

  三.課外學(xué)術(shù)活動上,在校學(xué)習(xí)期間,我積極參加各種課外學(xué)術(shù)活動及比賽,并取得優(yōu)

  異成績。

  20x年xx月,獲得20xx年xx月,獲得全國高師學(xué)生英語教師職業(yè)技能大賽一等獎;

  20xx年xx月,代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參加第二屆“華文杯”全國師范院校師范生英語教學(xué)技

  能大賽并獲一等獎,教案設(shè)計被評為三等獎;20xx年xx月,代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參加“外

  研社杯”全國英語演講大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)決賽并獲得第五名、二等獎;20xx年xx月,獲得全國

  大學(xué)生英語競賽一等獎等等。

  此外,我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和

  《傲慢與偏見》均取得優(yōu)異成績。

  四.學(xué)生工作上,本科期間,我曾擔(dān)任過內(nèi)蒙古民族大學(xué)校英語協(xié)會秘書長、校飛羽協(xié)

  會副會長、外國語學(xué)院團總支副書記、學(xué)生會副主席以及班級組織委員等職。

  工作期間,我

  踏實肯干、任勞任怨,積極協(xié)助老師完成各項任務(wù),贏得了老師和同學(xué)們的一直好評。

  20xx  年xx月,我代表內(nèi)蒙古民族大學(xué)參評由內(nèi)蒙古黨委組織部協(xié)同內(nèi)蒙古高校工委、教育廳、團

  委共同開展的20xx內(nèi)蒙古年度大學(xué)生“桃李之星”的評選活動,經(jīng)過六個月的層層考核與選

  拔,最終成為全區(qū)十人獲此獎項的學(xué)生之一;20x年xx月,獲得內(nèi)蒙古民族大學(xué)“十佳學(xué)生

  干部”稱號;20xx年xx月,獲得內(nèi)蒙古民族大學(xué)“優(yōu)秀團干部稱號”等。

  作為一名中共黨員,

  我積極向黨組織靠攏,曾參加內(nèi)蒙古自治區(qū)第五屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班以及內(nèi)蒙古民族大學(xué)第

  二期青年馬克思主義者骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),并獲得“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。

  內(nèi)蒙古民族大學(xué)?

  《學(xué)生工作》等先后兩次對我進行專訪;畢業(yè)前夕,我參加了內(nèi)蒙古民族大學(xué)團委組織的“奮

  斗的青春最美麗”優(yōu)秀大學(xué)生先進事跡宣講活動。

  20xx年xx月,加入內(nèi)蒙古大學(xué)外國語學(xué)院

  研究生會,并擔(dān)任研究生黨支部組織委員一職。

  20x年xx月,成為內(nèi)蒙古大學(xué)“芙蓉學(xué)子”

  優(yōu)秀大學(xué)生評選活動候選人;20xx年x月,成為內(nèi)蒙古大學(xué)“弘揚社會主義核心價值觀”

  優(yōu)秀大學(xué)生評選活動候選人。

  五.社會實踐及志愿服務(wù)上,作為內(nèi)蒙古自治區(qū)注冊的一名青年志愿者,我積極踐行社

  會主義核心價值觀以及志愿者的光榮使命。

  我曾參加全內(nèi)蒙古自治區(qū)第八次精神文明建設(shè)經(jīng)

  驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術(shù)節(jié)的志愿服 務(wù)工作,并獲得自治區(qū)級和校級優(yōu)秀青年志愿者榮譽稱號;此外,還多次無償獻血以及

  前往敬老院、社區(qū)等場所開展志愿幫扶活動,收到良好效果。

  20xxx年xx月,在內(nèi)蒙古通遼市

  第四中學(xué)擔(dān)任為期兩個月的副校長助理一職,受到校領(lǐng)導(dǎo)的認可和贊賞。

  20xx年xx月,經(jīng)過

  層層選拔和考核,成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師,深受學(xué)生的喜愛;此外,

  我還在內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院教授本科生的口語課程,贏得同學(xué)的廣泛認可。

  六.生活上,我發(fā)揚艱苦樸素的傳統(tǒng)美德,熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),擁有一顆積極樂觀的心。

  平時,非常喜歡打羽毛球,有時候會在空余時間去場館打上一個多小時,在酣暢淋漓運

  動中體會生活的美好。

  此外,我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。

  大學(xué)期間,曾負責(zé)學(xué)院官方

  網(wǎng)站的新聞、通知公告等的日常更新。

  對于未來的職業(yè),我有著非常清楚的規(guī)劃。

  我特別喜

  歡教師這份工作,從小就對這個職業(yè)產(chǎn)生了憧憬和向往之情,所以我在朝著這個方向不斷努力。

  路漫漫其修遠兮,我將上下而求索。

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